小學(xué)生敘事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生敘事作文1
記得我以前是一個十足的小吃貨，經(jīng)常偷吃東西。
最令我難忘的是由一次我偷吃布丁。
我的小姨那時候也才十五周歲，那一天，我的小姨拿到了生日禮物——一罐布丁，她心情大好拿了一個布丁給我，而自己卻舍不得吃把布丁放i在鋼琴上，以免我們小孩偷吃。
我用盡全身的力氣，打開了布丁的.包裝紙，吃了一丁丁點，一入口就非常的順滑，有點甜，但是有一種神秘而說不出的味道，我也舍不得吃，伸出舌頭一直舔一直舔舔到布丁都變白了，舔不出味道了才停下來。我又咬了一口，黃色露了出來，我又開始舔就這樣一塊布丁我吃了好久好久都沒吃完，非逼奶奶使出大招威脅我，我才小口小口得吃。
因為布丁實在太美味了，所以平時不好意思要東西的我，竟然手腳不聽我的話自己沖到小姨的房間要布丁吃。小姨看了看我，又看了看布丁，想了想說：“你還小，不能吃那么多布丁，不然會拉肚子的�！�
第二天，我經(jīng)不起布丁的誘惑，產(chǎn)生了一個不好的念頭，就是：趁小姨不在，我到她的房間，偷偷拿布丁吃，反正一天才拿一個，小姨應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)的。我去了房間，發(fā)現(xiàn)，小姨不在，我便開始實行自己的計劃。我先沖進小姨的房間，發(fā)現(xiàn)自己不狗高。我四處看了看，對了有鋼琴椅呢!我便跳上了鋼琴椅，看見那美味的布丁，這時小姨回來了說，忘記帶傘了，剛剛下雨了，我趕緊跳下來，我就是操場上玩捉迷藏——無處可藏，我靈機一動躺在小姨的床上，我又像過河的卒子——有去無回。我暗中祈禱我的山神土地公啊!我天天和奶奶去拜你，你可不能讓我姨那雷暴般的脾氣說我呀!如果小姨進來，我要找什么借口呢?忽然“砰”的一聲小姨走了，真令人膽戰(zhàn)心驚，我便去拿布丁，真是萬幸!布丁盒很好打開，我拿了一個享受自己的戰(zhàn)果，因為我怕被發(fā)現(xiàn)所以我很快吃掉了它。
最后，吃了半罐被小姨發(fā)現(xiàn)了，她氣的哭了出來。我也很后悔得哭了，最后奶奶給了小姨一罐布丁，而我得到了剩下的那半罐布丁。我倆破涕為笑。
那是我人生的轉(zhuǎn)折點，從那時起，我不偷吃東西了。
小學(xué)生敘事作文2
這兩天大街上到處都貼上了“歡度春節(jié)”四個大字，才猛然醒悟一一過年了，每個商店入口都掛著紅紅的燈籠，每一站路燈都掛著一串串紅燈籠，偶爾還有噼噼啪啪的鞭炮聲，這些紅色的燈籠和鞭炮聲給單調(diào)的街道添上一抹溫暖。呵呵！看來真是過年了，可心里怎么沒有一點過年的感覺呢？如不是紅紅的燈籠傳遞著過年的氣息，我還真沒感覺到過年的腳步已經(jīng)悄悄到來。
想起小時候的春節(jié)，是多么令我們向往的節(jié)日�。∶康胶倬团沃^年，因為家人準(zhǔn)會給我買來新衣服，每天在心里勾畫著新衣服的樣子，小小的心里是滿滿的喜悅。那時候奶奶會提前把新衣服給我買好，但不準(zhǔn)能穿，一定要等到初一才能穿，那才叫折磨�。】粗乱路荒艽�，心里癢癢的，只有大人不在時，一次次拿出來悄悄穿一會，那臭美的樣子，現(xiàn)在想起還覺得可笑。
除了可以穿新衣服，那就是吃的了，也是我們小孩子最最喜歡的，從小俺就是個貪吃的主，直到現(xiàn)在也沒改點那個壞毛病，我在想要是我出生在戰(zhàn)爭年代，一點會是個叛徒，不用嚴(yán)刑逼供只要有點好吃的，我準(zhǔn)立馬投降。臘月了，家里都會提前準(zhǔn)備好多好多好吃的，奶奶會給我包粽子，買水果還有花生瓜子（怎么寫著寫著口水都流出來了，嘿嘿！擦擦繼續(xù)寫）有時候還要淘點出去顯擺，就進行著一次次的偷盜行為，如果成功，我會把我的衣服口袋裝得滿滿的（當(dāng)時只嫌口袋太小）然后跑出去找我的小伙伴，一邊跑還一邊把口袋捂住，生怕把來之不易的'勝利成果給弄掉了，聽到口袋里啪啪的響，那個心理得意的不得了。當(dāng)然回家后也免不得會換來一頓“筍子熬肉”（寫到這里感覺回到了小時候，那令人神往的日子，多么簡單快樂和滿足）
呵呵呵！就是那種簡單快樂和滿足，現(xiàn)在生活越來越好，小時候的那些小小愿望很容易就滿足了，照理說我們應(yīng)該感到滿足了，滿足了就會快樂，可感覺快樂離我們越來越遠，越想抓住它，越是留不住�；蛟S，現(xiàn)在的我們太貪心了，不是那么容易滿足，快樂也就少了也就感覺不到過年的快樂了
小學(xué)生敘事作文3
我喜歡洗澡，因為洗澡可以讓疲憊的身體放松下來，慢慢卸下心理負擔(dān)，身心回到寧靜的狀態(tài)。關(guān)上浴室門，鎖上門鎖，我和門外紛擾的世界一下子隔離了，整個空間好像都靜止了，沒有喧囂，沒有浮躁。
水緩緩地從花灑中流出來，輕輕地從頭頂流向發(fā)梢，再匯成一股，滑過緊繃了一天的肌膚，毛孔不斷地吸收著水滴的溫潤。
水位悄悄地在浴盆里上升，沒過我的雙腿、腰背。人類生來就喜歡水吧，這一天性沒有在時代的滔滔洪流中被沖刷掉而時間也如水般在容器中凝聚，靜止。氤氳的水霧包裹著我，在微弱的`燈光下裊裊升起。洗澡時不必考驗自己，舒適即可，讓自己放下日常交際中繁瑣的思維和禮儀;拋開生活中復(fù)雜的人情世故;丟棄學(xué)習(xí)中冗長的概念和公式。在這里，不會有長輩的批評、學(xué)業(yè)的壓力;在這里，我們重拾曾經(jīng)的單純美好，把自己交給潔凈的水，毛孔慢慢吐出白天吸附的灰塵污垢。水，不僅僅去除了身上的污穢，滋潤了干燥的肌膚，還洗滌了心靈，安撫了焦慮。
有時，心中的歌就被這新鮮的水引導(dǎo)出來，輕聲哼唱，舒緩累積心中的郁結(jié)，煩惱就像水珠，“啪”地墜落在地上，摔成碎片。
哼著哼著，洗著洗著，影片《千與千尋》的場景就在我的腦海中浮現(xiàn)出來，幾位主要人物一起浸泡在水中，沒有隔閡，只有歡笑，只有“我與你痛享今宵”。日本人熱衷于洗澡，他們認為洗澡是在喚醒自己、凈化自己。而我，可能無法生活在北上廣深這些快節(jié)奏的城市里，因為那里的人太過忙碌，感覺睡覺都在浪費時間，恨不得天有一年之久，怎么肯花費時間在如此簡單，看似亳無意義的洗澡上呢?
人類常常迷茫，千百年來有多少人了解了自己，看懂了過去與未來?忙碌，也需要放松，正如晴天和雨天、光明和黑暗，缺一不可。忙忙碌碌一生，回首時發(fā)現(xiàn)獲得的同時也失去了許多。
不妨讓我們放慢腳步，好好洗個澡，在洗澡中放飛疾馳時隱匿包裹的靈魂。停下來歇歇，找回自已，過一過書中說的“慢生活”。
打開浴室門，水汽緩緩飄散，明日又將是忙碌的一天。
小學(xué)生敘事作文4
在快樂時，能讓人感到幸福；在悲傷時，更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀；山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步；人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。
為什么有的人在人生的任何階段都感到自己是最幸福的？那是因為他們從來都不對已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。
在我眼里最幸福的事情是“為夢想拼搏”。我臨畢業(yè)的時候，在六年級一年中的奮斗，我領(lǐng)悟到了幸福的味道————我上六年級，作業(yè)非常的多。數(shù)學(xué)要在學(xué)校寫完，我寫的慢，腦子動得也慢。自然走的就晚。每天晚上都在教室里坐著寫卷子，時間長了也就成了家常便飯。一天晚上放學(xué)，我上廁所回來時，看見一個小孩兒正在憂郁的思考什么，我走向前問他，他說，他是六年級學(xué)生，這次數(shù)學(xué)測驗成績又考砸了，所以很傷心。突然，我的腦海里閃過一個嚇人的.想法，我對他說："我們一起去上補習(xí)班吧�！彼纱笱劬�，說“不行，我沒錢�！薄拔乙矝]有"后來我具體地和他說了我的想法。他也答應(yīng)去了，在第一學(xué)期期末考試之前，我們在補習(xí)班受了許多苦，但是在期末考試成績出來后，我覺得我的苦都沒白受。比以前進步了幾分。但很幸福。最后，我離開了家，但我也感覺幸福。
因為離開了家，能讓你了解家；離開了幸福，能讓你懂得幸福。也許經(jīng)過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧！幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
小學(xué)生敘事作文5
今天上午，我和爸爸、媽媽一起去菜市場買菜。剛進入菜市場大門，便看見各色各樣的蔬菜被小商小販們整整齊齊地碼放在一排排的水泥架上。你看，那紫的是茄子，紅的是番茄，青的'是黃瓜，綠的是菠菜，白的是蘑菇，它們在水珠的映襯下，一個個都顯得水靈靈的，正等著我們?nèi)ヌ暨x呢。我和爸爸、媽媽轉(zhuǎn)在菜市場里，覺得每樣菜都好吃，真不知選什么好。最終，我們選了蘑菇、苦瓜和豬蹄。買好后，爸爸問我：“這三樣菜總共要多少錢？”我一聽，心里便打起了小九九：蘑菇6元錢一斤，我們買了半斤，要3元錢；苦瓜5元錢一斤，我們買了7兩，要3元5角；豬蹄12元錢一斤，買了2斤2兩，要26元4角�！班牛偣惨�32元9角”，我說。爸爸說：“我女兒真不賴�！背隽瞬耸袌龅拇箝T，我們看見有商販在賣芒果，黃澄澄的，看上去非常新鮮。我心想，這么新鮮的芒果肯定很好吃。想到這里，我忍不住咽了一下口水。爸爸見我這樣，便上前去挑，一邊挑一邊問價格，小販說：“5元錢一斤。”不一會兒，爸爸挑好了芒果，小販一稱，說：“3斤7兩�！蔽衣犃耍摽诙觯骸耙�18元5角�！卑职致犃�，向我投來贊賞的目光。這次去買菜，我很開心，因為我在買菜過程中學(xué)會了心算。篇十三：買菜
今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀！我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個菜鋪挑到了她認為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。
她買菜一共花了18.7元。
小學(xué)生敘事作文6
今年暑假，我得到了一個“電腦專家”的稱號，真是太令人高興了。
那天，我正在玩我心愛的寶貝——一臺破電腦。突然，“咔”的一聲，把我嚇了一大跳。隨后又“嘰”的一聲，電腦關(guān)機了。我有些奇怪，按下開關(guān)鍵，重新開機，結(jié)果剛開到一半，屏幕上寫滿了密密麻麻的'白色字母和各種千奇百怪的符號。這下我二丈和尚——摸不著頭腦了。我又重新按下了開機鍵，結(jié)果也是開機開到一半就出現(xiàn)“神秘文字”。我無法翻譯這些“神秘文字”，知道了電腦壞了。這對我來說可是晴天霹靂，我只有這臺舊電腦，因為父母怕我上網(wǎng)打游戲，所以只給我這一臺舊電腦，如果我搞壞了它。那我就沒電腦了。我急得像熱鍋上的螞蟻，幸好我急中生智，把內(nèi)存盤取下來看一下壞沒壞，可是我東瞧西看也沒有看出什么毛病。我想了又想，思考了又思考。突然我想出了拯救“寶貝”的辦法——用一張啟動盤打開電腦，重裝win98。
可是，怎么來做啟動盤？這個問題讓我疑惑不解。我想了又想，思考了又思考也沒想出答案�？磥碇荒懿闀�。于是，我在花花綠綠的書架上尋找，終于找到了《新版電腦操作培訓(xùn)教程》這本書，我翻開這本厚厚的書，找到了制作啟動盤的方法：先打開windows98的安裝盤，然后點擊添加或刪除。然后出現(xiàn)一個對話欄，點擊啟動盤，放一張磁盤進電腦，點擊制作啟動盤就ok了。
于是我馬上翻箱倒柜，終于找到了一張磁盤和一張從爸爸電腦那里偷來的安裝盤�，F(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了——去媽媽辦公室制作啟動盤。
我悄悄走進媽媽的辦公室了，馬上把磁盤放入電腦，然后又把安裝盤放入電腦，我按照書上寫的方法制作起來，不一會，一張啟動盤出“爐”了。做好了啟動盤。我的“寶貝”有救了。我迫不及待地回家把“藥品”放入電腦的“口中”，然后打開了機子。我高興得一蹦三尺高�？晌腋吲d得太早了。啟動盤管不了多久。于是我馬上將windows98安裝盤放入電腦。開始啟動了，大約過了一個多小時�！皩氊悺钡摹安 敝魏昧�。
爸爸回家發(fā)現(xiàn)我在電腦上玩得正開心，覺得不可思議，不相信我獨自就能修好那臺“破”電腦。當(dāng)我把具體的修理過程告訴爸爸后，爸爸高興地夸我是個“電腦專家”。
小學(xué)生敘事作文7
前不久，鄰居家來了個親戚，是個小盲孩。光對他來說毫無意義，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
路上已是綠意濃郁，枝繁葉茂，生機盎然。桃花開了，梨花開了，月季開了，花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深地吸引了他。這個小男孩瘋狂了，他沒日沒夜的沉溺在這一片花的海洋中，貪婪地吮吸著各種花的清香。
一天早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿越。因為他是個�？�，所以他走得很流暢，沒有一點磕磕碰碰的感覺。終于，他在一株月季花前停了下來。他是個特別細心的男孩，我敢肯定，在沒有光的世界里他的感情和我們一樣豐富，甚至比我們更豐富。我們用眼睛看五光十色的世界，而他則用一顆寧靜的心去傾聽……在他的心中，同樣擁有一個美好的春天。
他緩緩的伸出嬌嫩的右手，在花香的誘導(dǎo)下，絲毫不差地伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶著無限春天氣息的月季花�！靶⌒挠写�！”此刻的我，緊張得幾乎要叫出聲來。那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手靜悄悄的`合攏。��！他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這難道是一個奇跡嗎？這真是一個奇跡�。”犞T大眼睛的蝴蝶卻被小男孩的心靈神秘地鎖住了��！
那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著，他的臉上充溢了驚訝。這可以說是一次全新的體驗，他從未觸摸過如此鮮活的蝴蝶，他的心靈帶他走進了一個從未體驗過的世界。在春天的每一刻，他細細的感受著春光。過了一會兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛向藍天——它自由了。他仰起頭，似乎在張望著什么，可惜，他什么都看不見。
但是，我有充沛的理由相信他，他一定感受到了春天的美好！因為他是用心去感受的。我們誰都有生活的權(quán)利，誰都可以用心去發(fā)明地道屬于自我的世界——心靈的春天。
小學(xué)生敘事作文8
說起父愛，也許你會說，父愛如大山般雄偉高大，父愛如大海般寬闊坦蕩，父愛如太陽般熾熱火辣……可是我要說，父愛也如溪流般涓涓流長，父愛也如清泉般甘甜滋潤，父愛也如綢緞般柔軟細膩……它無處不在，也許就在那個紅撲撲的大蘋果中，也許就在那一杯爽口的牛奶中，也許就在那幾絲榨菜中……
一個萬里無云、陽光明媚的早晨，我來到餐桌前，準(zhǔn)備吃早飯。爸爸嫻熟地端來了兩碗泡飯，然后又從抽屜里拿出僅剩下的兩小包榨菜�？粗唵蔚脑绮停也唤裨蛊饋砹耍涸绮驮趺催@么少呀？連個雞蛋、面包都沒有，真引不起我的食欲。于是我便心不在焉地用筷子在泡飯里攪拌著，漫不經(jīng)心地吃起早飯來。爸爸輕輕地拿起一小包榨菜，雙手握住開口的地方，用力一拉，便利索地將許多榨菜倒在了我的.碗里。我津津有味地咀嚼著榨菜，甜甜的、辣辣的，好吃極了，絲毫沒有察覺到什么。爸爸見我碗里的榨菜只剩下幾絲了，于是又拿起唯一的一小包，慢慢撕開，不假思索地倒在了我的碗里。說來也巧，一只小蟲子從我眼前飛過，我抬起頭正想去拍它的時候，無意中的一眼，讓我頓時震住了。爸爸碗里只有幾絲榨菜，而我的碗上卻密密麻麻地鋪著似地毯般的一層榨菜，這兩者的鮮明對比，使我的內(nèi)心在震顫、在燃燒、在噴�。“职职汛蟛糠值恼ゲ硕冀o了我，自己一聲不吭地吃著少許的幾絲榨菜，而我卻身在福中不知福，還在埋怨東、埋怨西，我真是太任性了！看著爸爸碗里的那幾絲榨菜，不知不覺，一股暖流涌上心頭。我知道，此時的那幾絲榨菜已不是一般意義上的小菜了，而成了我的心靈雞湯；此時的那幾絲榨菜已不是一個普通的菜名了，而成為了一個響亮的愛的代名詞；此時的那幾絲榨菜已不再那么單調(diào)乏味了，而變成了一種美美的愛的味道。
那幾絲榨菜，是我永遠都不會忘記的，它將在我的記憶中凝卻，直到永遠……
小學(xué)生敘事作文9
你哭了，他哭了，男兒的眼淚打破了不哭的誓言。你哭了，我哭了，女孩的眼淚浸濕了胸前的衣襟……這一切的一切都只為了那場令人難忘的'拔河比賽……。
十二月的一天，從老師的嘴里傳出了一個使人振奮的消息： “過幾天要舉行拔河比賽了�！蓖瑢W(xué)們聽后，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽的那天，學(xué)校里人聲鼎沸，時間伴隨著一聲聲“加油”一分一秒地過去了。很快，輪到我們班上場了，大家滿懷自信地走向場地，一個個握緊繩索，腳頂著腳，肩并著肩，做好了充分的賽前準(zhǔn)備。“噓”比賽開始了，同學(xué)們?nèi)缤恢恢恍±匣ⅲT足了勁，憋紅了臉，“一二，拉”拉拉隊也在賣力地喊著。繩子中間的紅領(lǐng)巾，一會兒向左，一會兒又向右，使每個觀戰(zhàn)的人心里都像揣著一只小兔子似的“砰砰”直跳。終于，眼看我們就把對方拉近界線了，于是大家更加用勁了，在那種燥熱的天氣里，汗水很快就浸濕了衣衫，可誰也沒有叫一聲苦，喊一聲累。我們的心里只有一個念頭— 一定要贏！“噢！”隨著這一聲吶喊，我們贏得了第一局比賽，大家笑著擁抱在一起，誰也沒有覺得手上火辣辣地疼。笑過了，第二局又開始了。也許是我們輕視對方的緣故吧？誰也沒有想到，我們會輸?shù)媚菢討K。一開始，因為我們班的勢氣大振，所以，同學(xué)們輕而易舉地把對方拉近了界線。可他們也不甘示弱，繩子又開始左右搖擺了。就在這緊要關(guān)頭，我們班的許多同學(xué)不那樣賣力了，于是繩子飛速地向（1）班那邊移去。再想用力時，已經(jīng)來不及了，我們只能躬著腰，束手就擒了。第三局，我們又輸了。大家都十分難過，哭了起來。
哭過了，鬧過了，也應(yīng)該好好反省一下自己了。我想：如果我們不這么輕視對方，也許就不會輸了。這也說明我們班還是沒有足夠的凝聚力和集體榮譽感。我們一定要吸取這次的慘痛教訓(xùn)，力爭拔贏下一次比賽！
小學(xué)生敘事作文10
道歉，是人生中不可缺少的內(nèi)容。我們做錯了事，就應(yīng)該對此報以歉意，向?qū)Ψ降狼浮?/p>
我當(dāng)然也做過錯的事，其中除了與親友、長輩之間發(fā)生的，最多的便是與好朋友之間發(fā)生的。
我想起了一件剛發(fā)生不久的、現(xiàn)在自己回想起來還十分可笑的事。
一天中午，王栩婷作為英語課代表，找我和韓明軒同她一起去批卷子。吃飯的過程中，大概是劉乃瑤看韓明軒不緊不慢的吃著飯，想他可能不會想起批卷子的事了，便于英語課代表助手戴萌講了她也想去批卷子。戴萌也沒有考慮過多，就答應(yīng)了她。
飯后，當(dāng)我看到戴萌和劉乃瑤正挽著胳膊要一起去英語辦公室時，我還不知道事情的經(jīng)過，就很疑惑，走上前去問她倆。戴萌告訴我劉乃瑤是她直接后加進來的之后，我就開始不服氣了，心想劉乃要英語的成績也不很突出，為什么她通過和戴萌幾句對話就可以去批卷子呢？
我開始同劉乃瑤進行交涉，話里話外我都是在暗示劉乃瑤“還是不去比較好”。一輪“轟炸”之后，劉乃瑤也聽出了我的`意圖，就直接對我說：“你要是不想讓我去就直說！”說著，她臉上也露出了氣憤的神情。這樣一來，我心中的那股“不服氣”立刻被澆滅了�；叵雱偛抛约旱难孕�，我感到一陣羞愧，自己怎么能那樣想呢？！我馬上軟了語氣，但為自己辯解：“我沒有！不過你去了其實也沒事。”就這樣，我對自己的心態(tài)進行了調(diào)整。
我又想起了自己以前同劉乃瑤在一起的時光，感到一陣陣的幸福從心底涌來，其實我和劉乃瑤不是很要好的朋友嗎？怎么可以這樣對待好朋友呢？！
后來，我雖沒有跟劉乃瑤面對面道歉，但心中卻是一直留有慚愧。
我有又出了一個道理，事實上，越要好的朋友越容易鬧出矛盾，我們要珍惜每一個與自己鬧矛盾的人��！
現(xiàn)在，我下定決心，在這張紙上對劉乃瑤進行由衷的道歉：朋友，對不起！
小學(xué)生敘事作文11
又是一次數(shù)學(xué)考試。
回到家中，媽媽問我；“這次數(shù)學(xué)考了多少分？”
“69�！边@個蒼白無力的數(shù)字從我嘴里溜出。我小心翼翼地看著媽媽的臉色。
從她的側(cè)面，我只能看到那低垂的眼里寫滿了那我再熟悉不過的暗淡——那是一種叫失望的情感。
“下次努力��！”說完這句話，媽媽又背過身在案板。菜鍋之間徘徊了。
望著媽媽忙碌的背影，我的心像是被淋上了一杯檸檬汁，酸酸澀澀的濃濃地糊在心頭。我不想，真的不想再看到那種眼神了。
時間不允許我多想。
鑰匙插進門孔里的聲音對我來說是那樣的恐怖。鐵齒銅牙的門后，我看到了爸爸那張嚴(yán)肅的面孔。
“這次數(shù)學(xué)考試，考了多少分？”天��！為什么又是這個令我害怕的問題？
“69。”兩個數(shù)字從我嘴里顫抖著滾出來，明明白白地攤在爸爸的眼前。
“怎么又是60多分，第一次你考了60分，第二次65分，第三次69分。你到底什么時候才能跳出60這個圈子？你已經(jīng)一次又一次地辜負了我對你的期望。我什么時候才能收到一條老師表揚你的短信？猴年馬月嗎？”又來了！又來了！那種令我害怕的恨鐵不成鋼的目光又落在我身上了。
它就像已被熱水，朝我潑來。我想躲，卻躲不開。只得將自己的心緊緊地收縮，但最終那熱水還是無情地潑下來了。灑在我柔軟的心上，好痛好痛！我鮮紅的心被熱水燙傷，失去了脆弱的外殼，只留下粉色的肉裸露在空氣中。好痛好痛！
回到自己的`房間，我像一只受傷的小受，獨自舔著自己的傷口。
“姐姐！”弟弟蹦跳著來了我的房間，“你看�！钡艿艿氖种小敖德洹敝患苡檬砥�，牛肉干制成的“飛機”。
“飛啊飛啊！姐姐，張嘴，飛機要降落了�！�
我的味蕾被“飛機”的味道完全填滿，堵住了我的淚。
“姐�！钡艿苜N過頭來，緊緊地貼著我，“我給你講個笑話哦！從前有一個人，他去動物園玩…”
弟弟一個又一個的笑話仿佛紅藥水，輕輕地涂抹在我的心上，涼涼的，一層又一層厚厚的紅藥水成了我新的保護膜，它緊緊地貼著我，為我抵擋任何傷害。
檸檬汁，熱水，紅藥水。
不管它們是傷害我，治愈我，保護我，它們都已滋潤我成長。
成長的路上，有它們，我什么也不怕！
小學(xué)生敘事作文12
哎，我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報了作文班。
今天是星期六，也就是我第一次去學(xué)作文的日子。我和我的另一個“難友”??林東驪，一起去上作文課，在路上，我和她聊老師會長什么樣子，脾氣差不差，會不會體罰我們？可憑我的直覺，有一種不祥的預(yù)感。
到了學(xué)作文的地方，我們兩個遲遲不敢走進去，但誰讓媽媽幫我報了作文班呢？我一咬牙，一蹬腳，推門走了進去。見了老師，我有點忐忑不安，聽了老師講了幾句話，我才放心下來，因為那聲音是溫柔甜美的。
該上課了，老師在黑板上寫了一個大大的“余”字，說：“同學(xué)們，大家好，我姓余，你們可以叫我余老師。我們先來玩?zhèn)�游戲叫‘傳話’，第一個同學(xué)先來抽一張紙，再根據(jù)紙上的內(nèi)容傳下去，其他同學(xué)趴在桌上......”
過了一會兒，前面的同學(xué)拍了拍我的肩膀，做了一個有趣的動作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，再用手指點了點鼻子，我一臉茫然，不知道是什么，使勁搖頭，他又做了一遍，我還是不懂，盡管他做了又做，可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說了一句話：“放慢動作！”“哦，知道了�！彼隽艘槐橛忠槐椋孟裼幸稽c兒著急，我依然不明白。為了節(jié)省時間，我不懂裝懂地點點頭，前面的同學(xué)就馬上轉(zhuǎn)過頭去寫作文了。
我也拍了拍后面同學(xué)的'肩膀，我就把前面同學(xué)給我做的動作做一遍給后面的同學(xué)，她一連看了三遍，她才點了點頭，我便長長地舒了一口氣。我想那應(yīng)該是豬哭鼻子。
該揭曉答案了，我們組的最后一位同學(xué)走上臺去，她用手“頂了頂”鼻子，兩只手握成拳頭，在眼睛上來回動，就回到了座位。“答案是豬哭鼻子！”余老師說。我聽了，高興得手舞足蹈，為什么呢？因為我今天瞎貓遇上了死耗子，蒙對了。
小學(xué)生敘事作文13
我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學(xué)打上一場“擂臺”，心里就特別開心�，F(xiàn)在升入四年級了，又進入了競賽隊，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項運動，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團結(jié)的重要性，增強集體榮譽感。
當(dāng)我們聽到胡老師宣布：“我們即將去區(qū)里面打YBL10歲組比賽�！蔽覀兌寂d奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來的夢想。但是因為要比賽了，所以我們的訓(xùn)練就更加辛苦了，但每個籃球隊員都堅持訓(xùn)練，毫無怨言。
每天，我們首先練半個小時的球性訓(xùn)練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會做一些小練習(xí)，為的是讓我們在賽場上隨機應(yīng)變，用更多的招式打敗對手。最后，就是我們每個人最喜歡做的'事情，不用說你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，練到了四年級。一開始是一對一，接著是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開始和三年級“比賽”。
說起那場比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當(dāng)?shù)募ち?當(dāng)時是我們組打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優(yōu)勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒人，怎么會放過這大好機會?我拍著球就往里沖，我把球一挑，哐當(dāng)!太可惜了!居然沒進，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌一過去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣力地尋找機會進球。
朱昶丞找好機會，發(fā)現(xiàn)沒人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉(zhuǎn)身就把他們拋在了身后，他瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，一投球，球進了!我們都歡呼雀躍起來。最后我們隊以“15：10”的比分贏得了比賽。
平常訓(xùn)練的時候，胡老師還有幾句隊訓(xùn)，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球!
小學(xué)生敘事作文14
陽光抹去了那片烏云，在老師的帶領(lǐng)下，我們一聲“準(zhǔn)備！出發(fā)！”，我們的秋游開始了。踏上車經(jīng)過半個多小時的“長途跋涉”，我們到達了目的地——蒼南縣素質(zhì)教育實踐基地。走進大門，映入眼簾是那發(fā)光湖泊上那幾座高大的水車。
岸上的四臺水車，看上去，恰似一條活生生的的長龍，后面擺著一條巨型尾巴，好像再用力些，龍珠就要破口而出。讓人有種觸目驚心的恐懼感。它那架勢，高大威武。聽說還要用腳在上面來回踩，從遠處看，一看就沒有容身之地，更何況人在上面呢？
烈日炎炎下，老師正賣力的一遍一遍的親身做示范，可我們正猶如“熱鍋上的螞蟻”，迫不及待的上去踩踩。這時候踩水車就已經(jīng)成了我們的“夢想”。
“老師，你把我們抓緊了”雖說看上去很好玩，可真正輪到你玩的時候，可真有點毛骨悚然。踩上去，我完全忘記了老師說的那些錯誤，我真不知該怎么下手，亞婷在旁邊一聲不吭的就這樣開始踩了，哎呀媽呀！魂都掉了，幸虧我的腳還站在邊上。亞婷麻利的抓住扶手“我們開始吧！”“等…等一下”還沒開始，就已經(jīng)出冷汗了”老師我腳該放哪�。俊拔乙荒樉o張，絲毫看不出我什么時候輕松過。黃老師用手指了指，“亞婷開始吧！”我最終還是鼓起了勇氣。
慢慢地…水車的'輪軸動了，但我還有種往前靠的感覺，總有一種時不時就傾斜，跟不上輪軸的節(jié)奏。當(dāng)我想抵制一下這種向前的感覺，又覺得有快后摔。真是進退兩難呀!我在那一個勁的喊“亞婷，快停下，夠了！夠了！老師啊，救我！”可他們依然沉默的無動于衷，真讓我哭笑不得。
“她們配合的好默契呀”我隱隱約約的聽見。水一點一點的往上涌，“出來了！出來了！”旁觀的人群也非常的激動。水順著水渠，順流之下，我那一顆懸著心終于下去了。雖然提心吊膽，但收獲累累。越害怕，越讓人有種期待下一次的心情…
過了一會兒，人群隨著湖面靜下的速度悄然離去，留下的是那片膽戰(zhàn)心驚的“冒險”！
小學(xué)生敘事作文15
今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個課堂比賽，比賽的名字叫“斗�！保瑢W(xué)們聽到后立刻歡呼起來。王老師說“今天的斗牛不是真的“斗�！�，而是找兩個同學(xué)裝扮成牛，我在他們的`背上貼一個字，兩頭�？梢岳酶鞣N戰(zhàn)術(shù)，只要看到對方的字就算獲勝�！�
老師的話語剛落下，同學(xué)們就迫不及待地舉起手，爭先恐后要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當(dāng)老師看到我的時候，我的心太激動了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉(zhuǎn)向其他的同學(xué)；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進了萬丈深淵。老師最后找到了兩個女同學(xué)扮作一頭“白�！焙鸵活^“花�！�。
老師在兩頭牛的背后貼上了字后，兩頭牛就像兩只螃蟹似的走上了講臺�！伴_始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對方的字不可。白牛先發(fā)制人，猛地向花牛進攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來，喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鉆來鉆去，想方設(shè)法地看見花牛的字，觀眾大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴(yán)嚴(yán)實實的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學(xué)還給白牛出招。我大聲喊
“白�！粨簟芎�。用拖累計！”它們的持久戰(zhàn)太長了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機看見字。白牛太陰險了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那么就可以借機看見字了。只剩下最后幾秒鐘了，我真緊張��！最后到底是誰贏呢？真讓人期待��！我們大聲倒計時。白牛發(fā)起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發(fā)起了總攻。兩頭牛做著殊死搏斗，但是，最后還是打成了平局。兩頭牛回到座位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇著風(fēng)，一口氣把水喝個精光。
這次的“斗牛”真是又刺激又好玩��！它和西班牙的斗牛比起來，它更好玩呢！
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