小學(xué)生作文物品

時(shí)間：2026-02-10 00:21:21 小學(xué)生作文

小學(xué)生作文物品

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文物品，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文物品

小學(xué)生作文物品1

　　陽春三月，到處都是一片盎然的春意，小河解凍了，桃花張開了她粉嘟嘟的笑臉，碧綠的柳樹在和煦的春風(fēng)中搖擺著她婀娜的身姿，海棠、迎春花、杏花都競相開放這時(shí)活潑俏皮的`小燕子也來為春天增添了許多的生機(jī)。

　　一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一雙機(jī)靈的小眼睛加上一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)俏輕快的翅膀，這就湊成一只活潑可愛的小燕子我們家的屋檐下不久前搬來了小燕子一家三口，一天午飯過后，我外出到花園邊散步，太陽懶洋洋地照耀著大地，微風(fēng)吹來，花園里，姹紫嫣紅的花朵在風(fēng)中搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香引來了只只蜜蜂。真是“等閉識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”屋檐下的燕子夫婦都出去覓食了，只剩下小燕子在窩里，風(fēng)呼呼地刮著，突然，那只羽毛還沒有豐滿的小燕子從窩里掉下來了，重重地跌了下來。它顫抖著自己弱小的身體，撲騰著灰色的翅膀，紅色的小嘴里發(fā)出了微弱的叫聲，我的憐憫之心頓時(shí)油然而生，我剛想上前去幫助它�？墒俏覀兗业男』ㄘ垍s搶先一步，它搖著尾巴，“喵喵”地叫著，眼睛不停地看著小燕子，好像在說：“太好了，美餐送上門來了。”小燕子嚇得渾身都在發(fā)抖。眼看小花貓就要接近小燕子了，我連忙跺了一腳。受驚的小花貓迅速地跑開了。

　　我捧起受驚的小燕子用梯子把它送了回去。過了一會(huì)兒，燕子夫婦回來了，聽了小燕子的“敘述”，它們“唧唧地叫著，好像在向我表示感謝。我覺得春光更加明媚，春天更加美麗了。

小學(xué)生作文物品2

　　小明同學(xué)做事很粗心總愛丟三落四。有一天晚上，他寫完作業(yè)把鉛筆盒里的文具全部忘記收進(jìn)去了，只把空空的鉛筆盒放進(jìn)了書包便去睡覺了。

　　一支黑色的鉛筆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了自己的好朋友鉛筆盒不見了，非常著急，心想：“主人明天上課時(shí)不帶文具可不行啊，就像一個(gè)戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)只帶了槍沒帶子彈，只能坐以待斃了�！庇谑呛谏�.鉛筆把其他的鉛筆、橡皮、尺子都召喚過來，大家一起想辦法去尋找鉛筆盒。

　　“我去打探一下鉛筆盒在哪里？請(qǐng)尺子和橡皮給我點(diǎn)力量把我彈飛到各個(gè)角落去�！弊阒嵌嘀\的黃色鉛筆說。

　　“那怎么可以，萬一把你摔斷了，可就回不來了，我們可一個(gè)都不能少的�！毕鹌し瘩g說。

　　該怎么辦呢？大家都陷入了沉思，尺子先打破了僵局，“我們先找到書包，就能找到鉛筆盒了，大家互相幫助一起行動(dòng)吧。”

　　于是大家你拉著我，我牽著你，一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著書包的方向前進(jìn)，時(shí)而要跳下高高的書桌，時(shí)而要跨過矮矮的門坎，鉛筆們磨壞了漂亮的外衣，橡皮磨掉了一個(gè)直角，尺子身上也有了傷痕，可是大家都沒有叫苦，互相鼓勵(lì)著前進(jìn)。天快亮了，他們才看到了書包，雖然已經(jīng)精疲力盡，但大家依然堅(jiān)持著前進(jìn)，因?yàn)樵絹碓浇恕?/p>

　　小明起床后，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)到達(dá)書包旁邊的鉛筆、橡皮、尺子們，非常感動(dòng)，連忙把他們放進(jìn)了鉛筆盒，發(fā)誓以后再也不粗心了。鉛筆、橡皮和尺子經(jīng)過一個(gè)晚上的努力終于找到了鉛筆盒，大家都很開心，高興地?fù)肀г谝黄鹦α恕?/p>

小學(xué)生作文物品3

　　入學(xué)第一天，鉛筆盒就陪同我一起開啟了學(xué)習(xí)之旅，一個(gè)小小的鉛筆盒承載的是我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　月光透過窗臺(tái)，輕撫著我桌前的鉛筆盒，在月光的幻化下暗棕色的它，透出了冗長的歷史。

　　上次姨媽來我家，看到我的鉛筆盒很破舊了，就說要給我買一個(gè)新的。而在我拿到姨媽給我買的嶄新的鉛筆盒時(shí)，我的心情并沒有喜悅，反而有絲絲的不舍。是的，我舍不得那個(gè)與我一同征戰(zhàn)五年的鉛筆盒。這樣一個(gè)老舊的鉛筆盒上記錄我生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　鉛筆盒是我幼年時(shí)候的一個(gè)小伙伴所贈(zèng)。后來，因?yàn)槲覀兩狭瞬煌W(xué)，兩人交集甚少。但因?yàn)橛秀U筆盒留念，常能想起一起玩耍的快樂。友誼不曾褪色。

　　起初在鉛筆盒里是一支支早已被削尖的鉛筆。鉛筆盒見證了一支支鉛筆由長變短的生命歷程。后來，鉛筆盒里多出了各式各樣的筆。有彩色的熒光筆，有穩(wěn)重的`鋼筆，還有紅筆。隨著鉛筆盒里筆家族的日益壯大，我也從懵懂無知的稚兒變成了有思想有主見的大哥哥。鉛筆盒陪伴我走過一路的喜怒哀樂。

　　如今，這個(gè)鉛筆盒因?yàn)闅q月洗禮緣故，變得有些殘破，邊角的絨毛都散出來了。你摸到鉛筆盒后面粘乎乎的地方了嗎，那是我曾經(jīng)貼美德章的地方。如今，美德章都已上交，但貼過的地方仍有痕跡。每次觸及，都能隱隱感覺到它在提醒著我做一名美德少年，要行為端正。

　　小學(xué)五年級(jí)書換了很多，但鉛筆盒不曾換過。物件終會(huì)破損更新，所以我也終究要用上姨媽送我的新的鉛筆盒。但透過對(duì)這個(gè)鉛筆盒的珍惜，我突然讀懂自己內(nèi)心最珍惜的東西是什么。

　　謝謝所有關(guān)愛我的人，謝謝自己，一路成長。

小學(xué)生作文物品4

　　我家有許多祖?zhèn)鞯奈锲�，有一毛，五毛的紙幣；有外婆留下來的竹躺椅，聽說還是純手工做的呢；還有一個(gè)小小的鏡子，它是奶奶結(jié)婚時(shí)的嫁妝！不過，我最喜歡的還是媽媽小時(shí)候讀書用的作業(yè)本。

　　那時(shí)的作業(yè)本是十分珍貴的東西，就在前天，我卻發(fā)現(xiàn)了一本20年前的作業(yè)本。媽媽說：“這是我三年級(jí)時(shí)用的作業(yè)本，沒想到還在呀！”于是，我叫媽媽跟我講一講當(dāng)年的故事。

　　那天，媽媽用省吃儉用下來的的零花錢，買了一個(gè)兩元的`作業(yè)本。媽媽的同學(xué)們紛紛投來了羨慕的眼光，媽媽整個(gè)人像包了一層鏡子似的，閃閃發(fā)亮。大家都說：“小梅家不算富裕，為什么她一周才五元的零花錢，不僅要吃飯，還能省下錢來買本子呢？”這個(gè)消息很快傳到了大舅舅的耳中。

　　聽到媽媽省吃儉用的過日子，舅舅心疼的不得了。一天，舅舅悄悄的帶媽媽去買了一個(gè)包子吃，媽媽說那是她吃過最香的一頓飯了。

　　我又看了看這本本子，它表面發(fā)黃，封面被小蟲子咬了幾個(gè)洞。而本子里面，寫上了一排排整整齊齊的小字，堪稱迷你版字體，不用放大鏡看的話完全看不清。媽媽說：“當(dāng)時(shí)不舍得用，就寫了縮小版的字，為了省位置，希望這個(gè)本子能多用一段時(shí)間。”

　　這一刻的我突然意識(shí)到，現(xiàn)在我的作業(yè)本款式豐富又有求必應(yīng)，我還任意揮霍，一點(diǎn)都不珍惜。而媽媽的作業(yè)本簡陋又粗糙，還要為了省空間而把字縮小，對(duì)比之下，我真是慚愧��！我默默的流下了淚水，媽媽當(dāng)年的生活環(huán)境真是連現(xiàn)在的半點(diǎn)兒都比不上，我們有什么理由不珍惜，不感激呢？

　　我們要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)父母的用心啊。

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