小學(xué)生寫景作文600字九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫景作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫景作文600字 篇1
看到古今詠西湖的詩文，無限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于筆下！
游湖那天，正值梅雨季節(jié)的末日，空中雖說是細(xì)雨綿綿，但只能濕潤湖中的蓮子。走到湖邊，跨上西汾橋，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛的楊柳，心中不覺沉吟：“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家。”現(xiàn)在，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存，但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來，也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋，便是西汾印社。西憐印社，依山勢而上，樹木青青，鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼男≡麻T，繞過竹閣、柏堂，走在彎彎曲曲的小徑上，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的樹木，小巧別致的建筑，感覺分外舒暢。
過了西洽，翻過有“小流洲”之稱的孤山，便游覽了孤山園林。隨后，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的`小汽船。
耳旁是嘩嘩的水聲，身邊是幽幽的湖水，舉目遠(yuǎn)眺，朦朧的湖水與天相接，水天一色。湖的四周，便是若隱若現(xiàn)的山巒，南北兩座高峰依稀只能看見輪廓，南屏晚鐘也失去了光彩，朦朦朧朧，美得別具一格。這時，我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美妙。
往日爭妍弄艷的荷花，現(xiàn)在革上朦朧的輕紗，變得素淡起來。花港紅魚池中的錦鱗往來嬉戲，時隱時現(xiàn)。你若投餌池中，霎時群魚便會躍起爭食，百尾搖蕪，有趣極了。
當(dāng)我離開湖心亭，順著宛如玉帶的蘇堤往回走，真有難舍難分的感覺，我完全陶醉在絕妙的景色之中了。
小學(xué)生寫景作文600字 篇2
“丁零零……”假期的早晨一陣陣煩人的電話鈴聲將我從暖和的被窩里拉了出來，我生氣的囔囔道：“誰這么沒有公德心，我好不容易盼到有懶覺睡，卻又有電話鈴聲！”“喂�！蔽覒醒笱蟮恼f道。電話里傳來了表妹激動的聲音：“表姐，告訴你一個好消息，保證你開心、手舞足蹈、興奮……”我聽得不耐煩了，生氣說道：“有話快說，有屁快放！”“今天下雪了！”
表妹神秘的說。我聽了立即精神百倍，放下話筒，迫不及待的跑向窗戶。
透過窗戶看去，哇，這白雪皚皚的世界真美呀！地，白了；樹，白了；車，白了……全部穿上了冬爺爺給他們的外衣。我想：我期盼已久的雪終于下了，而且這么美麗，我一定要好好地觀賞一下。
我匆匆忙忙吃完早飯，飛快地跑到樓下。潔白無暇的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，宛如一只只白色蝴蝶在空中翩翩起舞。一朵朵小雪花輕撫著我的臉龐，仿佛在驕傲地告訴我：“我們美麗吧！”以前下雪時爸爸總說雪花的'花瓣是8個瓣，可是我總是不相信，我便接了一朵雪花，可是還沒看見雪花長什么樣，雪花就調(diào)皮地與我玩起了捉迷藏。
小區(qū)花園里，可熱鬧了！有的三個一群五個一伙的打雪仗；有的一家人幸福的堆著雪人；有的小孩伸出時候品味著雪花的味道……就連小貓小狗們也開心極了：它們有的在雪堆里打滾，有的在互相追逐奔跑著……冬天雖然寒冷，但人們、動物的熱情將冬天的寒冷完全融化了。
雪，像柳絮一般，在空中飄揚(yáng)著；雪，像蒲公英一般，在大地上隨意安家；雪，像糖果一樣，讓人的生活變得甜蜜；雪，像陽光一樣，讓人們心中溫暖起來……
小學(xué)生寫景作文600字 篇3
清晨，一縷陽光照進(jìn)我的小房間，一股暖流傳遍我的身體，我睜開睡意朦朧的雙眼，過了好半天，我才意識到：新的一天開始了！
媽媽推門而入，喊道：“小懶蟲，快起床啦！”我磨磨蹭蹭的穿好衣服，開始了每天早晨必做的第一件事——看小山，所謂的看小山，其實不過是望遠(yuǎn)，由于最近視力下降，我便開始實行這一新政策，站在窗前，望著遠(yuǎn)處的小山，綠油油的一片，真是養(yǎng)眼，我相信，如果我能堅持一個暑假，我的視力一定會上升的！
咦？今天的小山，怎么比往日大不相同，我思索了幾秒鐘，突然恍然大悟，前幾天刮臺風(fēng)，屹立于小山之巔的大樹可能承受不了臺風(fēng)的猛烈攻擊，無奈的倒下了，真的是，上天對每個人都是公平的，上天給了大樹風(fēng)光無限的生長位置——山頂，可卻會被突然來襲的臺風(fēng)刮倒。想著這些人生道理，想著想著，不知怎的，思絮飄到了前幾天，小山的模樣上。
前天的清晨，云霧繚繞，小山的山尖，在云霧里若隱若現(xiàn)，雖然明知道看不到，可還是睜大了眼睛，死死的盯住小山所在的方向，云彩姐姐可能被我強(qiáng)橫的眼神盯得不好意思了，慢悠悠的，搖搖晃晃的朝旁邊飄去，小山很快就露出了“廬山真面目”，看著露出來的`小山，我的嘴角不由自主地向上揚(yáng)了揚(yáng)，露出了幾分勝利的微笑。
云霧中的小山，顯得朦朧而又神秘，下雨時的小山，更是顯得美麗而又神圣，屹立在遠(yuǎn)處好像有一種不可侵犯的威嚴(yán)。
昨天，下起了傾盆大雨，我寫完作業(yè)后，坐在窗臺旁，望著遠(yuǎn)處的小山，它在雨中，怎么看都像一位男子漢，風(fēng)來了，他從不動搖，雨來了，他從不哭叫，而是默默地站在遠(yuǎn)方，接受暴雨的洗禮，不一會兒，雨停了，太陽出來了，金色的陽光灑在大地上，一切都顯得暖洋洋的，這時再看小山，沐浴在陽光下，真像一個正在笑哈哈的小娃娃！
大自然的造化是多么奇妙，一座不會動的龐然大物，在各種天氣里，就像小孩子們陰晴不定的小臉，小山美，我熱愛！
小學(xué)生寫景作文600字 篇4
我愛校園，我愛校園每一道風(fēng)景。
開學(xué)了。早晨7點(diǎn)剛過，校園門前，同學(xué)們己經(jīng)開始排隊了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學(xué)”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。
進(jìn)校了。7:20，象征著知識寶庫之門的校門被徐徐打開。校長帶著微笑和值日同學(xué)站立于校門兩側(cè)迎接著，家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學(xué)們按班級列隊進(jìn)入校園。這是新的求知的一天開始了。
“好學(xué)生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你，我的學(xué)生�！边@是教師對學(xué)生愛的承諾，這是一種奮進(jìn)向上的動力。教師熟悉每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、家庭情況。教師根據(jù)每個同學(xué)不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的每一位學(xué)生。
“尊師重教”。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個學(xué)校響亮的品牌，這是出色的品質(zhì)和良好的信譽(yù)長期打造的結(jié)果。教師們特別注意加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng)，守信重諾。時代在進(jìn)步，學(xué)生的情況在變化。教師從不放松自己的學(xué)習(xí)，總是能與時俱進(jìn)，共建和諧。不斷更新觀念，學(xué)習(xí)掌握新的知識。贏得了學(xué)生和學(xué)生家長的尊敬和信賴。
放學(xué)了。下午4:30校門又打開了，學(xué)生在校園里一天的.學(xué)習(xí)結(jié)束了。同學(xué)們列隊高呼著“老師再見！同學(xué)們再見！”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情，迎接自己的小學(xué)生回家。
學(xué)生在校園里受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構(gòu)成了一道道的風(fēng)景線，那“風(fēng)景”都是天底下最美的、最亮麗的風(fēng)景。我愛校園每一道風(fēng)景。
小學(xué)生寫景作文600字 篇5
時序已過了春分，可是我總覺得春天還沒有來到。媽媽卻對我說：“到公園去，準(zhǔn)能找到許多春天的信息�！庇谑�，在一個星期天的上午，我跟媽媽來到了公園，尋找春天的信息。
找呀，找呀，找到了：春天在杏樹上。在公園一角的幾株杏樹上，長出了嫩葉，還有花蕾。媽媽告訴我：“不久杏花就要開了！”
春天也在柳枝上，我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來，像掛在門上的簾子。
春天還在樹林里。松樹那暗綠色的枝葉間長出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的杉樹枝也長出了米粒大的新葉；更有趣的是法國梧桐的樹權(quán)上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。原來，樹木到了春天，都要換上新裝！
春天又在花圃里。月季枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快綻開了。還有迎春花，開得很茂盛，有朱紅的，有粉紅的，還有黃色的，多美��！更好看的是花圃里用各種花擺成的`各種圖案，周圍長滿了柔軟的毯子般的草，中間種著許許多多的花苗，有的花苗我連名字都叫不出來。忽然，我看見噴水池四周的草坪上停著無數(shù)只蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原來是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖擺著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我跟媽媽繼續(xù)一路找，又找到了——春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩的衣服，多像百花齊放��！我覺得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地，為使人們能更好地欣賞到這美好的春光，他們正辛勤地勞動著。我想：春天也在園林工人們的心里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國就像這春天的花園，處處生機(jī)勃勃，萬紫千紅。
小學(xué)生寫景作文600字 篇6
有人喜歡美麗的梧桐樹，后人喜歡高大的柿樹，有人喜歡挺拔的銀杏樹……而我卻喜歡默默無聞的柳樹。
柳樹的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛(wèi)兵，在路兩邊一動不動的站著。它那長長的'“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞，披在肩上，像一個美麗的小姑娘甩著大辮子似的尾巴，風(fēng)伯伯來時它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動人。它的“秀發(fā)”上又長的了許多小葉兒，密密的，真好看。
春天，柳葉發(fā)出嫩綠的小芽兒，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風(fēng)一吹，柳樹的枝條就隨風(fēng)飄舞，像一個頑皮的孩子在蕩秋千，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹，好像親朋好友，手拉著手，站在一起，永不分離。
夏天，柳葉長大了，長成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著大家的眼睛，似乎每一個綠葉上都有一個生命在顫動。對啊，柳樹還美化了環(huán)境呢！綠是生命的顏色，柳樹不但能為大家遮陽，還為大家美化環(huán)境，讓新鮮的空氣流進(jìn)體內(nèi)，有助于大家的成長呢！
秋天，樹葉發(fā)黃了，但是柳樹像一個魔術(shù)師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新……風(fēng)一吹，這些葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，像一個個美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為大家增添了歡樂。
冬天，樹葉落光了，但是，它把葉子留給大家，大家把樹葉堆積在一起，點(diǎn)燃，這樣可以供大家取暖了。
柳樹啊柳樹，你曾經(jīng)曬著自己，為大家遮陽；你曾經(jīng)委屈自己，保護(hù)環(huán)境；你還曾經(jīng)燒著自己，為大家送來了溫暖……大家不是要向那樣的人類做榜樣，向他們學(xué)習(xí)嗎？我喜歡你默默無聞的柳樹。
小學(xué)生寫景作文600字 篇7
秋天到了,太陽漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗?jié)竦南奶斓母杏X不復(fù)存在,涼爽,
干燥的西風(fēng)漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀,排著‘人’字形的隊伍,追趕太陽去了,校園里的小朋友蹦跳著穿上了美麗的秋裝。樹葉看見了非常羨慕,情不自禁地?fù)淙氪蟮氐膽阎�。�?dāng)天氣剛開始變涼的時候,當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地吹來的時候,梧桐樹,垂柳,桃樹,楓樹,梨樹等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的.,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽光的照耀下,它們抖動漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道似的。
有一片黃色的葉子掙脫出了樹媽媽的懷抱,飛向天空。它在半空中盤旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著,飛揚(yáng)著,那么優(yōu)美動人,那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠(yuǎn)地飛翔,只能在樹媽媽的懷里搖晃,撒嬌。有時它們會像彩蝶一樣飛,不過飛了一段距離,就無可奈何地墜落到地面上。地面的樹葉也不甘寂寞,一陣秋風(fēng)吹來,它們在地面上奔跑著,
追逐著,嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。gw9080.com公;文=有-'約還有那四季常青的冬青樹,樟樹,松柏……在愈見猛烈的秋風(fēng)中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來贊頌它們/‘本
性能耐寒,風(fēng)霜其奈何/’我愛秋天的樹葉,更愛這落英繽紛的熱鬧的秋天。
小學(xué)生寫景作文600字 篇8
夏伯伯慢慢地離開，秋姑娘匆匆到來，我們的校園在不知不覺中也有了變化。
我一跨進(jìn)校門，就看見門口由幾十盆菊花擺成了一個圓形的花壇，里層的菊花枝繁葉茂，枝葉間散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，外部的菊花欣然怒放，花瓣又細(xì)又嬌嫩，微風(fēng)一吹，菊花頻頻點(diǎn)頭，在陽光的照耀下，金色的菊花顯得更加耀眼。
秋天的`半月池和夏天相比，清凈了許多，那群歡快的紅鯉魚早已不見蹤影，不知道藏到哪兒去了，偶爾有幾只浮出水面，躲在落葉底下一動不動，不一會兒，便又沉到水底氣去了，就連平時最好客的小烏龜也沒看見，不時有一兩只探出小腦袋，瞪著我們，懶洋洋地劃動著四肢，好像在和我們道別呢！
穿過教學(xué)樓，你會看見一棵法國梧桐，有的葉子是半黃半綠的，枝葉間掛著一個個毛茸茸的小鈴鐺，有的葉子飄到樹媽媽的腳下，給大地披上了黃色的衣裳。
再往前走，你會看見一棵紫荊樹，它的葉子幾乎掉光，一不留神，僅存的幾片樹葉也被秋風(fēng)偷偷地送進(jìn)了大地媽媽的懷抱，落葉不甘心，便在地下調(diào)皮的打滾，翻跟斗，跟大地媽媽在捉迷藏呢，到了最后也只得乖乖擁進(jìn)了大地媽媽那寬廣的懷抱，睡著了。
走著走著，一股清涼的香味直往鼻子里鉆，抬頭一看，�。≡瓉硎且豢孟阏翗�。它的樹葉密密麻麻，卻不顯擁擠，它的果實又小又黑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆黑珍珠在陽光下閃閃發(fā)光。
向左看，你會看見幾棵女貞樹，它的葉子還是那么翠綠，米粒般大小的果實掛在枝頭，猶如一串串小小的青葡萄。
草坪上的小草已經(jīng)枯黃了，好像換上了金色的秋裝，小朋友們在操場上快樂的玩耍、嬉戲，成為了草坪上一個個跳躍的音符。
秋天的校園一片金黃，一片翠綠，我們的校園多么美麗呀！
小學(xué)生寫景作文600字 篇9
這并不是今年的第一場雪，但可能是最后一場。
早晨，下著大雨，天空陰得厲害。豆大的雨點(diǎn)砸在傘上，傘便像個老人，無力地彎下了腰，衣服也隨著傘的無力而濕了個透，臨近學(xué)校時，隱約聽見有兩個老人在說：“這天氣，下午準(zhǔn)得下雪?”
不知道是為了應(yīng)驗?zāi)莾蓚�老人的話，還是怎的，下午，天真的開始下雪了。那時應(yīng)該是在上課吧，雪就不知不覺開始下了。起初，大家誰都沒有發(fā)現(xiàn)，一心聽老師的第一節(jié)課，后來，不知是哪個眼尖兒的同學(xué)看見了，結(jié)果一下子大家都知道了，那時，雪已經(jīng)有些大了，洋洋灑灑地飄下來，有股子豪壯的'感覺，像戰(zhàn)士那么義無反顧。
好容易，等到了下課鈴響，老師前腳剛出教室門，我便沖到了走廊上，用手小心地接住一片雪花，沒等看清它的模樣，它便化成了水，再試一次，卻又是這樣的結(jié)果，我不再堅持什么，只是茫茫然看著這些雪花，不明白它們?yōu)楹卧谌绱肆x無反顧地沖下來，明明知道自已會化為水滴，卻還是如此，為什么？為了看一眼這個美妙的世界，用生命？為了看看孩子們的笑顏，用自己為數(shù)不多的時間？為了滋潤干枯的泥土，用身軀？它們會得到些什么呢？不過是人們對雪的驚奇罷了；不過是孩子們一晃而過的笑顏罷了；不過是泥土的瘋狂吮吸罷了，但這些，于它們，有何好處呢？我搖搖頭，嘴角露出一絲苦笑，身邊，一群同學(xué)正嘻嘻哈哈地打鬧：“看，頭屑雨！”“怎么？又不是沒見過！”他們不懂我的愁，就像我不懂雪的癡一樣。
雪，漸漸小了一點(diǎn)，但每一朵都來得認(rèn)真，來得莊重?
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