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小學(xué)生寫(xiě)景作文

時(shí)間:2026-03-07 09:27:39 小學(xué)生作文

【精品】小學(xué)生寫(xiě)景作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)景作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】小學(xué)生寫(xiě)景作文九篇

小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇1

  春天,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷;夏天,到處充滿了生機(jī);秋天,金風(fēng)送爽,到處一派豐收的景象;而冬天白雪皚皚,粉妝玉砌,是我最喜歡的季節(jié)。

  冬天,我最喜歡下雪,因?yàn)閷W(xué)可以使世界變得粉妝玉砌,猶如一位披上銀裝的妙齡少女,十分美麗。

  下雪時(shí),晶瑩潔白的雪花飄飄灑灑,漫天飛舞,像一個(gè)個(gè)蒲公英飛來(lái)飛去,隨風(fēng)起舞;宛如一只只銀色的`蝴蝶隨著風(fēng)從天空中跳著華爾茲來(lái)到了人間;又似一位位白衣少女在為大地母親點(diǎn)綴……這景象是多么美麗,多么令人喜愛(ài),多么令人心曠神怡!

  一場(chǎng)大雪過(guò)后,世界的每個(gè)角落都變成了銀白色,分外美麗。校園里,到處是白茫茫的一片。孩子們歡天喜地地打雪仗,一陣陣愉快的笑聲在校園里回蕩著。田地里,雪姑娘為莊稼蓋上里厚厚的棉被,使他們?cè)谒瘔?mèng)中度過(guò)一個(gè)美好的冬天。樹(shù)林里,雪姑娘壓在光禿禿的樹(shù)枝上,為大樹(shù)裹上了一層銀裝,使大樹(shù)不再顯得光禿禿的,不再單調(diào)。馬路上,雪姑娘靜靜地躺著,使路過(guò)的行人們感到冬的美麗,冬的愜意。山坡上,雪姑娘為山坡穿上了棉襖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那山坡晶瑩美麗,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

  冬天,把世界變成了銀白色的;冬天,使世界充滿詩(shī)意。我愛(ài)冬天!

小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇2

  秋天來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)了很多變化。是什么變化呢?那就聽(tīng)我講一講吧。

  秋天,是個(gè)特殊的季節(jié)。昨天我走在路上,發(fā)現(xiàn)有的人身上穿的衣服已經(jīng)很多了,有的戴著圍巾,有的穿著厚厚的外衣,還有的甚至戴上了口罩。我還發(fā)現(xiàn)我們?cè)缟显谂懿酱瓪獾臅r(shí)候會(huì)呼出一股白氣來(lái)。放學(xué)了,走在回家的.路上,我的耳邊總會(huì)聽(tīng)到一片片樹(shù)葉往下落的聲音,不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼刮的聲音。

  秋天的變化真不少,我還發(fā)現(xiàn)了一種現(xiàn)象——在秋天的時(shí)候,白天短晚上長(zhǎng),多么好呀!秋姑娘讓我們睡得這么好,真的感謝她!

  啊,秋天的變化真大呀!

小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇3

  花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶,把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲,使我們的校園充滿了生機(jī)和活力。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的`微機(jī)房、音樂(lè)室、圖書(shū)室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室,為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著勤學(xué)守紀(jì)、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、求實(shí)高效、博學(xué)善思、刻苦求精二十四個(gè)大字,全面展示著我校的辦學(xué)理理念。

  濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),什么都處于懵懂的時(shí)候,是老師教會(huì)我如何認(rèn)字算術(shù),是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率,也是老師教導(dǎo)了我要如何做人。正是這樣,我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前,我的人生道路才能一如既往。

小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇4

  在秋高氣爽,陽(yáng)光明媚的日子里,我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。

  我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉,整潔美麗。粉白色的外墻,深紅的門(mén)窗,潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色的大字,團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎,求實(shí)創(chuàng)新。

  走進(jìn)學(xué)校大門(mén),就是平坦寬闊的操場(chǎng),四周綠樹(shù)成陰。教學(xué)樓的周?chē)际峭Π蔚臉?shù);它象征著我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓;教學(xué)樓有四層,每層有五個(gè)教室,每個(gè)教室里都有許多的花草,走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的`世界。

  沿著教學(xué)樓梯往上走,就到了我們班的教室,一進(jìn)門(mén),就可以看到潔白如雪的墻,整齊的桌椅,干凈的地面,給人舒適的感覺(jué)。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí),真高興。

  在我心里,校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀膬,有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫男δ槨N乙欢ê煤脤W(xué)習(xí),刻苦努力,從每一天做起,自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,讓我們的學(xué)校更加美麗。

小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇5

  3月的一個(gè)星期天,和暖的春風(fēng)吹拂著大地。爸爸帶著我踏上了游覽漓江的游船。

  漓江,給我的最初印象就是“綠”。綠綠的山、綠綠的水、綠綠的草、綠綠的樹(shù),就連那正在水中玩耍的小魚(yú)仿佛也是綠的。

  瞧,漓江的水真清。〗宄阂(jiàn)底,站在船上都可以看見(jiàn)水中那可愛(ài)的小魚(yú)和水底的沙石。小魚(yú)們正在歡快地做著游戲,不時(shí)躍出水面,好像在向游客們表示歡迎。水里的小石頭形狀萬(wàn)千,大小不一,在陽(yáng)光的照射下,閃耀著五彩的顏色,美極了!

  漓江的水真靜。§o得就像一塊碧玉,讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)。小小的扁舟從江面上輕輕地劃過(guò),只留下一絲絲水痕:大的游輪從江面開(kāi)過(guò),打破了江面的平靜,劃出一簇簇水花。

  漓江兩岸,是一望無(wú)垠的田野和樹(shù)林。田里,最多的還要數(shù)那些綠油油的.禾苗,綠得發(fā)光,綠得鮮亮。

  一陣春風(fēng)吹過(guò)。禾苗就跳起舞來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋蕩起浪花。那一株株三尺多高的油菜。一片片花瓣簇?fù)碓谝粔K兒,組成了朵朵黃澄澄的菜花。

  田野上空的布谷鳥(niǎo)叫個(gè)不停,好像在告訴人們春天來(lái)了。

  遠(yuǎn)處的山坡上,那一片粉紅的桃花,就像從天上落下的彩霞,那鮮紅的杜鵑花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰,還有那新芽才發(fā)的柳樹(shù),那翠綠欲滴的竹林,更是惹人愛(ài)……

  我一邊觀賞著美不勝收的景色,一邊聽(tīng)著導(dǎo)游小姐的講解:“漓江發(fā)源于興安縣貓兒山,流經(jīng)靈川、桂林、陽(yáng)朔、平樂(lè)等地,流人珠江。漓江景區(qū)一路奇峰萬(wàn)點(diǎn),水光山色何等美麗,定會(huì)讓你目不暇接……”

  漓江春色真美!

小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇6

  這并不是今年的第一場(chǎng)雪,但可能是最后一場(chǎng)。

  早晨,下著大雨,天空陰得厲害。豆大的雨點(diǎn)砸在傘上,傘便像個(gè)老人,無(wú)力地彎下了腰,衣服也隨著傘的無(wú)力而濕了個(gè)透,臨近學(xué)校時(shí),隱約聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)老人在說(shuō):“這天氣,下午準(zhǔn)得下雪?”

  不知道是為了應(yīng)驗(yàn)?zāi)莾蓚(gè)老人的話,還是怎的,下午,天真的開(kāi)始下雪了。那時(shí)應(yīng)該是在上課吧,雪就不知不覺(jué)開(kāi)始下了。起初,大家誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),一心聽(tīng)老師的第一節(jié)課,后來(lái),不知是哪個(gè)眼尖兒的同學(xué)看見(jiàn)了,結(jié)果一下子大家都知道了,那時(shí),雪已經(jīng)有些大了,洋洋灑灑地飄下來(lái),有股子豪壯的感覺(jué),像戰(zhàn)士那么義無(wú)反顧。

  好容易,等到了下課鈴響,老師前腳剛出教室門(mén),我便沖到了走廊上,用手小心地接住一片雪花,沒(méi)等看清它的模樣,它便化成了水,再試一次,卻又是這樣的結(jié)果,我不再堅(jiān)持什么,只是茫茫然看著這些雪花,不明白它們?yōu)楹卧谌绱肆x無(wú)反顧地沖下來(lái),明明知道自已會(huì)化為水滴,卻還是如此,為什么?為了看一眼這個(gè)美妙的世界,用生命?為了看看孩子們的笑顏,用自己為數(shù)不多的時(shí)間?為了滋潤(rùn)干枯的泥土,用身軀?它們會(huì)得到些什么呢?不過(guò)是人們對(duì)雪的'驚奇罷了;不過(guò)是孩子們一晃而過(guò)的笑顏罷了;不過(guò)是泥土的瘋狂吮吸罷了,但這些,于它們,有何好處呢?我搖搖頭,嘴角露出一絲苦笑,身邊,一群同學(xué)正嘻嘻哈哈地打鬧:“看,頭屑雨!”“怎么?又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)!”他們不懂我的愁,就像我不懂雪的癡一樣。

  雪,漸漸小了一點(diǎn),但每一朵都來(lái)得認(rèn)真,來(lái)得莊重?

小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇7

  秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié);秋天,雖不比百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣,卻有金xx人的果實(shí);秋天,美,美在樸實(shí),美在成熟。秋天既帶來(lái)了果實(shí),更帶來(lái)了人們的歡樂(lè)!秋天也給田野帶來(lái)了一番歡樂(lè)。

  我奶奶家就住在田野邊,那里有好大片的田野,每次去奶奶家,我都要好好欣賞一番“田野風(fēng)情”。

  秋天的清晨美極了,田野的霧氣籠罩著房屋、森林、莊稼——給人一種神秘的感覺(jué)。我走出屋子,漫步在田野內(nèi),只見(jiàn)到一片豐收的景象:農(nóng)民忙得不可開(kāi)交;棉花白似雪;麥穗把麥稈壓彎了腰;顆顆高粱紅似火——我走著走著,來(lái)到郊外,那里有一片果林,同糧食一樣,水果大得誘人:柿子如一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上;蘋(píng)果如小姑娘的紅臉蛋;葡萄如紫色的珍珠,成群掛在葡萄藤上——真誘人!我買(mǎi)了一串葡萄,我嘗了一個(gè),“好甜!”我真想把這串葡萄帶給親朋好友,讓他們分享一下“秋天的厚禮”。我走累了,就地躺下,仰望天空,晴朗的`天空,如大海一般,朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的小舟,悠悠的飄著,一排排大雁順著“人”字形向南方飛去。

  秋天的晚上更美,我端來(lái)一把椅子,坐在田野里,望著星空。星星格外明亮,好象巧克力布丁上的奶油,格外顯眼,在田野里,青蛙在歡唱,無(wú)比美妙!一絲風(fēng)拂過(guò),我閉上眼睛,感受風(fēng),無(wú)比愜意!我看著皎潔的月亮,幽森的森林,伴著田野,像畫(huà)一般。我不禁贊嘆道:“美麗的田野!”

小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇8

  天空中下起了一陣細(xì)雨,萬(wàn)物在雨中都顯得十分朦朧,似乎蒙上了一層美麗的面紗。我趴在窗戶上靜靜地觀賞著雨,看著在雨中撐著傘急匆匆行走的人們。

  忽然,我的目光落到了一位并未撐傘的路人身上,她似乎在翻找著什么,我認(rèn)真一看哦,她好像是一位年輕的媽媽?zhuān)皇直е在襁褓中的孩子,一只手在垃圾中不停地翻找著,一見(jiàn)到能吃的就往隨身攜帶的袋子里裝。因?yàn)槭怯晏,馬路邊的行人不多,但都撐起了傘,所以那位婦女顯得格外顯眼?粗俏粙寢?zhuān)律酪h褸,骨瘦如柴,我突然起了憐憫之心,想要盡自己的能力去幫助她們。

  我把我的想法與媽媽說(shuō)了。起初媽媽還有些猶豫,說(shuō):最近一段時(shí)間,我聽(tīng)媒體報(bào)道,有許多人裝成乞丐,利用人們的善良和同情,專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一帶食物放進(jìn)垃圾桶,用來(lái)蒙蔽一些好心人,讓他們誤以為是吃垃圾桶里的食物,以博得大家的饋贈(zèng)與施舍。你說(shuō)你剛才看到的人那么可憐,會(huì)不會(huì)是裝起來(lái)的呀?

  我沉思了一會(huì)兒,抬起頭,堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō):乞討不是一件體面的事,要不有真正的難處,沒(méi)有人會(huì)下決心走上這條路。當(dāng)別人遭遇困境的時(shí)候,我們就進(jìn)自己的能力幫幫他們吧!有時(shí)候幫助他人,就是幫助我們自己。

  恩,你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。趁現(xiàn)在他們還沒(méi)走,趕快收拾一下吧!話音剛落,媽媽就把一些吃的裝了一大袋,還拿了兩把雨傘、兩百元錢(qián)。收拾好后就拉著我的手往樓下跑。

  還好,那對(duì)母女還在。

  媽媽和我一起走過(guò)去,把袋子輕輕的遞給那位年輕的媽媽?zhuān)p輕的'說(shuō):垃圾桶里的東西不能吃,孩子抵抗力差,容易生病。我給你們拿了一些吃的。夠你們吃一段時(shí)間了。還 有這兩把傘,也是給你的。孩子淋了雨可不要感冒了。這兩百元,先湊合著用吧。放心,總會(huì)有辦法的。隨著媽媽的說(shuō)話聲,年輕的母親慢慢地抬起頭,露出感激的笑容,不住的說(shuō)著謝謝,謝謝。她慢慢的接過(guò)袋子。我看到她的臉有些臟,不斷有雨水從她臉上滑過(guò),那雙半張著的眼睛略顯疲憊,嘴唇十分蒼白。

  和媽媽回家后,我又趴在窗戶上,關(guān)注中那對(duì)母女的行蹤。我驚奇的發(fā)現(xiàn),年輕媽媽身邊的東西多了起來(lái),她的身邊還有其他好心人在奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心。我看到,年輕媽媽向那些好心人遠(yuǎn)去的方向,深深地鞠了一躬……一絲微笑不知不覺(jué)的掛上我的嘴角,此刻,我倍感溫暖。

  雨過(guò)天晴,太陽(yáng)出來(lái)了……

小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇9

  在這秋高氣爽的金色九月里,我有幸來(lái)到八達(dá)嶺長(zhǎng)城。來(lái)到這兒我才知道,長(zhǎng)城的秋色是多么美麗!坐在長(zhǎng)城的高墻上,海浪般的風(fēng)打在我的臉上,涼涼的,十分舒服。

  回來(lái)的.路上,漫山遍野的落葉飄飄灑灑落了不少,有的像一群漂亮的蝴蝶,有的像一個(gè)個(gè)小傘兵,還有的像一位老奶奶?蔹S色的落葉紛紛落到地上,堆積起一座小山,踩起來(lái)軟綿綿的。

  仔細(xì)聽(tīng),樹(shù)上傳來(lái)了小麻雀清脆的叫聲:“唧唧,喳喳!焙孟裨诤臀艺f(shuō):“秋天真好,我最喜歡秋天了!”長(zhǎng)城的秋天很美,也給了我一種與眾不同的感覺(jué)。

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