小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文集合（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我渴望當(dāng)一名律師，他們伸張正義，利用自己的法律意識拯救被冤枉的人。站在法庭上，看到委托人擺脫痛苦后那高興的表情，我是多么洋洋得意��！當(dāng)上了律師，我能說一口流利的英語，法語和德語。那時，我也可以為國家做貢獻(xiàn)。成為國家新一屆棟梁！
我渴望當(dāng)一名律師，每當(dāng)看見電視上的那些叔叔阿姨們站起來，說一口流利的'德語替人伸冤。他們那威風(fēng)凜凜的樣子，我也想為人民伸冤，為人民做貢獻(xiàn)，為祖國爭一口氣。
我要好好學(xué)習(xí)，長大以后我要當(dāng)上一個大公無私的律師！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
每個人都有自己的生命，而生命卻可以綻放出最美的陽光。
生命非常渺小，像大海中一粒粒金黃細(xì)沙；生命非常偉大，像泰山里挺拔的.蒼松；生命弱小，像花朵一樣，我們不能在生命中留下一道劃痕，我們要保護(hù)它，讓我們在生命中留下最美的記憶，父母給予了我們生命最珍貴的東西，非常寶貴，我們要珍惜它。一的演說家，在大廳當(dāng)中說：“在我演講之前，請容許我做一件事！”接下來，高舉著一張100美元的鈔票，問：“誰要這張鈔票？”在臺下有人舉手，甚至有人大聲呼喊說：“我要！我要！”接下來，演說家把鈔票揉成一團(tuán)，這時鈔票變的很皺，演說家問：“誰還要？”有人舉手，現(xiàn)在，演說家把鈔票狠狠的扔在地下，并踩上幾腳，現(xiàn)在鈔票變得又皺又臟問：“誰還要？”還有一大堆的人舉著手。
這個故事告訴我們，并不是你怎么作踐這張鈔票，這張鈔票就會失去它的意義，其實生命也是一樣的，任何一個小生命來到這個世上都是有意義的，他不會失去它本身的價值和意義，既然，生命屬于你，為什么不選擇保護(hù)它，而是選擇傷害它呢，請珍惜你的生命！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天是國慶放假的第一天。
早上，我們搭“便車”去廈門（注：不是大便的意思）。有些久沒去廈門了，感覺都變了。
中午姐姐帶我們?nèi)コ砸患覗|北飯館，名字叫“老知青”。剛進(jìn)門，招待的姐姐就迎了上來：“幾位？”
啊，招待員穿著打扮可真有特色：長長的頭發(fā)扎成了兩只麻花辮兒，一身八九十年代的衣裳，還背著一只墨綠色的`斜挎包，上面寫著：“為人民服務(wù)�！币簧碇啻虬�。
“七位�！苯憬阏f。
“跟我來�！闭写龁T說。
我們跟著招待員上樓。一路上，看到了許多以前的古老物品：壺、鋤頭、扁擔(dān)甚至還有大米。再看。包廂門口的牌號寫著：王老拐家……我們穿過一間間“屋子”，左拐右拐來到了梁半杰家。
上菜了，我們蜂涌而至。飯歇間，我仔細(xì)的打量了這間屋子：凳子上油漆著紅星，“炕“上放著的枕頭也繡著紅星。餐具上還烙上了紅紅的……真是別出心裁��！
離開飯館，我回味無窮……
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