【優(yōu)選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
讀書給人快樂(lè)、給人光彩、給人才干。讀書是件快樂(lè)的事，當(dāng)身感乏累時(shí)，我一個(gè)人，手捧一本書，看著看著，覺(jué)得渾身輕松，當(dāng)心情煩躁時(shí)，看上一本書，頓覺(jué)豁然開朗…… 有一天，我在書房看一本書。當(dāng)時(shí)我看的正著迷，我媽媽拍了我一下，我看來(lái)我媽媽一眼，又繼續(xù)看，媽媽又拍了我一下我沒(méi)理，媽媽重重的又拍了我一下，有點(diǎn)疼好，我不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“干嘛。”我媽媽指著中鐘表對(duì)我說(shuō)："都九點(diǎn)多了，快去睡！'我只好走入房間睡覺(jué)。我還想看書，于是我在房間里聽著，聽到我的媽媽走進(jìn)自己房間睡了我偷偷跑出房間嗎，拿了手電筒然后又回來(lái)躲在被子里偷偷地看書，我正看得忘我的時(shí)候，媽媽無(wú)聲無(wú)息的走入我的'房間把我揪了起來(lái)，然后把我大罵了一場(chǎng)，我的眼淚嘩嘩地往下流，罵了一個(gè)多小時(shí)，罵完后就已經(jīng)十二點(diǎn)那么晚了，但我的心久久不能平靜，可已經(jīng)那么晚了，我也就上床睡了。我十分喜歡都讀書，應(yīng)為讀書可以給我?guī)?lái)許許多多的快樂(lè)，讀一本好書，就像焦?fàn)t一個(gè)益友，我覺(jué)得很對(duì)，它可以給你許多你以前不知道的知識(shí)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
上個(gè)星期，我們小學(xué)部全體師生在大操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。 那天我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到大操場(chǎng)，我們班每個(gè)同學(xué)都懷著一顆激動(dòng)的心，大家都在這做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，都跳跳躍躍的.。
首先上場(chǎng)比賽的是我們五一班和六一班，我們家，用繩子盤老師拿著哨子準(zhǔn)備吹響，加油，加油一時(shí)間掌聲吶喊聲歡呼，聲響成一片，我們都賣力地拉著大江神，大家山中間有條紅領(lǐng)巾，我們個(gè)個(gè)都眉頭緊鎖，現(xiàn)在通紅通紅的，可是對(duì)手們的力氣實(shí)在太大了，畢竟我們比他們小一年。6年級(jí)勝利，裁判人宣判道。我們都非常遺憾，沒(méi)有取得這場(chǎng)比賽的勝利，給我們還有勝利的機(jī)會(huì)。
雙方休息過(guò)后，比賽又開始了，我們是出全身力氣終于起的這場(chǎng)比賽的勝利，最后一場(chǎng)比賽我們都非常緊張，這一杯，最后一場(chǎng)比賽開始了，我們班和六年級(jí)互不相讓，各自都使出了全部力氣，紅繩快到了我們這邊六年級(jí)，又把紅繩拉回了原地，比賽陷入了僵區(qū)，我們喊出了口令。1223，紅領(lǐng)巾在視頻上，我們這邊比賽再次陷入了僵局，就差一點(diǎn)點(diǎn)就勝利了，我們喜歡口號(hào)，123，使盡全身的力氣，紅塵中遇一下我們班，葉文班終于勝利了，我們禁不住心中的激動(dòng)，經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的比賽后開始頒獎(jiǎng)了，我們班獲得了高年級(jí)組第一名。
啊，這可是令人興奮的一天啊。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我的父親常年在外地工作，很少回家，我跟他見面的機(jī)會(huì)不多，久而久之，與父親的感情變得很淡。
去年冬天母親身體不適住院,父親請(qǐng)假回來(lái)了，除了照顧母親，還承擔(dān)了幾乎所有的家務(wù)。每次看見父親笨拙地洗衣服的樣子我總覺(jué)得好笑, 但從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去幫他，因?yàn)閷?duì)父親的感情很淡薄。
每次端起父親不放鹽的湯和煮爛的米飯時(shí)都好想母親，可是醫(yī)生說(shuō)我母親得多住一些日子。
和父親在一起過(guò)的日子十分單調(diào)，一種說(shuō)不出的陌生。
有一天收衣服，發(fā)現(xiàn)我的一粒鈕扣掉了，其實(shí)也不是很大的事， 卻向父親大發(fā)了一通脾氣。父親用驚奇的目光望著我。我看見他的`嘴角微張開想要說(shuō)些什么，但終究什么也沒(méi)說(shuō)。
第二天放學(xué)回家時(shí)，居然看見父親正拿著縫衣針幫我釘鈕扣。我看見父親一會(huì)用這只手，一會(huì)又用那只手，在衣服上面弄來(lái)弄去，也沒(méi)弄出什么名堂來(lái)，而線卻沒(méi)有了。父親把衣服放下， 拿起線穿針，穿了很久才穿好，我這才明白父親從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)針線活， 可是他卻為我做了。我站在門口一直沒(méi)有進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)身走了。在寒冷的風(fēng)中轉(zhuǎn)了幾圈再回到家時(shí)，看見父親已經(jīng)幫我釘好了，他釘?shù)煤茉愀�，但臉上流露出快�?lè)和滿意的神情。
突然間想起一直都沒(méi)有牽著父親的手去過(guò)公園，也沒(méi)有讓父親背過(guò)我，覺(jué)得好遺憾�，F(xiàn)在自己的手已經(jīng)很大了，人也長(zhǎng)得很高大，已到了帶父親去公園的年齡了。
母親出院后父親又到外地工作了，我在父親生日那天為他買了一份禮物。(指導(dǎo)老師：梁曉慧)
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)人的一生就像一個(gè)圓，但是你怎樣去畫好它呢?我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：有兩個(gè)人，一個(gè)家里很富裕，一個(gè)家里很貧窮。這兩個(gè)人同時(shí)患上了一種大病，幾乎是治不好的。這個(gè)富人想：“別人都不得病，偏讓我得，這多么不公平!”他整天生氣，發(fā)脾氣，結(jié)果這個(gè)富人早早的就離開了人世。另外那個(gè)貧窮的人想：“我的家庭這么不好，我還有妻子孩子和父母，如果我死去了，那誰(shuí)來(lái)照顧我的他們呢?我不能死，我要勇敢的戰(zhàn)勝病魔!”以后的日子里。這個(gè)窮人每天都保持良好心態(tài)，保持鍛煉。過(guò)了不久，病魔好像被屈服了，漸漸退去了，這個(gè)貧窮的人最終戰(zhàn)勝了病魔。
我們的'課本上還有這樣一段話：有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一點(diǎn)點(diǎn)沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由我自己就定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。是啊!自己的一生全由自己決定。人的一生必定會(huì)有挫折，但不能因?yàn)檫@點(diǎn)就放棄生命。自己要走好自己的路，上帝其實(shí)就是自己。每個(gè)人都希望自己的一生是圓滿的，就像一個(gè)正規(guī)的圓，但如果想畫好這個(gè)圓，還得靠自己來(lái)努力。
當(dāng)面臨永久沉睡的那一刻，我相信有信心畫好這個(gè)圓的人一定可以在那一刻給自己畫上圓滿的句號(hào)。
【簡(jiǎn)評(píng)】文章題目看似簡(jiǎn)單卻意義深刻，寫出了對(duì)待同一個(gè)事情不同的心態(tài)的人畫圓的結(jié)果不同，樂(lè)觀積極的人可以畫好它。整篇文章富有豐富的情感，立意淺顯而耐人尋味。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
天真爛漫的童真，就是一道風(fēng)景;助人為樂(lè)的品質(zhì)，就是一道風(fēng)景;辛勤勞動(dòng)的身影，就是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍，就是一道風(fēng)景;父母無(wú)微不至的關(guān)懷就是一道風(fēng)景……
一道道風(fēng)景使人陶醉，為我們的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。
春天的田野就是一道綠色的風(fēng)景。
那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏，它們?cè)谝怀缓椭利惖捻灨瑁繕訓(xùn)|西都充滿生機(jī)地展示著美麗的青春的活力，向著陽(yáng)光，歡笑著，洶涌著。它們歡笑，它們歌唱，它們?cè)诰G色的希望中快樂(lè)成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些，我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力，一份沉甸甸的綠色的希望。
夏天的大海就是一道藍(lán)色的風(fēng)景。
大海，無(wú)邊無(wú)垠，一層層的波浪天與海的交際處奔騰而來(lái)，激起一層層雪白的浪花，夕陽(yáng)映照在海面上，被海浪撕成點(diǎn)點(diǎn)金光，清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳，感覺(jué)神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁，迎著海浪奮力地向前游動(dòng)，雖然大浪滔天，但就是我并沒(méi)有放棄，依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著……
秋天的夕陽(yáng)就是一道絢爛的風(fēng)景。
夕陽(yáng)就是壯美的風(fēng)景。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽(yáng)的余暉中的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到那真就是一種無(wú)比美妙的享受呢，一種蕩滌的'心靈的洗禮。整個(gè)的天空都布滿著一種神奇的色彩，那么溫柔，你就是否悟出了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的滋味呢?你就是否回憶起“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的那種動(dòng)人的意境呢?
冬天的大雪就是一道恬靜的風(fēng)景。
冬天，漫天飛雪的世界令人心曠神怡,在一個(gè)晶瑩剔透的童話般世界中，我品味著白雪的飄零的香氣，那就是一個(gè)亮晶晶的世界，一切都在過(guò)濾，一切都在過(guò)濾，以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來(lái)。黃昏的雪，好好像有著千絲萬(wàn)縷的情思。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
雨，清晨時(shí)分下起。該上學(xué)去了，我走到屋外，迎接我的是滿天的朝霞與涼颼颼的春風(fēng)，面對(duì)大自然的歡迎，不禁欣然一笑。被雨水洗過(guò)的空氣中，一股若有若無(wú)如同杏花一般的香氣讓我心神陶醉。深吸一口氣，再緩緩?fù)鲁�，好似整個(gè)人都變得神清氣爽。
那淅淅瀝瀝的春雨，帶著她獨(dú)有的清涼與明亮，從容、舒緩于無(wú)垠的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。柔軟的雨絲舞動(dòng)優(yōu)美的風(fēng)姿，在天與地之間劃著道道美麗的弧線，撒下大地。留下如煙、如霧、如紗、如絲的.倩影。像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿著對(duì)生命和世間萬(wàn)物的愛(ài)戀。她從不選擇土地的肥沃或貧瘠，仿佛是伴著春天而來(lái)，把睡夢(mèng)中的山川大地輕撫一遍，拂過(guò)之處，頓時(shí)出現(xiàn)一片朦朧的綠意。使那天空更加明凈，山林更加翠綠，河流更加澄澈。春雨，是一位魔術(shù)師。
在這樣的細(xì)雨里，不打傘在街巷里穿行，撲面滿懷都是細(xì)小的雨滴，被梳子梳理過(guò)一樣，柔柔地沖進(jìn)我們懷里，像一個(gè)個(gè)嬌氣的孩子。不凜冽，不凄冷，還能嗅到一股揮手告別的冬天溫度。
春雨給樹木換上了新衣，給泥土灑上了香水，給環(huán)境增添了一份綠意。這第一場(chǎng)春雨給予了世界這么多的貢獻(xiàn)，真可謂是大公無(wú)私。“春雨貴如油”，當(dāng)飄飄灑灑的春雨降臨到我的生活中時(shí)，才真正領(lǐng)悟了這句話的含義。
用心傾聽那最美妙的落雨聲，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的腳步走遍人間，星期五，老師帶著同學(xué)們?nèi)ニ乘聦ふ掖禾�。一路上，公路兩旁的草兒、花兒都像趕集似的向我的眼簾聚攏，草兒綠得發(fā)亮。晶瑩透亮的露珠聚在那鮮嫩的葉片上，溫暖的陽(yáng)光映照著露珠，猶如一顆顆金燦燦的小太陽(yáng)。在和煦的晨風(fēng)中高興地在葉片上打滾。各色的花兒更是嬌艷無(wú)比，白的如雪、粉的似霞、紅的如火……
郊外的空氣格外清新，帶著泥土的芳香，同學(xué)們貪婪地呼吸著。在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們不知不覺(jué)就來(lái)到了目的`地。舉目遠(yuǎn)眺，到處都是一片迷人的春色。麥田里綠油油的一片，猶如張開的綠色巨毯。近處是一片巨大的魚塘，微風(fēng)中水面泛起一陣陣漣漪�？蓯�(ài)的魚兒偶爾跳出水面，那小圓暈就一圈圈地蕩漾開去；岸邊是一排排阿娜多姿的垂柳，如發(fā)辮一樣的枝條上長(zhǎng)出了鵝黃色的小葉片。在微風(fēng)的吹拂下，柳樹姑娘對(duì)著水面梳理美麗的長(zhǎng)發(fā)。后山上，各種樹木枝繁葉茂似綠海。
我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到一塊郁郁蔥蔥的草坪上，品嘗著精美的食品。躺在草地上耳聽鳥鳴，鼻聞花香。環(huán)顧四周，春色盡收眼底，猶如置身仙境。
幸福的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)同學(xué)們又該回家了。但美麗的春光卻永遠(yuǎn)留在了我的心間。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-10
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-03
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-07
優(yōu)秀小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-28
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-02
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-06