（推薦）小學(xué)生優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
童年就像天邊的彩虹，短暫而美麗；童年就像一劃而過(guò)的流星，瞬間而永恒…… ---題記童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄著一朵朵潔白無(wú)暇的白云，每朵白云上都記載了一個(gè)個(gè)幼稚有趣的故事。但讓我珍惜的`還是那顆天真純潔的童心。小時(shí)候給我記憶最多的是在星空下伏在奶奶腿上聽(tīng)奶奶講故事。“瞧，那個(gè)最閃亮的星星就是牛郎星，它旁邊的兩個(gè)黯淡無(wú)光的小星星就是牛郎和織女的孩子。相傳每年七夕所有的喜鵲都會(huì)飛來(lái)搭成鵲橋讓牛郎織女相會(huì)……”奶奶伸出手指給我看，一把大蒲扇在她手里搖啊搖……我驚奇的拿起手燈在夜空里晃來(lái)晃去，滿天的星星眨巴著眼睛，好像也在聚精會(huì)神的聽(tīng)奶奶講那無(wú)窮無(wú)盡的故事。小時(shí)候的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的無(wú)憂無(wú)慮，天真快樂(lè)，然而我卻盼望著長(zhǎng)大�？粗荒昙�(jí)的小學(xué)生背著書(shū)包從我們門前經(jīng)過(guò)，我極是羨慕，心里盼望著能快點(diǎn)長(zhǎng)大。終于有一天，我背上了書(shū)包，成為了一名小學(xué)生。我依稀記得當(dāng)時(shí)的情景：“媽媽，我背上了書(shū)包，是不是就長(zhǎng)大了呢？”“嗯，算是吧！”媽媽微笑著點(diǎn)著頭。我高興極了，也許那是的我認(rèn)為長(zhǎng)大就是一種快樂(lè)吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的女孩，早聽(tīng)說(shuō)《孩子們的》這本書(shū)的名字赫然排在新書(shū)銷量排行榜的榜首。這是一本怎樣的書(shū)呢？如此受讀者的歡迎。我迫不及待地也想讀一讀。
于是，暑假的一個(gè)上午，我讓媽媽給我買些《笑貓日記》系列的書(shū)，沒(méi)想到下午媽媽就給我買來(lái)了，我開(kāi)心極了。隨后，我就沉浸在其中的《笑貓日記·孩子們的秘密樂(lè)園》這片充滿歡聲笑語(yǔ)的世界里了。
楊紅櫻阿姨用主人公——“笑貓”的口吻為我們講述了一個(gè)充滿童趣的故事。童年是人生中最美麗、最真實(shí)的階段，它是幼稚可愛(ài)的，也是純潔無(wú)瑕的。大人們往往忽略孩子們的感受，總是被一些所謂專家的.花言巧語(yǔ)蒙蔽。比如在書(shū)中，大人們一味地追求“高雅藝術(shù)”，認(rèn)為唱歌跳舞才能在舞臺(tái)上表演，而小丑表演則是低俗的，所以孩子們喜歡的節(jié)目都被拒之門外，同時(shí)也剝奪了孩子們享受快樂(lè)的權(quán)利�？墒�，這樣真的就能達(dá)到他們想象中的“超凡脫俗”的境界嗎？答案是否定的。童年是孩子們的童年，不是大人的童年，是不能被剝奪的。楠木林的秘密樂(lè)園就是孩子們尋找童心，享受童年的地方。因?yàn)樗麄儗ふ业臉?lè)園只屬于孩子們，只有孩子才能進(jìn)去。
孩子們的秘密樂(lè)園并不神秘，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，永遠(yuǎn)向所有的孩子敞開(kāi)它的大門，不會(huì)拒絕任何孩子。同時(shí)它也是神秘的，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的秘密樂(lè)園，它只屬于你一個(gè)人所有，別人無(wú)法進(jìn)入，無(wú)法看見(jiàn)。
孩子們的秘密樂(lè)園就在每一個(gè)孩子的心里，陪伴他們成長(zhǎng)，它承載了孩子們所有的快樂(lè)和夢(mèng)想。真心希望在現(xiàn)實(shí)生活中，我能與同齡的伙伴們享受這人生中最美好的時(shí)光，讓童年充滿快樂(lè)與自由。我不想要書(shū)中的秘密樂(lè)園，我想無(wú)論身在何處，那兒都是一座美好的樂(lè)園。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
被關(guān)在鐵籠中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吵鬧著，主人給的食料沒(méi)吃，水也不喝，雖然關(guān)住了它身體上的自由，卻永遠(yuǎn)也關(guān)不住，它渴望飛翔于天空的，那顆向往自由的心，被拴在木樁上的小狗，一直汪汪地哭喊著，主任盛的飯沒(méi)吃，肉也不吃，雖然拴住了四肢上的動(dòng)力，卻永遠(yuǎn)也拴不住，它希望奔跑在大地的，那顆向往自由的心，被庇護(hù)在父母無(wú)微不至關(guān)懷下的我們，喋喋不休的地抱怨著，爸媽報(bào)的.夏令營(yíng)沒(méi)有去，舞蹈培訓(xùn)也不去，雖然困住我們嬉戲于原野的追逐，卻永遠(yuǎn)也困不住，我們希冀追求自己夢(mèng)想的，那顆向往自由的心。
啊，親愛(ài)的爸爸媽媽請(qǐng)你們不要再溺愛(ài)你的孩子，請(qǐng)你給他們一片屬于自己的，自由的天空，讓他們無(wú)拘無(wú)束的去追逐夢(mèng)想吧，請(qǐng)你們放開(kāi)緊牽他們的雙手，讓他們放手一搏吧，創(chuàng)造屬于自己美好的未來(lái)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
獻(xiàn)給母親的歌
那輕輕搖搖的柳條像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏的細(xì)雨是媽媽您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。 `————————題記
母親猶如春天的風(fēng)，她輕輕拂拭，大地才會(huì)一片綠色；母愛(ài)是天上的云，總讓烈日先從她的身軀穿過(guò)；母愛(ài)是雨后的霞，總讓清洗過(guò)的大地不棄的躺在懷里，把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際。
母
愛(ài)是一首唱不完的歌，年幼時(shí)嚴(yán)厲的便是是歌詞。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一個(gè)平常的周末，媽媽為了鍛煉我，讓我一個(gè)人去樓下的集市上買早飯�！芭畠汗�，女兒長(zhǎng)大
了是不是，那就你一個(gè)人去為我們?nèi)胰速I早飯吧！”媽媽輕輕地拍著我的頭說(shuō)道。并且她那清澈的大眼睛看著我，仿佛在等待我的肯定回答�！班�，好吧！我一定
能做到的！”我胸有成竹地回答。我快速的賣完早飯，就在回家的樓梯上，我一不小心，把粥弄灑了，我也差點(diǎn)因此被燙傷，我大聲地哭起來(lái)，看到自己第一次買的
早飯就這樣在地上“躺”著，心里很不是滋味。媽媽看著我哭著回來(lái)，似乎明白怎么回事了。她并沒(méi)有安慰我，只是用責(zé)怪的話語(yǔ)說(shuō)我：“都長(zhǎng)這么大了，怎么這點(diǎn)
小事都辦不好！”那時(shí)的'眼神，我看到的不再是清澈，而是批評(píng)。母親就是這樣嚴(yán)厲的譜寫(xiě)這首歌。
母愛(ài)是一首唱不完的歌，年少時(shí)鼓勵(lì)便是歌詞。小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試盡管考了99分，但我對(duì)那一分是非常在意，于是我有些灰心，有些沮喪，而媽媽卻鼓勵(lì)著我說(shuō)：“沒(méi)事的，你已經(jīng)很棒了，加油！”母親就是這樣用鼓勵(lì)譜寫(xiě)這首歌
母愛(ài)是一首唱不完的歌，現(xiàn)在寬容便是歌詞。每當(dāng)我考試前，滿懷信心的對(duì)媽媽說(shuō)：“這次我一定會(huì)考好的！”而結(jié)果卻總是讓我不滿意，而媽媽卻一而再，再而三地寬容我：“只要你努力就好，下一次加油吧！”于是我就一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步了。母親就是這樣寬容譜寫(xiě)這首歌。
獻(xiàn)給母親的歌，我想不僅只是要嚴(yán)厲，鼓勵(lì)，寬容填詞，那就讓我用一生去寫(xiě)偉大母愛(ài)的歌吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
生活，是一片大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而來(lái)一朵讓你開(kāi)心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花，或是把記憶的貝殼在你不注意時(shí)，放到你心里，偶爾想一下，往事便涌出來(lái)了……而寫(xiě)作文，就像熱愛(ài)生活的畫(huà)家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà)。不知不覺(jué)中，我也愛(ài)上了在生活大海上“涂鴉”。寫(xiě)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一顆種在我心中的“開(kāi)心豆�！�
那是在一個(gè)涼爽的上午，老師跟我們說(shuō)，下節(jié)課作文比賽。全班人有90%的人都在發(fā)出一聲慘叫：“啊?”但我卻在心里暗暗竊喜：嘻嘻，寫(xiě)作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，說(shuō)不定能捧個(gè)二等獎(jiǎng)回家。雖然，我還沒(méi)參加過(guò)作文比賽，更別說(shuō)名次了，但我還是掩飾不住心中的喜悅。第二節(jié)課，作文比賽正式開(kāi)始。當(dāng)考題出來(lái)時(shí)，我一看，題目是“真沒(méi)想到……”，可以寫(xiě)風(fēng)景說(shuō)明文，也可以寫(xiě)敘述文。我眉頭一皺，不假思索了一番，有了！于是提筆寫(xiě)了一篇關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文。過(guò)了三個(gè)星期后，我早已把這事忘了，在第四個(gè)星期一的升旗儀式上，黃副校長(zhǎng)說(shuō)要對(duì)作文比賽獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)，我的'心突然有點(diǎn)緊張。只聽(tīng)黃副校長(zhǎng)隱隱約約念道：“四年級(jí)作文比賽一等獎(jiǎng)的有四（1）班的吳XX四（X）班的XXX……四（3）班的趙芷稷……”當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我都不敢相信這是真的。在全班同學(xué)的催促下，以及全校同學(xué)羨慕的目光推動(dòng)下，我走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取了我在麥地小學(xué)的第一個(gè)作文一等獎(jiǎng)……
就在那一刻，我更愛(ài)寫(xiě)作文了，更激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的熱情，我的理想是當(dāng)一名作家，到時(shí)候，要多看看我的文章哦！
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭一看，出現(xiàn)在眼前的j景象令他大吃一驚；當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子將大家鏟在它身上的.泥土全部都落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到了井口，然后在眾人的驚訝之下快步跑開(kāi)了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
今天上午我和爸爸、媽媽、爺爺去捉魚(yú)，爺爺帶了魚(yú)網(wǎng)和水桶去燒樹(shù)坑水庫(kù)捉魚(yú)。我們從田野往山上走，到了水庫(kù)邊，有一條很長(zhǎng)的水溝，快到大壩時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了渾濁的水溝有可愛(ài)的小魚(yú)。爺爺用 網(wǎng)去撈，撈上了兩條小鯽魚(yú)，爸爸用水桶撈點(diǎn)水，不然小魚(yú)會(huì)死的`。后來(lái)又撈了魚(yú)鰭紅的、尾巴也是紅的十關(guān)魚(yú)。我們又去水庫(kù)壩，看到水庫(kù)底很臟都是泥漿。那里有很多人在撿田螺，有一個(gè)人在撈魚(yú) ，撈了許多魚(yú)。我們站在那里看了一會(huì)兒，就回來(lái)了�；氐郊依�，爺爺把幾條魚(yú)鱗沒(méi)掉的小鯽魚(yú)放進(jìn)水井里養(yǎng)。我真累啊！也很快樂(lè)，因?yàn)閾屏四敲炊圄~(yú)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
我有一個(gè)好朋友，跟她在一趣你會(huì)很開(kāi)心，想認(rèn)識(shí)她嗎？現(xiàn)在我就給你介紹一下吧！
姓名：常亞平
年齡：已過(guò)了12個(gè)生日，她。
外貌:左眼是雙眼皮，右半邊的臉上有小酒窩，頭發(fā)是班上最黑的。長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦。
性格：任性、溫柔。
品質(zhì)：寧可自己流干眼淚，也不愿讓別人有一絲一毫的擔(dān)心。你也許會(huì)覺(jué)得有這樣高貴品質(zhì)的人是不會(huì)任性的，因?yàn)槿涡缘娜瞬豢赡芴幪帪閯e人著想，其實(shí)這是她心靈上的一塊傷疤，聽(tīng)我說(shuō)了她的遭遇，誰(shuí)也會(huì)同情她，并理解她的任性。
去年冬天，我和她還有許多朋友在一起堆雪人。雪娃娃有潔白無(wú)瑕的身軀，紅蘿卜嘴和黑眼睛，我出于想象，給雪人疊了一頂紙帽子，戴在雪人頭上，她。我說(shuō)：“雪人沒(méi)有媽媽的`照顧，不戴帽子是會(huì)感冒的�！�
后來(lái)，我們都回家了。誰(shuí)知她沒(méi)有回家。她在雪人面前站了很久很久，手腳都凍腫了，后來(lái)，她把雪人推倒了，因?yàn)樗幌胱屖郎显俣嘁粋�(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。她自己就是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，她親自嘗過(guò)沒(méi)有媽媽的滋味。她為了不讓大家擔(dān)心她被凍腫的手，就戴上很薄的手套，并說(shuō)是因?yàn)槭痔缀袷植趴瓷先ズ芘值摹?/p>
然而，她的行為被我揭穿了，我心里像偷了別人的錢一樣內(nèi)疚，因?yàn)槭俏艺f(shuō)雪人是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子才揭開(kāi)了她心靈上的傷疤，并在上面撒了一把鹽，使她很傷心，悲痛�？墒撬齾s沒(méi)怪我，還勸我別太內(nèi)疚，她沒(méi)事，并說(shuō)自己的手過(guò)兩天就好了，并裝著跟我們做游戲，其實(shí)她是在忍受著針扎般的疼痛。
她就是我的好朋友，大家的好同學(xué)，老師的好學(xué)生。
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
早上，8點(diǎn)多左右，我正在刷牙。突然，爸爸喊：“地震啦！”我差點(diǎn)把牙刷吞了。我立刻漱完口，跑到臥室去。
爸爸說(shuō)：“我剛剛感覺(jué)床在動(dòng)，好像地震了，你快去看看客廳的吊燈晃不晃�！蔽壹钡倪B鞋都沒(méi)穿，光著腳跑到客廳，三個(gè)吊燈真的在晃，而且還晃得很厲害。我趕緊跟爸爸說(shuō)：“真地震了�！卑职忠糙s緊跑出來(lái)跟媽媽說(shuō)，開(kāi)始媽媽還不太相信，她說(shuō)可能是風(fēng)吹的，可是檢查了窗戶都沒(méi)有開(kāi)，也就不會(huì)是風(fēng)吹的緣故了，這下媽媽有點(diǎn)相信了，過(guò)了一會(huì)兒，燈晃得不是很厲害了，媽媽說(shuō)趕緊上網(wǎng)看看一定有新聞報(bào)道。媽媽讓我趕緊穿好衣服，如果有什么情況好準(zhǔn)備下樓�？晌铱戳丝礃窍�，沒(méi)有一個(gè)人，難道大家都沒(méi)有感覺(jué)嗎？我跟媽媽說(shuō)要不然再看看情況，媽媽表示同意，這下我才松了口氣。
爸爸在中國(guó)地震網(wǎng)上沒(méi)有找到有關(guān)地震的報(bào)道，就不斷刷新，終于一則報(bào)道出現(xiàn)了。早上的`8點(diǎn)02分四川雅安地區(qū)發(fā)生了7。0的地震，震源才13公里，四川就在我們陜西的南面，難怪我們這里有震感。這下我終于知道了事實(shí)，心里沒(méi)有那么慌了，但想著雅安那里地震了，不知道那里的人們?cè)趺礃恿恕?/p>
四川怎么老地震，把我都快嚇?biāo)懒耍Ｍ麓尾灰卣鹆�。加油！四川�?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
世間上無(wú)論人還是物都有自己的生命，而每個(gè)人或每種物都有生命的長(zhǎng)和短。每個(gè)人的壽命是70歲～80歲或以上，而每種物的壽命只在20歲～30歲之間。生命的好與壞是由一個(gè)人造成的。一個(gè)人可以使他的生命多姿多彩，也可以糟蹋它。而我認(rèn)為貝多芬這位音樂(lè)巨人的生命是最使我欣賞的。
他在28歲就開(kāi)始有耳朵的毛病，到了18xx年后兩耳失聰，但他卻繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作。而他往往給人一種可怕的印象。因?yàn)樗苌賽?ài)說(shuō)話，脾氣又不好，所以，人們都很難和他相處�？墒�，有一次，何為去訪問(wèn)他。才了解到他不是人們口中的'那種可怕。
何為來(lái)到貝多芬家門口，敲了敲門，他的女傭來(lái)接待，當(dāng)女傭知道有人來(lái)拜訪自家先生便推辭，她說(shuō)：我家的先生不會(huì)見(jiàn)你的。但何為卻苦苦請(qǐng)求，然后，女傭看到后便讓何為進(jìn)來(lái)。女傭先帶何為去參觀貝多風(fēng)的工作室，那工作室雜亂無(wú)章，女傭也告訴何為她收拾了好幾次，可是不久又是原來(lái)的樣子。女傭還告何為，貝多芬在創(chuàng)作的時(shí)候喜歡安靜。何為聽(tīng)到有沉重的腳步聲，一個(gè)身高五英尺左右的人，身上穿著樸素的衣服，后面還拖著一副早已失效的助聽(tīng)器，他無(wú)視著何為，便走到鋼琴旁邊開(kāi)始創(chuàng)作。何為也開(kāi)始訪問(wèn)他，通過(guò)他的語(yǔ)言、神態(tài)表現(xiàn)出他是個(gè)孤獨(dú)、安靜的人。他還是個(gè)嚴(yán)肅而善良，熱愛(ài)自然，追求自由，獻(xiàn)身音樂(lè)的音樂(lè)巨人。在生活上他是個(gè)強(qiáng)者。
我通過(guò)何為的這次訪問(wèn)。了解音樂(lè)巨人――貝多芬的生命是不幸的。但是，他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志不是每個(gè)人都有的。就是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和固執(zhí)，成為了世界著名的音樂(lè)巨人。這是他應(yīng)得的，他的生命更始精彩的，是有意義的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
那年，連續(xù)下了幾天漂潑大雨，一場(chǎng)特大洪水翻滾而來(lái)。年紀(jì)尚幼的我，不知危險(xiǎn)已迫在眉捷，還自顧戲水嬉鬧 。大人們卻已慌成一團(tuán)。媽媽抱著小妹，找見(jiàn)我。顧不上責(zé)罵，便急匆匆扯上我，跟著其他人逃向鎮(zhèn)邊的小山。可是巳遲了，兇猛的洪峰已淹沒(méi)了上山的路。大伙都束手無(wú)策，慌得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好？鄉(xiāng)長(zhǎng)突然出現(xiàn)了。他果斷地叫人拆下門板，招呼老弱婦幼坐上去，讓幾個(gè)青壯民兵推著過(guò)河。鄉(xiāng)長(zhǎng)留在后面，繼續(xù)招呼運(yùn)送其他鄉(xiāng)親。等他最后撤離，洪水已幾乎淹沒(méi)了整個(gè)鎮(zhèn)子。
全鎮(zhèn)一千多號(hào)人被困在小山上。沒(méi)吃沒(méi)喝，小人哭大人愁。又見(jiàn)鄉(xiāng)長(zhǎng)，出現(xiàn)在人群中。他舉著鐵皮廣播筒大聲地說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，請(qǐng)不要慌。有黨和人民政府在，一定會(huì)保證大家的安全。告訴大家一個(gè)好消息，上級(jí)決定派飛機(jī)，給咱們送吃、送救災(zāi)物資來(lái)了�！�
果然，隨著一陣 轟鳴聲，天空出現(xiàn)了一架雙翼飛機(jī)。飛近小山，降低了高度。盤旋著，投下了一袋袋的物資。我還看見(jiàn)飛機(jī)上的飛行員對(duì)我笑，我也興奮的對(duì)他搖著雙手笑。這時(shí)，整個(gè)小山的'人群沸騰起來(lái)，齊聲高呼“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！毛主席萬(wàn)歲！”
那場(chǎng)洪水直到三天后才退去。有人民政府的幫助，我們安然渡過(guò)了一場(chǎng)大災(zāi)難。這次洪災(zāi)的經(jīng)歷，也深深地銘刻在我的記憶里，永世難忘…
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
我的學(xué)校是嗣同路小學(xué)。學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，在這里生活的人們每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
這里，春天開(kāi)滿鮮花，夏天太陽(yáng)高照，秋天葉子像小船一樣慢悠悠的飄向大樹(shù)媽媽的懷抱，冬天形狀各異的雪花漫天飛舞。
這里，同學(xué)們播種勤奮，收獲歡笑；老師們像園丁辛勤的工作，像媽媽用愛(ài)的'陽(yáng)光和雨露滋養(yǎng)著我們；就連我們學(xué)校的門衛(wèi)爺爺都那么有趣，他會(huì)和小朋友們玩耍逗笑。
嗣同路小學(xué)我的家，我的最親，我的最愛(ài)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
早上，我起得很晚，發(fā)現(xiàn)中國(guó)媽媽一個(gè)正在我們洗衣服，餐桌上出現(xiàn)什么問(wèn)題都沒(méi)有。我想：“還是學(xué)生自己去盛飯吧�！本驮谄髽I(yè)這時(shí)需要媽媽把飯給端上進(jìn)行來(lái)了說(shuō)：“稀飯和糖包�！蔽艺f(shuō)：“怎么發(fā)展沒(méi)有煎雞蛋，昨天已經(jīng)晚上這個(gè)不是說(shuō)好了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)：“有”。媽媽為什么不理我了。過(guò)了他們一會(huì)兒我想自己去煎去。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想自己煎個(gè)雞蛋。”媽媽說(shuō)：“可以呀�！庇谑蔷驮O(shè)計(jì)開(kāi)始了。
首先，我插上插座，從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，我正要把它們?nèi)M(jìn)鈴鐺。媽媽很快攔住我說(shuō)：“你在干什么？”我說(shuō)，“打雞蛋！”媽媽說(shuō)：“直到鍋熱了，你才能進(jìn)去�！迸�！我很快就停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我不知道鍋是否熱，媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得不知道�！蔽矣檬置嗣０�，太熱了！”于是我開(kāi)始打雞蛋，我輕輕地把雞蛋打在桌子上，雞蛋裂開(kāi)了一條縫，我迅速地把雞蛋拿到電餅鐺的頂端，用雙手的拇指去摘雞蛋，沒(méi)有人知道怎么摘雞蛋，我輕輕地把雞蛋打在桌子上，手指去摘，雞蛋掉了一小塊皮，露出了一層小白膜，還是沒(méi)有打開(kāi)。我不得不對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不敢打架�！眿寢屨f(shuō)：“你兩只手同時(shí)把兩邊的縫拉出來(lái)�！蔽抑灰瘴覌屨f(shuō)的做，就會(huì)好起來(lái)的.！雞蛋掉進(jìn)鍋里了，但是蛋黃和蛋清混合在一起，爪子到處跑。我認(rèn)為下一個(gè)必須彈好。我拿起第二個(gè)雞蛋，按照打第一個(gè)雞蛋的方法打它。過(guò)了一會(huì)兒，我用鏟子把雞蛋翻過(guò)來(lái)，一變成金色，就把它放進(jìn)托盤里。
這實(shí)在是不容易煮，但吃自己的煎蛋或很香，下一次我一定要自己炒的感覺(jué)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
我的爸爸叫李仁紅，他高高的個(gè)子，頭發(fā)不算多，但烏黑烏黑的。臉圓圓的，皮膚有一點(diǎn)黑，看起來(lái)像“漢堡包”。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙有神的`小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線。爸爸的額頭上爬上了一些皺紋，他說(shuō)這是歲月留給他的印記。他的肚子胖胖的，小時(shí)候，我最喜歡靠在爸爸的肚子上，就像一個(gè)軟軟的枕頭，里面總是會(huì)發(fā)出“咕咕咕”的叫聲。
爸爸的愛(ài)好是做美食。他每次研究一道新菜，都會(huì)讓我先嘗一口。他每天一下班回來(lái)，就會(huì)忙著換了衣服給我們做飯。我和媽媽最喜歡爸爸做的飯菜了。
我愛(ài)我的爸爸。他每天回家時(shí)，我都會(huì)跑到門口抱抱他，有時(shí)候也會(huì)倒一杯水給他喝。爸爸會(huì)開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝寶貝！”
爸爸經(jīng)常帶著我一起聊天、跑步、打羽毛球。有時(shí)爸爸會(huì)聊一些他的工作，我也會(huì)聊一些我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。他是我的“大朋友”，也是我最愛(ài)的爸爸。
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
期末馬上要到了，想到老師那充滿希望的臉龐，想到爸爸媽媽為了我而忙碌的身影，想到爺爺奶奶、姥姥姥爺對(duì)我的期盼，我的心忐忑不安。我要考不好怎么辦？好在老師自有辦法，開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，這可不是逗你玩，而是相當(dāng)“殘酷”的訓(xùn)練！
訓(xùn)練開(kāi)始啦！老師嚴(yán)肅地發(fā)令了：“嘟嘟，做練習(xí)冊(cè)10—20頁(yè)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都做，寫(xiě)詞語(yǔ)1—31課兩遍，生字一遍，100道口算，50道計(jì)算，25道應(yīng)用，看誰(shuí)做的又對(duì)又快！快者獎(jiǎng)，慢者罰！”我暈，必須在一上午內(nèi)完成，蒼天��！大地啊！哪個(gè)仙女姐姐能救救我？我可不是神仙呀，我沒(méi)有三頭六臂，誰(shuí)能在一上午之內(nèi)完成��！今天的《還珠格格之風(fēng)兒陣陣吹》看不成了，電腦更碰不得了，無(wú)情的考試幾乎把人逼瘋了！悲哀，連體育課也取消了，音樂(lè)、美術(shù)、勞技統(tǒng)統(tǒng)不上了，不統(tǒng)考的`科目要給統(tǒng)考的科目讓路，現(xiàn)在只上語(yǔ)數(shù)英三科，枯躁死了！沒(méi)辦法，這三科都統(tǒng)考，為了理想，我忍！我沖！我沖沖！
黑色的星期五終于熬過(guò)去了，“魔鬼訓(xùn)練”也隨之結(jié)束，同學(xué)們可以放開(kāi)手腳瘋玩一個(gè)假期了，Oh yesh！
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