【推薦】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
暑假剛剛開(kāi)始，媽媽單位就組織去旅游了，我也一起去了。一路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于到了目的地——聞名中外的黃果樹(shù)瀑布。
進(jìn)入景區(qū)四處一看，啊，真是人山人海！聽(tīng)導(dǎo)游介紹：黃果樹(shù)瀑布高74米，寬81米。我還未見(jiàn)到瀑布就感覺(jué)滿天的細(xì)雨從瀑布方向向我鋪面而來(lái)。我還聽(tīng)到震耳欲聾的水聲，仿佛千軍萬(wàn)馬向我奔騰而來(lái)。
大家終于親眼見(jiàn)到了瀑布，啊，太壯觀了！白色的.水不斷地宣泄下來(lái)，水花四處飛濺。幸虧大家早有準(zhǔn)備，都穿著雨衣，不然早就成了落湯雞。站在瀑布前面，我感覺(jué)非常舒服，一路的辛苦和勞累全都忘到了九霄云外。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
暑假的一天，我們一家一早出發(fā)去游宋城。
到達(dá)宋城大門外抬頭看“給我一天，還你千年”八個(gè)大字一進(jìn)宋城大門，就看到很多穿著宋朝服裝的人，就像一下穿越到了宋代一樣。隨著人流我們邊走邊看：有武大郎燒餅、古代船店、皮影戲等有宋代氣息的景點(diǎn)，又來(lái)到一顯身手的水上樂(lè)園：“勇敢者獨(dú)木橋”“勇走鏈條”“水上浮板”等項(xiàng)目，它們看似簡(jiǎn)單卻不簡(jiǎn)單，“勇走鏈條”需要手腳協(xié)調(diào)緊密配合，“水上浮板”項(xiàng)目感受了一下水上飄的功夫，想通過(guò)它人要注重靈巧和速度，我第一次順利通過(guò)，但第二次因別人阻擋自己也掉到了水里變成了落湯雞，渾身濕透，但心里還是很高興的'，畢竟我也經(jīng)歷了一次小冒險(xiǎn)!
我們繼續(xù)往前走看到了一個(gè)名叫怪街的地方，這里真的有怪事發(fā)生了，我們走進(jìn)了斜屋橫屋和倒屋后整個(gè)視覺(jué)都被打亂了，斜屋里人失去了平衡，老是站不穩(wěn)到，倒屋就像自己感覺(jué)像俠客一樣可以上天入地飛檐走壁，還有隱身魔屋，像迷宮一樣分不清東南西北，創(chuàng)造它們的人真是厲害啊！
我們吃過(guò)一些小吃就去看千古風(fēng)情表演。先觀看了岳家軍金戈鐵馬英勇抗金的感人故事；緊隨其后的是煙雨西湖荷花盛開(kāi)的美景，在這美景中演繹了白娘子和許仙歷經(jīng)劫難的情感故事；隨著梁山伯與祝英臺(tái)的音樂(lè)響起，舞臺(tái)的時(shí)光隧道中出現(xiàn)了出現(xiàn)了故事的主角梁山伯和祝英臺(tái)，最后雙雙化身成蝶雙宿雙飛……。
節(jié)目結(jié)束后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了宋城，坐上了回家的班車，但是腦海里還想著那句話：給我一天，還你千年！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
上，我去上學(xué)，哇！小花園里的樹(shù)呀，花呀都披上了銀白色的衣服�？纯床冗^(guò)的雪上，一串串小腳印伸向遠(yuǎn)方。沒(méi)踩過(guò)的雪，像是一床白白的被子，蓋在大地母親身上。
走在上學(xué)的路上，好伙伴丁菲、丁萌都跌倒了，只有我沒(méi)有跌倒，我好得意��！跌倒的滋味可不好受。
到教室里坐好，剛準(zhǔn)備拿出課本早讀，老師給了我們一個(gè)驚喜：“到操場(chǎng)上玩雪十分鐘！”
我們連忙跑出去，地面好滑！好多小伙伴都跌倒了，我們好不容易才走到操場(chǎng)。走在雪地上，腳下的.雪“吱吱”地響著，是不是冬爺爺?shù)睦习檠┢牌旁趶椙倌兀垦┢牌艔椀枚嗪寐?tīng)呀！我想著想著，一個(gè)小雪球在我身邊炸開(kāi)了花。我抬頭一看，原來(lái)是一群壞小子給我們來(lái)了個(gè)突然襲擊�！昂撸移圬�(fù)我們，等著瞧！”我們幾個(gè)小女孩毫不示弱，紛紛抓起雪球反攻男孩兒。只見(jiàn)雪花飛舞，雪球紛飛……
不一會(huì)兒，我的頭發(fā)上、耳朵上、眼鏡上、脖子上都沾上了雪，就連嘴巴里也灌滿了雪，變成了一個(gè)真正的“雪人”，在清晨的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。再看看周圍，哇，這么多會(huì)動(dòng)的“雪人”在拋雪球、打雪仗，好玩極了！
我去追趕“敵人”時(shí)，看見(jiàn)了四年級(jí)的傅天成，他用腳踩冰，在雪地上開(kāi)出來(lái)一條小道，我立即給他起了個(gè)外號(hào)，叫“破冰船一號(hào)”。對(duì)了，趁他沒(méi)注意，何不給他一下？我猛地抓起一把雪，向他扔去，雪花在他頭頂灑落，他連忙縮起了脖子。哈哈……
丁零零，鈴聲響了，大家回到了教室，而笑聲卻一直在操場(chǎng)上蕩漾著，蕩漾著……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在寧波，這里人杰地靈，到處都是美景，不過(guò)，要說(shuō)我們這邊最美麗的，一定要數(shù)美麗的九龍湖了。
九龍湖位于鎮(zhèn)海城區(qū)，在湖中心山可多了，山繞著水，水繞著山，分不清是山還是水。
走進(jìn)九龍湖公園，就能看見(jiàn)一個(gè)很大的廣告牌，上面寫著滑草場(chǎng)三個(gè)大字，廣告牌后面是一大片長(zhǎng)草的斜坡，是用來(lái)滑草用的。接下來(lái)，就是欣賞水池，下面鋪著鵝卵石，可供游人嘻鬧。
猴島是九龍湖的重點(diǎn)，走進(jìn)猴島，放在眼前的是龍女戲珠的雕塑，中間站著龍女，她手里拿著一個(gè)大大的球，在戲逗下面的'九條龍玩。猴島正稱得上是“猴的天堂”，里面的猴可多了都是散養(yǎng)的，有的猴子在嘻鬧、有的在吃游客扔的水果、花生�？煲缴侥_ 下的時(shí)候有一個(gè)“水簾洞”，里面有石桌、有石椅子、有石床……許多猴子經(jīng)常來(lái)這里玩耍喝水。
這，就是美麗的九龍湖，如果你有到寧波玩，一定要來(lái)九龍湖玩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我在一本書上看過(guò)一幅漫畫。
在一條路上放著4盆花，這些花都好美！開(kāi)得正盛、正旺！一個(gè)十五六歲眉清目秀的小姑娘，吃力的提著一壺水，準(zhǔn)備為這些花澆水。卻看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)呈大波浪，身穿大衣，腳穿高跟鞋的姑娘大搖大擺地走到花盆旁，摘了一枝盛開(kāi)的花，閉上雙眼，悠閑地聞著，露出了笑容。澆花的.小姑娘看了看剩下半截的花苗，又悲傷又絕望的看著摘花姑娘的背影離去，臉上露出無(wú)奈的神情……
這位摘花姑娘值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果每個(gè)人都像摘花姑娘那樣，世界上的花就會(huì)漸漸消失！世界上就不會(huì)再有一朵花！
澆花姑娘值得我們敬佩嗎？如果每個(gè)人都像澆花姑娘一樣，多種花，地球不就會(huì)變得更美麗嗎？
我們只有種花，才會(huì)有的賞花。只有不摘花，地球才會(huì)變得更加美妙，環(huán)境變得更加美麗。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，好好保護(hù)自然環(huán)境，不亂摘、不亂踩花草樹(shù)木。那么，大自然也一定會(huì)奉獻(xiàn)給我們一個(gè)幽雅、舒適、空氣清新的環(huán)境。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
一天晚上，我累極了，一下子倒在了我那張可愛(ài)的小床，過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒我就睡著了，漸漸地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“咳咳、咳咳……”在夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，這里沒(méi)有美麗的花園，沒(méi)有綠油油的草坪，沒(méi)有……“咦？真是奇怪呀！這里是哪里呀？為什么這里這么臟？” “咳咳、咳咳……” “這是什么回事？啊！我快呼吸不了了！啊！真難受！咦？”就在那不經(jīng)意間，忽然，我抬頭望了望四周，突然發(fā)現(xiàn)這里的人們都戴著防毒罩、氧氣瓶，就連身上的衣服都帶有防酸雨的功能，再看看天空，灰蒙蒙的，好像隨時(shí)都會(huì)下酸雨似的，就連能見(jiàn)度也很差，到處都是霾，“噢！我的天呀！這是什么世界呀！哎！還是先去問(wèn)問(wèn)別人吧！”于是我來(lái)到了一位老伯伯跟前，問(wèn)道：“您好！老伯伯，請(qǐng)問(wèn)這是哪里呀？”只見(jiàn)老伯伯唉聲嘆氣地說(shuō)道：“小朋友，這里是地球呀！哎！”“�。 蔽殷@呆了，難道這里就是養(yǎng)育過(guò)無(wú)數(shù)億萬(wàn)人類的.生命搖籃嗎？難道……我用雙手蓋住了我的臉，痛苦地閉上了眼睛，抑住了就要流出來(lái)的淚水，突然，耳邊傳來(lái)了那個(gè)老伯伯的聲音，說(shuō)：“小朋友，快戴上防毒罩吧，這里的毒氣非常毒的！”接著他拿出一個(gè)防毒罩給我，接著他就走了，我戴上后，環(huán)望四周，的確，到處都是垃圾，工業(yè)廢氣如洪水般地在我們頭頂上泛濫，花兒、草兒都低著頭，失去了往日的生機(jī)勃勃，變得無(wú)精打采，低頭喪氣，汽車廢氣多得如空氣，媽呀！這是什么世界呀！我不要��！��！……
“李健，怎么了？發(fā)燒了嗎？快醒醒呀！”我被一陣急喊吵醒了，噢！原來(lái)是我媽媽在喊我起床呢！“李健，你沒(méi)事吧！”媽媽關(guān)切地問(wèn)道。 “沒(méi)事、沒(méi)事。”我說(shuō)。媽媽聽(tīng)到后，便說(shuō)：“快起床吃早餐吧！”說(shuō)完便走了，我靜待在床上，回憶著剛才那個(gè)可怕的夢(mèng)，想：“是呀！剛才的夢(mèng)不正是反映了當(dāng)代人不遵守大自然的規(guī)則而導(dǎo)致的最后的惡果嗎？現(xiàn)在的人都隨便亂丟垃圾，工業(yè)則排放廢氣，汽車……我突然覺(jué)得人覺(jué)得的“方便”似乎都是在違背大自然的規(guī)則，就拿汽車來(lái)說(shuō)吧！雖然有了汽車去哪里是比較方便，但同時(shí)汽車也會(huì)排放出廢氣，會(huì)污染空氣，導(dǎo)致全球的熱帶化……面對(duì)這些“方便”和違背大自然的規(guī)則而帶來(lái)的惡果，我們只能退縮，讓汽車改造或休息，決不能與大自然做斗爭(zhēng)，要知道大自然永遠(yuǎn)是強(qiáng)大的，只有大自然才是我們的生母，我們決不能違抗它，否則，帶來(lái)的只有災(zāi)難。
所以，就讓我們從今天開(kāi)始，做一個(gè)遵守大自然規(guī)則的人。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-02
優(yōu)秀小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-28
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-07
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-03
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-08