小學小學生優(yōu)秀作文（優(yōu)選8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
有人喜歡亭亭玉立的水仙，有人喜歡姹紫嫣紅的牡丹，但我喜歡的卻是一株不起眼的仙人掌。
仙人掌渾身翠綠，葉片是橢圓形的，像一個小孩的手掌，又像一座小山，一個一個小刺，凸顯了他驕傲的性格，變得更加與眾不同了。
在我家里，有許多花，個個都比仙人掌長得好看，因此，在澆水的時候，總會遺忘他，把它擠到一邊……有一天，我猛然看見他，才想起來：很長時間沒給他澆水，他不能死吧！
我緩緩地走到他身邊，震驚了，別的植物這么長時間早就枯死了，可他依然是那么翠綠，沒有一點泛黃，和幾天前一模一樣。這讓我看出了他的堅強不屈。
仙人掌不僅耐旱，而且還有醫(yī)用價值。
有一次，我和朋友在外面玩時，不小心摔傷了膝蓋，一瘸一拐地走回了家，我直喊疼，這時，不起眼的仙人掌發(fā)揮了作用，我從蠟燭仙人掌上割下來一塊肉，放在了我的傷口上，感覺輕輕的涼涼的，一點也不痛，沒過幾天我的傷就好了。
此事以后，我更是對仙人掌刮目相看了，可是看到仙人掌被割下一塊肉，會不會真的'死��！但是他又一次出乎我的意料了，沒過幾天，傷口愈合了，長出了新的肉。
啊！仙人掌，我愛你的堅強、不屈、力爭上游、默默奉獻，我希望我也是一株仙人掌，克服種種困難，成為更好的自己。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
“小草，在春的召喚中漸漸蘇醒；在夏的沐浴中漸漸青綠；在秋的成熟中漸漸枯萎；最終又消失在冬天的微笑里等待另一個春天的來臨�！碧ぶ砷L的節(jié)拍，我也經(jīng)歷了十一個春的洗禮，在這成長的道路上也傾注了母親全部的愛。
從小，我對母親就有著特殊的感情，不僅僅是因為她總是關心著我、照顧著我，更主要是我和她在一起特別快樂。記得我五六歲時，一遇到好天氣，母親總會帶著我踏著初升的陽光走向大自然，母親和我一起在大自然的懷抱中一起玩耍，快樂的像一只小兔子。那段時光一直是我記憶中的珍寶。七八歲時，母親送我去學琴時，她總會坐在我身邊，一坐就是兩個小時；母親陪我寫作業(yè)，一直到寫完為止，哪怕我沒有不會做的習題；母親接我放學，我說想散步，她就一直陪我走過長長的路……
不管工作多么辛苦，不管有多累，她總是滿足我的一切要求。而我卻那么心安理得地接受著母親的愛，甚至覺得這一切是那么自然，沒有什么特別！想起母親匆匆的腳步，想起母親忙碌的背影，想起忙完工作忙家務卻從不言累的'母親，我的眼眶濕潤了……天下的母親都是一樣的，寧可傾其所有，也要為兒女撐起一片燦爛的晴空！
母愛是首歌，是一首用心吟唱的歌，那是來自所有孩子心底最溫暖、最甜蜜的歌；母愛是首歌，是一首伴著我成長的歌。
母親，是我心中無限眷戀與依賴的地方，讓我無比幸福與歡樂！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
同學們，你們玩過夾豆子比賽的游戲嗎？我們玩過!在比賽過程中我可是受益匪淺哦！
今天，上金筆作文課的時候，肖肖老師帶我們進行了一場有意義的比賽--夾豆子。老師介紹完游戲規(guī)則，就把全班分成A、B兩組。教室里立刻炸開了鍋，我們開始議論著誰來當隊長，隊名應該是什么。
經(jīng)過激烈的討論，A組的隊長是顧嘉偉，隊名是飛虎隊。B組的隊長是付佳欣，隊名為團結隊。游戲在老師的一聲口哨下開始了。
你看！兩名隊長拿起工具就開始埋頭苦干起來。顧嘉偉沉著冷靜，不慌不忙的夾起了一顆又一顆，而付佳欣卻緊張得手一直顫抖，豆子掉了一顆又一顆。不用想，第一輪A組贏了。
緊接著是第二輪的比賽。只見A組派出了兩名大將：田長波和黃張鑫;B組派出了兩名小將：劉俊和張琪。出乎意料的是A組的兩名大將敗給了B組，可真是人不可貌相��！做什么事情都得細心還必須得掌握方法呀！
在陣陣加油聲中迎來了第三輪的團體賽。每隊選五名隊員，由于事先沒有準備，團結意識不強，隊友們可是手忙腳亂的'進行著比賽。你瞧！有的同學把豆子掉了，有的同學只顧著笑忘記傳給下一位隊友，有的同學甚至把筷子掉了……場面混亂極了，但教室里傳來了一陣陣歡快的笑聲。
比賽結束了，飛虎隊以1比0險勝團結隊�；叵肫饎偛诺囊荒荒唬也耪嬲w會到：團結的重要性！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
愛是平凡的，也是偉大的，在那昏暗的燈光下有著母親對我濃濃的愛。
記得那天下午放學時，我書包上的帶子斷了，回到家后，我急切的對媽媽喊道：“媽，我書包的帶子斷了 ，快點幫我縫一下，明天還要背呢�！边@時，媽媽正在廚房里做飯，根本就沒聽見我的話，我也沒注意到，就 拿出作業(yè)開始寫了。寫完作業(yè)后，我已餓得饑腸轆轆，于是，就催媽媽趕快做飯。
不大一會兒，飯就做好了，可由于不是我喜歡吃的，我就大聲嚷嚷起來：“已經(jīng)有好幾天都是吃這個了， 一點兒也不好吃!我不喜歡吃!”
我本想聽見媽媽那溫柔的話語，可聽見的`卻是媽媽那冷冰冰的聲音：“不吃算拉倒，只要你不嫌餓!”我 一氣之下把一碗飯吃了個精光，心想：既然你不想讓我吃，我偏要把它吃完!我就要與你對著干。我怒氣沖沖 地 走進了自己的房間，把自己反鎖在房間里，和媽媽賭氣。
過了一會兒，我突然想起書包的帶子還沒縫，馬上跑出去一看，媽媽正在刷碗，心想：算了，一會兒再說 吧!便看起了書。
不知不覺中，天已經(jīng)黑透了，我看書也看得累了，便準備睡覺。可翻來覆去怎么也睡不著，似乎還有什么 事沒辦，努力回想了一番之后，才想起原來是書包帶子沒縫!我看了看表，已經(jīng)十點了，心想：這時媽媽也該 睡了，還是不打擾她算了。再說了，就算給她說了她也不一定會幫我，還是自己縫好了。
我準備去客廳把書包拿過來，可剛一到客廳，發(fā)現(xiàn)陽臺上閃著一絲絲微弱的亮光�！皶钦l呢?”我小聲 嘀咕著，走過去一看，竟是媽媽在臺燈下為我縫書包。我對她的恨意頓時煙消云散，代替恨的，是兩行熱淚和 心中的感動。我叫了一聲，媽媽驚訝的抬起頭，看到是我，她問：“你怎么還沒睡?明天還要上學呢�！笨吹� 媽媽那溫柔的眼神，我說：“我的書包帶斷了，怕你已經(jīng)睡了，準備自己縫一下，誰知……”媽媽把食指輕輕 的壓在唇上，說：“快去睡吧，要不明天上課沒精神，書包我給你縫�！蔽遗Φ厝讨寽I不再落下來，使 勁點點頭，回屋睡覺了。第二天看到的，是一個嶄新的書包。
媽媽，雖然有事您的話很嚴厲，對我的要求很嚴格，可這都是您滿滿的愛啊!我不應該錯怪您，你那燈光 下的 身影一直留在我的心中!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
說起我們父母，第一個想到的詞就是“無人能代替”。它似一股“魔力風”令人無法抗拒。然而我們父母就是那位魔法師。但是我也有一些推薦和一些話要對我們父母說。
在我上興趣班的時候，有時我會微微走心，導致我沒學好新知識，媽媽就會生氣。這時我多想對媽媽說：“媽媽，請不要覺得我一次沒學好就生氣。請再給我一次機會好嗎？”每一次，只要我沒有考到理想成績爸爸就會在一旁數(shù)落我：“怎樣回事？才考那么一點分數(shù)？”這時我真的好想說：“爸爸不要因為我一次的失利就數(shù)落我。請在給我一次機會好嗎？”
但是我也有不理解我們父母的時候。比如有一次，我和媽媽去肯德基吃飯，但是媽媽沒有帶夠錢。就刪掉了一些東西。當時我很不高興，所以就對媽媽翻了臉。媽媽卻沒有生氣，溫柔的對我說：“媽媽下次帶你來大吃一頓，好不好�！敝笪蚁胂雼寢尣⒉皇遣蛔屛页浴Ｋ跃驮徚藡寢�。
我想對媽媽訴說一些心里話：“媽媽雖然我有時會不理解你，會跟你翻臉，但我還是愛你的。也期望你不要老是生氣，讓我們成為無話不談的.好友吧！”我也想對爸爸說：“爸爸，你對我很好，很溫柔。但我有時會不理你，期望你不要生氣我很愛你，爸爸！”
我們父母的愛，不一樣。表達的方式也不一樣。媽媽就是直接的，不掩蓋的愛。爸爸就像含羞草一樣，用實際行動而不用語言然而我們也接到了訊息。準備好好學習用實際行動報答你們！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
今天上課時，張老師笑瞇瞇地對我們說：這節(jié)課我們來玩游戲好不好？我們齊聲問：什么游戲？張老師神秘地說：待會兒你們就知道了。同學們馬上七嘴八舌地猜起來，我也越想越興奮，越想越期待。
張老師給我們每人發(fā)了一張小紙條，我感到很奇怪，心想：一張紙條有什么好玩的呀？這時，張老師已把我們分成了三組，讓第一組隨便寫一個人的名字(也可以是動畫片中的'人，也可以是動物的名稱，還可以是現(xiàn)實中的人。)第二組寫在什么地方(這個地方越離奇越好)，第三組寫在干什么。
寫完之后，還從每組里選出一個組長上講臺去，分別從三堆紙條中隨便抽出一張，組成誰在什么地方干什的句式讀出來。 當一位組長讀到：奧特曼在賽爾號里洗澡。時，同學們哄堂大笑。在笑聲中，第二個組長讀到：楊欣在馬桶里化妝。
這下，教室里一片笑聲，有的同學淚水都笑出來了，有的同學笑得直喊肚子疼，有的同學指著楊欣笑得說不出話來，這次游戲不僅有趣，還讓我們在笑聲中懂得了寫作時語言不能錯位，要不然會鬧笑話。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
今年期末考試前，你知道我是什么心情嗎?下面就讓我講講吧!
每個小學生面臨一年一度的期末考試時，都多少會有些緊張，我也不例外。在考試前一天，我一回家放下書包就跟同學去玩了一陣，直到要吃飯了才回家，吃過飯，簡單復習了一下，又怕明天考試會緊張，做了幾次深呼吸，好讓明天考試不緊張，才睡覺去了。
第二天到了，我背著書包來到考場，準備迎接第一場考試，上課鈴一響，老師發(fā)下了卷子。我先用2分鐘時間把試卷從頭到尾看了一遍，心里的石頭總算落地了，考試題目不難，我基本上會做。就拿起筆，刷刷刷的做完了，又看了看自己的字跡，還蠻不錯的。然后我反反復復的檢查了幾遍，就把試卷折好，撲在桌子上面，等待下課，過了一會，下課鈴響了，我把卷子交給了老師。胸有成竹地走出了考場。下面兩場考試都還比較順利。
回到家，我把考試的過程講給了媽媽聽。媽媽說：那就好，后天拿成績單是嗎?我回答：是的
我盼星星盼月亮，終于到了后天，我剛到教室門口，就有個同學告訴我說：你呀，不錯啊!得了班上第一名。我剛聽她說完，就跑到辦公室門口，問老師：老師，請問我考了多少分?老師笑瞇瞇地說：報告單在這，自己看看。我拿過報告單迫不及待的`翻開看，只見，報告單上寫著：語文：88分數(shù)學100分英語93分。我一看完就高興得不得了。老師還跟我媽媽說我還是全年級第一呢!拿完報告單，我就高高興興的回家了。
這就是今年我的期末考試。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
今天是“三八”婦女節(jié)，我決定送給奶奶一份特殊的禮物——幫奶奶洗腳。
我請奶奶坐下。拿出奶奶的腳盆和腳布，裝上熱水，用手試了試水溫，正好不燙手。我把盆小心翼翼地端到奶奶面前，說：“奶奶，我?guī)湍阆茨_吧�！�
我先把奶奶的鞋和襪子都脫了下來，把褲腿卷得高高的`，防止掉下來弄濕。接著我用毛巾幫奶奶輕輕地擦一擦，再用手搓一搓。我發(fā)現(xiàn)奶奶的腳很黑，腳底有許多老繭。我想：奶奶走了幾十年的路，才會起這么多老繭。她為我們家奔走，辛苦了！我?guī)湍棠贪茨δ_底，讓她消除疲勞。奶奶說：“真舒服��！”最后我把毛巾絞干，給奶奶細心地擦好腳。
奶奶夸我是好孫子。我說：“奶奶，我會經(jīng)常幫你洗腳的�！蹦棠涕_心地笑了。
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