小學小學生優(yōu)秀作文精品[4篇]
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
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小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
漫長的六年小學生活里,我們不曾少過離開的,也不曾少過新來的。眼看著小學時光只剩下幾天,又是一種不同的體驗。感覺不可議,就像與朝夕六年的親人們分離,卻又不可避免。
六年來,曾無數(shù)次在每一天早上,當我們從睡夢中醒來,第一眼看到陽光時,想到的不是早餐,卻是作業(yè)到底有沒有寫完。
如果,可以讓我再做一次小學生就好了。我肯定會記錄在學校的每一天,并用寫日記的方式,來計錄我的第二次小學身涯中的快樂,甚至是傷悲。我記得,是誰在第一眼看到老師的時候,大喊“老師來了!”還記得,是誰在自習課上說冷笑話;還記得,是誰每到下課鈴聲一響,總是第一個沖到外面去狂奔;還記得,每到體育課的時候,誰總是在那個狹小的角落里“享受”特殊待遇——補作業(yè)……
如果,可以讓我再做一次小學生就好了。我會記下,路過操場時被突然飛來的籃球砸倒時同學哄笑;會記下,沒寫完作業(yè)時,被老師罰到痛哭的場景;會記下,是哪個同學老是在上數(shù)學課時,補語文作業(yè),還偏偏老是被老師抓到,但老師說要罰,卻總是說:“剩下最后幾天了,我還是不罰你們了!”我還會記下,是誰天天不厭其煩的站在悶熱的教室里、黑板下,一遍又一遍的'向我們講解解題方法?會記下,老師曾為我們這些愛講話的同學,重新編排位置時,傷透腦的神情……
如果,可以讓我再做一次小學生就好了。我會踏遍校園的每一片土地,看看和我們?nèi)雽W時,同時種下的那棵小樹苗,是否早已根深葉茂;我會去看看,從一到六年級,我曾呆過的教室,里面的桌椅、裝飾,是否還是我離開時的樣子。我發(fā)現(xiàn),其實自以為再熟悉不過的校園,也有我們不曾去過的地方。我會讓校園長滿我的足跡……
如果,可以讓我再做一次小學生就好了。這樣我要重新體驗,還沒感受盡的和老師,和同學之間的快樂。只怪時光跑得太快,我們走得太慢,剛剛踏入校園的那一刻還在眼前閃現(xiàn),同學打鬧的聲音還在耳邊回響,可是我們卻快要小學畢業(yè)。
如果,可以讓我再做一次小學生就好了!可是,我知道,一切都沒有如果,這些如果,將成為我的美好回憶,深深地埋在我的記憶中,成為永恒不變的相冊!我愛我的這本相冊!
我愛您,我的母校!我愛您,我的老師們!我愛你們,我的同學們!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
一聽到親近這個詞語,我就會感到一絲親密和美好。然而聽到親近自然這個詞組,我又會感受到一點美麗和自然。
走一走家門前的小石路,我感受到了大自然的樸素與可愛。多想變成那小石路中的一塊小石頭,感受感受這條小石路的辛苦,和默默無聞地為大家服務的心情。
走進小區(qū)的一個小“森林”,深吸一口氣,我感受到了空氣中蘊含的潮濕和涼爽的感覺。森林里面的每一根草,每一朵花,每一棵樹,每一個在森林里面生活的生物,仿佛都在跟我親切地打招呼。我躺在草地上,遙望著無邊無際的湛藍的天空,凝望著靠在我邊上休息的一根根可愛無比的碧綠的小草,和大自然們共享著大自然的美麗。
多少次,我靠在陽臺上,遙望著明亮的天空,感受大自然蘊含的'無限的陽光和溫暖;多少次,我有躺在被窩里,凝望著深藍的夜空,發(fā)現(xiàn)大自然本身的無限的靜謐和冷落。
我喜歡大地送給我們的禮物——水。大自然和我們的生活息息相關。我在暖暖春光里感受大自然的和藹,在炎炎夏日里感嘆大自然的清涼,在徐徐秋風里享受大自然的溫暖,在冬日里發(fā)現(xiàn)大自然的冷漠。
輕輕抓起一點泥土,聞一聞大自然的味道,我感受到了大自然本身的淡淡的草叢味,小蟲的氣息,濃濃的花朵香,仿佛世界上所有的味道都容在這團泥土里。
抬一抬頭,一朵朵雪花從天上飄落了下來。我伸手一模,那雪花變化成了一小滴水。雪不停地下著,好像天上有一千個仙女在不停地撒雪似的。
看不完大自然的美麗,道不盡大自然的風光,聽不完大自然的聲音,聞不完大自然的香味。走進自然,與大自然的一切融為一體:親吻太陽,親吻月光,親吻天空,親吻大地,親吻大自然。也許,大自然才是我最好的摯友,我的永久的母親,我獨一無二的戀人。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
大千世界,在植物界中有多少樹能耐得住嚴寒呢,松樹,萬年青……而在百花之中,只有梅花!梅花相貌平平,沒有牡丹的顏色嬌艷欲滴,也沒有桂花的香氣能飄香十里,但是,它的精神是其它花兒不可以相比的。也許有人會提及菊花,是的,菊花雖然也能夠在深秋光彩依舊,但是到了嚴冬,到了寒風凜冽,北風呼嘯的時候,菊花也早已凋謝。這時,只有梅花獨自一"人"傲霜挺立。說實話,梅花又有什么不好呢?它一朵朵小小的',玲瓏的長在枝干上,星星點點,也很美。槭裁从腥讼矚g牡丹,月季,也不喜歡梅花呢?它可是中華民族的象征!我們要向梅花學習,傲霜挺立,堅貞不屈!
每當我遇到困難是,只要眼前浮現(xiàn)出那梅花綻開的景象,不由暗下決心,我一定要像梅花一樣,堅貞不屈!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
每個人都是世界上的,人活著不僅僅是在追求名利。每個人都需要快樂,對著鏡子,笑一笑,或許會有不一樣的感受!}記
“笑口常開,好彩自然來”,雖然這是電視劇里的話,但我卻覺得這像是一句名言。我想,每個人都需要快樂,這個毋庸置疑,我也不再在解釋。
快樂,拆開來看就是“愉快,歡樂”,對于這個詞,我還是比較喜歡的:因為……我就是喜歡,沒有理由。
我曾經(jīng)做過一件錯事,但又不感到內(nèi)疚。
那天,我急著上學,在跑的路上,我不小心撞到一位大姐姐,而且將她的`書撞到了水中。我急忙轉(zhuǎn)過頭向大姐姐道歉并將她的書見了起來擦拭。她把書拿了回去,并笑著對我說,“沒事!蔽覇査麨槭裁礇]有怪我,她卻說:“你希望我怪你嗎?”笑著,“給你自己一個微笑,其實事情很簡單!闭f完,她便走了。
對呀,給你自己一個微笑,其實事情很簡單。
我想大家都看過《封神傳》這部電視劇吧。主人公好彩妹,她的口頭禪就是“笑口常開,好彩自然來!彼,在整部電視劇里,他總是能夠笑著面對生活的,即使是她遇到了困難,也是“笑口常開,好彩自然來!
生活其實很簡單,給你自己一個微笑吧!“笑口常開,好彩自然來”。
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