小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的媽媽如果想起來就像一只“老虎”，媽媽像“老虎”的原因有許多種，有幾種是：我不聽話、在別人家吃飯、吃了飯也不回家……工人不聽媽媽的話，反而說不在這工廠里做工了。
有一次，我跑到別的人家去吃飯了，吃好飯我就去寫作業(yè)了，寫了一會媽媽像“飛機一樣地跑了過一，只見她的'臉像是烤過了的，頭發(fā)像火在頭上燒。”我在心里想：糟了“大老虎來了！”我嚇得腿軟了，站都站不住了，呼吸都呼不出來了，正在這時候，媽媽生氣地說：“你過來�！蔽遗聥寢專晕衣刈哌^去，生怕媽媽打我。結(jié)果，媽媽沒打我反而只和我說了幾句話就回去了。
我想：“以后我可不要再在別人家吃、不聽話、吃飯時間到了也不回家吃飯……我也不想讓媽媽再變成‘老虎’了，更不想讓媽媽生氣，讓他罵我、打我、踢我……”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
9月22日，一個雨天，我盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我朋友的生日，大家一起聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
來到他家門口，嘩!，連坐的位子都沒有了，人們把桌子都圍了個水泄不通。幸好我們事先占好了四個位子，看到人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和美食。
吃完晚飯，我們就到了大街看花燈。這時，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時，街上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著大街一邊觀賞一邊向前走。走進大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠�！钡�.巨副對聯(lián)則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入大門，只見偌大的廣場、里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語此起彼伏。廣場上三五成群的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤；有的在廣場上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對月舉杯；有的人還手拉手跳起舞；熱鬧無比。
今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋�！边@首兒歌敘述了端午節(jié)獨特的風(fēng)俗。端午節(jié)來源于楚國著名詩人屈原的故事。在官場屢屢碰壁后被貶責(zé)，屈原眼睜睜地看著故國被強秦吞滅，心中充滿了憤懣之情，于是揮筆寫下了長篇巨作——《離騷》。
在楚國即將亡國之際，屈原寧死不屈，終投汨羅江自殺身亡。得知了這一消息，當(dāng)?shù)鼐用耖_始行船打撈屈原的尸體，卻無果而終。百姓擔(dān)心河里的魚蝦會吃掉屈原的遺體，便用粽葉包上糯米投進河里，希望吃飽的魚蝦能夠不去傷害屈原的尸體。這也正是端午節(jié)吃粽子的'來歷。就這樣，端午節(jié)作為一個節(jié)日，綿延流傳至今。
每當(dāng)端午節(jié)來臨之時，人們便忙碌起來。用紅、黃、藍、白、黑五種顏色的絲線搓成五色繩，系在孩子的脖頸、手腕和足腕上。五色繩也被稱為長命線，寓意著父母望子成為人中龍鳳、長命百歲的美好欲望。家家戶戶懸插上“五端”，也就是菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和紅紅火火的山丹花，希望可以避邪招福。賽龍舟可是端午節(jié)必不可少的一道獨特的風(fēng)景。人們早早準備好龍頭船，你爭我奪地開始賽起了龍舟，希望能夠多抓住幾只鴨，討個能文能武的好彩頭。
傳說，因為人們每年乘舟向江中拋粽子，所以在潛移默化中，賽龍舟漸漸地作為一項端午節(jié)獨特的風(fēng)俗保留了下來。對我來說，端午節(jié)是一個既可以享眼福、又可以飽吃福的好節(jié)日。希望端午節(jié)能夠一直作為我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，世世代代的傳承下去。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
三月十二日植樹節(jié)這天，任老師帶領(lǐng)同學(xué)們到學(xué)校后面的花園去植樹。
小華和小葉負責(zé)種樹，小華用鏟子挖了一個大坑，小葉把樹苗放進坑里，小華給樹苗埋土。小黃和小麗拿著重重的灑水壺給花澆水，花喝飽水，笑了。小紅拿著一個 大掃把呼啦呼啦在掃花園，花園很快變得干干凈凈，同學(xué)們齊心協(xié)力把花園裝扮得漂漂亮亮，開開心心回家了。
植樹節(jié)過得真快樂呀!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我最想寫的是我們的教官。初見面時，他帶給我的印象是和藹可親的，可當(dāng)開始訓(xùn)練的.時候，我發(fā)現(xiàn)他是一位十分嚴格的人。就拿最簡單的“站”來說吧，教官提了四個要求：一抬頭、挺胸，二站直，三腳后跟對緊，四手放在褲線上，這四個要求看起來簡單，其實做起來很難。我按教官的要求試了一下，開始記分鐘還能堅持，可時間一長就受不了了。我放松了下來，用手捶了捶酸痛的背脊，可一不小心就被教官發(fā)現(xiàn)了。教官命令我伸出手，拉著我的一只手，拍了一下我的掌心，看來，要偷懶是不可能了。
一天的訓(xùn)練下來，雖然很累，但是我們學(xué)了不少東西，體會到了當(dāng)一個武警是那么的艱難。我相信，軍訓(xùn)這樣鍛煉下來，身體一定會變得強壯。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天我和媽媽到超市買西瓜。 超市里有大小兩種西瓜，個個都水靈靈的，讓人一見就口水橫流。大個的西瓜經(jīng)濟實惠，但它太大了，買一個我和媽媽吃不了。見我們猶豫不決，賣西瓜的伯伯好像看出了我們的`心事，就說：“一個吃不了，我可賣一半給你們�！蔽覀冞B聲說好。 伯伯幫我們選了一個大西瓜，并說保甜，然后用刀切成兩半，我們只買其中的一半。我在一邊站著沒事干，就用手在一大堆大西瓜上拍來拍去，媽媽說：“別亂拍，拍碎了就得出錢買下來�！甭犃藡寢尩脑�，我又跑到可愛的小西瓜旁，一個個小西瓜就像一顆顆綠色的小地雷，我很喜歡，就過去拍了一下，只聽“咔嚓”一聲，小西瓜被我拍的四分五裂。完了，這下可闖禍了，這才是不聽老人言，吃虧在眼前啊。 媽媽正和伯伯說著價錢，我慚愧地來到媽媽面前，小聲地把這件事剛告訴了媽媽。媽媽聽了我的話，沒有批評我，而是意味深長地對我說：“好孩子，你很誠實，既然闖了禍，就得負起這個責(zé)任，咱們把這個小西瓜買下吧。不過，以后你可得吸取教訓(xùn)啊�！辟u西瓜瓜的伯伯聽了我和我媽媽的話，微笑著說：“沒關(guān)系，這個瓜就送給你們吧�！蔽液蛬寢尯芨屑み@位善解人意的西瓜伯伯。 我和媽媽拎著一大一小一個半西瓜，回家咪西去了。 指導(dǎo)教師 吳連英 教師點評：這篇記事的作文集中展現(xiàn)了小作者和媽媽買西瓜的經(jīng)過，把買西瓜的過程詳細描寫，不惜筆墨地歌頌了那位賣西瓜的伯伯：吃不了一個他可以賣半個，把拍碎的小西瓜送給小作者，他是多么善解人意�。�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天，我們小記者去敬老院慰問那些爺爺奶奶，了解他們在敬老院的生活，我們都期待著和爺爺奶奶見面。
我們乘車前往敬老院，一到那里，我們男生就興致勃勃地搬禮物，有點心，有水果，大家忙得不亦樂乎。女生就陪爺爺奶奶聊天、唱歌，我們男生抓緊時間掃地、拖地、撿垃圾，等干完活，我們也去陪爺爺奶奶說說話。我比較內(nèi)向，一開始我不會說，經(jīng)過隊員們的鼓勵，我去一位爺爺那里開始聊起了天。我對爺爺說：“您好，我是潘家小學(xué)的'一名學(xué)生，我叫殷錦杰�！睜敔斝呛堑鼗卮穑骸澳愫�。”我不再靦腆，說：“我可以問您一個問題嗎？”爺爺說：“可以��！”我高興地說“您過去的生活和現(xiàn)在比起來差距大不大”爺爺說“當(dāng)然很大，以前只能吃野菜，沒有肉給你吃。房子也很破，現(xiàn)在紅瓦白瓦，干干凈凈，多漂亮！你看，現(xiàn)在還有工作人員照顧我們生活起居，什么都不愁。你們還來看望我們，真開心啊！”我感嘆道：”�。∽兓烧婵�！”
經(jīng)過這次活動，我不僅增添了幾分勇氣，還了解到老人們以前生活太窮，現(xiàn)在真幸福，因為有許多人在關(guān)心他們。
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