小學小學生優(yōu)秀作文匯編（6篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
“嘭”，又停電了。日光燈暗了，電扇也漸漸緩下來。媽媽急著去找蠟燭，我透過窗子看到外面的房子窗戶上陸續(xù)有了光亮。
蠟燭點燃了。所有人都從黑暗中緩過神來。爸爸媽媽又各自忙開了：爸爸拿著蠟燭去擺弄他的那些小物件，媽媽拿著蠟燭去忙他的家務(wù)活，留下我和另一小截蠟燭相互對視。
我靜靜地注視著它，只見一滴水似得蠟滴落在桌上，不久就成了一個硬硬的圓點，牢牢地貼在桌上。你就是在悲戚你的生命嗎？還就是在擔心，電來了你又將被遺忘？可就是回答我的只有跳閃的燭光。我突然為他感到悲傷。就是啊！有點事，它的`存在毫無意義。如果她有生命就是不就是也會覺得自己毫無存在感？燭光依然閃動著，偶爾被風吹歪了。風停，則立即站得筆直。
“�！保婢褪遣幌胍獊硎裁雌獊硎裁�！日光燈跳了起來，電扇也飛速的旋轉(zhuǎn)起來。強勁的風把蠟燭吹滅了，只有牢粘在桌上的蠟才證明了它曾經(jīng)點燃過。
我的心神從與它的交流中醒來，突然想到剛才眼中跳躍的火苗不正就是蠟燭最大的自豪嗎？
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
這本書里最感人的是：有一天羅伯蒂在上學的路上，有一個小孩在大街上行走，后面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的就是在學校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問他為什么呀？原來他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個帶著藍色帽子的大女孩給那個小孩10美分，不一會兒有許多人給了小孩�？勺罱K還差5美分。過了一會兒，一個二年級的女同學來了，把自己要買筆記本的錢給了小孩，錢已經(jīng)足夠了，可錢還是陸陸續(xù)續(xù)。小孩的臉上終于露出了燦爛的.笑容。
在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發(fā)現(xiàn)有一個乞丐被一個老板趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿著粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說“謝謝，謝謝！”還有的就是新聞?wù)f：“一個女的手機被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的手機搶回來了。
這就是愛，愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養(yǎng)每個兒童的發(fā)展，這就是《愛的教育》給我的啟示。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
古都北京是一個令人神往的地方。今年暑假，我終于如愿以償了!爸爸媽媽帶我去游玩了十天，那十天玩得可真叫盡興，讓我既難忘又開心。
由于火車晚點，我們晚到了北京一小時，可并不影響我的心情，我依然活力十足。
到達北京后，我們首先想到的就是去國家科技館。在科技館，我不但見識了張衡的地動儀和古代的針灸術(shù)，而且還領(lǐng)略了現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，感受到了我們國人從古至今的偉大智慧。
北京的名勝數(shù)不勝數(shù)，接下來的幾天里，我們?yōu)g覽了富麗堂皇的故宮，雄偉壯大的`萬里長城，美麗凄涼的圓明園，被稱為“一塔湖圖”的北大。其中，最令我難忘的就是故宮。我們從御花園一直游到太和殿，真是嘆為觀止啊!要故宮里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿、中和殿和保和殿。它們都建在漢白玉砌成的八米高臺上，遠遠望去，像是神話中的瓊樓玉宇，來故宮的人真多!我花了九牛二虎之力才擠了進去，透過人縫，看到殿里面有很多古家俱，我奇怪地問媽媽：“這里面都是什么啊”?媽媽告訴我：“這些都是古代皇帝用過的，他們曾在這里辦公、休息�！蔽易屑氂^看了周圍的建筑和內(nèi)部陳設(shè)，外部的宏偉以及內(nèi)部的設(shè)計讓我贊嘆不已!這時展現(xiàn)在我面前的不僅是明清兩代的繁華，還讓我想起了建造這座皇宮的能工巧匠!
在北京的幾天里，我看到了古都北京的雄偉、壯觀，看到了古代勞動人民的智慧結(jié)晶，看到了中國的繁榮昌盛。北京給我留下了難忘的記憶!我愛北京!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。今天，我們班的梅花在寒冷中獨自綻放了。
好像一個“窈窕淑女”一樣在寒冬中跳舞。她那粉紅色的衣服，在一片白茫茫的世界中格外美。
她的花朵像一個個紅色的燈籠，在歡迎著新年；她的花朵像一個個紅紅的太陽，照亮著每一天；她的花朵像一個個紅色的.小船，載著人走向遠方；她的花朵像……
梅花，你在寒冷中獨自綻放這是為什么呢？你不屈不撓的精神讓我佩服。在這個冬天，你又美麗綻放。
梅花，你是多么有魅力，我愛梅花，也愛你的品質(zhì)。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
民間傳說，每逢農(nóng)歷二月初二，就是天上主管云雨的龍王抬頭的日子;從此以后，雨水會逐漸增多起來。因此，這天就叫"春龍節(jié)"。 我國北方廣泛的流傳著"二月二，龍?zhí)ь^;大倉滿，小倉流。"的民諺。
每當春龍節(jié)到來，我國北方大部分地區(qū)在這天早晨家家戶戶打著燈籠到井邊或河邊挑水，回到家里便點燈、燒香、上供。舊時，人們把這種儀式叫做"引田龍"。這一天，家家戶戶還要吃面條、炸油糕、爆玉米花，比作為"挑龍頭"、"吃龍膽"、"金豆開花，龍王升天，興云布雨，五谷豐登"，以示吉慶。
春龍節(jié)的來源，在我國北方民間流傳著這樣一個神話故事。說，武則天當上皇帝，惹惱了玉皇大帝，傳諭四海龍王，三年內(nèi)不得向人間降雨。不久，司管天河的龍王聽著民間人家的哭聲，看著餓死人的`慘景，擔心人間生路斷絕，便違抗玉帝的旨意，為人間降了一次雨。
玉帝得知，把龍王打下凡間，壓在一座大山下受罪，山上立碑： 龍王降雨犯天規(guī)，當受人間千秋罪; 要想重登靈霄閣，除非金豆開花時。
人們?yōu)榱苏三埻�，到處找開花的金豆。到了第二年二月初二，人們正在翻曬玉米種子時，想到這玉米就好像金豆，炒一炒開了花，不就就是金豆開花嗎?就家家戶戶爆玉米花，并在院子里設(shè)案焚香，供上開了花的"金豆"。
龍王抬頭一看，知道百姓救它，便大聲向玉帝喊到："金豆開花了，快放我出去!";玉帝一看人間家家戶戶院里金豆花開放，只好傳諭，詔龍王回到天庭，繼續(xù)給人間興云布雨。
從此，民間形成了習慣，每到二月初二這一天，人們就爆玉米花吃。
其實，在農(nóng)歷二月以后，"雨水"節(jié)氣來臨，冬季的少雨現(xiàn)象結(jié)束，降雨量將逐漸增多起來，這本來就就是華北季風氣候的特點。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
同學們，大家都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學階段的生活，走進初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的.風兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結(jié)束，大家即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，大家都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦拥募t領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了大家無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，大家要為之而努力。
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