【精華】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我常常和媽媽一起出去運(yùn)動(dòng)，其中我印象最深刻的是我們一起去騎自行車。
在艷陽高照的午后，我和媽媽一起去騎自行車，太陽公公無情的把陽光撒在我們的身上，讓我們?nèi)頍岷艉舻模瑡寢尀榱吮Ｗo(hù)自己美白的肌膚，所以做了很多防曬措施。我看到路旁的鳥兒們也喘吁吁的停在樹上休息，我和媽媽有說有笑，一邊騎著自行車一邊聊天，我們都很開心。
此時(shí)，我們佇立在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，看著整片黃橙橙的稻穗，微風(fēng)緩緩吹來，空氣里還帶著稻谷特有的清香，令人神清氣爽。我們望著金黃波浪的.稻田，陽光燦爛的照在稻谷上，像一串串在微風(fēng)中起起伏伏的金黃露珠，閃爍耀眼的光芒，十分漂亮。我們欣賞了一會(huì)兒，又繼續(xù)騎自行車前進(jìn)，這時(shí)我們已經(jīng)汗流浹背。當(dāng)蔚藍(lán)的天空漸漸轉(zhuǎn)成紅橘色，我們才驚覺已是到了回家的時(shí)刻，這時(shí)媽媽以溫柔的眼神且微笑著對(duì)我說：“我們回家吧！”。我們依依不舍和這里的美景道別，一路上有媽媽的陪伴，讓我心中感到好幸福、好溫暖......
我很感謝媽媽愿意跟我一起出去騎自行車兜風(fēng)，讓我很開心，平常她也用無盡的愛來照顧我，讓我們?nèi)叶几械胶軠剀�，我期許自己要做一個(gè)努力、上進(jìn)的好學(xué)生，來報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
春節(jié)剛過，我和爸爸、媽媽一起去五姥姥家拜年。
在五姥家，我看見在一個(gè)籠子里有一個(gè)毛絨絨的小動(dòng)物，我非常好奇，就問五姥姥：“這是什么動(dòng)物呀？這么小！”五姥姥告訴我說：“這是小松鼠�！�
小松鼠？我以前可沒見過呀！我就蹲在籠子前看著它，它長得可真可愛呀！小小的身子長滿了咖啡色的皮毛，前部的一雙小爪子長得尖尖的，噘著小嘴巴，一雙亮晶晶的小眼晴，尾巴長長的。五姥姥告 訴我說這是她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)的，于是就把它抓進(jìn)來給它買個(gè)小籠子讓它在這兒安家了。
聽五姥姥說它的兩只前爪可厲害了！有一次它自己把籠子打開跑了出來，一會(huì)兒去臥室，一會(huì)兒去廚房，最后它去浴室了，順著浴缸的'邊緣溜進(jìn)去了，可把五姥姥她們急壞了，想了好多辦法它也不出 來，最后只好放棄了，可誰知它半夜時(shí)卻自己出來了，你說它是不是太有意思了。
五姥姥還說它最愛吃花生、瓜子，而且吃得又快又好。我那天還喂它吃瓜子了。剛開始我有點(diǎn)害怕，因?yàn)樗切∽煲�，我不敢把瓜子直接放在它的小爪子上，后來在媽媽和五姥姥的鼓�?lì)下我終于敢 了，它吃瓜子的樣子和小猴子有點(diǎn)像，也會(huì)嗑瓜子皮。真是好玩呀！
我真是太喜歡這只小松鼠了！以后有時(shí)間，我還會(huì)去看它的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
拼拼圖其實(shí)是一種很有樂趣的玩意。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的奧秘的時(shí)候，你將會(huì)很喜歡它。
當(dāng)初，我一點(diǎn)也不喜歡拼，就是幾十塊的那種我也覺得不耐煩。拼來拼去都拼不成，看到它，就像是看見mr楊出的思考應(yīng)用題的感覺一樣，一看就不想做。但是，媽媽陪我拼了幾次，教了我拼拼圖的技巧，慢慢地，我就喜歡上了這種玩意�，F(xiàn)在，就算我去拼一千塊或一千塊以上的拼圖，我也不會(huì)覺得不耐煩，而且，還會(huì)很有耐心地去拼。
拼的時(shí)候，首先將相同色的分為一隊(duì)，按照?qǐng)D案的條紋將拼圖合拼，先將一個(gè)部分拼好，再去拼第二個(gè)部分，然后，將拼好的.各個(gè)部分合并成一幅完美的圖畫，那就大功告成了�？吹搅诉@幅經(jīng)自己親手拼成的圖畫，那種感覺就像完成了一道m(xù)r楊出的思考應(yīng)用題一樣，是不可言喻的。有一種滿足和勝利的感覺。通過這種有趣的玩意，令我悟出了一個(gè)真理——“愛拼才會(huì)贏”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
親愛的郁老師：
您好！
自從轉(zhuǎn)到二一班這個(gè)溫暖的班級(jí)，想著您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語，我從心底深深地愛著您！在我的心中你是個(gè)關(guān)心他人的人。
郁老師您嘔心瀝血地教育我們，就像冬天里的`太陽照射著我們，又像春天里的雨露滋潤著我，激發(fā)我的學(xué)習(xí)的興趣，指引我前進(jìn)的方向，鼓舞我的勇氣，教給我做人的道理。你那溫暖話語陶冶了我。(小學(xué)生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪，我真是太幸運(yùn)了啊！
記得我作文寫得不好時(shí)，是您在放學(xué)后將我留下，諄諄教導(dǎo)我，耐心啟發(fā)我，直到我理解領(lǐng)會(huì)寫作的手法為止。
而您的孩子卻在辦公室里靜靜地等待你。那一刻，感激，慚愧之情一起涌上我心頭，而更多的是我對(duì)您的敬佩。
我作文寫得好時(shí)，你表揚(yáng)我，臉上充滿微笑。我知道這是因?yàn)槲疫M(jìn)步而感到欣慰的笑！
郁老師我想對(duì)你說；“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你的教育之恩。愿你臉上永遠(yuǎn)充滿幸福的笑容！”
您的學(xué)生俞佳鵬
*年5月16日
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
“我真羨慕你的生活，又有車，又有房，還有錢�！�
“那我給我的一切給你，你把馬冬梅還給我好不好？”
我看到這里，心中一酸。是啊，連愛都得不到，這么富裕的生活，有何用？你問一問自己，這樣的.生活，你對(duì)它渴望嗎？
就像：沒錢但有愛的人想要錢，而有錢沒愛的人卻渴望愛。
也許，人的本性便是如此罷，總想做到完美無缺、錦上添花，可一不小心，就會(huì)得不償失，換成俗語便是：撿了芝麻丟了西瓜。這時(shí)候許多人便開始懊悔，但這時(shí)懊悔還有用嗎？他們?cè)缰袢�，何必�?dāng)初呢？一個(gè)人，要學(xué)會(huì)不滿足于現(xiàn)狀；不滿足于現(xiàn)在的生活，才有奮發(fā)向上的斗志，到了一定的程度，你需要問自己：“現(xiàn)在應(yīng)該知足了吧？”知足也不是說：“現(xiàn)在夠了，以后就不用再拼了�！蹦阆�，一個(gè)人如果滿足于現(xiàn)狀，會(huì)懶散下來吧？生活不會(huì)充實(shí)吧？這種心態(tài)，就如跑步比賽，剛開始比賽時(shí)，嘿，你沖在最前頭，看著被自己甩在后面一大截的對(duì)手，你會(huì)選擇跑還是不跑？你用盡全身力氣加油沖，也許，后面你就會(huì)體力不支；但如果，你慢慢地跑，甚至停下來挑釁后面的對(duì)手，別人一定會(huì)超過你，并且戰(zhàn)勝你，本來可以拿到獎(jiǎng)的你卻沒入選，這時(shí)你在一旁懊悔，裁判和評(píng)委會(huì)對(duì)你說：“哎！你努力了，來，給你一個(gè)獎(jiǎng)�！眴�？
一個(gè)人，要調(diào)整好自己的心態(tài)，坦然面對(duì)生活給你帶來的一切，要學(xué)會(huì)知足和不滿足于現(xiàn)狀。
那兩句話，有這么多的道理，你也許看了這部電影，看到這兩句臺(tái)詞，可是你想過嗎？不要功敗垂成。學(xué)習(xí)與工作亦是如此，現(xiàn)在不加油，別人遲早會(huì)超過你，那只是時(shí)間的問題。竟然知道這個(gè)結(jié)果，為何不抽出點(diǎn)時(shí)間來多看書，工作？
琢磨著這句話的含義，淚順著我的臉龐流了下來，感動(dòng)，亦是如此吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天，我和爸爸來到保利藝術(shù)博物館，與國寶四大獸首進(jìn)行零距離接觸。走進(jìn)展區(qū)，威風(fēng)大氣的牛首、虎首、猴首、豬首四座銅像立刻映入眼簾。只見牛首的雙角彎曲向前，兩眼圓瞪，真有點(diǎn)西班牙斗牛的風(fēng)格;猴首非常清晰，“毛發(fā)”都能一根根數(shù)清，最亮的是眼睛，栩栩如生、火眼金睛，一看就不免想到了“美猴王”;豬首與我們說的“豬八戒”差別很大，像個(gè)野豬，尖嘴撩牙，蒲扇般的大耳朵服帖地夾在頭的兩側(cè);最特別的是虎首，它與我想象中的不一樣，如果不是額頭上的“王”字，我還以為是獅子呢。這些獸首既具有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味，也融合了西方造型藝術(shù)的特點(diǎn)我問爸爸：“為什么只有這四個(gè)獸首，它們有什么特別之處嗎?”
爸爸告訴我，這是圓明園十二生肖獸首銅像的.一部分，1860年，十二生肖獸首被英法聯(lián)軍掠奪后流落四方，目前只有鼠首、兔首、牛首、猴首、虎首、豬首和馬首七尊銅像已回歸中國。
我聽了不覺一陣憂傷，中國近代史上慘痛的一筆讓這些國寶飄零在外，它們就像無家可歸的孩子，在大海上漂泊、在寒風(fēng)中搖曳……希望所有的國寶早日回到祖國的懷抱，等到十二生肖獸首大團(tuán)圓時(shí)，我一定要去觀摩，輕輕地摸摸它們、抱抱它們，告訴它們——?dú)g迎回家!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天，學(xué)校組織學(xué)生到海洋公園春游。我七點(diǎn)就起床了，迫不及待想立刻出發(fā)。我收拾好背包，換好鞋子，一路興奮地跑到了學(xué)校。不一會(huì)兒，坐上車出發(fā)了。
到了海洋公園，經(jīng)過一座‘‘城堡’’。我們很快下了車，走進(jìn)海洋公園的大廳，來到海館，我好像置身于神秘的海底世界中。所有同學(xué)都被眼前的景色吸引住了，我們看見了好多魚，有中華鱘、閃電王子、藍(lán)吊······不過，這里人山人海，我狠難才能仔細(xì)看見活潑可愛的'小魚。只見一個(gè)大屏幕，上面寫‘‘揮一揮手，看會(huì)出現(xiàn)什么?''同學(xué)們揮了一下手，屏幕上出現(xiàn)了好多漂亮的魚。那里就是神秘的海底世界呀!我們穿過一條玻璃隧道，下面還是電梯呢!我們還看見了‘‘美人魚傳說’’，美人魚在水中跳著優(yōu)美的舞蹈。
整整三個(gè)小時(shí)，我游完了海洋公園。在海洋館里，我領(lǐng)略了那神秘的海底世界。久久不想離開，海洋公園真是一個(gè)賞心悅目的世界。
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