小學(xué)生優(yōu)秀作文精華[8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天有三十輛車(chē)在好又多門(mén)口集合,我們一起去下渚湖。下渚湖在德清,它是一個(gè)濕地公園。
到了下渚湖以后,我們坐船去游湖。在坐船時(shí),我們望望窗外,看見(jiàn)有很多白鷺和灰鷺,我還看見(jiàn)了一座白鷺島,我和爸媽拍了許多照片。
在湖上感覺(jué)唯一不好的一點(diǎn)就是:這水可真臭啊! 到了小島上,我們?cè)谝粋(gè)茶館里開(kāi)始喝茶。這種茶跟我們平時(shí)喝的茶可不一樣了,這茶里泡的'是青豆,茶的味道是咸的,需要加水一起喝。這樣又解渴又補(bǔ)鹽!
我們回去時(shí),還看了路邊的墨鴨表演,我還以為可以在一個(gè)有空調(diào)的房間里看,可是根本沒(méi)有空調(diào),把我熱壞了。
我們回去時(shí),船早就在等我們了。我們的船正走在彎彎曲曲的河上,忽然,船上有人大喊:“快看,水鳳凰!”船邊的蘆葦叢中有一只尾毛很長(zhǎng)頭頂是黃色、全身是黑色的鳥(niǎo),我們想把船倒回去更近一點(diǎn)看,大概我們說(shuō)話的聲音驚到了它,這只水鳳凰突然飛了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)它黑色的翅膀里面是雪白的,真漂亮!導(dǎo)游說(shuō)我們運(yùn)氣真好! 因?yàn)槟芸匆?jiàn)水鳳凰是非常難得的。
下渚湖很好玩,但是因?yàn)樘鞖馓珶,我們只好早早回家了?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我急忙趴在窗口一看,一朵朵潔白的小雪花,在茫茫的天穹中星星點(diǎn)點(diǎn)地飄起來(lái),無(wú)聲無(wú)息地落在地上,很快就融化了。這皚皚地白雪緊緊地吸住了我的`雙眼,使我忘記了寫(xiě)字,我吃完午飯,我在家寫(xiě)毛筆字。姥姥來(lái)了,說(shuō):“塵塵,下雪了!”我急忙趴在窗口一看,一朵朵潔白的小雪花,在茫茫的天穹中星星點(diǎn)點(diǎn)地飄起來(lái),無(wú)聲無(wú)息地落在地上,很快就融化了。又過(guò)了一會(huì)兒,雪花密集起來(lái),像鵝毛,像柳花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,鋪天蓋地撒下來(lái)。-----這皚皚地白雪緊緊地吸住了我的雙眼,使我忘記了寫(xiě)字,我激動(dòng)地沖進(jìn)雪中,想伸手抓住你,你卻從我的指縫里逃走了。我非常生氣,我想我一定要抓住你。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)你在汽車(chē)上落了厚厚的一層,我終于抓住你了。我把你揉成厚厚的一團(tuán),開(kāi)始和小朋友打雪仗。我開(kāi)心極了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
老天,你終于不哭了……
十四歲的我總喜歡在雨后看藍(lán)天,看白云,我覺(jué)得是一種享受。十四歲的我,愛(ài)哭,愛(ài)笑,愛(ài)靜,愛(ài)鬧。十四歲的我,愛(ài)生活,愛(ài)別人,愛(ài)自己。十四歲的我,懂得什么是關(guān)懷。
有的人說(shuō)我瘋瘋癲癲,我確實(shí)有一點(diǎn)。因?yàn)槲铱傁矚g趁別人不注意,朝他(她)大吼一聲。我還常常做一些怪異的動(dòng)作,說(shuō)一些有趣的`話。
有的人說(shuō)我脆弱,因?yàn)槲覑?ài)哭,在生活中,我遇到一點(diǎn)不順心的事情,就抑制不住自己的情緒號(hào)啕大哭。為此,別人都說(shuō)我嬌氣。唉,我以后一定要改掉這個(gè)毛病。
有的人說(shuō)我安靜。我喜歡在房間里靜靜地坐著,在這美好的環(huán)境中捧一本書(shū)看看,拿一張紙畫(huà)畫(huà),有時(shí)還略動(dòng)文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐著,聽(tīng)風(fēng)吹竹葉的沙沙聲,聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴叫的嘰嘰聲,聽(tīng)小河流動(dòng)的嘩嘩聲。這種安靜,誰(shuí)不喜歡?
有的人說(shuō)我愛(ài)鬧。我喜歡在節(jié)假日出去瘋玩,直到傍晚才疲憊不堪地回來(lái)。為此,爸媽費(fèi)盡腦筋。我也知道這不好,但玩是快樂(lè)的,沒(méi)有快樂(lè)的生活就不是生活。
這就是我,一個(gè)十四歲的小女孩。我要求自己,做一個(gè)新時(shí)代的好少年!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在眾多的水果中,我最喜歡吃桃子,因此,我喜歡賞粉紅的桃花,也喜歡畫(huà)粉紅漂亮的桃子。
奶奶家有一片桃梨園,每年二月時(shí),桃花、梨花爭(zhēng)相竟艷,紅白相間,美得就像一畫(huà)大師畫(huà)的國(guó)畫(huà)。引得我每年春天都要去奶奶家小住幾次,去賞奶奶家的桃花。
桃子到端午節(jié)時(shí)就結(jié)果,這時(shí),我就會(huì)陪奶奶去街上賣(mài)桃子。買(mǎi)桃子的客人見(jiàn)了我,就說(shuō)這女孩長(zhǎng)得就像桃子一樣可喜歡,我聽(tīng)了心里,美得就像水蜜桃。
桃子外形像一個(gè)顆“心”,它的下面帶著一個(gè)小尖兒,總把頭歪向一邊,好像一位害羞的鄉(xiāng)下小姑娘。
桃子的身上長(zhǎng)著一層細(xì)細(xì)的茸毛,就像披著一的'件紗衣。我拿一個(gè)把上面的茸毛洗干凈,張大嘴咬一口,滿嘴是甜甜的桃汁,我顧不得說(shuō)話,一口接一口地吃,惹得奶奶說(shuō)我是饞鬼。我吃了一個(gè)又一個(gè),奶奶說(shuō)別急,慢慢吃,別咽著,這一山的桃子有你吃的。
桃子的水汁多,又甜美,味道棒極了,可以用“鮮美”來(lái)形容,有人管桃子叫“水蜜桃”,真是太形象了。不過(guò),小朋友在吃桃子前不要嫌麻煩,一定得把上面的茸毛洗干凈再吃呵。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我的理想真多真多,無(wú)論是汽車(chē)設(shè)計(jì)師、電影導(dǎo)演、畫(huà)家,還是廚師什么的…… 可當(dāng)我仔細(xì)想時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)做每項(xiàng)工作都不容易。比如當(dāng)汽車(chē)設(shè)計(jì)師,要了解汽車(chē)的結(jié)構(gòu)、駕駛性能、舒適感和安全性等等,太多的知識(shí)需要我精通了。做個(gè)廚師怎么樣?哎,光是煎好個(gè)雞蛋都不簡(jiǎn)單,想成為一個(gè)好廚師還挺難的呢!要知道各地的飲食習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)搭配、烹飪的'火候……,順便問(wèn)一下,庖丁解牛的故事大家都知道吧!
你們說(shuō),做個(gè)好廚師容易嗎 那做名鋼琴家吧!小湯、大湯、拜厄、哈農(nóng)……,成為鋼琴家至少要彈3萬(wàn)個(gè)小時(shí),以我現(xiàn)在的彈法,要到60歲!哇!可怕極了! 我現(xiàn)在明白了,無(wú)論什么樣的理想,想要實(shí)現(xiàn)它并且做得好,都要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,學(xué)好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……每一門(mén)課程。
其實(shí)我最大的理想是當(dāng)一名城市道路規(guī)劃師,我要讓我們生活的城市沒(méi)有道路擁擠、汽車(chē)堵塞和喇叭的轟隆隆的響聲。我要把我們的家園規(guī)劃的像童話里面的花園一樣美麗,讓人們住在這樣的環(huán)境里就再也不會(huì)生病了 ,天天過(guò)著快樂(lè),幸福的甜蜜生活!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
媽媽總是教育我們姐弟倆不說(shuō)謊,可是媽媽卻常說(shuō)謊。
我們姐弟倆每人每天吃一個(gè)雞蛋,所以長(zhǎng)得胖胖的。爸爸的身體也很結(jié)實(shí)?墒菋寢尩纳眢w卻不好。一次,我寫(xiě)完作業(yè),就去看媽媽煮雞蛋,她煮了三個(gè),我問(wèn):“媽媽?zhuān)趺粗恢笕齻(gè)?”她笑笑說(shuō):“我吃過(guò)了!蔽蚁,蛋剛煮怎么就吃了呢?我說(shuō):“媽媽您說(shuō)謊!”媽媽說(shuō):“你長(zhǎng)大了,要建設(shè)祖國(guó),身體不好怎么能行?你爸爸工作忙,身體不好怎么能行?要增加營(yíng)養(yǎng)。你們吃吧。我不吃沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了媽媽的話,我的`眼淚都流出來(lái)了。
冬天,媽媽到商店買(mǎi)了新的布料和棉花,說(shuō)我們的棉襖都陽(yáng)了,不御寒,要給我們做新棉襖,爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阕约旱馁I(mǎi)了沒(méi)有?”媽媽說(shuō):“買(mǎi)了!笨墒堑任覀兌即┥狭诵旅抟\,媽媽穿的還是那件舊棉襖,當(dāng)我穿著暖和的新棉襖走在上學(xué)的路上時(shí),總想到媽媽還沒(méi)有穿上新棉襖,心里不是滋味。
媽媽為我們說(shuō)謊,我一定要為媽媽爭(zhēng)氣。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)教學(xué)樓上方掛起寫(xiě)著“三里學(xué)校全體師生祝周子柱同學(xué)早日康復(fù)”的橫幅,當(dāng)一首感人肺腑的歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》響起,我們?nèi)w師生早已聚集在操場(chǎng)上。大家全神貫注地看著主席臺(tái)上的校長(zhǎng),這時(shí)校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō):“三年級(jí)四班的周子柱同學(xué),在今年的六月份被查有患了兒童急性白血!他們一家人正在天津的一個(gè)醫(yī)院治療,到目前為止已住院近5個(gè)多月,現(xiàn)已花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)二十余萬(wàn)元,后期還要花費(fèi)更多的錢(qián),希望大家伸出援助之手,來(lái)幫助這個(gè)可憐的孩子吧!”校長(zhǎng)所說(shuō)的周子柱同學(xué)的事情讓我一驚,原本在電視上才見(jiàn)過(guò)的事情卻真真實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在我的眼前。一個(gè)只有七八歲年齡的孩子,未來(lái)的`道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們一定要伸出援助之手來(lái)幫助他。
5元、10元、100元,老師和同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心,本來(lái)空空如也的箱子被裝得滿滿的。那一張張錢(qián)幣,代表的是每一位老師、每一位同學(xué)的一份真情。病魔無(wú)情人有情,關(guān)愛(ài)生命,情滿人間。大家的點(diǎn)滴付出匯成愛(ài)心的暖流,給這個(gè)寒冷的冬日帶來(lái)了春天般的溫暖,也為周子柱同學(xué)筑起一道生命的城墻。
讓我們?cè)谶@燦爛的陽(yáng)光下共同祝愿周子柱同學(xué)早日康復(fù)!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
一天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到一張舊照片,這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)站的情景。我義憤填膺,無(wú)可奈何地看著這張舊照片,不禁思緒萬(wàn)千。
我不禁想起往日的火車(chē)站:人來(lái)人往,川流不息。有的人去探望親人,有的人去看望父母親,有的要去旅游。當(dāng)每一個(gè)人都心情愉快的那一瞬間,天上飛來(lái)了幾架日本的戰(zhàn)斗機(jī),投下了幾顆無(wú)情的炸彈,火車(chē)站亂作一團(tuán),面目全非。有的人趕緊跳窗,有的人在火車(chē)上擠來(lái)擠去,有的人被嚇得東奔西跑……
炸了幾十分鐘后,火車(chē)站已經(jīng)人跡罕見(jiàn)了,冷冷清清的',人來(lái)人往的火車(chē)站已經(jīng)成了一堆廢墟。天橋搖搖欲墜,像喝醉了酒一樣;鐵路歪歪扭扭,跟樹(shù)枝似的;候車(chē)室亂成一團(tuán);空氣中彌漫著尸體的燒焦味和硝煙味。在一堆的廢墟中,有個(gè)衣衫襤褸、遍體鱗傷的小孩坐在那號(hào)啕大哭。望著眼前的一切,他知道他自己無(wú)能為力,他只能哭。他是為眼前的一幕而哭;他是因?yàn)槭ジ改冈诳;他是因(yàn)樗徽ǖ帽轶w鱗傷而哭。作為一個(gè)中國(guó)人,你看到眼前的一幕,有誰(shuí)不激起對(duì)日本侵略者痛恨之心呢?有誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)小男孩以后的命運(yùn)怎樣呢?他會(huì)流落在街頭,會(huì)被好心人救出來(lái),還是會(huì)被日本軍活活殺死?日本軍人!你們也是父母養(yǎng)大的,也是有血有肉的,你們也擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,難道你想讓一顆顆無(wú)情的炸彈毀了每一個(gè)無(wú)幸的孩子的童年嗎?難道你想讓孩子失去父親,讓妻子夫去丈夫,讓母親失去孩子?
我痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),它帶給人類(lèi)無(wú)盡的創(chuàng)傷,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之花永遠(yuǎn)開(kāi)放,讓和平之神永駐人間吧!
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