【精華】小學(xué)二年級(jí)作文匯總4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一群羊在草地上吃草，突然來(lái)了一群狼，羊跑光了，打一水果。對(duì)了，就是楊梅（羊沒(méi)）。
端午過(guò)后，楊梅像雨后春筍一樣冒出來(lái)，掛在枝頭。
今天，老師讓我們帶楊梅來(lái)學(xué)校。一大清早，我?guī)е鴹蠲啡チ藢W(xué)校。一進(jìn)教室，楊梅的香氣撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在七嘴八舌地討論呢！討論的話題當(dāng)然是楊梅嘍！這使我想起多年前的那天：我們一家去摘楊梅。在枝頭“聽(tīng)講座”的楊梅有紅黝黑。紅的通紅，黑的透亮。是因?yàn)樗t了，所以看上去有點(diǎn)黑。再配上那綠葉，煞是可愛(ài)……我拿起一顆楊梅，瞧！那一根根刺，熟透了就變軟了。把它含在嘴里，軟刺似乎在給你按摩舌頭，細(xì)膩而又柔軟。再咬上一口，不一會(huì)兒，鮮紅的汁水布滿嘴，甜極了。我又拿了一顆紅的'，呀！牙齒也被它酸倒啦！聽(tīng)老師說(shuō)，楊梅的作用可大啦！它可以釀成楊梅酒，核呢，吞下去可以清理腸胃。
這就是我故鄉(xiāng)的楊梅，有酸又有甜，酸酸甜甜我做主！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
在生活中，人難免會(huì)有失去的，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候，你痛苦又有何用？會(huì)不如有微笑來(lái)面對(duì)。
這篇課文講的就是科學(xué)家霍金，再一次次病痛中，他卻沒(méi)有倒下，反而樂(lè)觀的對(duì)待生活，在一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際，一位女記者問(wèn)了一個(gè)錐痛霍金的問(wèn)題，但他卻樂(lè)觀的回答了，而我佩服這個(gè)為生活強(qiáng)者。
學(xué)了課文，讓我想到了桑蘭的故事，1998年7月21日，桑蘭在美國(guó)的跳馬決賽中受傷了，17歲，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的黃金時(shí)光，但是一個(gè)意外的事讓她永遠(yuǎn)不能參加比賽，永遠(yuǎn)不能站起來(lái)，然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情，也不是絕望的哭泣，她以驚人的毅力，堅(jiān)韌不拔的'拼搏精神戰(zhàn)勝病魔，重新鼓起了人生的風(fēng)帆�，F(xiàn)在，桑蘭以頑強(qiáng)的毅力使用電腦，有英語(yǔ)會(huì)話，使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。是的，桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運(yùn)，是因?yàn)樗蛩欢ㄟ�有其他身體的功能用微笑面對(duì)一切。如果她怨恨命運(yùn)讓它失去的太多了，那就不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人，而是平平凡凡的殘疾人罷了。
我還在報(bào)紙上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)70歲的日本老人，拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕b定一下。他說(shuō)：“他父親說(shuō)這是一幅數(shù)百萬(wàn)的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下，可是結(jié)果揭曉，這幅畫只是一幅假品而已，主持人問(wèn)老先生：“你一定很難過(guò)吧？來(lái)自鄉(xiāng)下的老先生說(shuō)“�。∵@樣也好，這樣就不會(huì)有人來(lái)偷了！”是啊!有時(shí)失去也比擁有更加輕松。
失去也未必是件禍?zhǔn)�，有時(shí)失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當(dāng)然，在我擁有的時(shí)候一定要珍惜，即使失去了也不要唉聲嘆氣，只有樂(lè)觀積極，向上才能解決問(wèn)題，記住，遇到痛苦是我們要換一個(gè)角度去看待，用微笑看待一切。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
時(shí)間如河水，一去不復(fù)返，一一剎那三十年過(guò)去了，我懷著無(wú)比興奮的心緒返到了許久未回的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在的鄉(xiāng)下已完完全全沒(méi)了原來(lái)的面孔，使我感覺(jué)既親切又生疏。舊時(shí)矮小的樓房已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是一片片別具一格的高樓小區(qū)和聳立的摩天大樓。
天上不再會(huì)是灰灰的的了，藍(lán)藍(lán)的天上像被清水淘洗似的清亮，空氣中蕩漾著小草的芬芳。
寬大的'大馬路兩旁的草叢上盛開(kāi)著五顏六色的花兒，吸引來(lái)超多蜜蜂在鮮花上載歌載舞。我閑步在人行道上，觀賞著這漂亮的景色，呼吸著清爽的空氣，看著身邊一輛又一輛飛馳而去的小車，興奮之情難以言表。先前又臟又亂的自由市場(chǎng)已經(jīng)看不到了，各個(gè)居民區(qū)的周遭都建起了大的綜合超市，來(lái)到超市，真的是令人頭昏眼花，琳瑯滿目的用品呈現(xiàn)在你的眼前，海鮮區(qū)、蔬菜區(qū)、水果區(qū)、副食區(qū)……各種用品任你選擇，結(jié)帳的那時(shí)時(shí)候只要用一張小小的卡片一刷，既輕松又便捷。
城市變了，人們的也生活變好了。
鄉(xiāng)下發(fā)展的步履沒(méi)停，鄉(xiāng)下的變化仍然繼續(xù)，我想鄉(xiāng)下的明天會(huì)越加輝煌！回家作文。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
花仙子在荷葉上沉沉地睡著。
突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，花仙子掉入了池塘里。她掉到了一根水草上。哇！花仙子驚叫道：“這里真美啊！”有翠綠的葉子，潔白的花朵，還有五顏六色的金魚(yú)......一只紅色的.大金魚(yú)高興地游了過(guò)來(lái)，興奮地問(wèn)：“你覺(jué)得我長(zhǎng)得漂亮嗎？”花仙子贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，大金魚(yú)快樂(lè)極了！他第一次聽(tīng)到有人說(shuō)他很漂亮！
大金魚(yú)說(shuō)：“你有什么愿望？說(shuō)不定我會(huì)幫助你呢！”花仙子憂愁地說(shuō)：“我一不小心掉進(jìn)了池塘里，現(xiàn)在我想回到荷葉上！”大金魚(yú)吐了三個(gè)泡泡，泡泡上寫著沒(méi)問(wèn)題三個(gè)大字�；ㄏ勺犹狭伺菖�，泡泡飄呀飄，飄到了水面上�；ㄏ勺涌v身一跳，跳到了荷葉上！
這時(shí)，從水面上又飄來(lái)了幾個(gè)泡泡，上面寫著：歡迎你再到水里來(lái)玩——你的朋友大金魚(yú)！
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