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小學二年級作文

時間:2025-11-17 18:01:01 小學二年級作文

小學二年級作文[范例6篇]

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學二年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文[范例6篇]

小學二年級作文 篇1

  今天我們全體師生都去動物園秋游。我們7點多就出發(fā)了,不一會,我們就到了動物園。我們很開心。

  我們先到猩猩居住的地方,看見有三只猩猩,有的同學給它照相,有的同學在看它走路,有的同學還給它扔水果呢!

  離開了猩猩館,我們又來到了水族箱,這次看見了美人魚,有巨大的海龜,有花紋繁多的`美人魚,引起了大家的好奇心。

  接下來,我們觀看了馬戲團表演,海豚表演,馬戲團表演有大象給小朋友戴帽子,有猴子騎單車。海豚表演有凌空而起,有算術題,它們真可愛,逗得大家都拍手叫好,多么神奇啊!

  最后,我們到游樂場玩了搖頭飛椅、擊艇沖浪……大家樂得嘴巴都合不上了。

  車來了,大家依依不舍的走出了動物園的大門,上了車。

小學二年級作文 篇2

  像冬天大片大片飄落的雪花。像下雨時小朋友手里五顏六色的雨傘。像一串串又香又甜的棉花糖,讓小朋友的.口水一滴一滴地往下流。

  云在天空上,像一群孩子在張望下面的世界。云,就像一位畫家畫出多姿多彩的世界。云,有的像一群白兔,一只綿羊,一幢高樓,一個冬瓜,一座禮堂,一朵花兒。夕陽在的時候,它便成紅色。雨在的時候,它便成黑色。啊,我終于知道云的模樣了!

  云在山間中,像一層氣霧在繞著山尖,像一群游客慢慢地向前。云層中,一只只白兔,一群群綿羊,一個個冬瓜,一幢幢高樓,一座座禮堂,一朵朵花兒。啊,我終于知道云的模樣了!

  云在小朋友的眼里,像冬天大片大片飄落的雪花。像下雨時小朋友手里五顏六色的雨傘。像一串串又香又甜的棉花糖,讓小朋友的口水一滴一滴地往下流。啊,我終于知道云的模樣了!

  云玩了個一身臟,雨點兒來幫它洗澡。天晴了,它又干干凈凈地開始調皮了。

小學二年級作文 篇3

  星期六的上午,小明的爸爸媽媽都去上班了,小明獨自在家寫完作業(yè),拿出一張白紙,認真的開始畫畫。

  他畫著畫著,突然門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。小時連忙走到門邊,小聲地問:“請問您是誰?”門外的人回答:“我是你爸爸的朋友”。小明心想:這個聲音很陌生,我來看看他是誰。于是小明搬來一個小板凳,站在凳子上,透過貓眼向外望,他看見了一個陌生的.叔叔站在外面。小明想起了爸爸媽媽對他的叮囑:當你獨自在家時千萬不能給陌生人開門。想到這里,小明靈機一動,對那個叔叔說:“我爸爸在樓下買東西,一會兒就上來,你就站在門外等等吧!”那個叔叔聽了,連忙灰溜溜地逃走了。

  一會兒,爸爸媽媽都下班了,小明把剛發(fā)生的事情全部告訴了他們,爸爸媽媽聽完,豎起大拇指說:“你真是個機智勇敢的好孩子!”

小學二年級作文 篇4

  陽光溫和的照耀著泳池,我像一條小魚一樣,在水里游來游去,心情甚是愉快,因為我今天終于學會了自由泳!

  開始的時候,老師先讓我們做一下熱身運動。老師的話剛說完,我就彎彎腰,挺挺胸,踢踢腿,戴上了泳鏡,“嘭”的一聲跳入了水中,真暢快啊!

  接著,老師做起了示范動作,他的姿勢很優(yōu)美,他的雙手輕松的擺動,雙腳有節(jié)奏地蹬著,劃出一道道美麗的弧線,又濺起一朵朵漂亮的水花,真是太令人著迷了,看著老師的泳姿,我也情不自禁的游了起來,可是由于學藝不精,我只能使勁擺動著手臂,雙腳亂蹬,跟老師做的相差甚遠,我回來的.時候,老師跟我說了這些毛病,我慚愧極了,認真聽老師講的要領,立刻修改了過來,又游了一趟;貋淼臅r候,老師說我學會了,而且還是第一個學會的呢!我的心里像吃了蜜一樣甜。

  通過學習游泳,我明白了:“知錯就改,就一定會成功!”

小學二年級作文 篇5

  中午,我想吃蘋果。外婆對我說:“吃蘋果是可以,不過你要自己削削看,好不好?”我點點頭,拿起蘋果,從邊上開始一點點的'削,削好之后,我拿去給外婆看,外婆說:“蘋果的底部沒有削干凈,而且還削掉了很多的肉!

  我覺得外婆說的很對,我以后要注意了,不過,自己削的蘋果真好吃!

小學二年級作文 篇6

  有一天,爸爸帶回一只漂亮的小白鴿。

  它那毛絨絨的羽毛下有它美麗的身體。

  爸爸把它帶進廚房,說:“我們弄來吃,還是弄來養(yǎng)呢?”媽媽說:“這鴿子好像是信鴿,我們就弄來養(yǎng)吧!蔽乙操澩瑡寢尩囊庖,爸爸也贊同。

  首先,我們找了個籠子,把可愛的小鴿子放進里面,把籠子反鎖。

  有一個星期天,我做完作業(yè),忽然想到給小白鴿取名。于是,我把我的'同伴和爸媽叫來。爸媽說:“白白這個名好聽!币话胄』锇檎f:“小可憐這個名好聽!绷硪话胄』锇閰s說:“夢兒這個名好聽!倍覅s說:“白齊兒這個名怎么樣!

  最后,大家都說:“對,白齊兒這個名好聽!

  每天,我都會給白齊兒吃它最喜歡的食物,它一天天的長大了。

  上三年級時,我們學了一篇翠鳥的課文,我回家去把白齊兒住宅的門打開來,把白齊兒抱住,走到陽臺上,把它放飛了。

  以后,每天早晨白齊兒都會在我的窗臺上叫。

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