小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文1
素材1：漁人得利
成語(yǔ)故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)準(zhǔn)備攻打燕國(guó)，燕王派蘇代去趙國(guó)游說(shuō)趙王不要戰(zhàn)爭(zhēng)，講述一只河蚌在岸上夾住一只鷸鳥(niǎo)的長(zhǎng)嘴，雙方爭(zhēng)執(zhí)不讓?zhuān)詈蟊灰粋�(gè)漁翁輕易擒住。如果燕趙發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，秦國(guó)就像漁翁那樣輕易吞并燕趙。趙王只好放棄戰(zhàn)爭(zhēng)的`打算。
出處：兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·燕策二》
解釋?zhuān)撼弥p方爭(zhēng)執(zhí)不下而從中得到好處。
用法：作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；含貶義
近義詞：漁翁得利
示例：鷸蚌相持，自己漁人得利。
素材2：七縱七禽
成語(yǔ)故事：三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)丞相諸葛亮為鞏固后方，率領(lǐng)軍隊(duì)南征，正當(dāng)大功告成撤軍時(shí)，南方彝族首領(lǐng)孟獲糾集殘兵余勇來(lái)襲擊蜀軍。雙方一交鋒就活捉孟獲。諸葛亮從大局出發(fā)放他回家。孟獲先后七次被捉住，最終真心歸順蜀國(guó)。
出處：相傳三國(guó)時(shí)諸葛亮出兵南方，曾七次生擒酋長(zhǎng)孟獲，又七次釋放，終于使孟獲心悅誠(chéng)服。事見(jiàn)《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》“亮率眾南征，其秋悉平”裴松之注引《漢晉春秋》。
解釋?zhuān)罕扔魃朴谶\(yùn)用策略，使對(duì)方心服。亦作“七縱七擒”。
用法：作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；用于處事
近義詞：七縱七擒
素材3：逾淮之橘
成語(yǔ)故事：春秋時(shí)期，齊國(guó)大夫晏嬰奉命出使楚國(guó)，楚王見(jiàn)他矮小就嘲笑他，抓一個(gè)小偷說(shuō)是齊國(guó)人。晏嬰回答說(shuō)：“人們都知道橘樹(shù)逾淮為枳，齊國(guó)人到楚國(guó)來(lái)成為小偷，環(huán)境改變而已�！鼻擅畹貞�(yīng)對(duì)楚王。楚王刮目相看，改用高規(guī)格接待他。
出處：晏子避席對(duì)曰：‘?huà)肼勚�，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也�！蛾套哟呵铩るs下十》
解釋?zhuān)罕扔饕椎囟冑|(zhì)的事物。
用法：作賓語(yǔ)；用于比喻句
近義詞：逾淮為枳
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文2
我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，然而，騎自行車(chē)的樂(lè)趣只有我的雙眼才能享受，每當(dāng)我看到比我小的孩子騎自行車(chē)到處竄時(shí)，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的“癢癢”。
于是我開(kāi)始嘗試學(xué)騎自行車(chē)。假期的一天，媽媽從車(chē)棚間拿出新買(mǎi)的自行車(chē)，帶我去小區(qū)廣場(chǎng)上騎。起先，我興奮得手舞足蹈，可是，我剛坐上車(chē)，雙腳踩著腳踏板，用力地踩時(shí)，雙手卻不聽(tīng)使喚，弄得車(chē)頭老是亂轉(zhuǎn)。車(chē)子一下子倒下來(lái)，壓到了我的腳，很疼。媽媽看到了，鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，不要怕摔跤，先做了一次示范，讓我仔細(xì)看。然后，跟我說(shuō)：“你握好車(chē)頭，再用力踩腳踏板，不要停下來(lái)，就不會(huì)摔倒。”聽(tīng)完媽媽的話，我又開(kāi)始了第二次嘗試，可是一騎上自行車(chē)，我又摔得四腳朝天，腿上青一塊，紫一塊，疼得我哇哇直叫，媽媽看到我從車(chē)子上摔了下來(lái)，急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“你怎么樣了，摔著了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)學(xué)吧!”媽媽叮囑我：“騎自行車(chē)眼睛要往前看，身體要保持平衡�！眿寢尩脑捵屛矣辛诵判�，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，又重新回到起點(diǎn)，心里仿佛打開(kāi)了緊閉的`門(mén)，想著媽媽的話，往前騎，多練多練，慢慢的，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的技巧。爸媽臉上充滿了驚奇的笑容，仿佛在夸我：“女兒，你真棒!”后來(lái)，我始終堅(jiān)持，沒(méi)有放棄，反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)鍥而不舍的練習(xí)，我終于騎得很穩(wěn)當(dāng)了，雖然技術(shù)不怎么樣，但還挺帶勁�，F(xiàn)在自行車(chē)對(duì)我服服帖帖、百依百順，馱著我在小區(qū)里飛來(lái)飛去，我心中有說(shuō)不出來(lái)的高興，我相信終有一天我能自己騎車(chē)穿越大街小巷。
人們常說(shuō)：“有一份耕耘，就會(huì)有一份收獲”。從這件事我明白了，不管做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就能獲得成功。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文3
秋游
一天，媽媽、爸爸、奶奶和小明一起興高采烈地到郊外去秋游。
郊外，空氣清新，陽(yáng)光明媚，小河清澈見(jiàn)底。一座座高大的青山連綿起伏，菊花爭(zhēng)奇斗艷，桂花發(fā)出陣陣芳香。
奶奶坐在毯墊子上，喝著飲料，吃著水果，欣賞著迷人的風(fēng)景。小明和爸爸在小河邊耐心地捉魚(yú)。媽媽正在采著發(fā)出陣陣芳香的'花朵。
�。∷麄冋媸切腋５囊患胰�！
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文4
今天，我和雅茹妹妹還有爸爸、媽媽去茶葉山的一個(gè)人造大壩燒烤。
暖洋洋的`太陽(yáng)照在那個(gè)大壩上，周?chē)袠?shù)木環(huán)繞著，每一個(gè)地方都彌漫著樹(shù)木的氣息。
我們把爐子和木炭搬下車(chē)，把雞翅、火腿、羊肉串、培根等食物依次搬下車(chē)。
開(kāi)始燒烤了，我們先把木炭放在爐子里。開(kāi)火了，我們就把事先串好的串放上去，然后再看準(zhǔn)時(shí)機(jī)拿下來(lái)。我和雅茹妹妹還有爸爸、媽媽大吃特吃，一會(huì)就風(fēng)卷殘?jiān)频爻缘袅怂械氖澄�，而且吃得飽極了。
等我們的食物都消化得差不多了，就踏上了回家的路。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文5
假如
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給窗前的小樹(shù)，
畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，
讓小樹(shù)在冬天也能快活地成長(zhǎng)。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)，
畫(huà)許多好吃的谷粒，
鳥(niǎo)媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。
假如我有一枝馬良的神筆，
我......
假如我......
小葉子是這樣寫(xiě)的。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給沙漠里的人民畫(huà)上一
口井，這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>
里尋水了。
假如我有一雙翅膀，我要向
著高空飛翔，這樣我就讓我
媽媽坐在我身上，巡邏遠(yuǎn)方。
假如我有一棵搖錢(qián)樹(shù)，
我就把它抬到遠(yuǎn)方，
我要讓貧困的'人民，
獲得一點(diǎn)財(cái)富。
假如我有一只能言鳥(niǎo)，
我就讓它待在樹(shù)枝上，
等它唱歌的時(shí)候，
成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)就會(huì)跟著它一起唱歌，
那樣就會(huì)成為鳥(niǎo)語(yǔ)天堂。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文6
轉(zhuǎn)眼間，一年即將過(guò)去。又是過(guò)年的時(shí)候，每個(gè)人的.臉上掛著笑容，喜氣洋洋。
爸爸在忙碌地掛著又大又紅地?zé)艋\，一對(duì)燈籠好像一邊咧嘴笑一邊在說(shuō)話呢!我只想再掛上一對(duì)燈籠，讓它們聊地更歡。趁現(xiàn)在還早，我和妹妹一起去買(mǎi)了對(duì)聯(lián)和福字，順便買(mǎi)了些煙花準(zhǔn)備一起放。跟爸爸一起認(rèn)真地把對(duì)聯(lián)貼好，再把福字貼在大門(mén)上，調(diào)皮地我們還把福字貼在燈籠上，笑地大家合不攏嘴，頓時(shí)門(mén)口有了新年的氛圍。媽媽買(mǎi)了一大箱禮物，準(zhǔn)備過(guò)年走親訪友，不知道有沒(méi)有我和妹妹的份呢?好，不管這么多了。我連忙把鞭炮拿出來(lái)，點(diǎn)上火，“啪啪啪......”妹妹嚇地捂住耳朵。本還想再放一個(gè)鞭炮，妹妹拉住不讓放了。接著，又把煙花拿出來(lái)，妹妹急忙跑到房里躲起來(lái)了。看著窗外，“好美呀!”妹妹叫起來(lái)。忽然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喊聲：“過(guò)年了，過(guò)年了!”我們一家都笑了。
新年到了，我很開(kāi)心，因?yàn)橛珠L(zhǎng)大了一歲，在新的一年中，我要更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文7
秋天到了，不知不覺(jué)漂亮的秋姑娘已經(jīng)來(lái)到了人間。
蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，看，藍(lán)天上一群大雁慢慢飛過(guò)，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。
果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿枝頭的蘋(píng)果像小朋友的臉頰一樣紅，它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，正向我們點(diǎn)頭微笑呢！
秋天真美啊！
秋天到了
秋天到了！秋天到了！
樹(shù)葉黃了，大樹(shù)披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立，開(kāi)得鮮艷奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭，爭(zhēng)奇斗艷。
田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻，果樹(shù)向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí)，紅紅的蘋(píng)果象一個(gè)個(gè)大燈籠，香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，一大串一大串的.葡萄，有的綠的，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)??
秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的毛衣，小鳥(niǎo)換上了新的羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文8
早上，陽(yáng)光明媚，小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶約好了，一起在草地上做游戲。它們看見(jiàn)半個(gè)雞蛋殼，就找來(lái)一塊木板，做成了蹺蹺板。小蟲(chóng)子和小螞蟻一上一下的，玩得不亦樂(lè)乎。小蝴蝶開(kāi)心的在一旁為它們吶喊著：“加油，加油！”
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子和小螞蟻玩累了，看到蝴蝶在空中翩翩起舞，很是羨慕。蝴蝶看出了他們的心思說(shuō)：“你倆想不想和我一樣，飛在空中？”小螞蟻和小蟲(chóng)子開(kāi)心壞了。蝴蝶提議可以用蛋殼做一個(gè)熱氣球。小蟲(chóng)子和小螞蟻便立刻動(dòng)手做了一個(gè)熱氣球，它們乘坐著熱氣球，跟蝴蝶一起在空中看美麗風(fēng)景。他們異口同聲：“這真是太壯觀了！”
到了下午，突然，狂風(fēng)驟起，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶都很擔(dān)心。這時(shí)，小螞蟻急中生智，“我們可以用蛋殼當(dāng)傘呀！”說(shuō)著就使勁地把蛋殼蓋到身上，用雙手撐起來(lái)。大家在蛋殼下一點(diǎn)雨也淋不到，真好！
天黑了，月亮升起來(lái)了，星星們的`眼睛一眨一眨地好像在說(shuō)：“休息時(shí)間到了”。這時(shí)，三個(gè)小伙伴就把蛋殼當(dāng)作搖籃，一起舒舒服服地躺了進(jìn)去，小蟲(chóng)子還撿來(lái)一片大樹(shù)葉當(dāng)被子。它們你靠著我，我靠著你，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文9
我愛(ài)小白兔，它有兩只紅色的眼睛，像兩顆紅寶石，也有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，和短短的小尾巴，身體像一個(gè)小白球，非常調(diào)皮也非�？蓯�(ài)。
它非常的聰明，有時(shí)我故意不給它青菜吃，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)，用它圓圓的.紅眼睛看著我手上的青菜，仿佛說(shuō)：“主人，快給我吃飯吧，不然我就餓壞了�！蔽覜](méi)有辦法了，只好給它吃。
雖然我“很煩”我的小白兔但我更愛(ài)它。這就是我的小白兔，聰明吧!
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文10
新年到,新年到,家家戶戶都貼上了大大的"福"字和紅紅的對(duì)聯(lián).大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的親子裝,爸爸穿上了神氣的西裝.小貓戴上了一個(gè)蝴蝶結(jié),它就神氣地"喵喵"叫.
小明調(diào)皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒(méi)有注意的時(shí)候點(diǎn)燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的響了起來(lái).姐姐有意識(shí)的捂上了耳朵,爸爸在一旁大膽的`聽(tīng)著,只有膽小的媽媽以為有什么東西爆炸了,嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了,媽媽明白了是小明在放鞭炮后也跟著其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤,全家人吃得津津有味.
這一天,小明一家都非常地高興!
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文11
江南春來(lái)早，進(jìn)入三月的大地已是春意盎然。
我在小區(qū)里看到柳樹(shù)枝條已長(zhǎng)出了綠綠的葉子，在春風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)起舞，我想那是春天的頭發(fā)吧？
我來(lái)到公園里，看見(jiàn)各種各樣五彩繽紛的花朵，有粉紅的'桃花，有黃色的郁金香，還有五顏六色叫不出名字的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，吸引了無(wú)數(shù)的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。我想這些美麗的花朵是春天歡樂(lè)、可愛(ài)的笑臉吧？
我來(lái)到了小溪邊，解凍的溪水清澈見(jiàn)底，發(fā)出了叮叮咚咚悅耳的水流聲，小魚(yú)兒在這清澈的溪水里無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，非常快活。
池塘邊我看見(jiàn)了一群群的小蝌蚪，竹園里我見(jiàn)到了破土而出的竹筍，屋檐下我發(fā)現(xiàn)了正在筑巢的燕子，雨天里我聽(tīng)到了轟隆隆的雷聲?春天真是無(wú)處不在��！
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文12
我的故鄉(xiāng)在龍泉，我故鄉(xiāng)的葡萄。
細(xì)雨如絲，一顆顆草莓樹(shù)貪婪的吸吮著春天的甘露。它們伸展四季常綠的枝葉，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。 7月到了，葡萄樹(shù)上結(jié)滿了圓圓的葡萄。葡萄先是綠色的，隨后變成了淡紅，然后變成深紅，最后變成黑的了。它不是真的.變黑了，因?yàn)樘t了，所以像黑的。
葡萄的味道有酸的、有甜的，酸的像小孩哭出來(lái)的一樣酸，甜的則像蜜蜂采回來(lái)蜜一樣甜。
葡萄不僅好吃，還為我們開(kāi)啟了一條成為一名富翁的路。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文13
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們一家?guī)巷L(fēng)箏，走出家門(mén)，跑向公園，去尋找春天。春天像個(gè)調(diào)皮的小朋友，到處躲藏。我們開(kāi)心的找啊、找啊！可愛(ài)的蘑菇從草地里鉆出來(lái)，那是春天的眼睛吧？
西昌的柳枝從柳樹(shù)上垂下來(lái)，那是春天的頭發(fā)吧？
燕子在屋檐下嘰嘰喳喳，那是春天的.歌聲吧？
美麗的蝴蝶在花叢中跳舞，那是春天的舞蹈家吧？
春姑娘來(lái)了！我們看到了她，她在桃樹(shù)上粉的像霞；我們聽(tīng)到了她，她是小溪里的歌唱家；我們聞到了她，她在春雨后的泥土芬芳里萌芽；我們觸到了她，她溫柔的吻著我們的臉頰。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文14
你想做不倒翁嗎？
不倒翁是一種玩具，如果摁一下它、它就會(huì)自動(dòng)地晃晃悠悠地立起來(lái)。
下面介紹一下不倒翁的制造方法：第一步拿個(gè)雞蛋在雞蛋小頭扎一個(gè)直徑約2厘米的'孔，把蛋黃、蛋清倒出來(lái)；第二步找一些黏土，把它和成泥；第三步：把少些的泥放入蛋殼底部，一邊試驗(yàn)一邊放泥，直到把蛋殼放到能自動(dòng)立起來(lái)為止，這樣不倒翁就做成功了。
你如果按我說(shuō)的做，也一定能成功的。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文作文15
暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺(tái)山玩，為什么被稱(chēng)為五臺(tái)山呢？聽(tīng)導(dǎo)游姐姐講，五臺(tái)山，有五個(gè)臺(tái)頂，分為東南西北中臺(tái)．每座臺(tái)頂都塑有文殊菩薩．五臺(tái)山是文殊菩薩的道場(chǎng)．
汽車(chē)從大同出發(fā)，行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺(tái)山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)山特別的高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹(shù)，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風(fēng)和日麗，半山卻下著大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．
五臺(tái)山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的，所以來(lái)朝拜的觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久，始建于東漢，曾作為乾隆皇帝的'行宮，五臺(tái)山風(fēng)景秀麗，寺廟外形宏偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．
五臺(tái)山有很多美麗的傳說(shuō)，令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說(shuō)：傳說(shuō)有一個(gè)日本人在五臺(tái)山請(qǐng)觀音菩薩東渡日本，他一路護(hù)送觀音至福建海邊，正欲上船，本來(lái)風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺(jué)得這是觀音的意旨，于是對(duì)著觀音象說(shuō)：如果你不愿意去日本，我愿在此地為您延修一座觀音廟，并終生侍奉您．這時(shí)海面平靜了，并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。
五臺(tái)山是祖國(guó)的名山，在這兒我學(xué)到了不少的知識(shí)。
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