【精華】小學(xué)二年級(jí)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)地方，很多農(nóng)民都來(lái)到了碧綠碧綠的草地上，旁邊有許多大樹。還有一條小河，河里有很多鴨子。
農(nóng)民們來(lái)到了地上砍樹，只有樹蓋了，小草都變黃了。他們來(lái)釣魚了。
天空閃起了雷電，農(nóng)民們又來(lái)釣魚了。沒(méi)有魚他們悔后了。
這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴我們不要砍樹木。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我得到過(guò)許多人的幫助，但讓我最感動(dòng)的還是 那一次。
那天，天陰沉沉的，我獨(dú)自走在一條泥濘的`小路上，不知為什么，這條經(jīng)常人來(lái)人往的小路今天卻變得卻空無(wú)一人，我不禁加快了腳步。誰(shuí)知，一不小心踩上了一塊香蕉皮，“啪”地一聲，我重重地摔倒了地上，滾到了路邊的小溝里，我摔得痛極了，腳上還流出了血，不爭(zhēng)氣的眼淚也大顆大顆地滾了出來(lái)，我用盡力氣也爬不起來(lái)。要是有誰(shuí)來(lái)幫我一把該多好�。】墒乾F(xiàn)在，這里連半個(gè)人影也看不見(jiàn)，肯定沒(méi)有人來(lái)幫助我了�！皝�(lái)，小妹妹，我扶你一把�！蓖蝗�，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起。我吃力地抬起頭一看，原來(lái)是一位大姐姐，脖子上還戴著紅領(lǐng)巾。“小妹妹，抓住我的手，我把你拉上來(lái)�！甭�(tīng)了大姐姐的話，我的眼淚又一次流了出來(lái)。我把手伸過(guò)去，大姐姐費(fèi)盡全力才把我從小溝里拉了上來(lái)。她還把我身上的泥水擦掉，又為我包扎好傷口，最后她還把我 背回了家。在家門口，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽激動(dòng)地連忙向大姐姐道謝，可大姐姐卻只是笑了笑，擦了擦頭上的汗珠，就走了。
每當(dāng)我想起這件事，一股股暖流就流遍我的心田……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)我的校園，首先橫在眼前的是一個(gè)電動(dòng)門，它可是我們學(xué)校安全的第一道關(guān)口。大門有時(shí)開，有時(shí)不關(guān)。上面還有四個(gè)大字“歡迎進(jìn)�！薄�
走進(jìn)大門，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)的門洞。那里常有同學(xué)在值班，他們管理大門的衛(wèi)生，常常累的滿頭大汗。再往前走經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道。那是幼兒園，通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍，又是蕩秋千又是滑滑梯。
往回走還有一層樓梯，通過(guò)這狹窄的樓梯到二樓左面是我們的教師，一共有32個(gè)座位60個(gè)人。人多的真是人才濟(jì)濟(jì)英雄滿堂��！右邊是二班，我弟弟在哪里。我經(jīng)常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那層是高年級(jí)，那通常是教師們的天地，每時(shí)每刻都有老師在忙碌。
隨著我們放學(xué)你會(huì)看到操場(chǎng)上，有兩個(gè)籃球框和足球框。閑暇時(shí)老師們?nèi)烤墼谀抢锿娼又酱箝T洞，去修理那美麗綠化帶。
我喜歡我的校園，它是那么的美麗，漂亮。尤其是綠化帶，給整個(gè)校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，美麗的`楊柳自由自在的擺動(dòng)這柳枝，像是在歡迎著我們到來(lái)。美麗的鮮花靜靜的等著蜜蜂來(lái)采蜜，小鳥站在柳枝上歡快的唱著歌。
我喜歡那美麗的校園！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，還有再開的時(shí)候；楊柳枯了還有再青的時(shí)候�？墒�，為什么我歡樂(lè)的童年時(shí)光一去不復(fù)返呢？童年逝去了煩惱隨之而來(lái)了。
我的煩惱就是我再也回不到我的童年了。
小的時(shí)候，我還是個(gè)見(jiàn)了老師就會(huì)抱緊他，大老遠(yuǎn)就會(huì)喊一聲“老師好”的小孩子，那時(shí)候的老師也會(huì)很溫柔的摸摸我的腦瓜，說(shuō)一聲“你好��！而現(xiàn)在，我哪怕是見(jiàn)到我最喜歡的老師也是盡可能的躲避，總不好意思向老師問(wèn)好。有時(shí)候正面碰上，為了不失禮，只能從嘴里擠出生硬的“老師好”三個(gè)字，很多時(shí)候老師也是面無(wú)表情的微微點(diǎn)點(diǎn)頭。我并不是不喜歡、不尊重我的老師，只是覺(jué)得我們之間有條不可跨越的鴻溝。
我真的好煩啊，為什么從我上初中以來(lái)就變成了這個(gè)樣子？這可不是真正的我。
以前我和爸爸媽媽是那么的親熱。我們出去散步，他們總是將我牽在中間，我會(huì)仰著頭左說(shuō)一遍右說(shuō)一遍：“將來(lái)我要考上大學(xué)，掙很多很多的錢給你們買大房子！”這是我心里真實(shí)的想法。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽聽(tīng)了會(huì)很高興地說(shuō)：“我們對(duì)你要求不高，只要你健康快樂(lè)，我們就很知足了�！爆F(xiàn)在，我的愿望還在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我與父母因?yàn)榭荚嚦煽?jī)已有好久沒(méi)有認(rèn)真的`交流過(guò)了，我們已經(jīng)有些生疏了。
上初中才半年時(shí)間，為什么許多事情變得與以前不一樣了，“我不想長(zhǎng)大，我不想不想長(zhǎng)大�！边@首歌一直縈繞在我的耳邊。我真的不想長(zhǎng)大！童年的我是那么的快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮，學(xué)習(xí)好像也是件很快樂(lè)的事情�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)好像都是家長(zhǎng)逼迫的，表面上我依然活躍，可是快樂(lè)似乎成了我偽裝的武器。有時(shí)候我晚上躺在床上，總是躲在被子里默默哭泣，默默的回想從前的我和以前的爸爸媽媽�？粗鴽](méi)心沒(méi)肺的我其實(shí)有很多的心思，不愿意把自己的秘密說(shuō)出來(lái)，所以我表現(xiàn)出來(lái)的只是快樂(lè)。不過(guò)，我又能給誰(shuí)訴說(shuō)呢？又有誰(shuí)真正懂我呢？我也只有在心里低聲哭泣……
從小學(xué)到初中，難道我真的就變成與以前完全不同的人嗎？隨著初中學(xué)業(yè)的加重，我的童真和快樂(lè)也煙消云散了，那種東西是裝也裝不出來(lái)的。
我的煩惱就是我再也回不到那逝去的童年了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
暑假的一天，我和媽媽一起去超市，無(wú)意間我們發(fā)現(xiàn)了許多五顏六色的'熱帶魚，它們身披五彩衣，歡快地在水中游來(lái)游去，模樣可愛(ài)極了！
媽媽看我非常喜歡它們，于是便精心地為我挑選了幾條熱帶魚�；氐郊液�，我認(rèn)真地把魚缸清洗干凈，又在魚缸的中央擺放了許多漂亮的人造珊瑚，緊接著在水中放上一點(diǎn)鹽和一些魚食。最后，我小心翼翼地把它們逐個(gè)放進(jìn)魚缸里。
看著這群可愛(ài)的小家伙們?cè)谒凶杂勺栽诘挠瓮妫倚睦锉绿嵊卸喔吲d了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一場(chǎng)風(fēng)雨后，泥土濕漉漉的，露珠在樹葉上滾來(lái)滾去。這是一個(gè)多么美好的日子。
可是，一只小麻雀找不到家了。它傷心地哭著，“嗚嗚嗚……”
小花姐姐說(shuō)：“小妹妹，你可以找家呀！”
小麻雀恍然大悟。它飛呀飛，飛呀飛……來(lái)到了兔子家。它傷心地說(shuō)：“白兔阿姨，這是我的家嗎？”
小兔阿姨親切地說(shuō)：“這哪兒是你的家呀。你的家在樹上。”
小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了樹上的蜘蛛家。它問(wèn)：“蜘蛛哥哥，這是不是我的家呀？”
蜘蛛哥哥說(shuō)：“這不是你的家，你的家在樹杈上的鳥巢里�！�
小麻雀又飛呀飛，飛呀飛……飛到了一個(gè)有鳥巢的'樹杈上。它想，這可能是我的家。于是，它有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，這是我的家嗎？”
樹上的一只鳥回過(guò)頭來(lái)。小麻雀一看，這不是自己的媽媽嗎？麻雀媽媽說(shuō)：“當(dāng)然了，孩子，媽媽想你呀。”
小麻雀聽(tīng)了，高興極了，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，覺(jué)得溫暖極了。
小麻雀動(dòng)情地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你�！�
“媽媽也愛(ài)你，我的孩子。”麻雀媽媽溫柔地說(shuō)。
白楊樹在微風(fēng)中嘩嘩響，好像在唱著：“世上只有媽媽好……”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)坐飛機(jī)的晚上，爸爸告訴我馬上就要到福州了�！案Ｖ�？那不是一個(gè)無(wú)趣的地方？”說(shuō)完我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)境里，我到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，一層層的樓房好像架子，里面走的人仿佛是許多玩具小人。在電腦上看網(wǎng)購(gòu)衣服。直接在電腦上輸入衣服的寬度等其他要打字的地方，就可以超速的送到自己的'家。我到了尤溪大橋，發(fā)現(xiàn)一共有兩層。第一層是從這邊到那邊的人或車行的。而第二層是相反的。橋梁的最上方有幾個(gè)太陽(yáng)能板，太陽(yáng)能板旁邊有幾根針，那是可以把太陽(yáng)能板吸收的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電，再把這個(gè)電轉(zhuǎn)送到福州各地區(qū)。我來(lái)到美的電器，發(fā)現(xiàn)里面有飲水機(jī)可以把海水或者是洗衣服的水轉(zhuǎn)換成能讓人飲用的水，這里的空調(diào)可以把外界的冷空氣或者熱空氣吸收起來(lái)，并且轉(zhuǎn)換成相反的空氣，還可以在應(yīng)該使用天氣自動(dòng)開關(guān)機(jī)。
快到福州，飛機(jī)馬上要降落了，爸爸叫了一聲：“兒子，快到福州了�！边@時(shí)我才醒來(lái)，我說(shuō)：“原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀.”要是真的那該多好呀！
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