關(guān)于小學(xué)二年級作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文300字 篇1
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會的活動。一進居委會，我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是，我便開始了我的猜謎活動。
我最擅長的就是猜字謎了，一上來就猜出來一個字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來，等多湊幾個再去兌獎。
突然，我的腦子閃過一個念頭：不如去挑戰(zhàn)一個難一點的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對這個謎語丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時而抓耳撓腮，時而看看天花板時而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時明白了過來，謎底就是“三言兩語”，因為三句話加兩句話等于五句話。
緊接著，我又憑著我的'智慧連續(xù)猜中了幾個。并且還獲得了一些小獎品。
這都是靠我平時讀書而積累出來的知識才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
小學(xué)二年級作文300字 篇2
每個人都有自己敬佩的人，或許你敬佩偉大的科學(xué)家，或許你敬佩自己的家人，可我敬佩的是那起早貪黑、默默無聞為這個城市付出的環(huán)衛(wèi)工人。
你可曾想過，如果這個世界少了環(huán)衛(wèi)工人，那會怎樣？漫天飛舞的塵土，互相追趕的塑料袋……這些都會影響人們的生活�？烧l又曾想過，這份工作還存在著很大的安全隱患。
有一次清晨，我去培訓(xùn)班上作文課。乳白色的濃霧將一切包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，能見度非常低，我小心翼翼地向前移動著。在培訓(xùn)學(xué)校前的馬路上，隱隱約約看見一位身穿熒光服的`老爺爺正在掃地�！案隆焙鋈�，我聽見了一陣刺耳的剎車聲，接著，又是“嘩——”的一聲。當(dāng)時，借著車燈，我看見了這一幕：一輛疾馳的越野車差點撞上了老爺爺，老爺爺嚇得扔下掃把連連后退，撮箕里的垃圾頓時撒了一地。當(dāng)老爺爺又想拿回掃把時，這輛越野車又徑自向前駛?cè)�，那可憐的掃把瞬間就碎了。我想：幸虧老爺爺躲閃得快，不然的話后果不堪設(shè)想呀！
從這件事中，我對“敬業(yè)”這個詞有了新的認識，對環(huán)衛(wèi)工人也多了一份敬佩之情。
小學(xué)二年級作文300字 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了校運會。
下午，同學(xué)們興高采烈地搬著凳子來到操場上觀看運動會。看，運動員們身著艷麗的運動服，雄糾糾、氣昂昂地來到了運動會賽場上。那些啦啦隊也為班級吶喊助威，運動員聽到小朋友的加油聲，使出全身的力量去爭奪第一名。
其中，我也是運動員，參加60米賽跑，只聽見廣播里傳出了這樣的聲音：“請三年級女子99年60米跑的同學(xué)到運動場上�！蔽易约郝犃司惋w快地跑到賽場的跑道上。此時，我的.心怦怦直跳，雙腿有些發(fā)顫，隨著老師的一聲槍響，我就像箭一般地飛了出去，只聽見耳邊傳來了陣陣加油聲，我使勁地跑呀跑，后來，我終于獲的了第二名。
下午開始頒獎了，聽見廣播里傳出了我的名字，我激動地一蹦三尺高，我飛快地跑到升旗臺上，老師為我們獲獎?wù)哳C了獎，我戴著銀光閃閃的獎牌，心里萬分激動。
小學(xué)二年級作文300字 篇4
五一勞動節(jié)這天，學(xué)校放假了，媽媽領(lǐng)著我去逛街，我們有說有笑的走在大街上�？墒俏野l(fā)現(xiàn)每隔不遠道路的兩旁就會有環(huán)衛(wèi)工人再認真地打掃著地上的垃圾。我心里想：“難道今天他們不放假嗎？”于是便走上前去問一位環(huán)衛(wèi)工叔叔，叔叔說：“正因為今天大多數(shù)人都放假了，街上的人會比平時多，有的人不愛護環(huán)境垃圾亂扔，我們要為大家提供一個美好的環(huán)境，所以不能放假�！甭犃耸迨宓脑�，我深深地向他鞠了一躬說：“謝謝環(huán)衛(wèi)工人為我們所做的.！”“不客氣，愛護環(huán)境人人有責(zé)”叔叔笑著說。
我和媽媽逛完街回到家，我就馬不停蹄地拿起掃帚和抹布把家里的每個角落都打掃得干干凈凈。雖然我平時也幫媽媽做家務(wù)，但是今天干的特別起勁，就連樓梯間我也打擾了一遍。媽媽和鄰居們看見了都夸我是個能干的好孩子！我聽見了大家的表揚心里美滋滋的。
同時，我也明白了一個道理：勞動最光榮，勞動最快樂。今后我要做一個愛勞動，愛護環(huán)境的好孩子。
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