小學二年級作文匯編十篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
我喜歡豬，你們一定覺得豬又臟又笨吧！告訴你們：豬比狗還要聰明，管理員教豬和人打招呼，豬一遍就學會，狗要學十遍才會，這是一個很好的例子吧！
我的外婆家有許多小豬，有一次，我去給豬喂料，它用尾巴搖啊搖，嘴巴發(fā)出哄哄的聲音，好像在跟我打招呼，我一下子呆住了。因為我還不知道豬會有人類一樣的情感呢！
豬有兩個又大又尖的朵，鼻子像個圓柱體，四肢細短，尾巴細長，嘴巴藏在鼻子下面。它的'鼻子可以探測地雷，幫助警察尋找毒品。
豬又可愛又聰明，我真的很喜歡它。
小學二年級作文 篇2
星期天，一個陽光明媚的下午，我和我的同學一起去公園玩耍。
我們看見遍地開滿了花,河里的小魚兒自由自在的游來游去，我們玩得非常開心。我們還在游樂園里玩了呢，我們的手都玩臟了，就準備去河邊洗手。我跑得非�？欤谝粋�就到了河邊。忽然：我看見一個大姐姐在吃小吃，吃完了，就隨手把裝往河里一扔，我想了想，她這種行為不是破壞環(huán)境嗎？就對她說：“大姐姐,請你不要亂扔垃圾，要保護環(huán)境�！彼f：“我……我沒有亂扔垃圾呀�！蔽艺f：“請你看一看，那河里的垃圾會是誰扔的'呢？這里明明有個告示牌，‘保護環(huán)境,人人有責’難道你沒有看見嗎？”大姐姐看了看告示牌，臉紅了，說：“我以后再也不扔垃圾了�！�
說完，就用一根小木棍口袋撈起來了。同學們也陸陸續(xù)續(xù)地趕過來了，他們都夸我是一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士，隨后我們在河邊把手洗干凈了，就高高興興地回家了。
小學二年級作文 篇3
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們紛紛走出自己的教室，寧靜的校園一下子熱鬧起來。
這是課間十分鐘的'休息時間。同學們抓緊分分秒秒地做著自己喜歡的事。有的在曬太陽，有的在聊天，有的在值勤，還有的在看書……
我和我的同桌小馬一起來到走廊上，玩拍毽子游戲。我右手拿拍子，左手拿毽子，你來我往地打了起來。我先發(fā)了一個長球，他往上一跳，伸手一擋，把毽子打了過來，我連忙跑了兩步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，沒想到被我接了回去，我高興地手舞足蹈起來……可是時間過得太快了，我們才打了沒幾個回合，上課鈴就響了，我們只能急匆匆地跑回教室。
我的課間十分鐘實在是太有趣了，我盼望下一個課間十分鐘快快到來！
小學二年級作文 篇4
老師說：“今天我們上一堂泡茶課�！闭f完她先拿出了一個晶瑩剔透的玻璃杯，好像一座“水晶宮”一樣，它好像正在靜靜地等待著茶葉寶寶們的到來。然后，老師把茶葉放到杯子中，茶葉寶寶們穿著墨綠色的裙子，有的綠得都有點發(fā)黑了，有的還泛著淡淡的黃色，說實話它們的衣服確實有點不好看，因為它們被烘干了。不過，還帶著自然的氣息。茶葉們有的`胖，有的瘦，身材各不相同，有的茶葉像阿拉伯數(shù)字“7”，有的直直的，像一棵棵挺拔的大樹，還有的彎彎的，像天上掛著的月牙。它們有的躺在杯底睡覺，似乎還做著美夢。有的仿佛在不停地張望，期待著杯中將要發(fā)生的一切。
茶葉放好了，該倒水泡茶了。水像瀑布一樣沖入杯中，茶葉們像一群自由自在游泳的小魚，突然看見一只大鯊魚，嚇得四處逃命，又像被獵人驚散的小鳥，還像千千萬萬個小孫猴子揮舞著金箍棒，翻著筋斗云在大鬧“水晶宮”，玻璃杯里頓時被攪得一片混亂。
剛才還亂作一團的“水晶宮”，現(xiàn)在很快平靜了下來。剛開始，茶葉絕大部分都沉到了杯底，只有一小部分漂在水面上，好像在享受著日光浴。別看它們現(xiàn)在格外地安靜，其實它們正在偷偷地喝水呢！
喝飽的茶葉慢慢地開始不安分了。瞧，兩根茶葉扭抱在一起，好像在進行摔跤比賽，大茶葉猛地把小茶葉一推，小茶葉一下就沉到杯底了，大茶葉緩緩地向水面漂去，看它驕傲的樣子，好像在說：“我贏了！”看，那根茶葉像威嚴的國王一樣，站在高處，看著他的王國�？炜�，一根茶葉站到另一根茶葉的頭上，像一位雜技演員在表演節(jié)目�？炜�，又來了一個“水中芭蕾舞演員”，在水中翩翩起舞。茶葉們的動態(tài)真是太有趣了。有的像小鳥一樣在空中展翅飛翔;有的像海龜在大海里游泳；有的像火箭一樣沖向水面。杯子成了茶葉們的舞臺，它們盡情地展示著自己的才能。
過了一會兒，茶終于泡好了。水的顏色黃中帶綠，像晶瑩剔透的寶石，像漂亮的琥珀，像溫潤的黃玉。茶葉們也都沉到了杯底，變得黃綠而飽滿，仿佛又回到了枝頭。好好聞一聞，一股清香撲鼻而來，真想美美地喝上一口。
看到茶葉在水中重新煥發(fā)生機的情景，看到茶葉把生命所有的精華都給了水，我小小的心中涌動著一種美好的感動。
小學二年級作文 篇5
早晨，我來到八一公園散步。
公園里真可謂人山人海， 到處都是人，但他們卻絲毫擋不住我眼前的美景： 柳樹搖擺著翠綠的辮子，卻已落下了不少“頭發(fā)”，成了“少黃頭”；各種花依然展示著自己的風采，似乎并不在意將要“出差”九個月的`夏天，“出差”回來的秋天；小鳥仍和春天時一樣快活，叫個不停。夏天啊，你為何要離開大地，你為何要讓綠葉離開人間，讓大樹失去笑容？又為何要讓人們失去你的一絲涼意，讓火一般的秋老虎來接你的班呢？回來吧，夏，請你回來吧，請你回來與愛你的人在20xx擁抱最后一次吧！
小學二年級作文 篇6
我的媽媽有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，光潔的額頭，兩條細細的眉毛，眉毛下面是一雙明亮的眼睛。這雙眼睛可厲害了，無論是我還是我的妹妹做錯了事，都別想逃過她的“火眼金睛”。媽媽還有一張不大不小的嘴，真好看。
媽媽很勤勞，特別愛做家務，忙完工作忙家務，閑下來就坐在椅子上看書看報紙。媽媽平時很溫和，一副笑容滿面的樣子，高興的時候像個孩子有說有笑的'，還會把我們熟悉的歌曲改了歌詞唱著逗我開心。但是我要是惹她生氣了，她也會狠狠地批評我。
我想：如果媽媽改掉急脾氣，經(jīng)常陪我玩，那她就是個完美的“時尚媽咪”啦！
小學二年級作文 篇7
我家有一只又白又活潑的.小白兔，紅紅的小眼睛，長長的耳朵，還有一個小小的三瓣嘴，有一次小兔子跳出了籠子，我怎么追也追不上，最后我拿了一個大盆才捉住它，把它運回籠子里了。小白兔呀小白兔，你真調(diào)皮，以后我不會讓你再跳出籠子了。
小學二年級作文 篇8
尊敬的狐貍先生：
我讀了很多關于你的故事，比如：《了不起的狐貍爸爸》。里面你機智，勇敢，總能輕而易舉的獲取飼養(yǎng)場里的雞、鴨、鵝、火雞、蘋果酒等食品，那三個壞蛋知道是你偷了他們的東西，想把你除掉，可憑你的機智和勇敢，總是化險為夷，你還會和他人分享，還挖了地道，給動物建立了城市。最可笑的是那三個愚蠢的壞蛋，還在守株待兔。
當《狐貍的`神仙》，兩個小孩是狐貍的神仙，但是，你的快樂是可以當小朋友的神仙。
在《狐貍和烏鴉》寓言里，你是這么聰明，誰教烏鴉那么愛聽奉承話，愛表現(xiàn)自己呢？白白的失去到手的美味。
我愛你，狐貍先生！
愛讀書的葉子鵬
20xx年7月23日
小學二年級作文 篇9
在各種各樣美味的水果里，水蜜桃是我最愛吃的一種。
今天，我和爸爸媽媽來到了水蜜桃的故鄉(xiāng)—無錫陽山，這里到處都是望不到頭的桃林，矮矮的桃子樹一棵接一棵整齊的排列著，就像我們排隊做早操一樣。
奇怪啊!走進桃子林怎么一個水蜜桃也沒找到��？桃園的叔叔笑著告訴我，桃子都躲在報紙里吶。原來啊，白白嫩嫩的.水蜜桃太嬌氣了，蟲子咬一口，樹枝擦一下都會受傷，果農(nóng)們就用報紙為樹上的桃子們做了一個個外套，保護它們不受傷。
我在桃林里摘了滿滿一箱的桃子，用自己的雙手收獲的果實，吃起來格外的甜!
小學二年級作文 篇10
星期天，我和爺爺?shù)讲藞鲑I菜。一進菜場，我就看見一個小販在叫賣青蛙，只見小販熟練地從身邊的桶里抓出幾只青蛙，用剪刀把頭一剪，皮一扒扔進了另一只盆里。短短時間內(nèi)，一只只活生生的青蛙就此變成了人們餐桌上的一道美味佳肴。再看看桶里剩下的青蛙正“呱呱呱”地叫著，好像在為死去的朋友鳴冤呢！看到這一切，我覺得很痛心。
青蛙是自然界中出色的捕蟲能手，是莊稼的好朋友。它可以跳起捕捉到高10－12厘米、遠40－50厘米的害蟲。青蛙的舌根生在口腔前端，舌尖卻伸向口腔里，而且分叉，舌頭上布滿了黏液，可以粘住害蟲。青蛙一般吃螟蟲、蚊子、蒼蠅、蝸牛等害蟲。它一天平均能吃70只害蟲，照此計算，一年就能消滅15000多只害蟲，就連它的'寶寶——小蝌蚪都能吃100只孑孓，這是多么大的數(shù)目啊！
購買青蛙、販賣青蛙都是可恥的行為。讓我們?nèi)巳诵袆悠饋�，保護好我們的“田園小衛(wèi)士”——青蛙吧！
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