小學二年級作文

時間：2026-01-20 17:18:35 小學二年級作文

【精品】小學二年級作文匯總八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學二年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學二年級作文匯總八篇

小學二年級作文篇1

　早晨醒來，我聽到外邊有唰唰唰的聲音，奶奶說是下雨了，讓我和爺爺快點起床吃飯。

　　飯后，爺爺先給我講了一段西游記的故事，然后教我應該怎樣寫日記，并讓我試著口述一篇日記，我按爺爺說的'要求口述了一遍，爺爺說還不錯，我真高興呀！因為，今天我不僅聽了愛聽的故事，也學習了怎樣寫日記。

小學二年級作文篇2

　　我家在高新一路電信小區(qū)1號樓,我們院子里有滑滑梯、秋千、健身器械，院子里還種了柿子樹、桂花樹，現(xiàn)在院里到處飄地都是桂花香。

　　我家有三間房，五口人有爺爺奶奶、爸爸媽媽還有我。

　　每天爸爸陪我跳繩、爸爸媽媽照顧我一天的生活，有時候是爸爸陪我學習、有時侯是媽媽陪我學習。我在家里最喜歡爸爸。因為爸爸給我講《白雪公主》和《騎鵝旅行記》的故事,我在家里也最佩服我爸了,因為我爸爸給我買很多很多他小時侯喜歡看的書,我也喜歡看.我在家里和爸爸媽媽一起跳繩的.時侯他們最高興了,因為我們有很幸福的生活.平時媽媽高興的時侯對我微笑,很溫柔;爸爸高興的時侯會我說一句“珠娃”。

　　我覺得家里很幸福，我想對爸爸媽媽說“我愛你們、”我還想對爺爺奶奶說“我一定聽話好好學習”。

小學二年級作文篇3

　　我媽媽養(yǎng)了一盆對品紅。它的葉子長長的，像玉米的葉子。對品紅的莖像蔓菁似的又大又圓。媽媽經(jīng)常給它澆水、施肥、松土，對品紅長的又綠又高。

　　有一天，我去陽臺上看著對品紅，發(fā)現(xiàn)對品紅長出了三個花骨朵。我好奇的問媽媽：“媽媽，對品紅為什么長了三個花骨朵？”媽媽走向陽臺，去看對品紅是不是長了三個花骨朵。媽媽一看，發(fā)現(xiàn)真的'長了三個花骨朵。我問媽媽：“為什么它長了三個而不是兩個花骨朵呢？”媽媽說：“這應該是咱們家有三個人，所以，對品紅要開三朵花吧！”我聽了很滿意，竟然有我的一朵花。對品紅終于開花了，它開的花瓣是六角形的，里面都有七個花蕊，花蕊上結(jié)著黃色的花粉。整個就像是喇叭一樣。我又想到了對品紅的這個名字，我又給它取了一個名字叫“喇叭對品紅”，我想，“喇叭對品紅”一定會很感謝我的。這是我最高興的一件事了。媽媽說：“你真是個愛動腦筋的孩子�！蔽倚睦锔吲d極了。

小學二年級作文篇4

　　我的同學虎敬堯，乍一看是個好學生，可以一熟悉就會發(fā)現(xiàn)他就是一活寶。

　　大家都一樣，誰都不喜歡別人叫自己的綽號，可他就是那么的與眾不同。記得開學第一天自我介紹時，他站在講臺上大聲地說：“我就是大名鼎鼎的虎~敬~堯，當然了，眾生還是叫我的'綽號‘妖精’好一點，我會感到不勝榮幸”。臺下一片議論：“吐血”�！白詰佟薄�

　　看看今天他的“表現(xiàn)”吧。中午放學了，我們像往常一樣乘公交車，他沖上公交車，大聲嚷嚷著：“讓讓，讓讓，你們真沒禮貌�！彼緳C叔叔說：“快把票買了�！彼换仡^，說：“我給你”。說完，他從鞋子里拿出一張五角的人民幣，給了司機。他擠進車廂里，對我們說：“哎，像我這樣的富家公子怎能擠公交呢？�！边@時他突然搶走一個坐在車椅上的小男孩的書，告訴那個男孩，只要給他讓座位就把書給他，那個小男孩無奈，只好把座位讓給了他。車上的人們看到他這樣，都流露出厭惡的神情。

　　他，就是一活寶。

小學二年級作文篇5

　　人物動作描寫

　　教學目的：讓學生能觀察到人物的動作，并添加形容詞描寫下來，描寫的相較于昨天的更詳細一些。

　　教學重難點：觀察仔細，把人物產(chǎn)生的動作加上動詞描寫出來。

　　一、課前回顧

　　同學們，我們上一節(jié)課學習了怎么去描寫一個人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的`外貌，發(fā)現(xiàn)了每個人不同的特點。那我們今天，就來觀察每個人不一樣的動作描寫。

　　二、新課導入

　　請一位同學上來（做了幾個動作），請問剛剛這位同學他在干什么？學生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作？好，今天，我們就來學習人物的動作該怎么去寫。

　　三、教學過程

　　例文：小英跑到跳高臺的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動，身體就像小燕子一樣飛過橫桿。

　　剛剛這段話描寫了什么用幾句話？有幾個動作？同學們也能和他一樣，把動作詳細的描寫出來嗎？現(xiàn)在老師來做幾個動作，請每位同學把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當。

　　布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細地描寫出來。

小學二年級作文篇6

　　星期天，天氣晴朗，我拿著網(wǎng)兜坐了電梯到樓下公園里捉蝴蝶。

　　我東瞧瞧，西找找，連一只蝴蝶的影子也找不到。忽然，我眼睛一亮看見眼前就有一只花蝴蝶，停在花朵上，好象正在工作呢！我就不忍心打擾它，接著我又看見一只五顏六色的蝴蝶快活地飛來飛去，好象在給我們表演節(jié)目呢！我自言自語地說：“這只蝴蝶在飛是我捉它最好的良機�！蔽揖推炔患按啬闷鹁W(wǎng)兜撲向這只蝴蝶，可是這只蝴蝶太靈活了，一下子就從我的'網(wǎng)兜底下溜走了。我就追著它跑，我們好象在玩捉迷藏，好不容易才把它壓在網(wǎng)兜里了。

小學二年級作文篇7

　　從小我就有一個小小的夢想，那就是擁有一間屬于自己的書屋，不需要有多豪華。家里小，我硬是讓爸爸放個小書架在角落里讓我放書。隨著時間的推移，我漸漸地長大了，那小書架擠滿了書一點縫隙也不放過，書架上的書早已滿足不了我。

　　最近，我們搬了新家。附近有我夢寐以求的書屋，它能給我提供源源不斷的“知識”。我無法抑制住激動的心情，飛奔進書屋。我的眼睛快速地掃過去,目光停留在一本小說上，我津津有味地看起來多是陽光姐姐的小說《單翼天使不孤單》失去父愛或母愛的孩子被稱為“單翼天使”，主人公張小偉是單親家庭長大的，從小和母親生活在一起，在學校，他努力用表面的快樂來掩飾自己，但往往換來的卻是別人的'嘲諷。就這樣，他每天以寂孤獨和淚水相伴心靈的創(chuàng)傷給他留下了“道永久的疤：也許在有的人看來單翼天使并不完美，但我卻覺得他們更美，因為他們要比別人承受多一份堅強一份獨立。

　　《窗邊的小豆豆》講的是作者上小學時因淘氣被原學校退學，來到巴學園在小林校長的牽引下，浙漸變得讓大家都能接受她。作者筆下的巴學園在她當年僅僅只是當作快樂記憶而留在心中，其實經(jīng)過了第二次世界大戰(zhàn)后，巴園早已不存在。有時我也在想如果現(xiàn)在也有個“巴學園”的話就好了，也許學生就不會厭惡上學了。

　　如今，大部份學生放寒暑假就玩手機和電腦，但我一點也不稀罕，它們依舊無法代替書帶給我的快樂與充實。暑假，農(nóng)家書屋成了我最好的去處。我每天沉浸在書的世界里，飽讀詩詞歌，遨游知識的海洋。我閱讀了冰心的《繁星春水》，奧斯特洛夫斯《鋼鐵是怎樣煉成的》九伯內(nèi)特的《秘密花園》雖然似懂非懂，但我相信會有明白的一天。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。古人早已告訴我們讀書的真諦。書，不僅讓我學到了知識，更讓我懂得了讀書的樂趣，，是我的良師益友。

小學二年級作文篇8

　　我的表姐寧寧，她13歲了，上初中三年級。她那圓圓的臉上長著一雙黑葡萄似的.眼睛，薄薄的嘴唇，小巧的耳朵，一看都讓人喜愛。

　　她做的幾件事真我感動。在一個大雨如注的下午，她看見一名同學淋著雨，她連忙跑過去和她共打一把傘。還有一次我和姐姐在操場上玩球，烈日炎炎下面，不一會兒，我們就汗淋滿面，我們決定去買冰棒解渴降溫，可姐姐只有一元錢，姐姐看見我滿頭大汗的樣子，就買了一支冰棒給了我。讓我最難忘的還是我在姥姥家把貓趕丟了，姥姥狠狠地批評了我，我委曲得哭了，這時，姐姐跑過來說：“弟弟還小，誰都有犯錯誤的時候，他知錯能改，算了吧！”姥姥也就不再嘮叨了。

　　噢！

　　姐姐就是這么一個助人為樂而又善解人意的好姐姐。

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