【精華】小學(xué)二年級(jí)作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天媽媽帶我去了湖北省博物館。我看見博物館里有晶瑩透亮的杯子，有五顏六色的寶石，有鋒利無(wú)比的寶劍，還有鎮(zhèn)館之寶——編鐘。我印象最深刻的文物是“鳥人”，一個(gè)長(zhǎng)著鳥嘴的`人站在一只鳥頭上，飛鳥站在蟾蜍身上，蟾蜍的腳下還趴著一條蛇。
這些文物真精致呀!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚。
它全身都是紅的，光線照過(guò)來(lái)特別好看。他的嘴不停的吞水，仿佛水里有吃不完的美食，看它的樣子好像從來(lái)沒有吃飽過(guò)。它太貪吃了，所以給點(diǎn)魚食就能把它釣上來(lái)，好多魚上了釣魚人的當(dāng)。其實(shí)，它是在過(guò)濾水中的氧氣用來(lái)呼吸，你看他吞進(jìn)去的水又從腮上放出來(lái)了，而把氧氣留在體內(nèi)。它有兩只黑寶石般的大眼睛，鑲嵌在腦袋上，目不轉(zhuǎn)睛地注視著一切。魚類從來(lái)不閉眼，因?yàn)樗鼈儧]有眼皮。它還有一條輕巧的小尾巴，它的.尾巴一擺一擺的，象樹上落下的葉子一樣，翩翩起舞。魚的尾巴是用來(lái)掌握方向的。
小金魚可調(diào)皮了。記得有一次我在旁邊看它，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)突然猛地跳出來(lái)，濺了一地水珠。我連忙捂住它，把它放回魚缸里。原來(lái)它一動(dòng)不動(dòng)是準(zhǔn)備跳水��！小金魚看著我，好像對(duì)我說(shuō)：謝謝你把我放回水里，要不讓我就沒命了。
小金魚是我生活中的好朋友，我們每個(gè)人都要愛惜動(dòng)物，保護(hù)大自然。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
笑是剛起封的美酒，醉人心杯；笑是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，拂人面龐；笑是問(wèn)候，有無(wú)聲息的祝福，笑是請(qǐng)柬，有無(wú)字的敬意。一個(gè)微笑，能點(diǎn)燃生命的火花；一個(gè)微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個(gè)微笑，也能打開久居黑暗的心扉。因此，我們要笑對(duì)人生。
在我們世界中就有這樣一批身處逆境，但是經(jīng)過(guò)努力后卻獲得輝煌成就的人。
去希臘著名的演說(shuō)家德摩斯梯尼，在她小時(shí)候就患有口吃病，幼年時(shí)結(jié)巴并且語(yǔ)音微弱，演說(shuō)時(shí)，常被人喝倒彩，他很痛苦，很傷心，但是即使這樣他也沒有放棄自己，而是用樂(lè)觀積極的心態(tài)去看待這一切，他每天早晨口含小石子，呼喊練習(xí)，最終成為口若懸河，辯駁縱橫的演說(shuō)家。在他身處逆境時(shí)，他沒有被困難壓倒，而是用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切，用笑來(lái)面對(duì)人生。因?yàn)樾κ菍?duì)生活的`一種態(tài)度，是對(duì)困難的一種寄托，笑可以讓人們?cè)诶щy中勇敢站起來(lái)，所以德摩斯梯尼才最后成為了著名的演說(shuō)家，這與他在困境中用笑來(lái)面對(duì)自己時(shí)精密相連的。
我國(guó)著名的翻譯家張海迪，在她年幼時(shí)，她因某種病而高位截癱，在她當(dāng)時(shí)她是多么的痛不欲生，那么小就癱瘓了，她就要快放棄自己了，她就要快撐不住了。但她卻在偶然的機(jī)會(huì)下，不知不覺地感到自己對(duì)翻譯很感興趣，于是他就開始努力學(xué)習(xí)，每天都用笑來(lái)面對(duì)生活中的每一件事，她的付出最終讓她得到了回報(bào)，她最終成為我國(guó)著名翻譯家。她面對(duì)事情的樂(lè)觀心態(tài)，讓她最成功。所以說(shuō)，在人生種，有挫折，有困難那是必然的，那就要看你怎么做，怎么去面對(duì)？其實(shí)，最好的辦法只有一個(gè)；笑對(duì)人生。笑是人生中最簡(jiǎn)單的事，但是笑也是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。當(dāng)我們遇到困難，挫折是，不要想著退縮，不要失去信心，要在逆境中斗志昂揚(yáng)，要在逆境中用笑來(lái)對(duì)待，要在逆境中用積極的樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待，這樣成功已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
笑是生活的一種帶毒，更貧富，地位，處境沒有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情書城，一位殘疾人可能坦然，樂(lè)觀；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，一位身處逆境的人可能會(huì)面帶笑容，笑對(duì)人生，用笑這樣一種樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
天上掉顏料
很高很高的天上掉下七彩的顏料
染上了星星
星星變成了五彩繽紛的花
染上了月亮
月亮變成了小蠟筆涂的圓卡片
染上了地球的樹、地球的`海、地球的河
染上了地球上的大街、地球上的房子
染上了我的家
顏料把世界變成了多么的美妙！
天上地上 (字?jǐn)?shù):100)
天上的棉花糖其實(shí)是白云
地上的毛毛蟲其實(shí)是綠葉
天上的月餅其實(shí)是月亮
天上和地上有什么不同
天上是白云天上是星星
地上是綠葉地上是花朵
云南省開遠(yuǎn)市東城小學(xué)一年級(jí)六班一年級(jí):馬浚博
天天上“刑場(chǎng)” (字?jǐn)?shù):250)
天天上“刑場(chǎng)”
第一步：偵察敵情
偵察員耳朵傳來(lái)報(bào)告，這次要先上語(yǔ)文死刑。我跟著監(jiān)督員（老媽）去死刑地（學(xué)校）。
第二步：作戰(zhàn)
老師講的課我聽都沒聽，將漫畫書放在課本里，看了起來(lái)，老師過(guò)來(lái)了，我將書和課本一起放了下去，假裝找東東，老師便不會(huì)懷疑我，老師叫我回答問(wèn)題，我故意說(shuō)“老師，我有到題不會(huì)做……�！崩蠋煴悴粫�(huì)懷疑我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)我勤學(xué)好問(wèn)。
語(yǔ)文老師走后，無(wú)期徒刑老師來(lái)了（數(shù)學(xué)老師）她就像個(gè)商人，逼著我們買她那堆像米一樣的習(xí)題，誰(shuí)不買誰(shuí)就倒霉。我對(duì)付數(shù)學(xué)綽綽有余，因?yàn)閿?shù)學(xué)媽媽全給我講了，上補(bǔ)習(xí)班是為了記牢。
英語(yǔ)沒有，英語(yǔ)老師是自由。呵呵！
總結(jié)戰(zhàn)果：
這幾次是勝利的，我也有失敗的時(shí)候，那是，我欲哭無(wú)淚，還要裝作開心的樣子，嗚嗚！
雨 (字?jǐn)?shù):250)
今天上完英語(yǔ)課，我和媽媽在回家的路上，遇到了一場(chǎng)大雨。
一開始，天還是亮亮的，一會(huì)兒工夫，烏云就遮住了大半個(gè)天空，天很快就暗了下來(lái)，路上的行人紛紛加快了腳步，我和媽媽也四處尋找躲雨的地方。
突然，刮起了一陣大風(fēng)，接著，天空劃過(guò)一道閃電，轟隆隆，轟隆隆，幾聲響雷過(guò)后，雨噼靂啪啦下了起來(lái)，雨越下越大，好象天上倒了一大盆水下來(lái)。
說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走了。沒下多久，雨就慢慢停下來(lái)了。烏云也散開了，天空又漸漸亮起來(lái)了。我和媽媽呼吸著新鮮的空氣回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)，文化是知識(shí)的來(lái)源，有了文化，才有知識(shí)。所以我們今天來(lái)到了顧村公園的文化博物館，參觀了各地的文化場(chǎng)館。
首先，我們先來(lái)到了大廳，迎接我們的'是一個(gè)個(gè)搶眼的、藍(lán)色的小球，在管子里不停地上下跳動(dòng)，真是神奇極了!我們又和導(dǎo)游來(lái)到了中國(guó)館，了解到中國(guó)古代嫁娶的全過(guò)程，如：一納彩、二問(wèn)名、三納吉、四納征、五請(qǐng)期、六迎親等十二種程序。隨后，我們來(lái)到了中東館，看著滿漢全席的食物，如：焗嫩雞、清蒸蛤蜊肉丸湯、餅、銀耳湯、糯米卷等五十多款所有大大小小的滿漢美食，因而命名為“滿漢全席”。再往前走，只見一幅滿是黃沙的畫面展現(xiàn)在我眼前，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，非洲館到了，我走進(jìn)了電影院，講述的是：來(lái)到一個(gè)非洲城堡，開始了神奇之旅……最后，我們來(lái)到了歐洲館，知道了歐洲是個(gè)非常發(fā)達(dá)的地方，那里的手表很出名，還知道當(dāng)時(shí)貓王樂(lè)隊(duì)的盛行。
哦!短短的兩個(gè)小時(shí)，可讓我知道了許多國(guó)家的文化知識(shí)，這是很值得的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
一天，一只狗熊用滑冰，它的媽媽說(shuō)：“冰面很危險(xiǎn)的，是因?yàn)槲覀兊牧α亢湍切┬?dòng)物沒法比，所以我們?cè)诒嫔虾芪ｋU(xiǎn)�！毙⌒懿宦爧寢尩�.話，就去滑冰了。小熊走呀走呀，看見一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的冰面，它就去滑冰了。
小熊一跳上冰面，冰面就裂開了。小熊還沒來(lái)得及跑，冰面變得一塊一塊的，小熊落到水里去了，可小熊不會(huì)游泳。
就在這時(shí)，一只烏龜救了小熊，小熊上岸說(shuō)：“下次，我一定要聽媽媽的話�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
每一張卡片都是一份祝愿，每一句話語(yǔ)都是深切的懷念。懷念那擁有的、逝去的、不見的、珍藏的、一切的—時(shí)間。
看慣了世俗的虛偽，看不見關(guān)切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見圣誕的孤夜。
忘記了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人，拋卻了友人對(duì)你的`思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么—紀(jì)念。
紀(jì)念第一次相識(shí)的瞬間，紀(jì)念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過(guò)久遠(yuǎn)，而在遠(yuǎn)方，還有一串淚珠為你祝愿。
今夜，倚窗思念，今夜，輾轉(zhuǎn)不眠，今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠。
縱然思念之浪高過(guò)藍(lán)天，卻又如何逃過(guò)輪回的時(shí)間?縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)?
這個(gè)圣誕，我們拿什么紀(jì)念，紀(jì)念那些遠(yuǎn)方的友人，紀(jì)念那些被遺忘的——時(shí)間。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我最喜歡的人是我的表哥。
表哥長(zhǎng)得很瘦，像竹竿一樣。他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙靈巧的手。
表哥學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，我很喜歡他這一點(diǎn)。記得有一次，我去給他送水果，我進(jìn)了他的房間后，他一點(diǎn)都不知道。我在那站了一會(huì)兒說(shuō)：“哥哥，吃水果了！”他才知道我進(jìn)來(lái)了。他那認(rèn)真的態(tài) 度真值得我學(xué)習(xí)。
表哥也愛運(yùn)動(dòng)。他有時(shí)會(huì)帶我去打籃球。第一次打籃球，我怎么也投不進(jìn)去。這時(shí)表哥對(duì)我說(shuō)：“你看我投，多看幾遍�！痹捯魟偮洌灰姳砀缬靡恢皇滞兄�，然后，騰空一跳，手腕輕輕一 壓，那球就乖乖的進(jìn)了籃筐之中。我看的目瞪口呆，想不到表哥那么厲害。表哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，現(xiàn)在我來(lái)教你�！蔽艺J(rèn)真地聽表哥講解動(dòng)作要領(lǐng)，不會(huì)的動(dòng)作，表哥不厭其煩地反復(fù)教我。終于， 我可以投中幾個(gè)球了。
我喜歡我的表哥，我喜歡他的`認(rèn)真、耐心的精神，他是一個(gè)很棒的表哥。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天早上，我剛xing來(lái)外面就下雨了。出去的時(shí)候，雨下得越來(lái)越大。就連撐著傘都擋不住了。調(diào)皮的雨點(diǎn)淋在我的身上，讓我感覺特別清涼。在路上，雨水把我的xie像水瓶一樣guan濕了。走著走著，一大片水擋住了我的去路，我只好踩著水過(guò)去。
大雨嘩嘩的下著，雨水順著房yan流到地上，地上有了許多水洼。幾個(gè)水洼連成一片，好像變成了一條小河。大樹喝夠了水，點(diǎn)頭哈腰的`。雨水順著雨傘流在了地上，如果自己變的特別小，都能游泳了。這時(shí)一股大風(fēng)吹來(lái)，把雨絲吹斜，把我們吹得渾身發(fā)抖。
進(jìn)教室了，好不容易我的xie干了。這時(shí)雨停了，但是還是有點(diǎn)陰天。
我走在路上那時(shí)，很高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，小明和姐姐一起去公園里游玩。
他們?cè)诠珗@里一邊慢慢地散步，一邊欣賞著公園的美景。突然，一陣悅耳的鳥啼聲，把他們引入了一個(gè)美妙絕倫的'仙境。他們順著鳥啼聲找到了一只可愛的小黃鶯，它正一邊唱歌一邊在樹枝上歡蹦亂跳呢！小黃鶯的羽毛黃燦燦的，像全身都沾滿了金幣一樣迷人，它擁有一雙閃亮的小眼睛和一個(gè)小小的黃黃的嘴殼子，多漂亮啊！
小明從口袋里掏出彈弓和玩具子彈對(duì)準(zhǔn)小鳥，剛要發(fā)射，姐姐連忙制止他：“小鳥是我們的好朋友，鳥既可以逗我們笑，也可以幫助我們捉害蟲，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥！”
小明臉一紅，愧地收起彈弓放回口袋里，心想：姐姐說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。
小明和姐姐靜靜地站在樹下，繼續(xù)欣賞著的鳥鳴聲。
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