(薦)小學(xué)二年級(jí)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
接在冬的后頭,春趕來(lái)了。
南來(lái)的小燕子春的氣息趕集來(lái)到山間。樹上的藍(lán)雀“唧唧喳喳”地唱著動(dòng)聽哥兒!淺藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云;小溪水嘩嘩啦啦地流向田野、奔向大河?∏蔚男」媚镖s著小鴨子來(lái)到小溪邊,陶醉在充滿花香的山間里。
春,在花、草、樹木中穿梭著。春,像插花能手,把朵嬌艷多姿、各異的鮮花插滿山間,那粉得像霞的桃花,白得像云的玉蘭花;白里透紅的櫻桃花。有扇面型的,圓形的;有單層的,也有雙層的;有零星散落的,有花團(tuán)錦簇的……山間彌漫著濃濃的`花香,熏人心扉。
春吹奏出動(dòng)聽的春曲,吹冬的嚴(yán)寒,吹綠了樹木,吹紅了山野。瞧,小草伸了伸懶腰沖破泥土鉆了,眨巴著眼睛看這迷人的世界;柳樹伸長(zhǎng)了枝條在溪水里隨波蕩漾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,羞答答的長(zhǎng)辮子小姑娘站在溪邊梳理著秀發(fā)。春是大地的“管家”把大地裝扮得秀麗。
這爛漫的春能人嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
你們知道我的媽媽是什么樣子的嗎?那我就帶著你們看一看!
我媽媽可時(shí)尚了。有一次,有人喊她去吃飯,爸爸帶著我和弟弟先走了,等了老半天,媽媽還沒(méi)來(lái),爸爸回家去看,呀!原來(lái)媽媽還在化妝。
我的'媽媽還很會(huì)嗨皮,有時(shí)候我們?nèi)TV唱歌,大人們都唱累了,小孩子們都唱睡著了,我的媽媽還不知疲倦地唱著。
我的媽媽還是一個(gè)說(shuō)到做不到的人。她說(shuō)著要減肥,可是就是邁不開腳步,吃完飯就癱在沙發(fā)上。但是只要有人喊她吃夜宵,她馬上就管不住嘴,所以“越減越肥”。
這就是我的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
明天全校前往科技館游玩,聽到這個(gè)消息,我異常興奮。第二天,我早早的起床,不停的催促爸爸趕緊送我到學(xué)校去。
一路上,大家有說(shuō)有笑,去過(guò)的同學(xué)繪聲繪色的描寫科技館的奧秘,沒(méi)去過(guò)的同學(xué)邊聽邊想,科技館真有這么神氣么?
一到那,就被眼前五花八門的科技展品給迷住了,我像一只快活的小鳥,東看看,西看看,看得眼花繚亂……耳邊不停的傳來(lái)同學(xué)、老師們的驚嘆聲。不知不覺,我來(lái)到了聲學(xué)區(qū),出現(xiàn)在眼前的是一排高低不一的“管子”,想起以前在電視上有人表演過(guò)敲擊不同長(zhǎng)度的“管子”會(huì)發(fā)出7個(gè)音階,我迫不及待的四周尋找敲擊物,但沒(méi)有找到,突然看到“使用說(shuō)明書”,我恍然大悟,于是對(duì)著一個(gè)最矮的“管子”里使勁地吹了一口氣,居然發(fā)出了“轟”的一聲,我嚇了一跳,連忙跑到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“管子”前,吸取了上次的教訓(xùn),輕輕地吹了一口氣,它發(fā)出了“嗚”的一聲。原來(lái),“管子”的'長(zhǎng)度不同,發(fā)出的聲音也就不同了。別小看這簡(jiǎn)單的幾根“管子”,我們的祖先就是利用這個(gè)原理發(fā)明了好多樂(lè)器呢。
在不知不覺中,我們收獲了歡笑,收獲了知識(shí)。坐在回校的車上,我依依不舍地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望:人類真是太偉大了,我一定勤奮學(xué)習(xí),也許將來(lái)有一天,這里有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽四十歲了,長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。每次我取得了好成績(jī),媽媽的眼睛就會(huì)笑起來(lái)。我不認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候,媽媽的眼睛就會(huì)生氣。媽媽為了我的'學(xué)習(xí),頭發(fā)白了很多。
媽媽在生活上把我照顧的無(wú)微不至。早晨媽媽叫我起床的時(shí)候,媽媽已經(jīng)做好了早飯。每天媽媽都送我去上學(xué)。每天媽媽都把我的衣服洗的干干凈凈。在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我特別嚴(yán)格,每天媽媽都會(huì)認(rèn)真 檢查我的作業(yè),要求我的作業(yè)必須寫得工整漂亮。當(dāng)我有不會(huì)做的題的時(shí)候,媽媽總是耐心地給我講了一遍又一遍,直到我聽會(huì)為止。我練書法的時(shí)候,媽媽總是一筆一筆的給我指點(diǎn)。媽媽經(jīng)常陪我讀 書。媽媽在我的學(xué)習(xí)中操碎了心。
我愛我的媽媽,她是我心中最好的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
烏龜生活在陸地上,它的心愿是能在空中飛翔!它看見老鷹大叔、蜜蜂妹妹都能在天空中飛翔,烏龜也想在天空中飛翔,可它怎么也飛不上天。
一天,烏龜看到老鷹大叔在空中翱翔,心里很羨慕,它大聲的喊:”老鷹大叔,我能學(xué)飛行嗎?”
老鷹勸它還是別學(xué)飛行,可烏龜不愿意,老鷹沒(méi)辦法只好把烏龜抓到天空上,再扔下來(lái)。烏龜把頭、四肢、腳、尾巴全縮到殼里,結(jié)果硬殼一落地就碎了,烏龜被摔死了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,xx年元旦如約而至。
在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中,新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際,我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年,我們有許許多多的事情要做,有許許多多的`任務(wù)要去完成,我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。
新年的禮花也即將起,世界的每個(gè)角落都將沉醉于新年的喜悅中。當(dāng)然,為了活躍校園氛圍,我想,我校將在元旦前后舉行了一個(gè)“慶旦,迎新春”的活動(dòng)。到那時(shí),優(yōu)美的歌聲將會(huì)在美麗,歡樂(lè)地校園回蕩;同學(xué)們的心情也會(huì)如同海浪般跌宕起伏,同學(xué)們將會(huì)在新的一年里煥發(fā)光彩,“更上一層樓”!
同學(xué)們,讓我們?cè)谶@即將到來(lái)的新年里一起拼搏向上,為美好的明天奮斗吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一個(gè)星期天的下午,我正坐在椅子上吃餅干,掉了很多餅干碎屑。過(guò)了一會(huì)兒,我忽然發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一只螞蟻,就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
只見它先試著搬了一下,可是搬不動(dòng),然后它再搬搬看。不知道試了多少回,它連一次都沒(méi)成功。這時(shí),我想“它干嘛要試呀,直接去叫同伴就好了啊!焙髞(lái)我終于弄明白了,原來(lái)螞蟻是一種堅(jiān)持到底的動(dòng)物,接著我就又仔細(xì)地觀察起來(lái)。令我驚訝的是,它原地不動(dòng)了,好像是在喊其他同伴過(guò)來(lái)幫忙。過(guò)了幾分鐘后,居然真的`來(lái)了一大群螞蟻。這時(shí),我在心里夸它“太厲害了”!
我從那刻開始就打心里喜歡上了看螞蟻。然后,只見那一群黑黑的螞蟻一下子分成好多組。我想,他們大概是想分組搬餅干碎屑吧。我覺得螞蟻真聰明。果然不出我所料,幾只螞蟻一起抬走了一小塊餅干碎片,慢慢地搬走了。過(guò)了一會(huì)兒,地上所有的餅干碎屑都被螞蟻們班光了。我想他們肯定是把食物搬到洞里作為過(guò)冬時(shí)期的糧食了。
這真是一次有趣的觀察。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我想起了還在幼兒園讀大班的時(shí)候,那天我也在家疊大被子,可怎么也疊不整齊,手忙腳亂地拉直了這頭,那頭又彎了,被子怎么也不聽我的話,好像就是要跟我作對(duì)似的,我就一會(huì)兒跑向那邊弄弄,一會(huì)兒跑向這邊拉拉,弄得自己筋疲力盡,最后還是疊成了個(gè)圓球球。
我像只泄了氣的皮球,癱坐著看著被子沒(méi)辦法,我把那已折成兩扇門的被子再對(duì)折,變成了一扇厚厚的.門,緊接著我唰唰兩下,一只手放在被子要折攏的地方,另一只手把一頭的被子推過(guò)來(lái)折疊放在中央,同樣的方法我把另一頭也這樣折疊好。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天,老師在思品課時(shí),和我們玩了畫鼻子。
看,老師在黑板上畫了一個(gè)小熊。他那張熟悉的耳朵,下面是水靈靈的眼睛有一張大大的.嘴巴。怎么看也不順眼,哦,原來(lái)少了鼻子啊。
中午,輪到我了,我胸有成竹走上去,老師幫我蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了三圈后,我是暈頭轉(zhuǎn)向,不知黑板在哪里,但是,我很快找到了黑板。只聽見下面的叫喊聲,我猶豫不決,找到了感覺是對(duì)的地方,畫了一個(gè)鼻子。突然,下面哄堂大笑起來(lái)。我忐忑不安的摘下眼罩,原來(lái)鼻子飛到了九霄云外,我無(wú)地自容的走了下去。
下個(gè)人跟我一樣的辦法,笑得我合不攏嘴。但是,他畫在了臉上但是在頭頂上,像一個(gè)大包一樣。
大家花了各種各樣的鼻子:有畫在下巴上,像一個(gè)大疙瘩一樣;有畫在嘴角邊的,好像在舔舌頭;還有畫在眼睛中間的,好像是一個(gè)三眼怪一樣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
放學(xué)后,明明把書包掛在了一棵小樹上。然后,他就去踢球了。
小麗路過(guò)這里,看見樹上掛著個(gè)書包。把小樹都?jí)簭澚。于是,他把一個(gè)小木牌插在了這里。上面寫著“愛護(hù)小樹”。然后,她就回家了。
明明回來(lái)后,看見了小木牌。他連忙把書包摘了下來(lái)。他心想:我也要做個(gè)愛護(hù)小樹的好孩子。
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