小學(xué)二年級(jí)作文7篇(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
畫面上,瓦藍(lán)的天空下有許多黃色的金盞花,好像在給我們打招呼呢!還有一些花瓣在天空飛舞像蝴蝶一樣自由自在!望著著美麗的.金盞花,我仿佛聞到了陣陣花香是那么新鮮那么誘人。在這片花的海洋里還有一位老奶奶。老奶奶的臉上洋溢著幸福而幸福的笑容。我想一定是這位老奶奶春天種下了金盞花的種子,精心侍弄;每天拿著水管給金盞花澆水;弓著背彎著腰頂著烈日炎炎金盞花松土;不辭辛勞地給金盞花捉蟲,金盞花才會(huì)開得這么美,這么艷呢!
啊!這花、這天、這美麗的一幅畫真是令人向往!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
走進(jìn)我的校園,首先橫在眼前的是一個(gè)電動(dòng)門,它可是我們學(xué)校安全的第一道關(guān)口。大門有時(shí)開,有時(shí)不關(guān)。上面還有四個(gè)大字“歡迎進(jìn)!薄
走進(jìn)大門,你會(huì)看見一個(gè)的門洞。那里常有同學(xué)在值班,他們管理大門的衛(wèi)生,常常累的滿頭大汗。再往前走經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道。那是幼兒園,通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍,又是蕩秋千又是滑滑梯。
往回走還有一層樓梯,通過這狹窄的.樓梯到二樓左面是我們的教師,一共有32個(gè)座位60個(gè)人。人多的真是人才濟(jì)濟(jì)英雄滿堂!右邊是二班,我弟弟在哪里。我經(jīng)常他那里玩。再往右是一班我不清楚有多少人,上面那層是高年級(jí),那通常是教師們的天地,每時(shí)每刻都有老師在忙碌。
隨著我們放學(xué)你會(huì)看到操場(chǎng)上,有兩個(gè)籃球框和足球框。閑暇時(shí)老師們?nèi)烤墼谀抢锿娼又酱箝T洞,去修理那美麗綠化帶。
我喜歡我的校園,它是那么的美麗,漂亮。尤其是綠化帶,給整個(gè)校園帶來無限生機(jī),美麗的楊柳自由自在的擺動(dòng)這柳枝,像是在歡迎著我們到來。美麗的鮮花靜靜的等著蜜蜂來采蜜,小鳥站在柳枝上歡快的唱著歌。
我喜歡那美麗的校園!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
昨天中午,我們觀看了關(guān)于交通安全的電視節(jié)目。
每當(dāng)看見一排排書寫著悲慘事件的黑體字,同學(xué)們便皺起了雙眉;每當(dāng)看見電視中車輪底下的一灘鮮血,嚴(yán)肅的氣氛仿佛把空氣都凝結(jié)了;每當(dāng)看到一列列數(shù)額龐大的遇難人數(shù),恐懼便爬上了我們的.心頭……而這些事故的罪魁禍?zhǔn)谉o非是那些醉酒駕車、不眠駕車的司機(jī)。我不禁要問他們:為什么要知法犯法呢?為什么要讓那么多無辜的人慘死于你們的車輪之下呢?
“安全出于警惕,事故出于麻痹”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”“虛線實(shí)線斑馬線,都是生命安全線”……這些都是我們?cè)僖彩煜げ贿^的交通安全標(biāo)語,但有多少人能保證自己一生一世都用不著它們的提醒呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期天,我和媽媽去超市,一只金黃色的鹿吸引了我。于是我就用我的零花錢把它買了下來。
回到家,我把它放在我的書桌上,仔細(xì)觀察它,他的身上有梅花一樣的花紋,所以我叫它梅花鹿。小鹿的耳朵是三角形的,一直豎著。當(dāng)我晨讀時(shí),它好像在側(cè)耳傾聽;當(dāng)我告訴它好成績(jī)時(shí),它好像在分享著我的快樂;當(dāng)我考試不理想時(shí),它又好像在鼓勵(lì)我不要灰心,繼續(xù)努力。它的兩只烏黑的`大眼睛水靈靈的,炯炯有神地注視著周圍,仿佛對(duì)有一切都充滿著好奇。它有一張翹著的櫻桃小嘴,仿佛在跟我說悄悄話,我把耳[來源]朵貼近它,仿佛聽到它說:“你要好好學(xué)習(xí),天天向上。”小鹿的腿筆直筆直地站在石頭上,顯得非常矯健。一條短短的,黑黑的尾巴上翹著,顯得神氣十足。
看,我的小鹿漂亮吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)夏季,我的爺爺種了又紅又甜的.西瓜,記得有一天,我的媽媽看我沒有什么事干,就說“你要不要自己動(dòng)手做西瓜汁,”我高興的答應(yīng)了,首先我去洗了個(gè)手,然后媽媽幫我把西瓜給切開,隨后我就拿瓢根把西瓜籽給挖出來,然后再把西瓜給挖出來放進(jìn)了攪拌機(jī)里,然后我在按一下按鈕,攪拌機(jī)就開始“工作了”,過了一會(huì),我就把西瓜汁倒進(jìn)了一個(gè)杯子里,再端到電視機(jī)前享受著自己做的西瓜汁。
還別說自己做的西瓜汁格外的喝!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天是國慶長(zhǎng)假的第三天,爸爸媽媽帶我去游美麗的浮來山。路上,汽車川流不息,行人來來往往,因?yàn)槿颂啵緛戆雮(gè)小時(shí)的路程,我們走了一個(gè)小時(shí)才到。
下了車,我迫不及待地來到山門下,首先映入眼簾的是石門上刻著的三個(gè)蒼勁有力的大字——浮來山。進(jìn)入山門向西望,連綿起伏的山巒長(zhǎng)滿了蔥郁的樹木,到處彌漫著花草的香味,我興奮極了。我們沿著曲折蜿蜒的環(huán)山路,一邊走一邊看,先去了救生泉,又去了臥龍泉,還去了文心亭……最后我們?nèi)チ饲旯潘隆炙。一踏進(jìn)寺院的門口,一棵參天的`大樹映入了我們的眼簾。爸爸告訴我說:“這棵古銀杏樹已經(jīng)活了有近四千年了,它的樹干七個(gè)人手拉手圍起來都抱不過來,有“天下第一銀杏樹”的美稱。”。∵@棵千年古銀杏樹真是名不虛傳呀!站在樹下抬頭一看,密密層層的樹葉像一把巨大無比的大傘,F(xiàn)在銀杏樹已經(jīng)開始落葉了,金黃的樹葉鋪滿了寺廟的大院,像鋪了一地的金子。微風(fēng)吹過,金黃的葉子隨風(fēng)飄落,真像一只只蝴蝶在翩翩飛舞。定林寺里面還有一位出名的人物——?jiǎng)③,他被后人們稱為“書圣”,他的作品《文心雕龍》世界聞名。
不知不覺這次浮來山旅游就要結(jié)束了,來往的游客還是絡(luò)繹不絕,我想:浮來山不光有吸引游客的古銀杏樹,還有古老的寺廟,真是個(gè)旅游的好去處!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
星期一的時(shí)候,老師一上課就對(duì)我們說:“同學(xué)們,兒童節(jié)快樂!”
這一天,學(xué)校里到處都有歌聲和笑聲,我們過得可開心了!
放學(xué)后,我又去找徐寶靖玩。我說:“我們兩個(gè)打卡玩吧!”開始打卡了,我們剪子、包袱、錘決出打卡的`順序。結(jié)果是我先打,我用盡力氣打,他的卡一張張的都被我打翻了,我高興的跳了起來!
今天我覺得快樂極了!
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