有關小學三年級的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
我喜歡馬，我也嫉妒馬。因為馬可以無憂無慮地生活，而我卻不能。
馬的樣子十分討人喜歡，也很威武雄壯。馬的身上有很多毛，尾巴很長，像一條鞭子，如果你靠近了尾巴，它會一腳把你踹飛到特別遠的地方。
馬愛吃草，所以他喜歡在大草原中生活，因為那里純凈的天空，飄逸的云彩。馬吃東西的.時候是非常安靜的，也不喜歡別人吵他，誰如果去逗他的話，他一定會生氣。馬睡覺的時候不是躺著的，它是站著睡的，如果它蹲著睡的話，那它就是病了。馬跑得非常的快，有的還是“千里馬”呢。
過去，著名的畫家徐悲鴻就畫馬，還有文學家把馬作為主題寫書，攝影師把鏡頭對準了馬。
我喜歡馬!
小學三年級的作文 篇2
星期二，我們很高興，因為我們要去南湖樂園春游。
我們來到南湖樂園。一進門，一個巨大、逼真的火箭模型映入我們的眼簾。我們向右走，那是“飛椅”，排隊玩的人很多。中間立著一根粗大的柱子，上面有一個五顏六色的頂，吊著很多的椅子。我鉆進去，坐到椅子上，再把安全帶扣好。椅子就慢慢地飛起來，越飛越快，越飛越高!
我又來到“鬼屋”。我坐上車，車一開進去，眼前一片黑，然后隱隱約約有紫光和紅光。讓人害怕的是，居然有一個血流滿面的鬼!從山洞里走來，打一下我的頭，又走了�？墒牵袃蓚�人拿了木劍，一見到鬼，揮劍就砍，砍得“鬼”的手都折了。哎呀，不好了，出事故了!
想著“鬼屋”，我來到了“勇者快車”。我排隊時。聽見正在玩的人殺豬一樣的叫聲，我越來越想玩了，想得前面只有幾個人也覺得慢。終于到我了，我和張丹坐在一輛車上。我數(shù)過了，前三圈慢，第四圈不快不慢，五、六、七圈快，第八圈慢。第五圈時張丹倒在我身上。哎!轉八圈就結束了，好快呀!
我又去抓魚。那些顏色鮮艷的.小魚游得很快，我抓了7條�？墒抢蠋煵蛔屛覀儼芽蓯鄣男◆~兒帶回學校。
哎!快樂的時間總是過得飛快。我們上車要回校了。我心想：哎喲!老師讓7條小魚兒沒一個人來照顧，太殘忍了吧。雖然心里想著，但是我沒說出來。
望著越來越遠的南湖樂園，依依不舍地看著，直到看不見了。我心里還在想著那7條沒人照顧的的小魚，恐怕小魚兒已經(jīng)不在了吧?可能被別人撿走了吧?可愛的小魚，我忘不了你!我更忘不了南湖樂園!
小學三年級的作文 篇3
美麗的大自然總會送給我們許多珍貴的禮物。
春天，大自然送給我們的禮物是雨。你看，春雨飄到梨樹上，梨花白了；春雨落到柳樹上，柳芽綠了；春雨淋到蝴蝶花上，“蝴蝶”黃了。春雨沒有顏色，但能使大地變得萬紫千紅。
夏天，大自然送給我們的禮物是大樹。你瞧，大樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉形成濃濃的綠蔭。褐色的粗壯的樹干伸得可長了，像巨人的手托起一把大傘。葉子綠得發(fā)亮，你推我擠，在陽光下游戲。
天氣炎熱時，樹下好熱鬧，很多人在那里乘涼、喝茶，還有的.人在林蔭道上散步、談心。
秋天，大自然送給我們的禮物是稻田。每當秋季一到，稻田變得金黃金黃的，美麗極了。風一吹，涌起層層翻滾的稻浪，一直延伸向遠方。農(nóng)民伯伯哈哈笑，忙著割稻穗，打谷機唱著豐收的歌。
冬天，大自然送給我們的禮物當然是雪花啦！雪精靈紛紛揚揚，調(diào)皮地鉆進我的脖子里，衣兜里。同學們在操場上打雪仗，堆雪人，盡管天氣寒冷，但孩子們臉上洋溢著溫暖的笑容。
大自然送給我們的禮物真多真好呀！我愛大自然，我愛大自然美麗的四季，我更愛大自然春夏秋冬送給我們的禮物！
小學三年級的作文 篇4
我們班許多同學都很愛勞動，在這些同學中，我最佩服的是米前宇。
他的個子不高，不過看起來特別有精神，他留著一頭很短的頭發(fā)，濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，眼珠還神氣地轉來轉去。
米前宇特別愛勞動。每次班上做清潔，他總是搶著干最臟最累的活兒。有一次，老師安排米前宇和其他幾個同學打掃教室，勞動委員分配任務的時候為難了不知道安排誰去拖地，因為拖地非常辛苦。這時，米前宇主動向勞動委員請求說：“讓我來拖地吧�！眲趧游瘑T答應了。米前宇馬上行動起來，只見他挽起袖子，分開兩腿，低下頭，彎著腰，雙手緊握拖把，認真的拖起地來。很快，就見米前宇滿頭大汗了，他把外套脫掉，用手擦了擦臉上的汗，又接著拖起來。在米前宇的`鼓舞下，其他同學也干得更起勁了。米前宇有檢查了一下教室的死角，在教室后門的地板上，發(fā)現(xiàn)一塊沒有拖干凈的污漬，他拿來抹布使勁擦了擦，也沒有擦掉，這才知道是一塊泡泡糖的污漬，他歪著頭想了想，從自己的學具袋里拿來小刀，蹲在污漬前面，用小刀使勁地刮，一下了兩下……最后，終于把污漬刮干凈了�？粗蓛舻牡孛�，他開心地笑了。在大家的努力下，教室打掃地干干凈凈，桌椅擺放地整整齊齊。
瞧瞧，這就是米前宇，一個愛勞動的好孩子。
小學三年級的作文 篇5
聽說最近海地地震了，吃飯的時候我就和媽媽談起了地震的事。我問媽媽：“什么地方最容易地震？”媽媽說是山區(qū)和海洋。我又問媽媽為什么平原不容易地震而山區(qū)和海洋會容易地震呢？媽媽說：“平原地區(qū)地殼表層的地質(zhì)結構大都是由泥沙組成的，而山區(qū)地殼表層的地質(zhì)結構則是堅硬的石頭組成的�！蔽矣謫枊寢專骸盀槭裁磮杂驳氖^構成的地殼受地震的'破壞比較大？而泥沙構成的地殼受地震的破壞就比較小呢？”媽媽說：“直接解釋給你聽，你怕是不容易懂，讓我們來做個實驗吧。”我特別高興，因為我最喜歡做實驗了。
接著，媽媽就拿來一團彩色的橡皮泥、一個平頭小錘子、一塊薄薄的玻璃片。我很好奇地說：“媽媽，你拿這些玩意做什么？你總不會讓我拿錘子錘橡皮泥和玻璃玩吧？”媽媽說：“哇塞，你猜的太準了！就是這樣的�！蔽矣植唤獾貑枺骸澳清N這些跟地震有什么關系呢？”媽媽二話沒說，就把那團橡皮泥壓成了餅餅，然后，把橡皮泥餅餅和玻璃片都放在桌子上，并讓我分別錘橡皮泥和玻璃片五下。
我小心翼翼地錘了橡皮泥和玻璃片各五下，可跟原來也沒有什么兩樣，一點動靜也沒有。媽媽讓我再重一點錘，這回錘的次數(shù)不一樣了，是各錘三下。我先錘了橡皮泥，沒反應。接著我又錘玻璃片，砰砰砰，卡啦！玻璃片便四分五裂。
媽媽說：“橡皮泥的餅餅就像泥沙構成的地殼，質(zhì)地松軟，當從地心傳來的震動的力量碰到這樣地殼時，就像我們剛才用錘子敲打橡皮泥，它雖然會變形，但不會碎裂。而玻璃片就像質(zhì)地堅硬的石頭構成的地殼，震動襲來，就相當于用錘子敲打玻璃片，‘啪噠’一下就碎了�！�
嗯，用實驗地方法來弄懂這一切還真不錯呢。于是，我又反復地做了幾次這樣的實驗，每次都是玻璃片碎了。媽媽說的還真對！今天我又有了新發(fā)現(xiàn)，收獲不小吧？
小學三年級的作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小狗，它是我外婆買的，我不知道她在哪里買的，我只知道它的名字叫短尾巴，因為它的尾巴很短，取名短尾巴。我很喜歡它，我一到外婆家去，它就圍著我叫。
短尾巴，全身黑黃色的，黑色的頭，黃色的身段，眼睛像兩顆水靈靈的大葡萄，耳朵像兩個厚實的三角形，一直豎著。短尾巴，睡覺的時候耷著耳朵，發(fā)怒的時候耳朵立得筆直，開心的時候耳朵一閃一閃的。它的嘴巴很尖，身體活像一個又短又壯的柱子，頭像一個小小的皮球，走起路來一搖一擺，像走秀一樣。它的叫聲很可怕，經(jīng)常嚇得路人不敢接近。
短尾巴有時候特別溫柔、細心，很討人喜愛。有一次，我的'心情低落，便牽著它去公園散心。一到公園，短尾巴看見公園里人山人海，空氣又清新，便瘋狂地跑起來，我跟著它一路小跑，我實在是跑不動了，便坐在原地，短尾巴發(fā)現(xiàn)我不跑了，就跑回到我的身邊，眨著眼睛，圍著我轉圈，好像在說：小主人，你怎么了？要不要叫人來幫你？突然，我明白了，狗真是人類的好朋友。不管我傷心，還是開心，短尾巴都一直陪伴我，不離不棄。
后來，短尾巴還是死了，因為誤食了鄰居家毒老鼠的藥，知道真相的我，傷心了很久，哭了很久，但是，我永遠不會忘記短尾巴陪伴我的歡樂時光。
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