小學(xué)三年級(jí)作文經(jīng)典（7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在媽媽眼里，我就是個(gè)愛(ài)哭的孩子，每次我一哭，媽媽就不理我，非要我擦干眼淚，去掉哭腔才跟我交流。
昨天興趣班回來(lái)比較晚，又有作業(yè)要訂正，晚上還有畫(huà)畫(huà)興趣班，結(jié)果我要在外面玩，媽媽不同意，我哭了。
進(jìn)電梯的時(shí)候，碰到三年級(jí)的一個(gè)大姐姐，問(wèn)我：為啥哭？有什么好哭的？幾年級(jí)了？
當(dāng)媽媽回答一年級(jí)的時(shí)候，大姐姐表示理解，說(shuō)以后不能哭了，大朋友了，都是。
結(jié)果，今天，我又哭了，事情的`起因是這樣的。放學(xué)路上，我跟媽媽說(shuō)，昨天我睡覺(jué)了，沒(méi)有做作業(yè)，今天放學(xué)回家我就做作業(yè)。結(jié)果到了樓下，又說(shuō)我要在外面玩。媽媽說(shuō)我不算數(shù)，結(jié)果我就哭了，媽媽很煩我哭，說(shuō)能不能好好說(shuō)呀，什么事情讀好商量的，你一哭，就什么也沒(méi)的商量，回家。
回家后，我跟媽媽說(shuō)，我這兩天心情不好，媽媽讓我學(xué)會(huì)控制自己的情緒，后來(lái)我就慢慢好了。
連續(xù)哭了兩天，我怎么這么愛(ài)哭？我就是控制不住，想哭，人家女孩子嗎？呵呵
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我相信每一個(gè)人都有自己想要感謝的人，我最想感謝的人就是”我的外婆”，有了她，我的生命變的多采多姿，非�？鞓�(lè)。
我的外婆，有著胖胖的身體、溫柔的聲音、溫暖的'雙手，總是包容著我，每天的早晨叫我起床讓我不會(huì)遲到，他還會(huì)幫我把飯菜用熱，讓我在冬天寒冷的早晨能夠吃 到熱騰騰的飯菜，感到非常幸福，外婆每天都要在我來(lái)上課，他時(shí)常問(wèn)我冷不冷、餓不餓，他非常的關(guān)心我，讓我感到很快樂(lè)。
我真的很感謝她，雖然有時(shí)候覺(jué)得她有點(diǎn)煩、啰嗦，但是我 知道這是她對(duì)于我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我對(duì)她很好、她對(duì)我也很好，無(wú)論她有沒(méi)有錢(qián)，她都會(huì)買(mǎi)東西給我，所以我很謝謝她，她是我生命中很重要的人。
有時(shí)候她出門(mén)還沒(méi)有回來(lái)時(shí)，我都會(huì)想，如果我的生命中突然沒(méi)有了她我該怎么辦呢？每天都孤伶伶的一個(gè)人，我不喜歡，我要和外婆說(shuō)：”我愛(ài)您，有您真好！”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛，夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹……”這是我很喜歡的一首歌《螢火蟲(chóng)》，歌中唱到的螢火蟲(chóng)真神奇呀，小小的身體還能發(fā)出微光！可惜這些都是我從書(shū)本、電視上看來(lái)的.，生活中我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)螢火蟲(chóng)。媽媽告訴我在她小時(shí)候，螢火蟲(chóng)總是在小溪邊、矮樹(shù)叢里出現(xiàn)，但是現(xiàn)在城市太亮了，所以很難看見(jiàn)螢火蟲(chóng)，而這也成了我一個(gè)一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望。但是沒(méi)有想到，在馬來(lái)西亞旅游時(shí)我居然見(jiàn)到了這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)面的朋友。
在馬來(lái)西亞有一個(gè)行程“螢火蟲(chóng)之旅”，在吃完晚飯后，我們就出發(fā)了。在導(dǎo)游的安排下，我們每個(gè)人都穿上了救生衣，“啊，看螢火蟲(chóng)為什么還要穿救生衣呀”我問(wèn)導(dǎo)游，導(dǎo)游笑了笑，手指一艘小船，哦，原來(lái)我們要乘船去看螢火蟲(chóng)呀！
船向叢林深處開(kāi)去，剛開(kāi)始在岸邊還能看見(jiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)的燈光，船越開(kāi)越遠(yuǎn)，周圍也越來(lái)越黑，真是伸手不見(jiàn)五指，我有些緊張，趕緊抱住坐在身邊的媽媽。就在這時(shí)，在前方黑乎乎的樹(shù)上居然發(fā)出了一閃一閃的螢光�！鞍�，是螢火蟲(chóng)！”船上的小朋友都激動(dòng)地叫了起來(lái)，可是導(dǎo)游卻說(shuō)：“這才是開(kāi)始呢，好看的還在后面呢！”果然越來(lái)越多的螢火蟲(chóng)在我們面前出現(xiàn)，它們一群一群在樹(shù)枝上、在湖面上不停地飛舞，還有一只螢火蟲(chóng)居然還飛到我們的船舷上。它們把湖邊的樹(shù)點(diǎn)綴成一棵棵閃亮的圣誕樹(shù)，美麗極了！
我想把這些美麗的景物拍下來(lái)，可是媽媽說(shuō)，打開(kāi)閃光燈就會(huì)嚇走這些小東西的。所以我只能睜大眼睛仔細(xì)看，把這一幅幅美景牢牢記住。
這真是一次難忘而有趣的旅行呀，螢火蟲(chóng)，再見(jiàn)了，希望有機(jī)會(huì)還能見(jiàn)到你！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
快要開(kāi)學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)造型新奇的文具盒，這個(gè)文具盒可漂亮了。
文具盒是橢圓形的，顏色是黑色，上面還有一個(gè)漂漂亮亮的小姑娘，她好像在說(shuō)：“我可有愛(ài)心了，瞧！我手上還拿了一個(gè)愛(ài)心呢！”
打開(kāi)文具盒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有里外兩層，就像一層層豪華的王宮，外面一層放了一塊不時(shí)散發(fā)著香味的橡皮、閃閃發(fā)光的`鉛筆、上面有1、2、3……30的數(shù)字尺，還有書(shū)法考級(jí)的專用鋼筆。里面一層放著一張課程表。
當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆先生跳了出來(lái)，我握著它，不一會(huì)兒就寫(xiě)出了一頁(yè)頁(yè)工整的字；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，降妖除魔的橡皮小紳士走了出來(lái)，我拿著它，擦了兩三下，錯(cuò)別字就向橡皮投降，飛到九霄云外去了；上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，尺子幫我畫(huà)直線，語(yǔ)文課上，它幫我畫(huà)好詞好句；練字的時(shí)候鋼筆先生蹦出來(lái)，我握著它，它就流“口水”，這“口水”在本子上，竟成了字！
三年以來(lái)，文具盒不怕風(fēng)吹雨打，不怕寒風(fēng)刺骨，我都不知道怎么感謝它！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
星期天的早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，懶洋洋地拿來(lái)一件衣裳就穿。可我剛把衣裳穿上，只聽(tīng)“啪”的一聲，一粒鈕扣掉了，滾來(lái)滾去，不知滾到哪兒去了。我連忙趴在地上四處尋找，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才在床角下找到了那粒調(diào)皮的鈕扣。我想：“媽媽做家務(wù)活那么辛苦，不如自己學(xué)學(xué)縫鈕扣吧。”
我拿出針線盒，一手拿著針，一手拿著線頭往針眼里穿。哎！怎么穿不過(guò)去呢？于是，我拿著線頭在嘴里舔了舔，瞧！線頭變細(xì)了。我又穿了一遍，可是手一抖一抖的，哈哈！我好不容易穿了過(guò)去。Ok!可以開(kāi)工嘍！我先打了個(gè)結(jié)，然后學(xué)著媽媽的樣子縫了起來(lái)。哎！鈕扣怎么豎起來(lái)了，好像在跳芭蕾舞。哦！原來(lái)是重復(fù)地往上縫，忘記上下穿了。我連忙把鈕扣剪下重新縫了起來(lái)，這次我可不敢那么粗枝大葉，而是小心翼翼一針一線地縫。終于，我趕在媽媽回家之前縫好了。
媽媽一進(jìn)門(mén)，我就對(duì)媽媽炫耀道：“媽媽你瞧，我自己縫的'�！眿寢尶戳斯笮�，啊！鈕扣怎么縫偏了。經(jīng)過(guò)媽媽的一番指導(dǎo)，我成功了。原來(lái)看是簡(jiǎn)單的事情其實(shí)并不一定簡(jiǎn)單，只有不懈努力，耐心求教，才能學(xué)到真本事。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我的舞臺(tái)，自己主宰，燃燒沸騰的血脈；無(wú)所不在，排山倒海。。。。。。每當(dāng)聽(tīng)到這首《快樂(lè)男聲》的主題歌———《我的舞臺(tái)》的時(shí)候，心里都很是激動(dòng)。
在前幾年，我覺(jué)得自己在這平平淡淡的人生中并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，除了可以發(fā)出幾聲怪叫�？芍钡侥且惶�，我才覺(jué)得，自己好像找到了它，并愛(ài)上了它。
那年暑假，媽媽每天看我宅在家里，不是看電視就是玩電腦，其它什么也不干，就想讓我把這閑雜的時(shí)間都利用起來(lái)，學(xué)點(diǎn)東西。
記得小時(shí)候，我學(xué)過(guò)舞蹈�？涩F(xiàn)在，就以我這身段，就算我想學(xué)，人家也不一定要啊！
后來(lái)，媽媽看我學(xué)什么也不行。就干脆給我在漯河大學(xué)找了個(gè)教授，讓我跟著他學(xué)習(xí)美術(shù)。
從此，我離開(kāi)了電腦，離開(kāi)了電視，不再宅在家里。而是每天面對(duì)那些枯燥無(wú)謂的線條，一遍一遍的畫(huà)著。
畫(huà)畫(huà)本來(lái)就是個(gè)安靜的活，那我不是個(gè)安靜的.人，所以難免會(huì)在課堂上搗一些亂。所以，我被老師嚴(yán)厲地稱為唯恐天下不亂。
為了讓我慢慢進(jìn)入美術(shù)的狀態(tài)，媽媽給我買(mǎi)了好多畫(huà)冊(cè)，可那些東西并沒(méi)有起到什么作用，而是被我孤零零地扔到了一邊。
有一次，我問(wèn)媽媽：為什么讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)？媽媽答道：小時(shí)候，你總愛(ài)在墻上畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，就在每本書(shū)的后面畫(huà)。記得有一次，我給你收拾玩具，發(fā)現(xiàn)那些娃娃都被你涂上了眼影，畫(huà)上了口紅。我當(dāng)時(shí)就后悔讓你學(xué)舞蹈�，F(xiàn)在，你正好閑在家里，我想干脆你還是去干回你的‘老本行’吧！
聽(tīng)了媽媽的話，我馬上去翻了那幾本我收藏的老古董，果然，書(shū)后面還隱藏著我的大作。
我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)，認(rèn)真的畫(huà)，每畫(huà)一張，我都覺(jué)得自己在進(jìn)步。到了最后，我發(fā)現(xiàn)，我竟然愛(ài)上了它，我開(kāi)始更進(jìn)一步的了解它。每天空閑，我的目光都聚集再畫(huà)冊(cè)上，我看著那些以前被我一枯燥無(wú)味命名的線條，現(xiàn)在在我的眼前，仿佛不那么乏味無(wú)趣，而是一種力量的美，一根一根的線條，筑造了一組組靜物，一幅幅美麗的畫(huà)卷。
看著那在房間里堆成一堆的畫(huà)，我看到了我在一步步向前走，一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步。
我的舞臺(tái)，自己主宰，燃燒沸騰的血脈。。。。。�，F(xiàn)在回想起這首歌，我都會(huì)在心里出一個(gè)設(shè)問(wèn)句。我的舞臺(tái)在哪？當(dāng)然是在我每一次畫(huà)好一幅畫(huà)的時(shí)刻。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
早上，我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，剛出樓門(mén)口沒(méi)幾步，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音大聲地叫我：“小朋友，快來(lái)幫幫我！”我回頭一看，原來(lái)是垃圾箱�！澳阍趺戳�？”垃 圾箱揉著自己的大肚子，哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：“我都好幾天沒(méi)吃垃圾了，肚子都餓扁了，你能幫我把我身邊的垃圾為給我嗎？”“好吧！沒(méi)問(wèn)題�！蔽野牙际沁M(jìn)了 垃圾箱。和垃圾箱說(shuō)聲再見(jiàn)，有出發(fā)了。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，又聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)柔柔的聲音叫我“小朋友，我的手被塑料袋幫住了，你能幫我解開(kāi) 嗎？”我低頭一看，原來(lái)是綠化帶里的一株小草�！爱�(dāng)然可以了。”我一邊說(shuō)，一邊彎腰把塑料袋拾了起來(lái)，并把它放到路旁的`垃圾箱里。小草高興地?fù)]著手，對(duì)我 表示感謝。我和小草說(shuō)聲再見(jiàn)，趕緊向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，上課的鈴聲就響了。哈哈，差點(diǎn)兒就遲到，可我的心里可高興了！
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