小學(xué)三年級(jí)夏天作文

時(shí)間：2026-01-14 01:20:02 小學(xué)三年級(jí)作文

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)夏天作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)夏天作文4篇，歡迎大家分享。

關(guān)于小學(xué)三年級(jí)夏天作文4篇

小學(xué)三年級(jí)夏天作文篇1

　　春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，春它五彩繽紛；夏它烈日炎炎；秋它碩果累累；冬它銀妝素裹，而我最喜歡的還是那烈日炎炎、樹(shù)木蔥籠的夏。

　　夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？哦，原來(lái)是那調(diào)皮古怪又小孩子氣的天氣啦！它變得十分暴怒，讓我們措手不及，汗流浹背。夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的.呢？當(dāng)然是那穿著綠色皮外套、內(nèi)心澎湃火紅的西瓜先生了！因?yàn)樵谙奶�，它最解渴，人們看到它時(shí)口水就“飛流直下三千尺”了。

　　夏天來(lái)了，是哪位女士告訴我的呢？哦，原來(lái)是那亭亭玉立，出污泥而不染的仙子——荷花。夏天來(lái)了，荷花開(kāi)始綻放了，看了荷花人就一身清爽，真讓人想起了宋朝楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！倍谀沁�，一只蜻蜓降落在了還未盛開(kāi)的荷尖上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　夏天來(lái)了，是誰(shuí)告訴我的呢？哦，是那每天夜晚給人們帶來(lái)光明的螢火蟲(chóng)一家，它們夜晚行動(dòng)，提著小燈兒為路人照亮前方的路。夏天到來(lái)，又是誰(shuí)告訴我的呢？對(duì)了，是大街上愛(ài)美的女士，你看，她們一個(gè)個(gè)打著五顏六色的傘為自己遮擋烈日。

　　夏天來(lái)了，謝謝你們告訴我！

小學(xué)三年級(jí)夏天作文篇2

　　在一個(gè)炎熱的夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得更高了，也更茂盛了。有兩個(gè)小朋友趴在綠油油的`草地上看著漫畫(huà)書(shū)。老爺爺在悠閑自在地釣著魚(yú)，又白又可愛(ài)的兩只小羊在商量著分吃草地的青草。其中一只鵝對(duì)另一只鵝說(shuō)：“我們比賽吧�！眱芍基Z說(shuō)：“好吧”。比賽開(kāi)始了，第二只鵝對(duì)第三只鵝說(shuō)：‘你怎么游得這么慢呀？’看來(lái)我今天要贏了。

　　我覺(jué)得夏天可真美啊，真讓我著迷。

小學(xué)三年級(jí)夏天作文篇3

　　我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)果實(shí)累累的金秋，我愛(ài)白雪皚皚的嚴(yán)冬，但我更愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏。

　　“知…了…知…了……”聽(tīng)，盡管夏天如此熱，可還是阻擋不了知了唱歌的心情，它們頂著烈日，唱起了知了交響曲。樹(shù)下的幾只狗狗們，像是被火辣辣的太陽(yáng)和知了交響曲弄煩了，可又制止不了，只好趴在樹(shù)蔭下干瞪眼。

　　遠(yuǎn)處的南瑞湖甚是美麗，在金燦燦陽(yáng)光的照射下，金光閃閃，就像一塊精致而又巨大的翡翠，鑲嵌在群草之間的花朵們，好像毫不受這酷熱天氣的干擾，扭扭它們的小細(xì)腰，繼續(xù)開(kāi)展著選美比賽呢。

　　“賣(mài)西瓜嘍，賣(mài)桃子嘍！”，傍晚時(shí)分，小販們一聲聲叫賣(mài)的吆喝聲劃破了寧?kù)o的`街口，朝遠(yuǎn)處望去原來(lái)是賣(mài)新上市的夏季水果、有努著紅彤彤小嘴的桃，有解暑解渴的西瓜……街市旁還有賣(mài)小飾品的、有賣(mài)燒烤的、有賣(mài)穿的……，還有穿梭在湖邊乘涼的、鍛煉的、散步的人們，絕對(duì)是一副現(xiàn)代版的《清明上河圖》，一片繁茂好不熱鬧。

　　夏，雖然不如春天美麗，沒(méi)有秋天給別人帶來(lái)的涼適，不會(huì)像冬天一樣可以和伙伴們一起堆雪人、打雪仗，但我更喜歡夏天的驕陽(yáng)似火、郁郁蔥蔥。