[實(shí)用]小學(xué)三年級(jí)作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文1

　　俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶。“我們班的數(shù)學(xué)張老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這雙心靈之窗，我們分明可以感受到張老師那豐富而深切的.思想和情感。

　　張老師的眼睛是嚴(yán)厲的。記得有一次，張老師在黑板上寫題，李嘉文抓住了這個(gè)好十機(jī)玩了起來(lái)，當(dāng)張老師回過(guò)頭時(shí)看見(jiàn)李嘉文在桌子底下玩的正嗨呢，張老師狠狠的瞪了他一眼，李嘉文卻還在那玩。張老師看不管用，就大聲地叫他一下，李嘉文當(dāng)時(shí)臉就紅了。

　　張老師的眼睛是溫順的。記得有一次，我考了一百分，張老師微笑著說(shuō)：“很有進(jìn)步嘛，要是字跡再工整一些就更好了！“這時(shí)我看見(jiàn)張老師的目光變得那么慈祥，那么柔和，從老師的目光里我可以看到張老師曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)懷和幫助。

　　�。±蠋�，我不會(huì)忘記你慈母般的關(guān)懷，更不會(huì)忘記你諄諄的教悔，你那閃爍著智慧，充滿著愛(ài)意的目光，也將永遠(yuǎn)留在我的心里。

小學(xué)三年級(jí)作文2

　　今天，學(xué)校發(fā)了一些波斯菊和孔雀草的種子，要我們種出鮮花為亞運(yùn)增添一份光彩。手捧這些小小的珍貴的小生命，我滿心歡喜！

　　回到家里，我急急忙忙從柜里拿出一個(gè)精致的花盆來(lái)，用鏟把泥土松開，再挖幾個(gè)小洞，才把種子輕輕的放進(jìn)去，最后往里澆一些水。做完這些以后，我小小的心無(wú)比興奮。

　　我把花盆放在陽(yáng)臺(tái)里，每天都給種子澆水、松土，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)種子從土里來(lái)鉆出來(lái)，觀看世界的時(shí)候，我興奮極了，高興得我左蹦又跳，心里暗暗地想到：我終于可以為亞運(yùn)會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了！

　　那天，我們一家出去吃完飯回來(lái)的時(shí)候，暴風(fēng)雨突然來(lái)臨，我們只好撐著雨傘在那可怕的暴風(fēng)雨中穿梭……但不幸的是，那一場(chǎng)暴風(fēng)雨掠奪了小苗嬌小的生命……

　　那時(shí)媽媽安慰我，說(shuō)：“你已經(jīng)盡力了，在我的.心里你已用勞動(dòng)為亞運(yùn)做出貢獻(xiàn)，你不用再傷心了�！蔽覌寢屨f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)付出了自己努力。我真的希望我自己的花繼續(xù)活下去，為亞運(yùn)增添一份光彩！

小學(xué)三年級(jí)作文3

　　我家附近有一個(gè)荷花塘。那里有很多荷花。每個(gè)夏天的早晨，我都要去看一會(huì)兒荷花，看荷花已成為我人生中的一大樂(lè)趣。

　　今早，還是一如既往。一進(jìn)荷花塘，淺淺的荷花香伴隨著微風(fēng)吹來(lái)，香香的。

　　荷花塘里有很多蜻蜓，它們?cè)谖业拿媲皳浯蛑�翅膀，好像在和我打招呼，微風(fēng)則在我的身邊小跑，它們似乎很快樂(lè)。

　　粉色的荷花盛開著，把里面嫩綠的蓮蓬（p?ng）展示了出來(lái)。荷花，猶如一位位婷(tíng)婷玉立的少女，微風(fēng)妹妹跑來(lái)了，它們翩(piān)翩起舞著，看著看著，我陶(táo)醉了。仿佛我也是一朵荷花，我的'根扎在水下的泥土里，頭發(fā)變成了漸變的水粉色花瓣，血液(ya)變成了荷花的汁液。我也隨著和花翩翩起舞。

　　��！美麗的荷花，我愛(ài)你！我愿跟你一樣出淤(yū)泥而不染(rǎn)，永遠(yuǎn)純潔！

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