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小學語文三年級作文

時間:2026-02-08 02:42:50 小學三年級作文

【推薦】小學語文三年級作文3篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學語文三年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】小學語文三年級作文3篇

小學語文三年級作文 篇1

  我從上小學時便喜歡語文課,因此對語文老師有了一份獨特的感情。

  劉老師對我們很和藹,他對我們總是很慈祥。因此,盡管與他年齡相差二十多歲,可我們卻把他當朋友看待。

  劉老師不僅在教學上有一套,而且還支持學生的個人愛好。我從小熱愛寫作,但寫得不好,從沒有一位老師、同學真正支持我,有的同學說我想當作家的想法是異想天開。但劉老師卻對我說:“你的愛好沒有錯,只要堅持不懈,會有收獲的,會成功的。我支持你!蔽曳浅8屑⒗蠋,在他的指導下,我經(jīng)常向報刊、雜志投稿,雖然很少發(fā)表,但我的作文水平不斷提高。

  去年一個冬天的早晨,天很冷,寒風中夾雜著雪花。我剛到學校大門,晨讀鈴聲響了。糟糕!劉老師強調(diào)過要檢查背誦古詩文,為什么我忘了呢?老師對我那么關(guān)心、照顧,可我?唉!昨晚爸媽又吵架了,我一晚沒有睡好。我喊了一聲“報告”,老師什么也沒有說,打手勢讓我進去、坐下。我匆匆回到座位,把咬了兩口的方便面放到桌子上,拿出《古典詩文誦讀》讀起來,頭也不敢抬。過了一會兒,劉老師走到我的桌子旁,看了看桌上的.方便面,然后拿起它,走出教室。難道要沒收我的早餐?我滿腹疑惑。

  一會兒,老師用快餐杯,給我端來了熱騰騰的方便面,遞給我一雙筷子:“快吃吧!正是長身體的時候,餓著肚子,對身體不好,學習效果也不好。吃完后,你首先帶頭背誦古詩文!蔽彝蠋熌谴雀赴愕哪抗,使勁地點頭。這碗面,一直熱到我心里,雖然窗外是寒風刺骨,但我覺得仿佛置身溫暖的三月。

  現(xiàn)在,劉老師仍然教我,我要以更好的成績報答他。

小學語文三年級作文 篇2

  1、文章雜而穩(wěn)定,能做到詳略恰當,重點突出。

  2、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益,對文章重點…作了精致而逼真的刻畫。

  3、…切合現(xiàn)實,蘊含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動。

  4、這篇文章滿盈了豪情,從字里行間能領(lǐng)會到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚,語句流通。

  5、事例敘述生動、詳細、意見意義性強,且與前面的比喻…一脈相承。末了,作者用寥寥數(shù)語,體現(xiàn)出了自已對…的情緒,令人沖動。

  6、文章前后連貫,形成完備的形象。

  7、文章語言清新生動,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干練,值得一讀。

  8、本文內(nèi)容生動富厚,語言新鮮清新,布局奇特公道。

  9、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動詳細,不失為一篇佳作。

  10、特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然。全文滿盈童心童趣,讀來倍感密切。

  11、文章能過清新風趣的.語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。

  12、詳略恰當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更富厚、重生動。

  13、全文清新秀逸,密切婉轉(zhuǎn),質(zhì)樸而不落俗淘,值得借見。

  14、全文語言生動正確,情節(jié)精美曲折,好像將讀者帶進了開心樂土,令人眉飛色舞。

  15、全文普通易懂,意見意義性強。

  16、全文端倪清楚,生動緊湊,意見意義性強。

  17、細致視察詳細事物,并睜開符合的想象,這是本文的樂成之處。

  18、文章融情于景,邊繪景邊抒懷,善于運用打比喻的伎倆,使文章生動詳細。

  19、文章內(nèi)容新鮮,布局公道,流通連貫,天然通達。

  20、本文取材真實生存,選材適當,很有新意,段落明白,過渡天然,情趣盎然,可讀性強。

  21、全文語言流通,行文蔓延自若,天然灑脫,稱得上是一篇較樂成的之作。

  22、本文語言固然并不富麗,但卻極為正確生動,情緒富厚而真實,讀來津津有味。

  23、文章的布局簡潔公道,作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮洶涌。

  24、這篇作文取材新鮮,構(gòu)想奧妙,語言生動生動。字里行間吐暴露清新的生存氣味和兒童情趣。

  25、文章按事變生長的次序,記敘了…的事,語言流通,條理較清楚,自始自終顯得其樂陶陶。

  26、全文節(jié)拍明快,語言清新,始終洋溢著幽默與風趣,讀來其樂無窮。

  27、全文敘事會合,不枝不蔓,語言樸素流通,感情誠摯動人。

  28、通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  29、作者構(gòu)想巧,善于選點睜開,行文跌蕩升沉,耐人尋味。

  30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增加了些文學情趣

小學語文三年級作文 篇3

  今天,老師給我們布置了一項有趣的作業(yè),跟媽媽爸爸換換角色。

  放學回家,我就跟媽媽說了這件事,媽媽同意了。我看媽媽已經(jīng)把菜切好了,我跟媽媽說:"今天我來炒菜!”我把油倒好,把切好的.菜放進鍋里,炒了一會兒,差不多已經(jīng)熟了,我放了點調(diào)味料,就出鍋了,香噴噴的,我口水都要流出來了呢!

  今天我只燒了一個菜,就感覺很累很累了,燒好菜我滿頭大汗,可是一想起媽媽要蹲在地上擦地,要點起腳尖擦柜子,肯定是非常辛苦,非常累,我想做這一點也是應(yīng)該的,所以我也就沒有和媽媽撒嬌,靜靜地坐在沙發(fā)上看著媽媽燒其它菜。

  媽媽每天不辭辛勞地上班,下班還要做飯,督促我學習,陪我練琴,洗我換下的衣服。我想我應(yīng)該常幫媽媽捶捶背,做一些力所能及的家務(wù)事,自覺地學習、練琴,別老是惹媽媽生氣,這樣媽媽就可以少操一份心!

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