【實用】小學三年級雨的作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學三年級雨的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級雨的作文 篇1
四月的大地在干渴中盼望著,盼望著我的到來。當人們聽不到小溪的歌唱,聞不到綠草的清香,萬物都急切地等待著我的到來:將冰冷的冬天驅走,讓大地禁錮的生命在濕潤中怒放。
每當這時,我便會輕輕地悄悄地走來,給大地送去春天里最溫暖的祝福。我是天空和大地的信使,我將天空和大地這對相距甚遠的親兄弟緊密地連接在一起。
我降臨之時,是孩子們最高興的時候,他們急切地跑出家門,跑到田野上去感受我的氣息。但是,請不要用雨傘和雨衣將我抗拒,因為我想同你們一起嬉戲,看著你們歡樂的樣子,是我最大的心愿。
看啊,那林中的松柏,在經歷了一個嚴冬之后已顯得十分蒼老,那些往日青翠的'枝葉上已掛滿了灰塵,是我用輕柔的雙手將它們洗凈,使它們重新煥發(fā)出蓬勃的生機。那些沉睡在地里的種子,也聞到了我的氣息,蘇醒了過來,紛紛沖破了凍土的禁錮,探出頭來,大地又籠罩在一片綠色之中了。
不久,小溪又歌唱著在密林中奔跑,在田野上穿梭,在草原上流淌。魚兒在小溪中覓食,鳥兒在天空中飛翔,大地又是一片生機勃勃。這時,我望著大地開心地笑了。
小學三年級雨的作文 篇2
看著報紙上登著XX市降大暴雨,積水達XX毫米,作文 猛烈的大暴雨。突然,我想起了去年夏天那場令我記憶猶新的大暴雨。
那傾盆大雨從天而降,無數顆大豆似的雨滴拍打濕淋淋的路面。啪、啪、啪這樣的.聲音從第一天晚上持續(xù)至了第二天早上。我們起床起仍然雷鳴閃電,天空烏黑一片。本該沐浴陽興的小樹,已經和狂風暴雨挑戰(zhàn)了整整一個晚上了,有些小樹已經撐不了倒在地上。到了上班時間,我們急匆匆地下了樓,定睛一看,水已經漫到了第四層階梯。不好了,我家的小汽車還在水中,爸爸媽媽趕緊挽起褲腿把小汽車推到高處。我也很想下水去玩一玩,可我又擔心水中有些危險的動物。我一想到這兒就害怕得退了幾步。這水還非常渾濁。沒多少分米卻已經看不到底了。水中偶爾會有一只拖鞋或一根樹枝…。.從水面漂過。
八點多,雨漸漸小了下來,停了,終于停了。到了中午積水才慢慢退下去,水泥過道路鋪滿了塵沙,汽車車頂上鋪上了剛從車拆下的溫座墊,快瞧!那邊還沒修好的樓房上,一半綠色的棚棚直接中,吊在空中,實在太危險了。
這場大暴雨也太猛烈了,水再深一點,一樓就遭淹了。還好德陽沒有大山不能造成泥石流,否則就慘了,可怕的泥石泥可以把許多人毀在它的手里。
小學三年級雨的作文 篇3
今天早上陽光燦爛,我打算陪媽媽一起去醫(yī)院看病?烧斘覀円鲩T時,卻發(fā)現烏云一層層密集起來,不一會兒,天色就暗了下來。我心想:不好,要下雨了。
果然,過了一會兒,刮起了大風,風越刮越猛。媽媽說:“天氣預報里說的臺風要‘光臨’啦。”又過了一會兒,狂風大作,然后就電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。大雨好象斷了線的珠子一樣,敲打著地面。大地飽受了前一陣子酷暑的煎熬,現在正如饑似渴地喝個飽呢。雨中的景色也別有一番情趣。樹木顯得更加翠綠,地面上的泥土散發(fā)出清香。汽車被雨水沖得光潔如新,象剛洗過澡一樣。雨中的人們各自忙碌著,有的沒帶傘,在雨中東逃西竄,有的打著傘在雨中愜意地走著,還有的穿著雨衣騎著自行車急馳而過。暴雨下了將近半后慢慢地變小了,毛毛細雨在空中飄著,好象很悠閑的`樣子。又過了半個小時,媽媽告訴我:“四海龍王打道回府了,咱們可以出發(fā)啦。”我一看,雨停了。
走在去醫(yī)院的路上,我感覺一切都那么清新?諝夥浅P迈r,彌漫著泥土的清香;ú輼淠径季耧枬M。我問媽媽:“為什么上次下過雨了,這次又會有呢?地球上有那么多水嗎?”媽媽笑著說:“傻孩子,還有很多知識等著你去學習呀。”這提醒了我,我想:以后我要多觀察,多學習。
小學三年級雨的作文 篇4
雨,又來了。
它獨一無二的鈴聲,落在窗前。
在玻璃窗上興致的滑著,等后面的雨點也來到玻璃窗上,有些水滴就合二為一,飽滿,晶瑩,有點兒笨拙,但更快了。所過之處只留下淡淡的,細細的水痕,對面人家的屋檐下如水簾,被雨水打扮的詩意,夢幻。地窗子,伸出手,雨點兒個落在手心,像展開了朵美麗的“雨花”,涼涼的,滑滑的,有莫名的驚喜在心里打著轉兒。
呼一口氣,連風涼涼的,的,很干凈,像小常吃的清涼薄荷糖那般,我聞,聞雨中的清涼和著泥土的新鮮潮濕和花的馥郁芬芳,正撲鼻而來,聞也聞。
雨聲又強了點,淅淅瀝瀝的打著節(jié)拍,動人、,躺在床上,這美妙的雨聲為你而起,它是一篇香甜樂章,給你舒適和夢的美。
在摸一摸淘氣的小家伙吧!我舍這群可愛的`小精靈,再起身,可,小家伙卻蹦到指甲上,冰涼和俏皮,孩子們的憨態(tài)可掬和虎頭虎腦。令人不禁心生喜愛與忍的喜悅。
不雨停,望著窗外打傘的行人和來去的車輛,我又開始走神,發(fā)呆。雨點兒!我喜歡你,你是純潔,是晶瑩,你是頑皮的精靈,你是快樂,給我叮叮咚咚的曲子和清清涼涼的“薄荷”風。我喜歡你……我愿再當小孩子,把你捧在手中,,愿用所詞藻來贊美你!愿為你唱稚氣的兒歌,來與你里共舞!
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