【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“小小竹伐向東流，巍巍青山兩岸出……”唱起這首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，我想起了那次難忘的活動(dòng)——漂流，漂流。
暑假里，爸爸帶我和媽媽去麗水游玩漂流。那一天，我們吃過(guò)晚餐，迎著涼風(fēng)，向渡口走去。
來(lái)到渡口，天色朦朧，隱隱約約看見(jiàn)船夫已在竹筏等候，我們一上船，船夫就把幾根粗繩子系在一條機(jī)動(dòng)船上，逆水而上，我坐在船頭眺望四周，兩岸青山連綿不斷，倒影在湖水里。湖水清澈平靜，就像一面鏡子，綺麗的景色使我感到心曠神怡，漂流。船舷邊濺起了一朵朵水花，回頭望去，船尾托起一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋，就像一條蛟龍跟在后面，看著這一美景，我情不自禁地伸出雙腳，讓冰涼的'湖水沖洗著我的雙腳，像柔軟的小手不斷地搔我的腳。不知不覺(jué)地船已行駛了２０分鐘，這時(shí)，竹筏已脫離了機(jī)動(dòng)船，順?biāo)�，向�?lái)時(shí)地原路返回。船夫搖起了雙槳，竹筏緩緩而行，出于好奇，我來(lái)到船尾幫船夫劃船，我用盡力氣劃漿，但是竹筏一點(diǎn)也沒(méi)有前進(jìn)，只在原地打圈。船夫見(jiàn)了急忙幫我調(diào)整好方向，讓竹筏向前行駛。正當(dāng)我劃的起勁時(shí)，船已到了度口，我依依不舍地結(jié)束這次活動(dòng)。
這次漂流很有趣，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)到那兒去玩。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我站在鏡子前，仔細(xì)端詳鏡中的我。鏡中的我多可愛(ài)，瞧！我的腦袋就像一個(gè)蛋，一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，薄薄的嘴唇里含有一個(gè)靈巧的舌頭，一動(dòng)彈就會(huì)流出一串調(diào)皮詞，耍出一個(gè)鬼主意。
我喜歡打乒乓球，看書(shū)，踢球，打電腦，我最喜歡的是看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)就像是在知識(shí)的海洋里前進(jìn)，不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。
我也有缺點(diǎn)，我寫(xiě)字不太好看粗心大意，在二年級(jí)的`考試中，我粗心了，所以就只考了93分，不過(guò)，下次我一定要細(xì)心考100分。
我是一個(gè)平凡的孩子，你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)我嗎？我就是費(fèi)耀康！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的哥哥有圓圓的臉蛋，小小的眼睛，低低的'個(gè)子，生氣起來(lái)，會(huì)嘟起嘴巴，甚至眼睛還會(huì)氣的小了呢！也許這就是哥哥眼睛小的原因吧！哥哥生氣的時(shí)候最?lèi)?ài)去同一村的奶奶家，因?yàn)槟抢锟梢噪S時(shí)隨地的看電視，還能向奶奶要錢(qián)買(mǎi)辣條，他還嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良呢！
醫(yī)生說(shuō)是不吃飯的毛病，所以媽媽經(jīng)常逼他吃飯，吃飯吃菜，像是要把所有的營(yíng)養(yǎng)都給他吃掉，我還得少吃好東西，多給他吃，這是媽媽說(shuō)的。
可豆?jié){，哥哥還有時(shí)偷偷倒呢！媽媽還不知道！真有趣！哈哈！哥哥有時(shí)候得理不饒人，有時(shí)候我和媽媽不小心惹了他，他就會(huì)鬧上一整天記得媽媽又一次說(shuō)他題錯(cuò)了，他又哭又鬧。賭氣到奶奶家看電視，晚上要玩電腦的時(shí)候又回來(lái)說(shuō)什么走是想讓媽媽消消氣，還問(wèn)：能不能讓我玩電腦？媽媽說(shuō)不能。這是他逮了小便宜，他還氣呢！哈哈哈！
他還有一大愛(ài)好那就是視書(shū)如命，那次，他帶了一本書(shū)，我不知道，但我看到他上廁所時(shí)鬼鬼祟祟，所以知道他一定有書(shū)，所以搶了他肚子里的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，他也讓我看，因?yàn)榭磿?shū)，他成績(jī)優(yōu)異，才華出眾，他曾獲過(guò)省書(shū)法二等獎(jiǎng)，被評(píng)為第四屆中國(guó)優(yōu)秀小記者呢！怎么樣，你們認(rèn)識(shí)了我的哥哥了吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)起小能人呀，在我們班真是不計(jì)其數(shù)。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英語(yǔ)小能人”付雅函，“寫(xiě)作小能人”王思彤……不過(guò)呢，這次講的不是她們，而是我們班的“樂(lè)于助人小能人”。
他呀，他相貌平平，既不是學(xué)習(xí)委員，也不是小組長(zhǎng)。他成績(jī)不太好，畫(huà)畫(huà)音樂(lè)方面也就別提了�？梢哉f(shuō)他只是一名普通小學(xué)生，不過(guò)這對(duì)于他的“小能人”稱(chēng)號(hào)可沒(méi)有多大關(guān)系。
他樂(lè)于助人的.事跡有很多，比如扶老奶奶過(guò)馬路；下雨天，他把雨傘借給別人，而他自己卻冒著雨回家；別人的小貓上樹(shù)下不來(lái)了，他便上樹(shù)把小貓抱下來(lái)……
下面我就給大家講一件我親眼所見(jiàn)的事情吧。星期一下午下課的時(shí)候，我們大多數(shù)同學(xué)在教室里玩。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時(shí)有人喊道：“王鄭州吐了！”我們聽(tīng)了，目光都轉(zhuǎn)向了他，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，嘴里不停地吐著，嘔吐物的氣味散滿(mǎn)了整個(gè)教室。我們都一個(gè)勁地往外擠，好像那氣味是毒氣似的。這時(shí)，樂(lè)于助人的他怎能袖手旁觀(guān)呢？只見(jiàn)他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來(lái)了一些土，均勻撒在嘔吐物上，然后用腳輕輕踩兩下，用笤帚死勁兒掃，直到地上看不出痕跡，然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴，給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影，又想想自己剛才的舉動(dòng)，都羞愧地低下了頭……
聽(tīng)了我的介紹，想必你早已猜出來(lái)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他，就是我的同桌一一陳衍波。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天，我和弟弟去買(mǎi)早餐，看見(jiàn)一位清潔工爺爺正在打掃馬路。
他的年齡大概六十多歲，背有點(diǎn)駝，一頭花白的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皮膚黝黑黝黑的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋。只要從他身邊經(jīng)過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到他身上散發(fā)出的臭味。每次，我和弟弟一見(jiàn)到他，就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，總以為他是個(gè)怪人。盡管是早上，但是天氣卻異常的悶熱。只見(jiàn)他不時(shí)的用掛在脖子上早已分不清是什么顏色的毛巾在擦汗，身上的衣服已經(jīng)被汗水打濕了，可是他卻仍然在堅(jiān)持著掃馬路。從沒(méi)見(jiàn)他偷過(guò)懶。
靠我家這條馬路總被他打掃的干干凈凈。這時(shí)弟弟吃完早餐，把喝完的牛奶瓶隨手往地上一扔，剛好被他看見(jiàn)了。我心想壞了，他會(huì)不會(huì)吵我們呀。誰(shuí)知他走過(guò)來(lái)，不慌不忙的把牛奶瓶撿起來(lái)，反倒笑呵呵的說(shuō)：“乖，吃飽了嗎”?不但沒(méi)批評(píng)弟弟，還說(shuō)弟弟小，要我把弟弟帶好。這反倒讓我很慚愧。我應(yīng)該告訴弟弟不能隨手亂扔垃圾的。當(dāng)然，我心里對(duì)他頓時(shí)產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變，一下子覺(jué)得這是個(gè)和藹可親的爺爺。
從此以后，我再看見(jiàn)他，再也不躲著他了，反而想接近他，和他主動(dòng)說(shuō)話(huà)聊天。有一次聊天時(shí)，他說(shuō)老伴已經(jīng)不在了，空閑的時(shí)候他很孤獨(dú)。一人在外，無(wú)兒無(wú)女的，了無(wú)牽掛。只有忙碌起來(lái)，他才覺(jué)得活著才有意義。其實(shí)，這難道不是一種奉獻(xiàn)嗎。
也是從那時(shí)起，不僅我再也不隨手亂扔垃圾，而且我還會(huì)時(shí)刻提醒弟弟也要這么做。我想，只要人人都能這么做，那么我們的居住環(huán)境不是更加干凈整潔了嗎。那么清潔工人也就沒(méi)有這么辛苦了。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境，從自己做起。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
真煩，真煩�。∶康叫瞧谔�，我就不得安寧，真是沉浸在煩惱的世界里，一會(huì)兒干這個(gè)，一會(huì)兒干那個(gè)，被媽媽攪得很不安寧。
早晨，正當(dāng)我還在天堂中做著一個(gè)美好的夢(mèng)時(shí)，媽媽就像一口叫聲不停的鬧鐘一樣，不停地在我面前叫喚，這時(shí)，我就在夢(mèng)中醒來(lái)了，兩眼從蒙朧中睜開(kāi)雙眼，還當(dāng)我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)在門(mén)口大吵大鬧了�！凹螚�，快起床了。”我從溫柔的被窩里爬了起來(lái)，還遲遲不肯起床，可是聽(tīng)著媽媽那嘮叨的的聲音，我實(shí)在是受不了了，后來(lái)，才慢吞吞地起了床�？墒牵黄疬�好，起了床之后，媽媽就更加嘮叨了，媽媽就像一臺(tái)說(shuō)不完話(huà)的'機(jī)器，總是在我的耳旁說(shuō)這個(gè)，說(shuō)那個(gè)，讓人難以忍受。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“對(duì)呀！你今天還要去培訓(xùn)班�！边@下，時(shí)間更加緊張了，媽媽的話(huà)也更加多了，我趕緊洗好臉，刷好牙，背著書(shū)包就出門(mén)了，出去不久，我就像來(lái)到了一個(gè)美麗的環(huán)境中，終于不用再聽(tīng)媽媽嘮叨的話(huà)，我仿佛是惡魔手中的俘虜，被它折騰得痛苦不堪，現(xiàn)在終于逃了出來(lái)，我一下子放松了，享受著美好的陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒也在枝頭上為自由而唱歌，��！真動(dòng)聽(tīng)呀！
媽媽?zhuān)阋院蟛灰賴(lài)Z叨了好嗎？可以嗎？能讓我生活在美滿(mǎn)的家庭中嗎？能同別的孩子一樣生活在爸爸媽媽的懷抱里，可以嗎？
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