小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間：2026-03-10 04:45:09 小學(xué)三年級(jí)作文

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文錦集五篇

小學(xué)三年級(jí)的作文篇1

　　12月30日，好難忘的一天——我在和平醫(yī)院做中耳炎手術(shù)。

　　早晨七點(diǎn)半，護(hù)士阿姨來(lái)到我床前，給我講了術(shù)前注意事項(xiàng)。然后爸爸就背著我來(lái)到了更衣室前，那時(shí)的我還不知道手術(shù)是什么，竟沒(méi)有一點(diǎn)緊張。醫(yī)生領(lǐng)我進(jìn)了更衣室，把我的衣服全扒光了，只給我披上了一件藍(lán)色單子。真好笑，這是干什么呀？這時(shí)候，我看到了門口張望的媽媽向我伸出了大拇指，我會(huì)心的笑了，我知道媽媽的心思，給媽媽吐了吐舌頭。

　　我躺在手術(shù)臺(tái)上，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)包裹嚴(yán)實(shí)，全副武裝的醫(yī)生，心里頓時(shí)害怕了起來(lái)�！疤鄄惶郏鄄惶郯　蔽乙粋€(gè)勁地問(wèn)醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：“寶貝兒，不疼，沒(méi)事，一會(huì)兒你就睡著了�！边@時(shí)，我想起了爸爸車上經(jīng)常放的那首歌“天空飄來(lái)五個(gè)字，‘那都不是事’……”我想著想著就不知道什么了。

　　當(dāng)我眼簾緩緩睜開(kāi)，麻藥逐漸退去，手術(shù)的創(chuàng)口伴隨著疼痛讓我清醒，渾身無(wú)力，口渴得厲害�！八�，水……”我無(wú)力地說(shuō)著。站在病床邊的爸爸媽媽關(guān)切地說(shuō)：“碩碩，寶貝，好了，爸爸媽媽都在你身邊，媽媽給你濕濕嘴唇，醫(yī)生說(shuō)四個(gè)小時(shí)后才能喝水，要堅(jiān)持�！睕](méi)過(guò)一分鐘，我又口渴得不行，我生氣地跟媽媽說(shuō)：“你們想渴死我啊，快給我水喝�！蔽揖拖駴](méi)有水喝的魚(yú)兒那樣難受。當(dāng)媽媽又一次給我濕嘴唇時(shí)，我“嘎吱”一聲咬住了湯匙不放，恨不得把它吞進(jìn)肚里。

　　爸爸媽媽一直在鼓勵(lì)著我，寶貝堅(jiān)持，再堅(jiān)持，還有兩小時(shí)……一小時(shí)……半小時(shí)……

　　我不知道是慈愛(ài)的'感動(dòng)，還是創(chuàng)口的疼痛，還是口渴的難受，眼淚不由自主地流淌出來(lái)……

小學(xué)三年級(jí)的作文篇2

　　今天，開(kāi)了一次班會(huì)，是對(duì)王某帶手機(jī)一事舉行的一次班會(huì)，這次到場(chǎng)的還有一位“特殊嘉賓”。首先，萬(wàn)老師嚴(yán)肅地指出并批評(píng)了這種行為，我們?cè)谙逻呥吢?tīng)邊記，之后，萬(wàn)老師詢問(wèn)了“特殊嘉賓”——王某的爸爸，問(wèn)王某在家里的情況，還問(wèn)我們?cè)趺刺幚硗跄车?手機(jī)�！盎顧C(jī)變死機(jī)！”大家齊聲說(shuō)。然后萬(wàn)老師又問(wèn)王某“活機(jī)變死機(jī)”是什么意思，王某說(shuō)是把手機(jī)關(guān)機(jī)；

　　老師又讓另一位同學(xué)回答：“把手機(jī)電池拆下來(lái)，手機(jī)由老師保管”。很顯然，王某答錯(cuò)了，萬(wàn)老師又讓王某把手機(jī)電池和卡拆下來(lái)，手機(jī)由萬(wàn)老師保管，其余的由王某收回，最后萬(wàn)老師還講了關(guān)于他的其他幾件事，在散會(huì)時(shí)，老師讓我做好當(dāng)組長(zhǎng)的準(zhǔn)備。開(kāi)完這次班會(huì)后，我深有感觸，因?yàn)橥跄骋彩墙M長(zhǎng)，我不能重蹈覆轍，要吸取教訓(xùn)。

　　我意識(shí)到，在學(xué)校里沒(méi)有什么能瞞得過(guò)老師，因?yàn)槔蠋煹摹把劬Α焙汀岸洹倍肌凹狻钡暮�，所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為。我想在我上任組長(zhǎng)以后，我一定會(huì)履行好我的職責(zé)，監(jiān)督好每一名組員，我也會(huì)然組員監(jiān)督我，讓這次班會(huì)成為我們組的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我們組各方面均衡發(fā)展，拼搏向上！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇3

　　一個(gè)周日，我在公園的小徑中散步。幾個(gè)旁邊住著的熊孩子在玩“仍巨石”的游戲，突然一個(gè)孩子仍的大石頭砸中了一棵今年新栽的小松樹(shù)，小樹(shù)搖了一下，斜了。幾個(gè)孩子跑開(kāi)了，我上前查看小松樹(shù)的傷勢(shì)。

　　這棵松樹(shù)的樹(shù)干有一半都被撕裂了，由于栽在灌木叢中，人們不容易發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有人幫它。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這樹(shù)十有八九是活不成了，我也沒(méi)扶它一下就回家了。

　　過(guò)了一周，我又去公園了，想到那棵可伶的小松樹(shù)，我不禁“唉”地嘆了一聲，但還是想去看看。在上次看到它的地方，小松樹(shù)竟然還沒(méi)有死，這讓我驚訝萬(wàn)分，小小的`松樹(shù)里，有著多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以在受了這么重的傷后還可以活下去，我更走近了一步，只見(jiàn)上次的傷口處滲出了許許多多金黃的松脂，它在自我修復(fù)！這真是個(gè)奇跡！

　　兩周后的一個(gè)周日，我再次來(lái)到公園，這次我直奔那棵受傷的小松樹(shù)，傷口竟然完全好了，只有些樹(shù)皮沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，不然連傷口都找不到了。我呆呆地望著受傷的小松樹(shù)，它用自己生命的頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝了傷害！

　　從此以后，我下定決心，一定要勇敢地面對(duì)困難，決不讓費(fèi)生命，像小松樹(shù)一樣珍惜生命、熱愛(ài)生命！

小學(xué)三年級(jí)的作文篇4

　　今天我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩，由于爸爸的車子壞掉了，所以我和爸爸媽媽三個(gè)人就只好坐公交車去奶奶家了。

　　好不容易等來(lái)了一輛公交車，可是因?yàn)槭枪?jié)假日，所以車子里面居然全都是人，無(wú)奈之下我們?nèi)齻€(gè)只好在靠門的地方站了下來(lái)。到了公園路這一站，上來(lái)了兩個(gè)年輕人，留著一頭看不懂什么顏色的頭發(fā)，穿著稀奇古怪的衣服，一看就不是什么好人。因?yàn)樗麄儗?shí)在是太特別的'，所以我一直都在觀察他們。不一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)年輕人在偷偷摸摸的往爸爸的口袋里面摸。我想要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，可是看著他們兩個(gè)，又害怕他們口袋里面藏著刀子之類的東西。就在他們快要偷走爸爸的錢包的時(shí)候，我突然想起來(lái)了什么，大聲的問(wèn)爸爸：“爸爸爸爸，現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？我們什么時(shí)候才能到奶奶家呀？”果然，我這樣子一問(wèn)，爸爸趕緊從口袋里面拿出手機(jī)來(lái)看時(shí)間，而那兩個(gè)年輕人見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，趕緊下了車。

　　等到他們一下車，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸媽媽紛紛夸我這件事情做得特別的好，說(shuō)我實(shí)在是太聰明了，我心里面聽(tīng)了特別的開(kāi)心。