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實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文300字

時(shí)間:2026-03-13 18:57:05 小學(xué)三年級(jí)作文

(集合)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家分享。

(集合)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文300字4篇

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1

  終于可以走近大雁塔,去觸摸這神秘的建筑,我的心情格外激動(dòng)。

  一走近景區(qū),周圍的各種仿古建筑深深地吸引了我,似乎把我?guī)У搅诉b遠(yuǎn)的唐代,向我訴說(shuō)著“西天取經(jīng)”那傳奇的故事。

  走進(jìn)大慈恩寺,我迫不及待地排隊(duì)等待登上大雁塔。大雁塔共7層,每層四面都有小巧精致的小窗戶可以向外眺望,而且每一層都放著不同的`寶物,我也見(jiàn)到了傳說(shuō)中唐僧從西天取回來(lái)的貝葉經(jīng)。越向上走,樓梯越窄越險(xiǎn),好像預(yù)示著如果你想要取得更多的收獲,就要付出更多的努力和汗水。到了第七層,整個(gè)西安城幾乎可以盡收眼底了,別有一番景致。

  令我們震撼的不僅僅是風(fēng)景,更是古老建筑訴說(shuō)著的那人、那事。聽(tīng)導(dǎo)游介紹,唐玄奘用了17年西天取經(jīng),然后又用了19年翻譯佛經(jīng),直至他去世。

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2

  因?yàn)槲姨珢?ài)打籃球,就在幾天前,我的爸爸給我買了一個(gè)nba專用籃球,我高興壞了,非纏著媽媽帶我去上班不可,因?yàn)閶寢尩膯挝挥谢@球場(chǎng),可以施展我的籃球夢(mèng)想,把在黃田的哥哥也叫來(lái),我們來(lái)一場(chǎng)一對(duì)一的競(jìng)技pk(11點(diǎn)),看誰(shuí)能連續(xù)投進(jìn)11個(gè)球。哥哥比我大3歲,在正式pk時(shí),哥哥用他那熟練的技巧和動(dòng)作很快就投進(jìn)了11個(gè)球,而且中途哥哥還來(lái)了一個(gè)大灌籃,我非常驚奇,使我不由自主張大了嘴,直到哥哥說(shuō)我在犯傻!我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái),并不沮喪,而是不甘示弱的搶過(guò)球來(lái),用我的絕招“端尿盆”成功的投進(jìn)了1個(gè)球,直到和哥哥打成平手,哥哥和我都為對(duì)方鼓掌,哥哥說(shuō):“弟弟你的'投法,雖不是很標(biāo)準(zhǔn),但還是挺讓我佩服的,以后一定要多家練習(xí)哦!”我知道我離真正的籃球手還有很長(zhǎng)的距離,我每天都希望能到媽媽的單位打籃球,有更多的時(shí)間和空間鍛煉自己,讓自己在球技上有更快進(jìn)步。

  今天我又是滿頭大汗,為提高我自己的球技,更快的實(shí)現(xiàn)我成為向nba球隊(duì)中科比那樣的球手,出點(diǎn)汗、吃點(diǎn)苦,我是不會(huì)害怕的,更不會(huì)放棄我愛(ài)的籃球運(yùn)動(dòng)。

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到了,那就讓我們走進(jìn)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)去看看吧!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)可熱鬧了,“加油、加油……”這是從哪里來(lái)的聲音?原來(lái)是我們班的人在為我們班的選手加油。

  比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)一聲巨響,選手們飛快地跑著,三(1)班的

  小華跑在第一個(gè),我們班的小軍拼命地追,一下子小華就在小軍后面了,三(3)班的小高,也向前跑去,跑呀跑呀!還是我們班的小軍贏了。我們班的同學(xué)樂(lè)得跳了起來(lái)!

  我們?cè)偃タ纯刺h(yuǎn)吧!選手們都很緊張,我們班的`小軍一跳,一下子跳了三米四,我們班又贏了!

  我們?cè)倏纯唇恿惏!我很緊張,開(kāi)始比賽了,我手握接力棒,一馬當(dāng)先向前跑去,然后遞給了我們班的同學(xué),一會(huì)兒,我們班又贏了。

  今年的運(yùn)動(dòng)會(huì),真讓我們班開(kāi)心快樂(lè)!

小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4

  我的童年充滿了樂(lè)趣,充滿了歡笑。放風(fēng)箏便給我的童年帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

  有一次,我和妹妹一起帶著風(fēng)箏出去玩。這些風(fēng)箏都是我們自己想象設(shè)計(jì)出來(lái)的:瞧,那個(gè)蝴蝶扇動(dòng)著大紅翅膀,在空中翩翩起舞的那個(gè)就是我的,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)昆蟲(chóng)家。妹妹的風(fēng)箏是一架輕型的飛機(jī),大概是她長(zhǎng)大了想當(dāng)空中駕駛員吧!

  風(fēng)箏越飛越高,就像離夢(mèng)想越來(lái)越近。突然,我想出了一個(gè)玩法:就對(duì)我妹妹說(shuō):“妹妹,我們看誰(shuí)把風(fēng)箏放的高,誰(shuí)就是獲勝者,怎么樣?”“好的!”妹妹爽快地答應(yīng)了。

  比賽開(kāi)始了,我抓著風(fēng)箏開(kāi)始一個(gè)勁兒地跑,忽然風(fēng)大了起來(lái),把我的風(fēng)箏越吹越高,越吹越遠(yuǎn)。妹妹也毫不示弱,她趁著風(fēng)大的時(shí)候,把手中的風(fēng)箏向上一送。漸漸地,妹妹的風(fēng)箏比我的`還高了。眼看妹妹就要贏了,我急了,不停地放著手中的風(fēng)箏線,慢慢地,我的風(fēng)箏也比妹妹高了。突然,不知誰(shuí)喊了一聲:“比賽結(jié)束!”我們嚇了一跳,回頭一看,原來(lái)是爸爸,爸爸大聲宣布道:“姐姐獲勝!”“耶!我贏咯! ”我和妹妹的歡快的笑聲一直在回蕩著……

  現(xiàn)在回憶起來(lái),放風(fēng)箏可真是回味無(wú)窮啊,它給我的童年增添了許多光彩。

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