精選小學(xué)生四年級作文集錦6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級作文 篇1
春天，春之少女在冰雪覆蓋的大地走著，輕盈地笑著，頓時，大地披上了綠紗。柳樹長出了嫩芽，一陣春風(fēng)吹來，柳樹隨風(fēng)搖擺，好像一位綠頭發(fā)的小姑娘在梳妝。公園里，花兒都綻開了笑臉，吐露出芬芳。一棵棵桃樹開滿了花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似早晨那火紅的朝霞，還有海棠、玫瑰、牡丹、蘭花簡直成了花的世界，讓人眼花繚亂，心曠神怡。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在辛勤的采蜜。那天早晨，我一打開窗戶，一股清新的空氣迎面而來，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，小溪流緩緩地流著發(fā)出嘩嘩的響聲，那清脆的鳥叫聲，悅耳的流水聲，湊成了美妙動聽的音樂，令人陶醉。春雨是連綿的，它滋潤著大地，撫摸著大地，它如銀絲，漸漸地紡織成紗。
夏天，一棵棵茂密的大樹舒展開綠色的葉子，一陣微風(fēng)吹來，它們唰唰作響。池塘中，朵朵荷花像美麗的公主隨風(fēng)舞蹈，為夏天增添了生機。
秋天，它雖然不像春天那樣百花盛開，也不像夏天那樣綠樹成蔭，但是它以誘人的秋色和黃金的果實吸引人們。秋天，一些花兒都枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著秋風(fēng)盛開怒放，有黃的、有白的、有紫的？？？？？？像節(jié)日的禮花龍飛鳳舞，像亭亭玉立的少女，婀娜多姿。一天早上，我走到樓下，只見一棵楓樹在路旁站著，遠(yuǎn)看像一團雄雄烈火，楓樹旁有一棵圣潔的桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一位穿著白色衣服的.少女在火爐旁取暖。
冬天，穿著白紗裙來了，她將那神奇的仙女棒一揮，天空即飄來一朵朵潔白的雪花紛紛降落，整個大地都換上了銀裝。雪落在田里，給秧苗蓋上了棉被，雪還落在屋檐上，臘梅的枝頭上，遠(yuǎn)看，就知道那不是雪花，因為它那淡淡的清香正撲鼻而來。是不畏嚴(yán)寒的臘梅在點綴著冬天，讓冬天充滿了活力。
我愛四季，更愛這美麗的大自然！
小學(xué)生四年級作文 篇2
小時候練習(xí)跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠(yuǎn)，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習(xí)一段時間后，我再也不想堅持了。
父親問：“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎？”
父親告訴我，小鳥原本并沒有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。
一天，上帝把一些負(fù)擔(dān)分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負(fù)擔(dān)運到遙遠(yuǎn)的地方去。起初，小鳥感到背上的.負(fù)擔(dān)很沉重，走著、走著，背上的負(fù)擔(dān)慢慢變得輕松起來，等它們到達(dá)目的地的時候，發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負(fù)擔(dān)，其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。
因為有了負(fù)擔(dān)，才會努力地去承受負(fù)擔(dān)；
因為有了阻力，才會不斷地去沖破阻力。
小學(xué)生四年級作文 篇3
進入我們學(xué)校的操場，首先要穿過一條走廊。走廊兩側(cè)種著一些嫩綠的草，走廊的盡頭是幾棵威風(fēng)凜凜的樹，我們學(xué)校的樹從來沒被砍過，只是一些同學(xué)把葉子扯下來，給我們學(xué)校減了幾分美麗。
我們的操場非常寬闊，有200米，中間有籃球場和羽毛球場。每天下課都會有數(shù)不清的學(xué)生在操場上玩呀玩，有的'在捉迷藏，有的在互相追趕，有的則坐在地上玩小游戲。不過，我們操場前面有一塊空地，空地上有一個4、5米高的升旗臺，每周一或者是一些重大活動時，全校20xx多同學(xué)聚集在操場上唱隊歌，升國旗，異常莊嚴(yán)。我們每次的升旗儀式都有一個“國旗下的講話”環(huán)節(jié)，是高年級的同學(xué)們做演講，接下來是我們的大隊輔導(dǎo)員徐老師或張老師進行講話，我們都全神貫注的聽著。
我們學(xué)校非常漂亮，歡迎大家來！
小學(xué)生四年級作文 篇4
從前，在一座小公園里，種著許多美麗的花，供游人游賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無名花。
有一天，驕傲的牡丹花得意洋洋地說：“你們看我，一身高雅的紫色，吸引了不少人的眼球，我才是這里最美麗的花！”
玫瑰花聽了，不服氣地說：“你那一身黯淡無光的紫色，有什么值得炫耀的？看我，顏色大氣的紅色，一看就給人帶來愉快的心情，我才是最美的！”
水仙花也參與了爭吵：“哼，玫瑰花，就你那代表著戰(zhàn)爭的紅色也能給人帶來愉快？瞧瞧我，清淡的藍(lán)色，要知道，藍(lán)色可是代表和平的呢！”
只有無名花沒有發(fā)話，它仍默默地開放著，似乎想把自己那微弱的'香氣貢獻(xiàn)出來。
不久后，一場冷雨突如其來地下了起來，其他花全部被打落了，只有無名小花堅強的開放著。
雨停后，一位老爺爺和一位老奶奶來到這里，發(fā)現(xiàn)了無名花，老爺爺說：”它可是今年的”最美之花“�。 袄夏棠陶f：”是啊，這么堅強的花，可以達(dá)到”最美之花“的標(biāo)準(zhǔn)了！“
這時眾花才明白，美麗不在于外表，而在于內(nèi)心，不要以一個人的外表來評論他的美丑！
小學(xué)生四年級作文 篇5
我們的校園極其簡陋。沒有綠草如茵的操場；沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。但是，這里每天都充滿了歡聲和笑語，每天都有美麗無比的風(fēng)景。
走進學(xué)校大門，潔白的主體教學(xué)樓在藍(lán)天白云的襯托下，顯得格外美麗。正中間是國旗臺，每當(dāng)微風(fēng)吹過，鮮艷的五星紅就旗隨風(fēng)飄揚。
夏天的時候，花池里的鮮花爭奇斗艷，樹叢中站著幾只小鹿，好像在尋找花香。一陣清風(fēng)吹過，沙沙的響聲傳來，原來是花池旁的大楊樹。它挺直了身子，伸出了手臂，好像在歡迎同學(xué)們的到來。
上課了，教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲，那是同學(xué)們在一起讀課文呢，那聲音真好聽！窗外十分安靜，小鳥不叫了，蝴蝶停在了花朵上，好像在聽我們讀課文。“叮鈴”！下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室玩耍。有的在國旗旁賽跑；有的在大樹下跳舞；還有的在花池旁靜靜地賞花。真熱鬧！
這就是我們美麗的.校園，一所充滿智慧的小學(xué)。歡樂的笑聲在這里洋溢，松樹的影子，在潔白的墻上搖晃……
小學(xué)生四年級作文 篇6
早晨，我們一家三口去暨南大學(xué)里游玩。
進了暨南大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這里群山圍繞，一座座山峰連綿起伏，若斷若連。暨南大學(xué)中央是一個風(fēng)景優(yōu)美的湖。湖靜的時候，宛如一面鏡子，映照著藍(lán)天白云；又好似一位美麗的少女，安詳?shù)靥稍谒醒�。風(fēng)吹過湖面，頓時，碧波蕩漾，泛起了點點銀波。
這時，從不遠(yuǎn)處傳來了一陣歡叫聲，我定睛一看，原來是白鵝。湖面上有一群白鵝正向我們這邊游來，一邊拍打著翅膀，一邊伸著長長的脖子 “嘎嘎嘎”地叫著。我仔細(xì)打量這面前的幾只鵝，潔白的`羽毛，如白雪般不染灰塵它的嘴是紅色的，如血一般鮮紅。它們游在水里，可以清楚地看見橙黃的腳丫不停地?fù)艽蛑�，游過之處仿佛在光滑的湖面上劃出了幾道傷疤。
突然，白鵝的速度放慢了。只見它們撲騰幾下翅膀跳上了岸。在岸上，它們左看看右看看，好不容易在草地上找到了一條小魚。為首的那只鵝開心地直奔過去。不料，剩下的鵝也連滾帶爬地跑過去，企圖搶到那頓可口的午餐。可惜，那條可口的魚最終落入了第一只鵝的口中。吃完了小魚，那只鵝便又撲騰幾下下了水，慢悠悠地游向遠(yuǎn)方。忽然，岸上飛來了一只鵝，徑直跳入水中，兩只鵝相互撕咬起來。第二只鵝咬住了第一只鵝的羽毛，第一只鵝也死死咬住對方的脖子不放。兩只鵝就一直在糾纏著打圈，好不歡樂！
望著鵝遠(yuǎn)去的身影，我不禁嘆道：“鵝的生活多悠閑�。 �
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