【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
父親的愛(ài)是無(wú)私的。
爸爸每天早上很早就起來(lái)給我做早餐，每天晚上教我寫作業(yè)，寫完作業(yè)幫我整理書包。
有一天放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了雨，別的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只有我躲在教室里。這時(shí)，爸爸拿了一把傘來(lái)接我。我說(shuō)：“爸爸，你怎么只帶一把雨傘呢？”爸爸說(shuō)：“下班的時(shí)候，下起了雨。我沒(méi)顧得上回家拿”回家的路上，爸爸把雨傘往我這邊傾斜，爸爸的多半個(gè)身子都被雨淋濕了�；氐郊依�，我的衣服干干的，而爸爸簡(jiǎn)直成了落湯雞。
每天晚上，老師都留了小山似的作業(yè)。我收拾好書包，就趕回家里�；氐郊依�，我就拿出作業(yè)寫了起來(lái)。剛剛寫到一半，就累得已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸說(shuō)：“怎么不寫作業(yè)了？”我說(shuō)：“老師留的作業(yè)太多了，我不想寫了？”爸爸走了過(guò)來(lái)，拿來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶，說(shuō)：“來(lái)，喝一杯牛奶，提提神。”我拿過(guò)來(lái)，咕咚咕咚地喝了下去，作業(yè)終于寫完了，這多虧了我的`老爸。
是呀！關(guān)愛(ài)如一盞明燈，照亮我前進(jìn)哦方向；關(guān)愛(ài)如一艘小船，帶我駛向愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)如一把火，溫暖了我的心靈，關(guān)愛(ài)就在我們的身邊。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵起來(lái)，這不，他們又圍繞“誰(shuí)的功勞最大”而爭(zhēng)吵開了。
鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)：“誰(shuí)的功勞能比我大？你們看，小主人剛開始學(xué)練字的時(shí)候，用的就是我……”
沒(méi)等他說(shuō)完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒(méi)有我，鉛筆到現(xiàn)在都不知道寫了多少錯(cuò)字了�！�
“要我說(shuō)，功勞最大的莫過(guò)于我了，我的色彩比鉛筆鮮艷，擦了又不容易留痕跡。”
可擦筆不屑地說(shuō)�！皼](méi)有我，”可擦橡皮問(wèn)，“你擦得掉嗎？”
“喂喂，我才功不可沒(méi)，沒(méi)有我，你們畫出來(lái)的'圖案都歪歪扭扭的，別提什么好看了！”尺子嚷嚷道。
消失筆不把任何人放在眼里，諷刺的說(shuō)：“就你們這點(diǎn)功績(jī)還好意思說(shuō)自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮艷，而且寫完后不出幾分鐘，筆跡就會(huì)奇跡般地消失，讓寫字本又猶如嶄新的一樣，怎么樣？”
“我的功勞最大！”“我的功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對(duì)！”……
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們誰(shuí)能準(zhǔn)確無(wú)誤地抄完一篇文章，誰(shuí)的功勞就最大�！�
尺子在紙上比比劃劃可就是一個(gè)字也寫不出來(lái)；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個(gè)字；鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫，寫了好多錯(cuò)字，可也只好將錯(cuò)就錯(cuò)；消失筆剛寫完幾個(gè)字，前面寫的字就消失了。
鉛筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)�！睆拇耍木邆儓F(tuán)結(jié)一心，從此再無(wú)發(fā)生任何爭(zhēng)執(zhí)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
走進(jìn)校園，首先最引人注意的是那高高的楊樹，楊樹的葉子非常碧綠。接著去看那披著鮮艷的外衣的月季。月季很害羞慢慢地才張開小臉。小草見(jiàn)月季開地這么漂亮，就從地上鉆出來(lái)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草彎下腰，好像在給我們敬禮。
再往北走，就能看到一座主體教學(xué)樓，教學(xué)樓上有個(gè)標(biāo)語(yǔ)：崇德.開智.求是.納新.立身以立學(xué)為先.立學(xué)以讀書為先……
再往東走，看到了一個(gè)高尚的升旗臺(tái)，走到上面，挺風(fēng)光的，抬頭一望，長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿好高��！每個(gè)星期一都會(huì)有升旗手上升旗臺(tái)上升旗。每一次升旗，背就會(huì)對(duì)著正北的宣傳欄，而每個(gè)宣傳欄上都是文明之星。
順著小路，我不知不覺(jué)得走到了后操場(chǎng)，每次我們上體育課的.時(shí)候，就會(huì)看見(jiàn)幾只小鳥停在那兒，有紅色.黃色.黑色.有灰色.
有的在撲翅膀；有的在蹦蹦跳跳地。好像在和給同伴玩耍。
操場(chǎng)上有體育設(shè)備，有籃球場(chǎng)，有足球場(chǎng)……有奧運(yùn)墻，墻上有五個(gè)福娃：貝貝.晶晶.歡歡.迎迎.妮妮。有這樣一句話：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。是我們跑步的口號(hào)。
我們的學(xué)校真美啊，下次有機(jī)會(huì)一定要去看哦！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家天臺(tái)上有個(gè)美麗的小菜園，我家的小菜園。
小菜園里種的菜可多啦，有木瓜、絲瓜、苦瓜、蕹菜木瓜樹的枝干粗粗壯壯的，那又綠又大的.葉子從頂上舒展開來(lái)，簡(jiǎn)直就是一把天然的雨傘�！按髠恪钡紫�，一個(gè)個(gè)木瓜寶寶親熱地?cái)D在一塊兒，好象正在綠蔭下乘涼呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，菜園東邊漾起綠色的波浪。哦，那是絲瓜藤。它的葉子比我爸爸的手掌還要大，密密層層，好像綠色的屏障。藤蔓上掛著的幾條瓜，在風(fēng)姑娘的幫助下，竟然調(diào)皮地蕩起了秋千，多么可愛(ài)呀！看，這是絲瓜，它的花可奇怪了。早晨，她還露出了燦爛的笑容，可一到晚上便合攏了。我想，她大概是累了，要睡覺(jué)了吧。咦，苦瓜這是怎么了？滿臉皺紋的它就像我奶奶，還整天苦著臉，難道是挨批評(píng)了？還有辣辣的姜呢，你摸一摸，聞一聞，會(huì)發(fā)現(xiàn)連它的葉子都有一股辣味
我家的小菜園，真是迷人的小樂(lè)園。它給我的歡樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不完。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我現(xiàn)在會(huì)做很多事情了，我可以幫媽媽做家務(wù)事，比如：掃地，拖地，洗碗，洗衣服，擦桌子，我還會(huì)煮飯和炒菜呢，會(huì)炒的菜不多，但我做得可好吃了。
一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們不做晚飯了，就由你做一次飯�！蔽铱筛吲d了，這是我第一次自已一個(gè)人做飯。下午，我早早就走進(jìn)廚房，先把土豆皮去了，再切絲，洋蔥也去皮切絲。土豆絲比洋蔥好切多了，我切洋蔥的時(shí)候經(jīng)常突然掉眼淚，然后再把西紅柿洗好切了。
一切都準(zhǔn)備好了，開始煮飯了，先把米洗好，放進(jìn)鍋里，插上電飯鍋的插頭。接著開始炒菜了，先把鍋燒熱，再放入少許油，然后再把土豆絲倒進(jìn)鍋里，放進(jìn)鹽，雞精，不停的`翻炒，一道菜就炒好了，開始炒第二道菜，先打好雞蛋，再把油燒熱，把雞蛋倒在鍋里，翻炒幾下，再放進(jìn)洋蔥，放進(jìn)鹽，雞精和老酒，再翻炒幾下。第二道菜就做好了。接著做第三道菜，先打幾個(gè)雞蛋，再把切好的西紅柿倒入鍋里翻炒幾下，再倒入少許水，等水燒開，再倒入雞蛋，然后切幾根蔥，撒到鍋里，最后再淋上幾滴油。美味的菜就做好了，香噴噴的大米飯也煮好了。
碗筷都擺好了，菜也擺好了，爸爸媽媽回來(lái)了，我讓他們猜我今天做了什么，爸爸媽媽一聽就知道做了土豆絲，洋蔥炒雞蛋和西紅柿蛋湯。他們都說(shuō)我的菜做得越來(lái)越好，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)做很多事情了,不用他們太擔(dān)心了，我也發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我愛(ài)山清水秀的徐霞客大道，我也愛(ài)如詩(shī)似畫的躍龍山公園，但我更愛(ài)婀娜多姿的天河風(fēng)景區(qū)。
景區(qū)內(nèi)有山，樹，花，草，而最讓人迷戀的是水。這個(gè)精靈千變?nèi)f化：涓涓的泉、婀娜的溪、歡騰的瀑、嫵媚的潭......時(shí)而飛動(dòng)，時(shí)而靜謐，時(shí)而剛烈，時(shí)而溫柔，讓人目不暇接。
我坐在游船上，飄飄悠悠，覺(jué)得自己仿佛是一位水中仙子，腳踏蓮花，漂在水面上盡情的欣賞著良辰美景。
湖里的水是那么綠，那么清。水面靜靜的，宛如明鏡，清晰的映出綠樹紅花、藍(lán)天白云。莫非水底有水晶宮?水晶宮里莫非有一塊巨大的翡翠?不然，水為什么會(huì)這么綠?我沉醉在幻想中，船已經(jīng)靠岸了。我興沖沖的跳上岸，展現(xiàn)在眼前的.是一條彎彎曲曲的小道，猶如一條長(zhǎng)龍緊緊地圍繞著山腰。依著山道，山泉從光滑剔透、潔白無(wú)瑕的巖石間穿過(guò)，宛如一位舞動(dòng)的精靈，水滴與巖石碰撞，散了一地，宛如千萬(wàn)顆珍珠傾瀉而下。
天河風(fēng)景區(qū)真是風(fēng)景如畫，讓人流連忘返啊!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我家有一只可愛(ài)的烏龜，那是我生日的時(shí)候，媽媽幫我買的。我?guī)退∶小皦膲摹?/p>
壞壞全身深綠色的,有點(diǎn)兒帶黃色，它有條短短的又有點(diǎn)兒粗粗的尾巴，總是愛(ài)擺來(lái)擺去,它有雙圓溜溜的黑色眼睛，特別討人喜愛(ài)。
你們知道嗎？壞壞但是是游泳高手呀！我把它放在水里,它就后肢一蹬，前肢一劃就游到了好遠(yuǎn)，像一條機(jī)靈的小魚似的。要是我把它翻一個(gè)身，它就會(huì)使勁地蹬后肢，不知不覺(jué)就翻回了身。還有一次，我拿來(lái)一塊小石頭，放在壞壞的前面，它用自己雪亮的.眼睛看見(jiàn)了，就繞道而走，�。《嗝绰斆鞯膲膲难�！
我要是把它拿在手里玩，它就用自己尖尖的指甲,使勁的抓我，疼得不得了。
有一天清晨，我發(fā)現(xiàn)壞壞忽然不見(jiàn)了，左找找、右找找，也找不到，就坐在地上哇哇地哭起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想“壞壞喜歡吃生肉，”我連忙起身拿來(lái)一塊生肉，壞壞好像聞道了這股味道，就慢慢吞吞地爬了出來(lái)，我看見(jiàn)了，馬上把它捉起來(lái)，放在手上，對(duì)它說(shuō)：“壞壞呀！壞壞呀！你都藏到哪兒去了呀！你知道我有多么但是心你呀！壞壞好像聽道了它用自己會(huì)說(shuō)話的眼神看著我好像在說(shuō)：“知道了！知道了！”壞壞可真是調(diào)皮。
我喜歡壞壞，壞壞也喜歡我，我們倆像是親姐妹。哦！對(duì)，我忘了告訴你們：跟壞壞同類的都是會(huì)長(zhǎng)命的！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的文具包里有許多筆，如：鉛筆、熒光筆、鋼筆，當(dāng)然還有許多沒(méi)有用的筆桿等。這么多的筆，文具包總是沉甸甸的。于是，我突發(fā)奇想，如果能發(fā)明一種多功能筆，這樣，一支筆就頂住我文具包里所有的筆了。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于，我的多功能筆問(wèn)世了。我發(fā)明的多功能筆和普通的筆沒(méi)什么兩樣，只是在筆桿上多了四個(gè)按鈕，分別是紅色、綠色、藍(lán)色和黃色。
當(dāng)在美術(shù)課上，要用水彩筆的話，你只用輕輕一按紅色的按鈕，它就變成你想要的顏色，主任用完以后，再按一下按鈕，它就會(huì)變成原來(lái)的可以寫字的筆了。
在你寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)做的題，只用按一下藍(lán)色的按鈕，就會(huì)有專業(yè)的老師來(lái)為你講解這道題的`思路，如果你還不會(huì)，老師就給你舉例題，不厭其煩地一次又一次講解，直到你明白為止。
如果你在寫作業(yè)時(shí)停電了，只用按一下黃色的按鈕，筆桿上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小燈泡，這樣，你就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。
當(dāng)你正在奮力寫作業(yè)時(shí)，突然筆里沒(méi)有墨水了，就按一下綠色的按鈕，墨水立即充得滿滿的，讓你繼續(xù)完成剩下的作業(yè)。
我的多功能筆還有兩個(gè)附加功能沒(méi)介紹呢！防偷功能。你如果不小心多功能筆被偷了，不用擔(dān)心，因?yàn)樗嵌喙δ芄P，當(dāng)然它自己會(huì)跑回來(lái)的。另外一個(gè)附加功能是防作弊功能，在考試時(shí)，這個(gè)功能一啟動(dòng)，所有按鈕的功能就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，否則，這就會(huì)使作弊的行為哦！
以后我要好好學(xué)習(xí)，讓這樣的多功能筆能盡早投入使用。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
老師，猶如一盞明燈，指引我們方向，照亮我們的胸襟；老師，猶如一道陽(yáng)光，溫暖我們心房，鼓舞我們的心靈；老師，就彷彿是一只神奇的鳥兒，揮動(dòng)著那雙翅膀，承載著希望，帶領(lǐng)著我們飛翔，飛向?qū)儆谧约耗菑V闊無(wú)際的藍(lán)天！事實(shí)上，在我腦海中，常常有些想法，正一點(diǎn)一滴的勾勒出一個(gè)慈祥和藹的模樣，盼望著有一天，我的生命中將會(huì)出現(xiàn)個(gè)老師，她能夠成為我的天使，讓我有所成長(zhǎng)。
微笑，是最親切的表情、最溫柔悅耳的語(yǔ)言，鼓勵(lì)，是最動(dòng)人的打氣，最撫慰人心的行為。在我心目中的好老師，她，將能在我灰心喪氣的時(shí)候，給予我一抹微笑，用微微上揚(yáng)的嘴角，屈服我心中的畏懼，賜與我信心和勇氣，讓我有力量更上一層樓，脫離黑暗的深淵！在我心目中的.好老師，她，也能在我感到徬徨無(wú)助的時(shí)候，送給我一句勉勵(lì)，用真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)，激勵(lì)我心中的斗志，讓我有精神踏步向前邁進(jìn)，朝著光明走去！
無(wú)趣，往往是人們想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的原因，委屈，常常是讓人感到沮喪憤怒的禍?zhǔn)�。我心目中的好老師，她，將能用逗趣好玩的方式吸引我進(jìn)入課程，讓我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下迎向未來(lái)，有時(shí)候用實(shí)際的教材操作讓我們更清楚易懂；有時(shí)候用有趣的學(xué)習(xí)游戲使我們更專注認(rèn)真，同時(shí)，我心目中的好老師，她更能夠如同是我的好友般，用包容的態(tài)度教導(dǎo)指引著我，聽聽我的心聲，與我持著歡樂(lè)愉悅的心一起共度這些珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)光。
我心目中的好老師，她，不需要有多么豔麗的外表，不需要有多么花俏的裝扮，也許，在我的想法里，自然就是美，只要她，有一顆真誠(chéng)熱愛(ài)教學(xué)的心、用心積極努力的態(tài)度，那么我相信，這樣的好老師，就會(huì)深深刻刻的永遠(yuǎn)成為我的貴人，將是我一生的恩人。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
人人都說(shuō)，家是安全的港灣，是溫暖的搖籃，我就有一個(gè)這樣的家。
我家有四口人，分別是裝模作樣的爸爸，勤勞的媽媽，“兇狠”的姐姐和任性的我。
為什么說(shuō)爸爸裝模作樣呢？告訴你吧，每次回家，我在房間里做作業(yè)，他就躲在自己的房間里自由自在的看電視。我作業(yè)做好了，爸爸就立刻跳下床，把電視關(guān)掉，拿起一本書，假裝看，還讓我回房間看書。不過(guò)好笑的是，爸爸有一次竟然把書拿反了，我看出了破綻，爸爸只好承認(rèn)他看電視。
媽媽很勤勞。她每天早上早早地就起床了，為我做香噴噴的早餐，又送我上學(xué)。回來(lái)還要去上班，整天忙里忙外，還不忘把家里打掃的干干凈凈。
我的姐姐呢。不太好說(shuō)，反正是個(gè)兩面派，“狡猾狡猾”的，總是想把我的壓歲錢給劫走，去買她想吃的想玩的想用的'。要錢時(shí)還討好地說(shuō)：“可愛(ài)的妹妹，跟姐姐去玩，給你買好吃的，好嗎？”聽這話我當(dāng)然愿意了，可是她又補(bǔ)充了一句，“記得帶錢！”沒(méi)辦法，我只好給了她一百元，可是她把錢都自己花了。我和她要吃的，她居然說(shuō)：“小兔崽子，就曉得吃，怎么不吃死你�！卑�，怎么有這樣的姐姐。
“任性”的我，在家是老大，我說(shuō)東他們不敢說(shuō)西，我整天抱著玩具，聽著音樂(lè)，吃著零食，看著電影過(guò)得好不痛快。不過(guò)，哼哼，這些是我的幻想。
這就是我的家，一個(gè)溫暖又充滿歡樂(lè)的家。
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