小學(xué)四年級(jí)作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文1
趁著好天氣，我和媽媽去田園體驗(yàn)了一把。
媽媽載著我，來(lái)到了通往去田園的小路上。小路兩旁全是盛開(kāi)的野花，風(fēng)一吹，這些野花不停擺動(dòng)，好像是向我招手。來(lái)到了田園，清新舒爽的空氣迎面撲來(lái)。我的.外公外婆就是住在這個(gè)小鄉(xiāng)村里的。
這里的村民都非常熱情好客，一來(lái)到，這里的村民都會(huì)端來(lái)新鮮誘人的瓜果以示歡迎，我一嘗，真是香甜可口�。∥曳浅Ｏ胫婪N瓜果的地方是在哪里，所以我就跟著外婆來(lái)到了葡萄園里。讓我驚嘆的是，這里每一顆葡萄都是晶瑩剔透的，非常飽滿(mǎn)，高高地掛在棚架上，真讓人饞，我還和外婆一起摘了幾串品嘗呢！無(wú)論是甜還是酸，今天我能吃到自己親手摘下的果實(shí)都非常開(kāi)心。
這次，我們來(lái)到了鄉(xiāng)下，體驗(yàn)到田園的生活，田園生活給了我舒適自在的感覺(jué)，我真喜歡這樣的田園生活��！
點(diǎn)評(píng)：文章恰如其分地描寫(xiě)了田園風(fēng)光，好詞好句紛顯，尤其用詞準(zhǔn)確地反映了田園風(fēng)光，特點(diǎn)突出，段落小結(jié)及結(jié)尾總結(jié)寫(xiě)作得當(dāng)。
小學(xué)四年級(jí)作文2
哇！好暖和呀！在蜂巢中呆了整整一個(gè)冬天的小蜜蜂，伸伸懶腰，踢踢腿，抖抖翅膀，它伸出腦袋，東瞧瞧，西望望，咦，春天在哪里呢？我得去找找。
它來(lái)到小河邊，發(fā)現(xiàn)河面上早已不見(jiàn)冰了，河水清清的，河面上倒映著兩岸的'青山綠樹(shù)。小蜜蜂高興地說(shuō)：“呀，春天在小河里�！�
它飛呀飛，來(lái)到田野里，發(fā)現(xiàn)田野里到處是綠油油的麥苗，微風(fēng)一吹，麥苗兒彎下了腰，好像在和蜜蜂打招呼。蜜蜂閃閃翅膀，歡快地說(shuō)：“春天在田野里�！�
飛過(guò)田野，小蜜蜂又來(lái)到樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)樹(shù)木都在抽枝長(zhǎng)葉，柳樹(shù)調(diào)皮地舞動(dòng)著要枝，歡快地跳著舞蹈。蜜蜂開(kāi)心地說(shuō)：“春天在樹(shù)林里。”
穿過(guò)樹(shù)林，小蜜蜂來(lái)到了一個(gè)花園里，只見(jiàn)這里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗妍，空氣中還彌漫著陣陣芳香。小蜜蜂高興地說(shuō)：“哦，春天也在這里，我得利用這美好的春光好好地采蜜�！闭f(shuō)完，它歡快地飛入了花叢中。
小學(xué)四年級(jí)作文3
這天，媽媽帶我和表弟去公園玩。
走著走著我們來(lái)到了金魚(yú)池，那就是我最?lèi)?ài)去的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水面上浮著成片的睡蓮。我高興地跑過(guò)去，只見(jiàn)小魚(yú)三五成群地撒著歡在睡蓮中自由地穿梭，此時(shí)你追我趕，快樂(lè)的不得了。我仔細(xì)地端詳起睡蓮，只見(jiàn)它那嫩綠的葉子層層疊疊地貼在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的.小玉盤(pán)。不遠(yuǎn)處一朵粉紅色的小花從這些小玉盤(pán)之間冒出來(lái)，挺出水面，在這層層綠葉中格外顯眼。它那粉紅色的桃形花瓣，好像少女的臉龐，害羞的朝我們微笑�？矗恢恍∏嗤芏自谂赃叺乃徣~上，它的顏色和周?chē)乃忣伾咏�，不仔�?xì)就看不見(jiàn)它。此時(shí)它一動(dòng)不動(dòng)地等待著食物的到來(lái)。忽然一只飛蟲(chóng)從它的頭上飛過(guò)，它敏捷地伸出舌頭把獵物卷進(jìn)了嘴里，然后又靜靜地欣賞著周?chē)拿谰啊?/p>
夕陽(yáng)下，紅的花似彩霞；綠的葉，像翡翠。滿(mǎn)眼的碧綠加上這只可愛(ài)的小青蛙，構(gòu)成了一副極美的圖畫(huà)。我愛(ài)這美麗的睡蓮。
小學(xué)四年級(jí)作文4
花，我知道的很多，有紫丁香、鳳仙花、菊花、玫瑰花等，我都很喜歡。但是，我最喜歡的是我們學(xué)校的野花，以及野花的'那一股勁兒。
春天來(lái)了，花兒們從積雪里鉆出來(lái)，打起笑臉，迎接每一位客人。這時(shí)，它們剛剛沉睡起來(lái)，在春風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖�？墒�，它們特別的堅(jiān)強(qiáng)，挺拔著身體，在春風(fēng)中熱情的向人們招手。
夏天到了，它們已經(jīng)開(kāi)出了美麗鮮艷的花朵，此時(shí)的校園被它們點(diǎn)綴得五彩繽紛，絢麗多彩，蝴蝶在花從中飛舞，同學(xué)們?cè)诨▍怖锟鞓?lè)地做游戲，累了，就讀一會(huì)兒書(shū)。
夏天走了，秋天來(lái)了。這時(shí)，野花們已經(jīng)在用力譜寫(xiě)它們的最后一部傳奇，譜寫(xiě)完之后，它們的花瓣已經(jīng)掉落了，它們彎下腰來(lái)，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
冬天，下雪了，它們被埋在了雪底。到了春天，太陽(yáng)出來(lái)，它們又醒了，準(zhǔn)備為大地增添色彩。
我愛(ài)野花，更愛(ài)它的那股勁兒！———堅(jiān)強(qiáng)奉獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文5
開(kāi)學(xué)啦！我提著燈籠，高高興興地來(lái)到了教室。一看，哇，原來(lái)有這么多同學(xué)帶來(lái)了燈籠。
我見(jiàn)過(guò)華麗的燈籠，也見(jiàn)過(guò)好玩的燈籠，可我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么可愛(ài)的燈籠。這燈籠真精致呀，連一丁點(diǎn)細(xì)小的瑕疵都沒(méi)有。這燈籠真可愛(ài)呀，天藍(lán)色的小鳥(niǎo)，笑瞇瞇的，讓我忍不住想摸摸它。它又是那么的讓人愛(ài)不釋手，我想，大家都一定會(huì)喜歡它的。
我買(mǎi)過(guò)會(huì)發(fā)光的大燈籠，也嘲笑過(guò)商場(chǎng)的丑燈籠，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此美麗的.自制燈籠。這燈籠真喜慶呀，火一樣的紅，畫(huà)上了許多栩栩如生的蛇，好像在一同歡慶蛇年的來(lái)到。這燈籠真好看哪，端正的字，書(shū)寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)令人入迷的燈謎，為燈籠增添了色彩。
看著看著，我不由得自愧不如起來(lái)，我的珍珠燈籠是用彩色的珍珠串成的，燈光照過(guò)來(lái)，還會(huì)發(fā)光呢！底下的卡片畫(huà)著小蛇，展開(kāi)一看，一個(gè)精致的燈謎卡映入眼簾。
大千世界，無(wú)奇不有。不要做個(gè)井底之蛙，要看到大家的。沒(méi)有最好，只有更好！
小學(xué)四年級(jí)作文6
我的家鄉(xiāng)是一座美麗的城市，是個(gè)四季分明的地方。到了美麗的春天，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)幼芽，我仿佛聽(tīng)到小草破土的聲音，五顏六色的鮮花都開(kāi)了，開(kāi)的最美的是月季花，多像個(gè)美麗的大花園。到了炎熱的夏季，去就金沙灘游泳，不管是男女老少，有帶著游泳圈的小孩，有坐在海岸的老人，有在游泳的年輕人，還有坐船艇的，此時(shí)五花八門(mén)兒。到了秋季，果實(shí)累累，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓜果飄香，把大地裝飾的.銀光閃閃，景色宜人，真是收獲的好時(shí)節(jié)。到了冬天，我們打雪仗，堆雪人，雪把大地裝扮成了白色，雪花給房屋蓋上了一成雪，房屋不冷了，雪花給樹(shù)蓋上一層雪，樹(shù)葉不冷了。我的家鄉(xiāng)很美麗，請(qǐng)遠(yuǎn)方的游客到我的家鄉(xiāng)玩。
小學(xué)四年級(jí)作文7
同學(xué)們你明白我星期六干什么去了嗎？你必須不明白吧！
其實(shí)我到玄武湖去了。
我和爸爸來(lái)到了玄武湖，挑了一條電瓶船。爸爸微笑著告訴我說(shuō)：“我告訴你怎樣開(kāi)你先把總電源插頭插上，然后腳踩在油門(mén)上，就能開(kāi)起來(lái)了。”我照著爸爸的方法去做了果然，此時(shí)船一下就開(kāi)了起來(lái)。我們漸漸離開(kāi)岸邊。來(lái)到湖面的'正中央我看見(jiàn)了幾只野鴨在空中自由自在地盤(pán)旋。湖面清澈見(jiàn)底，小魚(yú)、小蝦都在湖里快樂(lè)的游著。
那云霧彌漫湖里小雨沙沙的下著，頓時(shí)感覺(jué)十分舒服。我還看見(jiàn)許許多多的船，有木船等到了岸邊，我差點(diǎn)撞上了岸。
�。⌒浜婷姥�！
小學(xué)四年級(jí)作文8
我有一個(gè)溫馨的家，在我們的家中到處就是其樂(lè)融融的景象。
家里有爸爸、媽媽和我。每一天，媽媽都會(huì)早早的起床把飯做好了，等待著爸爸這個(gè)“老饞貓”和本小姐這個(gè)“小饞貓”的大駕光臨。爸爸雖然就是個(gè)粗魯?shù)娜说褪菍?duì)我和媽媽都充滿(mǎn)了愛(ài)。但就是這種愛(ài)，從來(lái)都不會(huì)大大方方的表現(xiàn)出來(lái)。
記得在一個(gè)烏云密布的夜晚，我忽然發(fā)起了高燒，爸爸見(jiàn)狀，抱起我飛一般的向醫(yī)院跑去，弄的一雙鞋子都飛上了天。進(jìn)了醫(yī)院，我被護(hù)士送進(jìn)了急診室。俗話(huà)說(shuō)得好“男兒有淚不輕彈”，一向堅(jiān)強(qiáng)的爸爸竟然對(duì)著窗外的傾盆大雨，默默的流下了擔(dān)心的淚水。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還就是一個(gè)胎兒的時(shí)候，爸爸就擔(dān)心我的品質(zhì)，為我的.未來(lái)所擔(dān)心。當(dāng)媽媽被送進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，爸爸的眼里又泛起了淚花，但這不就是悲哀的淚水，而就是幸福的淚水。
這就就是我的家，一個(gè)充滿(mǎn)了溫馨、幸福的家！
我愛(ài)我家！
小學(xué)四年級(jí)作文9
我是一個(gè)可愛(ài)的女生，一張圓臉上面嵌著一雙水汪汪的眼睛，頭發(fā)比較長(zhǎng)的小孩。
你要看見(jiàn)了我，一定認(rèn)為我是一個(gè)乖乖女、老師眼里的好學(xué)生。但是完全相反，別看我長(zhǎng)得文靜，說(shuō)起話(huà)來(lái)很慢很慢，光是講我早上怎么吃飯就講半個(gè)小時(shí)。在沒(méi)有班主任的科任課的時(shí)候，我講起話(huà)來(lái)是誰(shuí)也阻擋不了的（除了老師）。
一次，在美術(shù)課上，我看到了一幅畫(huà)，這畫(huà)的畫(huà)名叫跑步的人，我一看這哪里是跑步，簡(jiǎn)直就是跳舞嘛，然后就長(zhǎng)篇大論了一番：這哪是跑步的'人哪，簡(jiǎn)直就是跳四小天鵝嘛！接著跟前后左右的人都說(shuō)了一遍，這才放心，整整用了二十分鐘。
還有一次，我們學(xué)校組織去平谷軍訓(xùn)，我的同桌卻跟他媽說(shuō)是去內(nèi)蒙古，她媽說(shuō)太遠(yuǎn)，就不讓他去。最后才知道，是去內(nèi)蒙古，就讓他去了，可惜已經(jīng)晚了!就利用他的脾氣好這一特點(diǎn)，我就到處宣揚(yáng)，沒(méi)過(guò)一天，大概全班都知道了。其實(shí)我覺(jué)得這件事也挺好笑的。
哈哈，現(xiàn)在都想笑！
我就是這樣一個(gè)開(kāi)朗的女生！
小學(xué)四年級(jí)作文10
聽(tīng)說(shuō)明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當(dāng)然，我也做好了包粽子的準(zhǔn)備�？墒俏疫�不會(huì)包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問(wèn)媽媽粽子是怎樣包的，媽媽就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線(xiàn)……上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始包粽子，不會(huì)的可以和我學(xué)�！闭f(shuō)完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的'中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個(gè)圓錐體的筒，老師說(shuō)；“這里的頂端一定要尖�！焙髞�(lái)，老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉(zhuǎn)動(dòng)，大約留下個(gè)四厘米時(shí)，在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去，在穿過(guò)粽針前面的孔，大約留一半下來(lái)，在從下一拉。這樣，一個(gè)粽子就包好了。
你們別看粽子這么小，可包它的時(shí)候，是很麻煩的哦！
小學(xué)四年級(jí)作文11
我懷著極大的興趣買(mǎi)了一張票。剛上海盜船的時(shí)候，眼睛瞇著，嘴巴撇著。海盜船啟動(dòng)后不久，眼睛逐漸睜大，嘴巴呈“o”形。心里有遺憾。海盜船越蕩越大，心里癢癢的。這時(shí)候我媽突然想給我拍張照，讓我笑一笑。我笑不出來(lái)，哭都來(lái)不及！為了不讓比我小一周的表哥看到，我勉強(qiáng)笑了笑。我捏了捏手里的工作人員，想轉(zhuǎn)移注意力，但感覺(jué)海盜船悠悠的'往下沉，我全身都“空”了。瞬間是0。018秒，可以說(shuō)，在那一瞬間，我覺(jué)得海盜船會(huì)在不經(jīng)意間被某種沖動(dòng)帶出去，在半空中墜落，被砸成碎片。越想越害怕，萬(wàn)一機(jī)械手壞了，萬(wàn)一連接處壞了。我發(fā)誓，我再也不玩“海盜船”了。下了海盜船真的很暈�？次业恼掌呛�，笑起來(lái)很不自然！
小學(xué)四年級(jí)作文12
當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我，她姓陳，她在給我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)題時(shí)她有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的.認(rèn)真我有不會(huì)的題問(wèn)她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講老師就叫我站起來(lái)雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。
在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語(yǔ)來(lái)教我們寫(xiě)作文。我感覺(jué)她能用那么豐富的詞語(yǔ)來(lái)豐富我們的知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛(ài)的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說(shuō)話(huà)的樣貌也好個(gè)性，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸，樣貌真的好可愛(ài)。也正是這樣，她成了我心中最可愛(ài)的人。
陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。
小學(xué)四年級(jí)作文13
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，它的名子叫小雪。它不但就是我的寵物，而且還就是我的朋友！
小雪的皮毛雪白雪白的，好像就是雪姑娘送它的大衣，它的眼睛像黑寶石似的，高興時(shí)還會(huì)嘀溜嘀溜轉(zhuǎn)。小巧的鼻子下方，有一張櫻桃小嘴，一張一合好像在向我訴說(shuō)它的苦惱。
有一次早上起來(lái)，突然我的'襪子找不到了，我去“貓舍”一看，小雪正抱著我的襪子呼呼大睡，我一把揪起它的耳朵，對(duì)它大吼：“快把我的襪子還給我”。小雪很快就逃脫了我的手掌心，站在地上，喵了幾聲，表示抗議。你們說(shuō)我的小貓?zhí)圆惶詺猓?/p>
我愛(ài)我的小貓咪——小雪！
小學(xué)四年級(jí)作文14
我家養(yǎng)了四只小鳥(niǎo)，它們的名字叫“十姐妹”，就是我八歲生日那天，爸爸送我的。
“十姐妹”身上的羽毛就是棕色的，腹部的羽毛就是白色的。它的頭上長(zhǎng)著兩只像米粒大小的圓眼睛，十分有神�！笆忝谩弊斓念伾苡幸馑�，雌鳥(niǎo)的嘴就是粉色的，雄鳥(niǎo)就是黑棕色的。它那又細(xì)又長(zhǎng)的舌頭藏在嘴里，可不容易看見(jiàn)啦！“十姐妹”的'耳朵就是一個(gè)小窟窿，長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，四周都長(zhǎng)滿(mǎn)了羽毛。這樣，雨水不會(huì)流進(jìn)去，空中的塵土也不會(huì)吹到它的耳朵里�！笆忝谩弊ψ由祥L(zhǎng)著四只腳趾，每只都長(zhǎng)出一個(gè)銳利的小鉤子，抓人一下，還真疼呢！
“十姐妹”還會(huì)洗澡，有一回，我拿來(lái)一個(gè)小碗，接滿(mǎn)了水放進(jìn)籠子里。沒(méi)想到那四只小鳥(niǎo)全都飛下來(lái)洗澡。它們把頭扎進(jìn)水里，然后用力向上一挑，再拍拍翅膀，這樣就濺起了朵朵水花，把羽毛濺濕，然后，它們就飛到樹(shù)枝上用力扇翅膀，使羽毛干得更快一些。
我真喜歡這四只小鳥(niǎo)，我要好好喂養(yǎng)它們。
小學(xué)四年級(jí)作文15
今天下午，我們上完信息課，我們?nèi)チ私淌摇?/p>
我走到教室門(mén)口，看到有同學(xué)在踢毽子，就趕緊走過(guò)去對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我給你踢毽子好嗎？”她說(shuō)：“好，給你。”我拿著羽毛球打了起來(lái)。
我正在努力玩的`時(shí)候，突然來(lái)了兩個(gè)同學(xué)。他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用雙手推開(kāi)我，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我的額頭一下子磕到了柵欄上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很疼，我哭了，眼淚一直往下流。有女同學(xué)扶我進(jìn)教室，讓我坐在凳子上。廖燕問(wèn)我，“你怎么了？”我哭著說(shuō)：“我在踢毽子劉志忠和王健，把我耙到了柵欄上。我的額頭撞在了柵欄上。”廖燕說(shuō)，“讓我看看，好嗎？”我抬起頭，廖燕看著它說(shuō)：“他們推得太猛了，都長(zhǎng)了一個(gè)小疙瘩，還有點(diǎn)綠！”
“貝爾……”上課鈴響了，同學(xué)們都回到各自的地方看書(shū)，但還是時(shí)不時(shí)地回頭看我。劉志忠和王堅(jiān)看見(jiàn)了，他的頭埋得很低。
事后我并不討厭他們兩個(gè)，只要他們想想后果，不要輕易得到別人，同學(xué)之間要互相包容，團(tuán)結(jié)！
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