小學四年級作文

時間：2026-03-03 18:31:33 小學四年級作文

【精品】小學四年級作文集合3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇，歡迎大家分享。

【精品】小學四年級作文集合3篇

小學四年級作文篇1

　　我有一只小狗叫Mango。它是只活潑可愛的時時愛搞惡作劇的小萌狗。

　　它有著淡棕色的皮毛，尾巴短短的，搖起來就像在扭屁股，常逗得我笑個不停。

　　它很“臭美”，一有機會就會跑去照鏡子，左照照右照照，有時還會用舌頭去舔舔鏡子里的自己。我懷疑，它是不是覺得鏡子里也有只和它一樣的小狗呢？

　　它很貪吃，只要看到我的嘴巴在動，就會飛快地跑過來，蹲坐在我身邊，用期待的眼神可憐巴巴的`看著我，好像在說：“我也想吃，給我一點，給我一點！”唉，看它這小可憐的樣子，我只好把好吃的分它一點了。

　　它有的時候也討人厭，給它洗澡就是個大災(zāi)難，因為它老是搞突然襲擊，把身上的泡沫和水甩得我和老媽一頭一臉的，每次它洗干凈了，我和老媽卻臟了！

　　它是個大活寶，看它睡覺的姿勢就知道了，有時是躺著舉著四條腿“投降式”的；有時是趴著像士兵“匍匐前進式”的；還有時是側(cè)著把老爸的腳當“枕頭”“高枕無憂”式的……可愛賣萌的樣子一下子就讓我忘記了它不好的地方。

　　它還是只怕孤單的狗，喜歡有人陪它玩，它最喜歡玩“拖地”的游戲，就是咬著繩子的一頭，讓我們拉著它在地上拖來拖去。玩多久都不會累。如果我們不理它，它覺得無聊了，就會去搞破壞亂咬東西，它會咬媽媽的鞋，爸爸的椅子，我掉地上的鉛筆，紙盒，電線……一切它能發(fā)現(xiàn)的東西，都逃不過它的“魔嘴”。有一次我們出門沒帶它，回來時家里亂極了，到處是它咬壞了的東西。爸爸媽媽都生氣了，而罪魁禍首Mango卻一臉無辜地搖著尾巴，蹦跳著要和我們玩。真是讓我哭笑不得。

　　所以你看吧，Mango就是一只讓我開心又煩惱的小萌狗。你是不是也想有這么一個小伙伴呢？

小學四年級作文篇2

　　1、批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文，小學四年級作文批語�！比绱嗽u語，對于那些寫作不認真的學生，可適當采用一下，但不可常用，否則會挫傷學生的進取心。

　　2、表揚式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。

　　3、激勵式：學生的寫作水平是不均衡的，有的.作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候，就要抓住學生的這些閃光點，來激發(fā)他們的寫作興趣�！拔闹械膬蓚€比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的�！彪m然寥寥數(shù)語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。

　　4、勸勉式：作文是學生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關(guān)注學生的思想動態(tài)，把他們引到積極向上的軌道，小學四年級作文《小學四年級作文批語》�！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們!”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學生感到釋然。

　　5、反問式：教師有時可以根據(jù)學生的作文特點，提出一些帶有深度的問題，讓學生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認為哪些地方描寫最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫作技巧?;你最不滿意之處是什么?……

　　6、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?”如此表揚之中的含蓄批評，更會觸動學生的心靈，引起他們的重視。

　　7、研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學生共同探討、改進。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)的詩開頭，你感覺如何?”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認為呢?……”

小學四年級作文篇3

　　有一個村莊，大約有50戶人家，有一個小朋友名叫由由，他很懶，又很淘氣，經(jīng)常逃課。有一天他又逃課了，他背著書包去山上玩，這個山很懸，一般都沒有人上去，山上有野果和鳥巢。樹上有小鳥的叫聲，他就想去捉小鳥。他放下書包，拖下鞋準備爬樹，剛爬到一米多高，腳下一滑掉了下來，腳沒站穩(wěn)從山上滾了下來，掉進了一個兩三米深的山洞里，手和腳都摔破了，還流著血，他害怕的`大哭起來，他想爬出去但洞又深又黑，他好幾次都失敗了。他急的大叫“救命呀”，可沒有人來救他，一直到中午，終于有人發(fā)現(xiàn)了由由，但洞里太黑只能聽到呼救聲，不能看到人。那人急忙去打110，警察過了十幾分鐘就趕到了。一位警察把繩子拴在大樹上，帶著手電筒順著繩子下到洞底，發(fā)現(xiàn)由由躺在地上非常疲勞，已經(jīng)站不起來了，警察先檢查他的身體，發(fā)現(xiàn)他只是皮外傷，由于驚嚇所以身體很虛弱，并無大傷，警察將他背在背上，順著繩子爬出洞外。立即用警車把由由送到醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，由由很快恢復了健康。通過這次歷險由由改變了，他再也不逃學了，學習也用功多了。

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