【精華】小學四年級優(yōu)秀作文合集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學四年級優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
父母的愛就是一件外套，給予你溫暖;父母的愛就是一把雨傘，為你擋風遮雨;父母的愛就是一個眼神，一個充滿關(guān)愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛就是細膩的，溫馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書包上學去了。上課時，一股股寒風襲擊著我，我冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見老師點了我的名：“張丁懿。”我心里一震：莫不就是上課開小差，被老師發(fā)現(xiàn)了?只聽老師頓了頓說，“你媽媽給你送外套來了�！蔽翼樦翱谕ィ匆妺寢屇弥患馓�，眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這么少，會感冒的，下次注意了�！蔽掖┥贤馓祝D時溫暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心里對媽媽說：媽媽，謝謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛就是偉大的。一個晴朗的下午，陽光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學了，帶了傘的`同學快步回家了，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續(xù)接走了，剩下我和幾個同學在孤零零地等著。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會了，不可能來接我，只能等雨停了再回家。這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，就是爸爸!真的就是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧�！蔽液桶职止餐瑩沃话褌悖斨L雨，艱難地走著。無意間，我發(fā)現(xiàn)爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時，我感覺一股溫暖涌動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……
模糊間，我腦海里又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業(yè)復習時，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶;當我因為玩耍忘記了回家時，媽媽著急地四處找我;當我面臨考試時，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵;當我……
暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛的記憶，叫我怎能忘懷?
父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長中發(fā)現(xiàn)更多的愛，并懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一直陪伴著你，加油!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
姥姥家養(yǎng)了三只可愛的小烏龜。它們每天一起吃食，一起玩耍，十分有趣。老大全身披著深綠的外衣，像鎧甲，又硬又結(jié)實；老二眼睛又大又圓，但是動作慢悠悠的，比較懶；老三最小，身長只有5厘米，但是它最機靈，反應最快。
最有意思的事就是每天給它們喂食。我放學回到家，它們聽到我的腳步聲，就急匆匆的爬過來。只見它們伸著長長的脖子，張著尖尖的嘴巴，好像在跟我說：“小主人，我們早就餓了，快給我們吃飯吧！”有時我故意逗它們，把食物左搖右晃，它們的腦袋也隨著搖擺，樣子真好笑！一旦得到食物，就大口大口吃起來。老大吃得快，就把老二擠到一旁，老三動作快，也來搶老二的`食。我看老二可憐，就把它移到“樓上”，讓它吃個飽，它擺著尾巴，好像對我表示感謝。
我最喜歡看它們在一起玩耍。老三膽子大，最愛爬到老大背上，老大背著它慢慢爬。突然，老大翻了個身，老三摔了下來，只見老三伸著脖子，四肢撐著地，努力想要自己翻過來，幾次都沒成功，最后它使足勁兒，成功了！真是太有趣了。
它們睡覺的時候可搞笑了。先把頭、四肢和尾巴全部縮進殼里，然后慢慢地閉上眼睛，有時還從嘴里冒出幾個小泡泡，有時嘴巴還會一張一張的，好像在對我說：“別打擾我睡覺！”
這可仨已經(jīng)成為我親密的小伙伴，陪伴我成長，也給我?guī)碓S多樂趣，我愛它們！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春回大地，鳥語花香。伶俐可愛的小燕子從遠方趕來，穿著一身烏黑的燕尾服，斜著身子在天空掠過，停在電線上好像一曲美妙的贊美春天的五線譜。唧、唧地唱著歌，仿佛在告訴我們——春天來了。
春姑娘為大地媽媽披上一件鑲著五彩斑斕的寶石的新衣。她送給桃樹粉色的外套，桃花的臉蛋粉嘟嘟的，她送給草地綠色的褲子，小草從地里探出嫩綠的腦袋，它伸了個懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，好奇地看著這個光明的世界。
春姑娘朝著田野里吹了一口仙氣，田野里到處春光明媚，春意盎然，處處都呈現(xiàn)出一派春的.氣息�！按航喯戎�。”遠處，小河里的冰雪融化了，河水清澈見底，小魚兒在河里歡快地玩耍，成群的小鴨子在河里嬉戲著。河邊幾棵垂柳，爆出了鵝黃色的嫩芽，長長的枝條垂下來，有的伸入水中。微風吹拂，水面上就蕩起漣漪。旁邊各色的映山紅、月季花、玫瑰花爭奇斗艷，散在草叢里，像無數(shù)星星眨著明亮的大眼睛。
春姑娘灑下了細細的春雨，在和煦的春風中滋潤著萬物。在密密的雨簾中，遠遠望去，看似有幾叢草，其實是你的幻覺，薄薄的霧籠罩著大地，這可真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
人們脫去厚厚的冬裝，披上了時尚漂亮的春裝。公園又恢復了往日的熱鬧，這時候，我覺得春天總是會不斷的給人帶來驚喜，讓人們更加期待未來。
春天是個萬物復蘇、充滿生機、鳥語花香的季節(jié)。難怪那么多的文人會用這么多的筆墨來贊美她、畫家以手中的畫筆來描繪她。這么美麗的春天景色，怎不令人贊嘆呢？
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
星期五晚上，我躺在床上，忽然感到自己變得輕飄飄的，一陣風吹過，我就被吹出了窗外，慢慢飛上了天。
我坐在云朵上，冉冉上升。月亮向我招手，星星朝我微笑。天上的“霧”好濃，令我呼吸都很困難，我使勁撥開身邊的'霧，這才發(fā)現(xiàn)我已離開了地球，還未等我尖叫，我就來到了宇宙�！鞍�，沒想到宇宙這么漂亮！”浩瀚的銀河中小星星零零點點，好像明珠散落，蔚為壯觀。
慢慢的，我飄到了月球上。啊，到處都潔白如玉，一棵粗壯的桂花樹上開滿了晶瑩剔透的桂花�！暗厍蛏弦颜也坏竭@樣的地方了”。我感嘆道。“小朋友，歡迎來到月宮�！蔽颐鸵换仡^，一位美麗的仙女站在我的面前�！鞍�！嫦娥！”我叫了起來。嫦娥姐姐沖我微微一笑。月宮里河水清澈見底、甘甜爽口，果園里的瓜果，隨手摘來，不用清洗就可以放入口中。啊，月宮里真是美妙極了！我陶醉在其中。
忽然，我從高空猛地跌了下來。原來這是一場美妙的夢��！我躺在床上想：我們一定要保護好地球的環(huán)境。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡學校，因為學校伴我成長，帶給我快樂和知識。我們現(xiàn)在的學校大多是用磚、水泥、鋼筋建造的，雖然十分高大、結(jié)實，卻多了一份鋼筋水泥的冰冷、無趣；這些建筑更是消耗了很多很多的自然資源，把地球母親毀壞的傷痕累累。
我希望未來的學校煥然一新，宛如仙境一般。它是用鮮花做成的，到處芬芳撲鼻，花團錦簇，鶯歌燕舞，仿佛森林里的快樂舞會。教室里，叢花做墻，綠葉扮窗，花瓣為紙，花蜜研墨，就連寫出的字都帶有甜味，想想都流口水；下課了，同學們可以和蜜蜂為伴，和蝴蝶共舞，和鶯燕對唱！
我希望未來的學校是用水果制成的，滿園瓜果飄香，五彩斑斕，困了可以吃一個酸酸的石榴；渴了摘一個碩大的椰子或者啃一塊爽口的西瓜；餓了啃一個紅彤彤的蘋果，定會精神抖擻。
我還希望未來的學校是白云做的，天天飄在空中，磚瓦泥墻都是白云做的，教室里涼風習習，云霧繚繞，宛若仙境。足不出戶，可以遨游世界，飛遍山山水水；操場上，同學們像孫悟空一樣騰云駕霧，打幾個滾，踢幾腳球，追逐嬉戲，總有無限的樂趣。
未來的學校未來學校不僅美麗、有趣，還有很多我們意想不到的新科技呢！未來教室的桌椅是玻璃做成的`，并且桌與桌之間還有隔斷，以免同桌相處不好互相打架。每個桌子上配備一臺微型電腦供我們使用，我們也不需要手寫作業(yè)，只需要點點鼠標、鍵盤就能把作業(yè)寫完，而且一旦有誤，就會發(fā)出滴滴的響聲提示你，作業(yè)寫完后點擊提交，老師批改作業(yè)也很方便，只需要點擊一套程序，全班60多人的作業(yè)就會在1分鐘內(nèi)批改完成，有錯誤的也
會一目了然！每個教室配備一臺機器人，它會定時清理垃圾，并能噴出一種橙子味的液體，這種液體很快彌漫到教室的各個角落。瞬間把紙片等垃圾分解完，這樣班干部們也不用費心勞神地督促同學們撿紙片、整理桌面了，以免被執(zhí)勤的扣分，我們也會遭到老師的批評。
啊，未來學校多么美好，多么令人向往，我們只有努力學習，勇于創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出最好的學校！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
我家有一只小烏龜，它是媽媽給我買的。
它有一副厚厚的“鎧甲”，四只強壯有力的腿，一個小腦袋上長了一雙小眼睛，是灰色的，有兩個小鼻子，你不仔細看可是很難發(fā)現(xiàn)的哦！
它剛來我們家時很膽小，因為它看我們都很陌生，后來一碰它，它就立刻縮回了殼里，任憑你怎么“哄”，它就是不出來。聰明的我想出了一個好辦法——“誘惑法”，在它的殼邊放上一些食物，我和姐姐就“隱藏”起來了，果然這只小烏龜經(jīng)不住食物的誘惑開始狼吞虎咽的吃了下來——后來它越來越活潑了，有一次，竟為了抗議自己的.領(lǐng)地太小，把裝它的水缸打翻了，自己也掉了下來，大概摔暈了，我只好給了它一個大的領(lǐng)地。
現(xiàn)在它在的自己的領(lǐng)地里無憂無慮的生活著，它不僅給我的生活增添了快樂而且讓我有責任感，我喜歡這個好朋友！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的手，小小的，光光的，軟軟的，媽媽的手，細細的，長長的，但這些都沒有特點，在我們家，最有特點的要數(shù)奶奶的手了。
從我剛上幼兒園到現(xiàn)在，奶奶的手經(jīng)歷了翻天覆地的變化。我剛幼兒園時，奶奶的手上的皮膚柔軟細膩�？墒�，媽媽因為工作忙，沒辦法照顧我，把還不會走路的我交給了奶奶。就這樣，奶奶每天耐心地彎著腰，用雙手輕輕地支撐著我。奶奶累得腰酸背痛，可保護我的姿勢從沒變過。那時我還不怎么記事，只是模糊地記得一些片段，奶奶的雙手很溫柔，是保護我的屏障。
大一些后，我就能拉著奶奶的手到處跑了。上學了，我不再想讓奶奶的`手拉著我。但奶奶并沒有對我放棄不管。記得有一次，我考試沒考好，回到家，媽媽嚴厲的批評我，正在廚房做飯的奶奶聽到了，放下手中的活，急忙走過來，說：“博博，你知道錯在哪里了嗎？”我低著頭羞愧地說：“知道了，下次一定不會再錯同一類型的題的�！边@時，奶奶就會伸出溫暖的手，給我擦淚，撫摸著我的頭，對我說：“知道錯了就行，下一次要改喲！”這時，我就會撲到奶奶懷里，拉著奶奶的手撒嬌。
不僅這樣，我們的家務活兒也全是奶奶一個人干的，可她從來沒有半句怨言，任勞任怨開始打掃。每次我放學回家，都看見一個干凈的家，一切變得那么的整齊，有條理。就因為這樣，奶奶的手變得粗糙削瘦，上面爬滿了一條條蚯蚓似的血管，血管又青又紫，每當看到這些，我都會在心里默默的說，奶奶，您辛苦了！您的手是那么的與眾不同，雖沒有以前那么漂亮，但在我心中，永遠是最美麗的一雙手。
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