【精品】小學(xué)五年級(jí)作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　很多人不知道，我家多了一個(gè)“動(dòng)物”。轉(zhuǎn)眼間，這只“動(dòng)物”已經(jīng)一歲半了，我十分喜歡她。

　　你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)，就是我的親生妹妹：小Gogo！不過(guò)，有人會(huì)問(wèn)為什么和英語(yǔ)書上的Gogo同名？嘻嘻！這可是我給她取的小代號(hào)，真正的英文名是Yoyo！根據(jù)英文名來(lái)猜中文名：瑤瑤！全名：陳紫瑤！我喜歡叫她：猴猴和Gogo。（其實(shí)她是猴年出生的）

　　她也很調(diào)皮、可愛(ài)、貪吃，先來(lái)說(shuō)一下她的調(diào)皮吧！

　　昨天晚上，我在認(rèn)認(rèn)真真的看書，而妹妹走到我桌前，我說(shuō)：“干嘛！想看書？不可能吧！”于是，她一伸手捉住了我的課外書，我大聲說(shuō)：“還給我！還給我！”還好，爸爸最后還是把她抱起來(lái)，將書還給了我，她號(hào)啕大哭，我也沒(méi)辦法。

　　現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)她的可愛(ài)！

　　在我生日那天，我沒(méi)怎么過(guò)，只是請(qǐng)了張瀠丹來(lái)我家，在吃晚飯時(shí)，她可乖了，一動(dòng)不動(dòng)，飯到口前一張，可能是想在客人面前乖一點(diǎn)吧？我們和她玩時(shí)，她不伸手去亂摸。這就是她的`可愛(ài)。

　　來(lái)說(shuō)最后一個(gè)，也是最好玩的貪吃！

　　每一天，對(duì)于她來(lái)說(shuō)最重要的就是吃！每天吃完飯就咿咿呀呀的拿著黃皮干或西梅干找我和外婆，如果你不給她吃，她就又拿一個(gè)新的給你，如果你不給，她就會(huì)大哭！你只能無(wú)奈地給她吃，那可是我的零食呀！

　　你看，我們家的“小猴子”是不是很可愛(ài)、調(diào)皮、貪吃呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“滴滴滴，滴滴滴……”小鬧鐘不停的吵著，把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我用那迷迷糊糊的'睡眼一看時(shí)間，呀！7點(diǎn)半了，這么痛苦暗暗的，仿佛剛剛大哭一場(chǎng)。心想，怎么回事？平常五，六點(diǎn)天空就亮了，莫非今天……要下雨。走進(jìn)窗前，果然，天空已下起毛毛細(xì)雨，我仔細(xì)一看，那猶如牛毛般的細(xì)雨，在空中飛舞著，交織著。雨越下越大，那烏黑的云兒也越壓越底。哦，是不是淘氣的云娃娃惹怒了天爸爸，挨了一頓打和罵，苦著臉在哭呢！接著大雨伴隨著“隆隆”聲變小了，并且沖走了夏天的炎熱。我愛(ài)雨！愛(ài)雨的清涼，因?yàn)橛昴茏屛倚那槭鏁�。因�(yàn)橛旰筇炜蘸冒缀们缋�。因�(yàn)橹挥杏旰蟛艜?huì)有那彩虹……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　世界上有無(wú)數(shù)種愛(ài)，每一種愛(ài)都是父母、親人、朋友給予的愛(ài)，有一種愛(ài)讓孩子自力更生，有一種愛(ài)把孩子捧在手里當(dāng)做寶，有一種愛(ài)讓孩子感到壓力今天我想要說(shuō)明是溺愛(ài)。

　　世界上父母都把孩子視為生命，但示能過(guò)分的去呵護(hù)、去愛(ài)、這會(huì)讓孩子不能自力更生、不能做事。比如說(shuō)：

　　北京有個(gè)母親她不希望自己的`孩子受到傷害，不希望她吃苦于是她什么事情都不讓她做。

　　孩子上一年級(jí)了。母親天天在教室一旁看著，過(guò)了幾天，孩子讓媽媽回家，媽媽沒(méi)辦法，只能在學(xué)校門口看著孩子受到傷害，看孩子在擦窗戶，立即跑過(guò)去，把孩子手中的抹布奪過(guò)來(lái)母親替她擦，除了刷呀一些小事，母親都替他做，除了學(xué)習(xí)。

　　孩子仙子10歲了，什么都不會(huì)，梳頭還要媽媽替她梳，哎把她捧在手上，總有天，她會(huì)與道一些事情，你終究不能陪伴他一輩子，如果你不在她身邊她什么都不會(huì)，該怎么辦呢？她不能與任何人反抗，只能坐以待斃，不能考那個(gè)自己的力量去生活者對(duì)她是有很大影響的，這難道對(duì)她不是一種危險(xiǎn)嗎？她可能由于不能自力更生，家長(zhǎng)也不能太過(guò)溺愛(ài)孩子，只有讓她自己學(xué)會(huì)做事，長(zhǎng)大后才不會(huì)有種種危險(xiǎn)在她身邊相對(duì)而言危險(xiǎn)可能會(huì)少些。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)：”做一回盲人？為什么要做一回盲人呢？別急別急，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：

　　每當(dāng)我看到盲人們拄著拐杖一瘸一拐地走路時(shí)，心里總覺(jué)得十分好笑，有時(shí)我還會(huì)傻乎乎地站在那兒看上一會(huì)兒，我感到十分好奇，盲人到底是什么感覺(jué)？于是，我突發(fā)奇想：體驗(yàn)一下盲人生活的滋味。

　　說(shuō)干就干！我把胸前的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，蒙在自己的.眼睛上。頓時(shí)，眼前一片漆黑，仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑暗世界，在向你召喚，我內(nèi)心情不自禁地一陣陣恐慌。我摸著墻壁，小心翼翼地走著。我每走一步，腳就會(huì)往前一伸，”探測(cè)“前方有沒(méi)有”障礙“�！斑旬�(dāng)”一聲，我”哇“地叫起來(lái)。原來(lái)是我的膝蓋磕到椅子上，真是大驚小怪！我繼續(xù)地走著，變得更加嚴(yán)謹(jǐn)了，生怕在發(fā)生什么”事故“了。我艱難地走到書桌旁，產(chǎn)生了一種想法：我何不寫”盲人“字呢？嘿嘿，我拿起一支筆，”醞釀“著。在寫的時(shí)候，我左手按著白紙，兩根手指成剪刀狀，右手緊緊地握住筆，寫在“剪刀”里頭。我默默地想：平常我的字都很工整，這次肯定也一樣！周圍似乎安靜了，只聽見筆頭在白紙“刷

　　刷”的聲音。我慢慢地把紅領(lǐng)巾取下來(lái)，一看，哎呀，這字怎么寫得這么難看：歪歪扭扭，越寫越往上，有的甚至重疊。以前我的字都是端端正正的，有輕有重……

　　通過(guò)這次的游戲，我真真切切地感受到盲人的不容易，盲人的孤獨(dú)、痛苦和無(wú)奈。如果以后遇到，我一定會(huì)竭盡全力的幫助他們！

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