【必備】小學五年級作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
文學經(jīng)典猶如一汪清澈的泉水，慢慢的流進人們的心里，悄悄的凈化人們的心靈。古人云：書中自有黃金屋。是啊，的確如此，只要認真讀書，就一定會發(fā)現(xiàn)自己的那座金礦。但是，金礦需要我們?nèi)ジ由钊氲陌l(fā)掘。
多讀經(jīng)典可以開拓我們的視野，陶冶我們的情操，讓我們明白許多道理。
從毛澤東的.“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”中，我明白了遇到困難要毫不畏懼，勇往直前；從葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”中，我明白了一切新生事物的發(fā)展是無法阻擋的；從岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”中，我明白了要珍惜光陰，發(fā)憤學習……
從嗷嗷待哺的嬰兒到一名五年級小學生，已過去了十幾個春秋。從《格林童話》到《上下五千年》再到《三國演義》，從《伊索寓言》到《假如給我三天光明》再到《水滸傳》，文學經(jīng)典一直伴著我的童年。每當我因貪玩而虛度光陰時，我就會想起不屈不撓的海倫·凱勒，別說是一天，即使是一分鐘，一秒鐘，她也會珍惜；每當我遇到挫折時，我就會想起忍辱負重的司馬遷，他即使受冤入獄受了酷刑，也百折不撓，完成史學、文學巨著，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》……
古人云：“書中自有黃金屋”。不知我何時才可以找到自己的黃金屋。朦朧中，一陣聲音傳來：“就在不遠處！就在不遠處！”
小學五年級作文 篇2
我終于能見到盼望已久的大海啦！
暑假里，爸爸媽媽帶著我和姐姐一起去了朱家尖。沿途，在擺渡的時候，我們登上了輪船——“哇，真美啊！”我興奮地喊道。是呀，的確很美：輪船駛過海面，濺起白色浪花；海上行駛著許多輪船，十分壯觀。大海無邊無際，廣闊無邊，海面遼闊——輪船一直把我們送到了沈家門，汽車又一路把我們帶到了朱家尖——南沙。
暢游大海
進了南沙的大門，我就換好游泳衣，奔向大海的懷抱：首先，我還不知道在海里干嘛，而后我被浪沖了幾次，喝了口海水，“呸，咸死我了！”我邊伸出舌頭用手扇邊大聲地說。然后，我感覺沖浪很有意義，于是就朝大浪游去，大浪時高時低，一波未平，一波又起，隨著浪的推動力把我沖得也一會兒高一會兒低，有幾個浪沒過了我的頭頂，逼得我又喝了幾口海水，不得不到岸上媽媽那兒去喝些白開水了。我赤腳走在細軟潮濕的沙灘上，腳步底一種婆娑輕柔的快感——我喝完水，又到海里去沖浪。噢！瞧我這記性，這次是爸爸和姐姐跟我一起去的，走在路上，我隨手抓了把沙子，涂在了爸爸的身上，爸爸笑著說：“真舒服，再多涂些！”于是我和姐姐一起抓沙子涂到了爸爸的身體上，爸爸邊摸身子邊說：“我要把沙子當成肥皂，來洗個海水澡！”“哈哈，哈哈！”我和姐姐異口同聲地笑了起來。我們下了海，一起玩起了沖浪-仰望四周，那遠山島影，蒼翠如洗。沙灘一覽無遺，晶瑩閃亮地平鋪著，平實而沉靜。我們都沐浴在陽光的熾熱情懷中，顯得燦爛而快樂――在這開闊清新的大自然中，人是多么渺小，海天是那么的博大……
月下踏浪
領略了白天大海開朗而愜意的情懷，還不夠呢！趁著月色，我們再次來到大海，想欣賞一下晚上海的風姿。
來到月色下的海邊，只見天空黑鴉鴉的一片，只有幾片灰中帶白的云；大海一望無際，看起來也是黑的，不過有一樣東西，無論白天黑夜，它都在，它是什么？是浪――浪一波接著一波地涌上岸來，不停地在我腳上沖刷著，撫摸著，由于夜間漲潮，剛剛才到膝蓋的浪，轉(zhuǎn)眼便到大腿上了，我們不由地向后退去，可是浪象一群巨大而無邊的`白龍似的不斷向我們撲來，仿佛在一個黑暗的空間里，只有渺小的人群和起伏的浪。后來，我們索性和浪玩了起來：它一來，我就越過它，水花時時濺起在小腿、膝蓋和大腿上，歡快的笑聲蕩漾在整個夜空中。
潮水又漲了。忽然，一個巨大的浪讓潮水高了許多，于是我們就朝沙灘跑去。沙質(zhì)細膩，柔似絨毯，踩在腳上軟綿綿的，我們不由坐了下來，玩兒起了沙：我們先是在堆城堡，后來漲潮了，把我們堆得老高的城堡都動搖了，我們趕快搶救，但是浪的威力太大了，我們的搶救沒用，我們跑了很遠，堆了一個沙包，等著浪向它攻擊。沒過多久，浪就漲上來了，先是一個輕輕的浪，對我們堆的沙包沒起多大破壞作用�？山酉聛淼囊粋�浪卻是一個大浪，把我們堆的沙包的根底給松動了，又來一個大浪，這個沙包就會沙包，我們對這個沙包沒多大希望，又跑出很遠，堆起一個沙包，這次，我們把根底堆得非常結(jié)實，就等著浪上來。不一會兒，潮水又漲了，一個大浪把我們堆的沙包松動了一下，接下來，又來一個大浪，把沙包的上面部分給沖毀了，但根底卻還堅強地立在那兒，我們很滑稽，辛辛苦苦堆的沙包，可嘴里還在念叨：“沙包怎么還不倒——又來一個大浪，又來一個大浪，倒了，倒了�！薄覀儚纳嘲亩逊e和沖毀中感受到無比的快樂。由于漲潮漲得太快，我們就跑出很遠，坐在沙灘上，此時我才明白，晚上的海是神秘而驚險的。回味一下：陣陣海風吹來，浪濤涌上沙灘，前浪未消，后浪接踵而來，輕盈的碎浪，撫摸著我的腳板，而細軟的沙子，卻隨著海浪悄悄地從你的腳板下“溜過”，此時我們有一種難以形容的舒適感……
我愛大海，愛它的洶涌澎湃，愛它的平靜如鏡，愛它的……
小學五年級作文 篇3
爸爸的愛猶如莊嚴的大山，我的媽媽的愛好似汪洋的大海。常常呵護著我、關愛著我，讓我懂得了人生的價值。
記得我上二年級的時候，數(shù)學考卷“失蹤”了，我記得滿頭大汗。把書包掏出來找了一遍又一遍，也沒瞧見考卷的“蹤影”，我嚇得心驚肉跳、束手無策，只能去同學家借一份復印。我的媽媽立刻去林悅家借了一份考卷，可是這么晚了，外面所以的復印店都打烊了，我的媽媽只好把考卷帶回來，讓我抄一張做�！笆裁�?抄一張?這么多，怎么可能嘛?”我大聲地說道，哭出了聲�！斑@么晚了才提起考卷，如果剛剛早點說，就能復印一張。都是你，不整理好書包，走得時候應該看一看抽屜有沒有什么書、考卷之類的東西，還要檢查一下書包，有沒有缺東西。做完這些……”我的媽媽一說就說個不停，“記住了嗎?”“記住了!”我一知半解地回答道。之后便開始抄起了考卷。
我的媽媽在邊上焦急地等著，她怕我餓了，又去熱牛奶給我喝。我頓時一股暖流涌遍全身。
一個小時，兩個小時，三個小時……我一直在寫，爸媽一直在等，爸爸要幫我輔導難題;我的`媽媽等我睡覺，可我還在桌上努力地抄，努力地寫。爸媽的眼睛通紅通紅得，眼睛邊上掛著一圈黑眼袋，一副疲憊不堪的樣子。我感到十分心酸。直到凌晨兩點，我才寫完整張考卷。
回想起這些，讓我明白了爸爸的良苦用心，我的媽媽的苦口婆心。雖然爸媽在學習上對我“冷酷無情”、“百般刁難”，但是恰恰體現(xiàn)出父母對的責任心。這些回憶一直停留在那片腦海里，激勵著我前進!
小學五年級作文 篇4
姐姐家住在杭州的鬧市區(qū)，房子特別緊張，所以搭建了一間小閣樓，小閣樓是姐姐的“小天地”。春節(jié)到大舅媽家拜年，最吸引我的地方就是姐姐的小閣樓。
姐姐的小閣樓打扮得可漂亮了！小閣樓里到處都擺放著各式各樣的裝飾品。有可愛的瓷娃娃，精致的音樂盒，有趣的波比娃娃……最有趣的要數(shù)波比娃娃啦。姐姐的波比娃娃有會喝奶牛的，有會走路的，還有會唱歌的，看到這么多波比娃娃，我風趣地對姐姐說：“姐姐，你的房間可真熱鬧呀！”姐姐的書桌上還擺著一只有趣的`小猴子，這只小猴子撐著傘，走在一根細細的鋼絲上，像活的一樣，可逗人了。
姐姐的小閣樓里最多的就要數(shù)書了，這里可稱得上是書的世界，知識的海洋�。∧憧�，那一墻高的書架上，整整齊齊地擺放著姐姐心愛的圖書，有中外名著，科普讀物，十萬個為什...姐姐喜歡畫畫，書架上有各種版本的繪畫書，有素描的，有油畫的，有水粉的....難怪姐姐畫畫比賽能奪得金杯呢！你看，那金光閃爍的金杯，就擺在書架上，成了一道最亮的風景線，令我羨慕不已！小閣樓的墻上，天花板上都貼著姐姐不同時期的美術作品，畫板上還有姐姐正待完成的參賽作品呢！看著姐姐畫的一張張畫，我仿佛覺得自己走進了一個書畫殿堂。
啊，姐姐的小閣樓真是個小天地，大世界呀！
小學五年級作文 篇5
一and二and三，瞧，那個平平凡凡而又十分普通的一個小女孩兒又在家里練起了拉丁舞。自從這個暑假，我學會跳舞之后，我便逐漸的喜歡上了跳舞。在家里，我是家里驕傲的公主；在舞蹈班，我是一個卑微的小女孩。在學校我是一個安靜不惹事的女學生。
我的樣子不是很高貴，而是普普通通的小女孩。我梳著短短的馬尾辮，鼻子左邊有顆小黑痣，中間還有x顆小痣，笑起來臉上的肉都鼓起來了。走路時經(jīng)常喜歡沿著直直的線走。
我有兩個特長：
一、星期六和星期日我會在家里練習寫毛筆字，雖然沒有老師來教導我，也沒有任何人要我寫，可是我就是忍不住要寫毛筆字。及時我每次練的毛筆字很丑，但我相信只要我努力，每周的.星期日都堅持練上2~3幅作品，終有一天我會把它練好的。功夫不負有心人，我的毛筆字一周比一周好，我高興極了。我現(xiàn)在很喜歡練毛筆字。
二、自從暑假到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻煲挥锌站烷_始練習拉丁舞的動作，后來慢慢的想起了動畫片當中人物跳的舞，其中的大概動作學出來了，我居然在不知不覺中向郭悅她“學習”喜歡上或迷戀上舞蹈的優(yōu)美的瘋狂��！我己經(jīng)無法把自己從藝術的奇妙世界中拽出來，從這一年開始我好像喜歡上了藝術和文化知識。
啊，新的我，不一樣的、會舞蹈的我，已經(jīng)讓我神經(jīng)錯亂了，我甚至覺得這都不是我了。我將迎接和挑戰(zhàn)那個多才多藝，嶄新的我！
小學五年級作文 篇6
我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動也沒動，因為他們都沒有進餐工具——筷子。他們幾次崔服務員了。服務員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因為他沒有木頭來作筷子了。在這時，他發(fā)現(xiàn)，斧頭的手把是木頭的，于是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子。
看了這幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會發(fā)現(xiàn)有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什么做的'？木頭！它們是上等的木頭做的。我們在扔的不是方便筷，而是為人造福的木頭。如果沒了木頭，我們不能呼吸，沒有了木頭，我們會沒有家具，沒有木頭，誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災害。
所以，保護環(huán)境，從少用一雙方便筷作起。
小學五年級作文 篇7
我以前總有一個壞習慣，那就是亂放東西。因為這個壞習慣，我可得到過好幾次教訓了。
印象最深的一次是三年級的時候。那天晚上，我寫完作業(yè)以后，就把作業(yè)放在書桌上，然后就去睡覺了�？墒�，到了第二天早上，我來收拾東西，哎呀！我的 作業(yè)本哪里去了？難道家里有小偷？難道作業(yè)本長腿跑了……我想了好久，這時，媽媽到房間里來，對我說：“快點吧！收拾完趕緊來吃飯，要不然就來不及了�！� 我驚慌失措地說：“媽媽，我作業(yè)本找不到了，你看見了嗎？”“你作業(yè)本找不著了。你昨天晚上為什么不收拾好，跟你說過多少次了，不能亂丟東西，要頭一天晚 上收拾好，你怎么就是不聽呢……”老媽進入長時間的教育我當中。我急得就像是熱鍋上的螞蟻，哎！我可是班干部，作業(yè)本找不到了還得了，不被老師罵一頓才怪 呢！到底到哪去了，真是后悔，早知道我昨天就收拾好了，今天也不必這樣了，可惜沒有后悔藥吃，真是太后悔了。
７：１５分了，快遲到了怎么辦，我還沒有找到呢！先去吃飯吧！我僅僅花了五分鐘就匆忙吃好了飯，又跑到房里開始找，這時，媽媽走進來對我說：“吸取 這次的.教訓吧！以后一定要早早地收拾好東西，第二天早上就可以早點走了�！薄拔抑懒�，我以后一定提前收拾好，可是我的作業(yè)本找不著了，怎么辦��！”媽媽 笑了笑，從身后掏出作業(yè)本給我，“下次要吸取教訓��！”我點點頭，然后把作業(yè)本放在書包里，我快要遲到了，我趕緊穿上鞋子，背上書包，狂奔出門……
“報告！”我趕到班級后，趕緊低著頭喊了一聲。咦！沒人應我，我抬起頭一看，班上來了很多同學，可是老師還沒有來，還好還好，沒有遲到。我回到座位上，把作業(yè)本給交給了組長。
每當交作業(yè)的時候，媽媽告訴我的那些道理似乎又回響早我的耳旁。是媽媽，讓我改掉了亂放東西的壞習慣。真是經(jīng)過那次以后，我每天晚上都會把作業(yè)本收拾好，第二天早早的走。而且現(xiàn)在，我自己的東西我都會放好，不會亂放東西了！
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