【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng)，從人類是群居便出現(xiàn)于人人之間，從古至今，戰(zhàn)爭(zhēng)和文明一直交替著，諸多情感亦夾雜于其中——寬恕，堅(jiān)持，冷漠，正義，天道，真理等等等等。
無(wú)論何種戰(zhàn)爭(zhēng)都是有原因，有目的的：土地，信仰，政治等諸如此類種種，但綜合來(lái)說(shuō)只有兩個(gè)——利益，尊嚴(yán)。有人說(shuō)，我們應(yīng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，追求永久和平。是，我們自然期望如此，但是，只有一種情況可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，即大同社會(huì)，可以用一個(gè)三段論說(shuō)明問題：永久和平就要沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)就要大同，大同就要不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。問題是所有的`人都能做到嗎？顯然不能！所以無(wú)法沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，事實(shí)上，就戰(zhàn)爭(zhēng)本身而言，它是無(wú)法杜絕的，它是一條特殊的維系社會(huì)的紐帶，是一條便捷的，暴力的維系方式。有一位哲人說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)沒有勝利者。我說(shuō)，很對(duì)，戰(zhàn)爭(zhēng)的確沒有勝利者，但也有一句話道：知恥而后勇。舊中國(guó)只有在列強(qiáng)的打擊下，才離開封建，走上了社會(huì)主義。
人類到底要不要戰(zhàn)爭(zhēng)呢？我認(rèn)為用這段話最好概括：兵者，不詳之器也，不得已而用之。——老子。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的媽媽，是一個(gè)辛苦是媽媽。
每天早六點(diǎn)起來(lái)給我燒早飯，有的人可能會(huì)想：這有什么辛苦的，我媽媽每天早上也給我燒早飯吃呀！可是，我的`媽媽是帶著沉甸甸的勞累和疲勞帶我燒早飯的。因?yàn)槲业膵寢屆刻焱砩喜坏搅璩績(jī)牲c(diǎn)是回不來(lái)的，因?yàn)槲业陌职謰寢屖情_飯店的，我們家的飯店搞夜宵的，每天晚上回來(lái)兩點(diǎn)，還要洗澡，每天三點(diǎn)才睡覺，睡三個(gè)小時(shí)就要起床了。
中午，又要教我寫作業(yè)，又要照顧客人。有時(shí)正在吃飯，又來(lái)了客人。
每天，晚上眼睛熬的紅紅的回來(lái)，我看了十分心疼。
我辛苦的媽媽，我愛你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我8歲的那年，我學(xué)著騎自行車，在廣場(chǎng)上騎著一輛紅色和黑色相間的自行車，騎著騎著看見前面有一個(gè)小孩在哭。（開門見山開頭。）
我看了看，似乎忘了我正再騎自行車，結(jié)果摔倒在地，胳膊和手都劃破了。（加入自己受傷的肖像描寫，這樣文章才會(huì)充實(shí)。你不要寫作文就對(duì)付，不按照老師的要 求去做，那樣是學(xué)不好作文的！好作文在于想和寫，懶絕對(duì)不行�。┯幸晃皇迨暹^來(lái)給我一點(diǎn)紙擦了擦我的`胳膊和手，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說(shuō)：“疼”。 叔叔就去附近買了兩個(gè)創(chuàng)口貼給了我，叔叔又幫我貼上了，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說(shuō)：“不疼了�！笔迨灏盐曳隽似饋�(lái)，我對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝�！笔迨逭f(shuō)： “不客氣，小朋友叔叔送你回家。”(加入叔叔為你治傷的動(dòng)作描寫。)
回到家我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事情的經(jīng)過，媽媽說(shuō)：“那個(gè)叔叔真是個(gè)好人�！边@件事令我感動(dòng)，也令我終身難忘�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾。）
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，或是設(shè)計(jì)師，或是醫(yī)生，或是警察，或是……隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流動(dòng)，我一天天長(zhǎng)大，慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教師。
我之所以想當(dāng)教師，是因?yàn)�，這個(gè)職業(yè)看似普通，但其實(shí)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。教師們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要而艱難的職責(zé)。就如我們平常所說(shuō)的那樣：老師，像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；像紅燭，燃燒自己，照亮我們；像一個(gè)辛勤的園丁,不怕艱辛，使我們茁壯成長(zhǎng)。
假如我當(dāng)上了教師。如果學(xué)生做錯(cuò)了事，我一定不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會(huì)耐心去問他，他為什么要怎么做，是因?yàn)槭裁床旁趺醋�。還會(huì)和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友一樣，像最親密的姐妹一樣，我堅(jiān)信，如果一個(gè)教師這么做的話，那么這個(gè)教師一定能讓學(xué)生們?cè)敢鈱?duì)這個(gè)教師傾訴他們的`煩惱，愿意對(duì)這個(gè)教師敞開內(nèi)心的大門。這樣做的話，不僅可以像大多數(shù)老師那樣從學(xué)生的缺點(diǎn)下手，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。還可以從學(xué)生的心態(tài)進(jìn)行下手。
我覺得，當(dāng)老師，不僅僅是要當(dāng)一個(gè)嚴(yán)厲的，使學(xué)生害怕的教師。當(dāng)一個(gè)溫柔的教師，與學(xué)生們相處融洽，如果這樣做，那學(xué)生們一定會(huì)把你當(dāng)做朋友，在你的課堂上，會(huì)更加認(rèn)真的聽講。這豈不是比讓學(xué)生害怕的教師的課堂講課效率更加高。
當(dāng)老師，會(huì)看見學(xué)生們的喜怒哀樂。想必學(xué)生對(duì)自己的一句“老師好!”，“老師再見!”，在教師節(jié)，一句“老師節(jié)日快樂!”，感恩節(jié)的一句“老師辛苦了”……都會(huì)讓自己萬(wàn)分欣慰。
所以，我的理想是當(dāng)一名老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家。身在遠(yuǎn)方的我時(shí)時(shí)刻刻都在想念自己的家人和朋友，于是我決定回故鄉(xiāng)去看看。我的朋友小麗和我一起回家，我們決定坐飛船回家，上船沒多久，小麗推了推沉睡的我，說(shuō)：“醒醒，你的家鄉(xiāng)到了，快醒醒�！蔽乙宦�，故鄉(xiāng)到了，立馬跳下飛船，向故鄉(xiāng)走去。
我和小麗走到一條小河前，看見一位農(nóng)民伯伯，我驚訝地叫道：“是您��！張伯伯�！睆埐胩觳呕剡^神來(lái)，說(shuō)：“哦，是小劉��！多年不見，你長(zhǎng)高啦！”我笑了笑說(shuō)：“是呀！咦？張伯伯，這條小河原先不是很臟嗎？怎么變得這么干凈了呢？”張伯伯哈哈大笑地說(shuō)：“自從你走了以后，生物學(xué)家把這條小河弄得很干凈，還消了毒，現(xiàn)在都能喝了，不信，你喝一口試試�！蔽矣檬峙趿艘恍┧湃胱熘�，�。∵@水真是令人神清氣爽呀！小麗贊不絕口道：“這水真甜。”我和小麗向張伯伯告別后，就繼續(xù)向前走。
我和小麗走到馬路旁，看見一輛輛新型汽車在我們眼前一掠而過，速度簡(jiǎn)直可以和飛機(jī)的速度相媲美啊。奇怪的是，這種新型汽車并沒有輪子，而是氣墊式的，這樣既不污染空氣，又能使車速加快，真是兩全其美。一陣感嘆之后，我和小麗又向前走。
我和小麗走到大街上，一邊談笑風(fēng)生，一邊觀賞著馬路兩旁各式各樣的'新式建筑，這些房子的造型各異，有的呈圓柱體，又高又大，有的呈圓錐體，仿佛一座金字塔，有的成扇形，氣勢(shì)非凡。當(dāng)我和小麗走到一條小溪前時(shí)，我想起了童年，那時(shí)的我常常和一群六七歲的小朋友扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我還喜歡等水漲上幾寸時(shí)，把采來(lái)的野花丟在水里，讓流水把它們送去遠(yuǎn)方。沿著小溪往前走，我們聞到一股濃濃的桂花香。我知道，那肯定是母親家門前那一棵高大的桂花樹散發(fā)出來(lái)的。
我走進(jìn)家門，母親見了我說(shuō)：“回來(lái)了，你來(lái)。”母親把我推到椅子旁，讓我坐下。我不明白母親要做什么，只覺得有東西在為我按摩。母親說(shuō)：“這是新型按摩椅，你千里迢迢地趕回來(lái)，讓你放松一下。”母親跟我說(shuō)話時(shí)，我卻感到背后一涼，睜開眼睛，媽媽正在用手拍著我的背喊我起床。哦，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天早上，我跟沈照程、黃朝政、張翔、潘潤(rùn)琪、章潤(rùn)揚(yáng)、吳昱瑤、季節(jié)、林佳逸、周宏、陳語(yǔ)軒出去玩。我們先去了青少年活動(dòng)中心，沈照程的媽媽給了我們一張游園活動(dòng)券，我們迫不及待地玩了起來(lái)，我迅速地跑到模擬賽車手那邊排隊(duì)了，沒過多久，輪到我了，可是我玩得不熟練，經(jīng)常撞車。我玩得第二個(gè)項(xiàng)目是桌上推球，我和沈照程一起玩。結(jié)果我輸給他了。第三個(gè)項(xiàng)目是沙灘玩具，我仔細(xì)看，原來(lái)沙灘的沙子不是真沙子，那里面有些工具都破了。我玩得第四的項(xiàng)目是籃球機(jī)，我進(jìn)球很少，連第一關(guān)都沒過，這個(gè)項(xiàng)目我以前跟爸爸玩過，那是我們過了第一關(guān)，差一點(diǎn)點(diǎn)就可以過第二關(guān)。我玩得第五個(gè)項(xiàng)目是淘氣包，很多人在玩。最后我們離開了青少年活動(dòng)中心。
吃完中飯，我們就去圖書館當(dāng)小小管理員，圖書館阿姨給了我一個(gè)牌子，其他組都是三個(gè)人一組，我們組最特殊，有四個(gè)人。圖書館里的書很多很多，阿姨說(shuō)要提醒做得錯(cuò)的人五點(diǎn)：第一點(diǎn)：一次性只能拿一本書，第二點(diǎn)：不準(zhǔn)在圖書館里奔跑，第三點(diǎn)：除了礦泉水食物飲料全部放在寄存柜里，食物不吃沒有關(guān)系，第四點(diǎn)：不能在圖書館里打電話，第五點(diǎn)：不能穿著鞋子踩、躺、趴在沙發(fā)上。當(dāng)小小管理員很有意思，我下次還要去。
今天我們做了許許多多有意思的.事情，真是快樂的一天��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在學(xué)習(xí)中，我一直有個(gè)對(duì)手，那就是小熊，我每次考試都想超過他，可一直都不成功。
就像那一次，數(shù)學(xué)考試。那次的卷子題很簡(jiǎn)單，我很有信心超過他，可我因粗心把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，本來(lái)是他差我三分，變成了我差他兩分。下課后，他對(duì)我說(shuō)：“你想超過我，我沒意見，可你在檢查時(shí)也不能大意啊!你下次要認(rèn)真點(diǎn)才能超過我。”我想也是，只要我認(rèn)真，一定可以超過他!果然，在下次考試中，我超過了他，下課后，他對(duì)我說(shuō)：“看!只要你認(rèn)真，一定可以超過我!”
雖然我這次超過了他，可他依然是我的對(duì)手，因?yàn)樗谥笥殖宋也簧俅巍Ｄ悴碌剿钦l(shuí)了嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我叫陳茜，今年11歲，生肖是“蛇”。在蘇州市滄浪新城第一實(shí)小讀三年級(jí)。我長(zhǎng)得很普通，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下藏著一雙水汪汪的大眼睛，一張小嘴又能吃，又能說(shuō)。
畫畫，看書，彈鋼琴，溜冰，都是我的強(qiáng)項(xiàng)。其中最拿手的就是畫畫和彈鋼琴。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一位著名的畫家。當(dāng)時(shí)我才上幼兒園，媽媽知道我的夢(mèng)想后，便準(zhǔn)備在附近幫我報(bào)一個(gè)畫畫興趣班，我知道后疑惑不解的問媽媽：“為什么要上畫畫班呢?不是直接就好當(dāng)畫家了嗎?”“因?yàn)楫嫾冶仨毜卯嫯嫼芎貌判邪?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。可到了那，教畫畫的.老師說(shuō)我太小了，還不能學(xué)畫畫，我只好和媽媽回家了。終于我上小學(xué)了，我連忙讓媽媽給我到滄浪少年宮報(bào)名去學(xué)畫畫。
我的鋼琴?gòu)椀靡膊诲e(cuò)，我也是從中班就開始學(xué)了。因?yàn)槟菚r(shí)還小，所以媽媽就讓我的鋼琴老師，教我只彈一些好聽的曲子。培養(yǎng)一些興趣。讀小學(xué)以前也已經(jīng)考過了3級(jí)，今年暑假就要考6級(jí)了。
怎么樣?我還不錯(cuò)吧!假如你覺得我很好，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
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