關(guān)于五年級的作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
謝謝您們，幾月我這寶貴的生命。
父母們都是愛自己的孩子往往許多父母就錯(cuò)誤的選擇了用溺愛的方式愛孩子，讓孩子不能獨(dú)立，凡事都要依靠父母。這一點(diǎn)，使我十分佩服你們。雖然您們是這么的愛我，但是愛我的方式卻是這么的巧妙，讓我可以獨(dú)立不會總是依靠別人。
當(dāng)我碰到不懂得作業(yè)就去問您們，恁么總是無私的把解決方法教給我。我一次一次地積累您們教我的.方法 ，不僅僅在學(xué)習(xí)上可以用，在日常生活中也可以用上。這也是一種巧妙的愛的方式。
每一個(gè)周末的到來，您們總是陪同我去補(bǔ)習(xí)班。夏天，冒著炎熱的太陽等待我的下課；冬天，頂著寒冷的西北風(fēng)等待著我的下課。您們把自己可貴的時(shí)間，無窮無盡的奉獻(xiàn)給我。
所以，我十分認(rèn)同這一句話：“沒有無私的、自我犧牲的父母，孩子的心靈將是一片荒漠�！�
祝
事事順利
寶貝女兒
五年級的作文 篇2
有一件事已經(jīng)深深地藏在了我的腦海里，怎么忘都忘不了。
星期五放學(xué)回家，那時(shí)我住在姑姑家，爸爸偶爾接我回家看看，那天應(yīng)經(jīng)是三四點(diǎn)鐘的光景了，我心里暗想爸爸不會來接我了，我就像泄了氣的皮球，雖然寒風(fēng)呼呼地刮著，但是，一想到回家與父親、爺爺、奶奶團(tuán)聚的情景心里就充滿了喜悅。我還抱著一絲希望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著公路遠(yuǎn)方，哈！我終于看見了，一個(gè)熟悉的身影騎著摩托車在寒風(fēng)中由遠(yuǎn)而近，爸爸來了，我欣喜若狂。
我和爸爸踏上了回家的路，坐在摩托車上，一股股寒風(fēng)迎面吹來，刮在我的臉上，簡直像刀割一般。這時(shí)，爸爸叫我把手放到他的胳肢窩里，緊緊地抓住他，因?yàn)槟抢餂]有寒風(fēng)，最暖和了，我聽爸爸的，毫不猶豫地將手伸了進(jìn)去，頓時(shí)感到一股暖流進(jìn)了我的心田，溫暖極了。但是，我明明感覺到爸爸身體有些發(fā)抖，直到下坡路，我才小心翼翼地問：“爸爸，您冷不冷？”爸爸直截了當(dāng)?shù)卣f：“不冷。”聽了爸爸的話，我就試探著把腦袋一下子伸出去，那寒風(fēng)哪兒也不放過，不偏不斜正好撲在我的臉上，我冷不丁地打了個(gè)寒顫。因?yàn)槟谴坦堑暮L(fēng)讓我感覺到了鉆心的痛。我趕緊把頭縮了回來，緊緊地靠在了爸爸的背上，還把衣領(lǐng)向上提了提。我明白了，爸爸是在騙我，他用那好似高墻的'身體幫我擋住了寒風(fēng)，我覺得很溫暖，但是爸爸的雙手被無情的寒風(fēng)凍得通紅，我躲在爸爸的背后偷偷的流下了熱淚。
我知道了，爸爸的愛是用行動來表達(dá)的。真是此時(shí)無聲勝有聲。
五年級的作文 篇3
從小我就擁有夢想，而夢想是我們更加努力奮斗的階梯。隨著年齡的增長，我的夢也一次一次地改變了。7歲時(shí)，那時(shí)我在上小學(xué)二年級，外面下起了狂風(fēng)大雨，教室的同學(xué)們都尖叫起來了，我面無表情的望著外面，因?yàn)閶寢寷]有了接我回家，誰也不知道我的心情，誰也無法體會到我的感受，我哭了，看著同學(xué)們匆匆忙忙的離開了，我害怕，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)背影，一看，原來是媽媽，媽媽來了，我好高興，媽媽看見我的樣子，就帶我回家了。那時(shí)，我的'夢是希望自己可以有一種特異功能，就可以直接回家了。上了小學(xué)五年級，我的夢又變了。這個(gè)夢是中國夢，是13億同胞共同的夢。每當(dāng)我在電視上看到許多壞人做壞事，我的心中又點(diǎn)燃了一個(gè)夢。這個(gè)夢不僅僅屬于我，是屬于大家的夢。我想把知識學(xué)好，長大以后去當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)國家，建設(shè)國家，貢獻(xiàn)國家。為國家奮斗。這就是我的中國夢。
五年級的作文 篇4
俗話說得好“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！敝袊恰岸Y儀之邦”。謙虛禮貌是一個(gè)民族文明進(jìn)步程度的標(biāo)志，也是一個(gè)國家社會風(fēng)貌的實(shí)際反映，對一個(gè)人來說，它反映著這個(gè)人的思想、道德狀況和文化教育程度。
而言談有方，舉止有度，說的是禮；尊老愛幼說的是禮；謙和友善說的也是禮。正如《孔融讓梨》，他把最小的梨留給了自己，把最大的讓給他的弟弟吃。又如《楊時(shí)程門立雪》一文，寫出了楊時(shí)懂禮貌的事跡。他有一道題不會做，想去請教老師，可是老師正在睡午覺，同學(xué)幾次想去叫醒老師，可都被他攔住了。還有《晏子使楚》，寫出楚王對晏子的不禮貌，最后又自討苦吃。在我們的生活中也是一樣的，在學(xué)校里，難免回跟同學(xué)發(fā)生爭吵、爭斗。
有一次，我不小心把老師的'水杯碰倒，并且剛好撒在老師的電腦上。收拾好后，我忐忑不安，既想認(rèn)錯(cuò)，但害怕老師吵。想來想去，最終決定——說！我跑到老師跟前，向他說明。我低下頭，說：“老師，對不起，請你原諒�！崩蠋煶聊艘粫䞍海⑿χf：“沒關(guān)系”。
我抬起頭，高興且吃驚地告了別。
看來，誠實(shí)有禮是最好的。從中，我體會到要“講信修睦”，那么好的事就要發(fā)生！只要寬容待人，一切矛盾都會隨風(fēng)飄去！
禮是什么？是寬容，誠實(shí)；是守信，誠懇；是謙讓，友愛；是尊敬，愛戴······無論在學(xué)校或家中，都應(yīng)該講禮，從身邊的事做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
五年級的作文 篇5
記得我二年級的時(shí)候，學(xué)校要求全體同學(xué)都要會跳雙搖。可是，我連一個(gè)雙搖都不會。于是，我在家發(fā)瘋、哭鬧、自卑、覺得自己是世界上最笨最可笑的人。后來，我默默的安慰自己：唉！算了，多大個(gè)芝麻小事，有些人不會跳雙搖，最后還不是一樣都考上大學(xué)了？每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人比，那樣會驕傲，但我們也不能拿自己的缺點(diǎn)與別人比，那樣會自卑。也許跳雙搖這個(gè)方面我比不上別人，但是我肯定有擅長的地方。一定不能再自暴自棄了，我要勇敢面對。
事實(shí)證明，我的想法是對的。我上小學(xué)三年級的時(shí)候，老師要求全體同學(xué)都要進(jìn)行繩操表演，以前是沒有信心的，因?yàn)殡p搖的原因，后來我想，別人行，我也一定能行。于是，一直努力的練習(xí)，一次偶然的機(jī)會，我居然一次不壞地跳下了一整套繩操，從此以后我的繩操跳的越來越好。雖然我的雙搖跳的不好，但繩操是我的優(yōu)勢，我終于發(fā)揮出了我的優(yōu)點(diǎn)，原來每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的啊！
四年級的時(shí)候，我們開始學(xué)解方程，平常一見數(shù)學(xué)就頭疼的我，看到方程那么難，我更沒有信心，后來我想，試一試吧！經(jīng)過我不斷努力，我終于掌握了解方程的竅門。我又發(fā)現(xiàn)了我的.一樣優(yōu)點(diǎn)。
通過跳繩的啟示，我發(fā)現(xiàn)了生活中我的不足與長處。每個(gè)人不是生來什么都會，只要堅(jiān)持不懈，充滿信心，就一定能找到生活的方向和奮斗的目標(biāo)。
五年級的作文 篇6
我的校園十分美麗，到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語，欣欣向榮。
走入校門，映入眼簾的就是那一顆威武的“松柏將軍”傲然挺立，歡迎來到校園的每一個(gè)人。其他的“草士兵”、“樹士兵”、“土士兵”還有美麗的“花士兵”，它們都穿著清新綠色的衣服，排著整齊的方隊(duì)。那一排齊刷刷的“梧桐保安”，它們不分晝夜，不辭勞苦地抱護(hù)著它們的家園。用高大的身軀為我們撐起了一把把巨傘，用它茂密的樹葉，為我們送出清新的空氣�！拔嗤┍０病蔽揖磁迥悖�?yàn)槟銈グ兜?身軀，無私的精神！
教學(xué)樓的背后有一棵年邁的桂花樹，一到秋天，它就散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，每當(dāng)我聞到它的氣味，我就忘記了一切煩惱，心曠神怡。此刻，我多么想變成一棵桂花樹，帶給人們芬芳撲鼻的香味！后花園的正中央還種著一棵高大的柚子樹，它周圍還圍著各種各樣的樹，有婷婷的水杉；有金燦燦的黃金香柳；有紅彤彤的茶花……教學(xué)樓里一直都蕩漾著同學(xué)們的瑯瑯讀書聲，歡笑聲。每一天都在認(rèn)認(rèn)真真地上課，每一天都在為取得成績而奮斗。因?yàn)槲覀兠靼�，還有一年的時(shí)間，能學(xué)習(xí)生活在這優(yōu)美的校園里了。必須珍惜時(shí)間，爭分奪秒努力才行。
我的校園就是這樣一個(gè)樹木蔥郁，花朵飄香的大花園。我愛她。
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