小學(xué)五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
“你給我一句話就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑就渾身是力量……”一到四年級(jí)，有很多優(yōu)秀的老師教過(guò)我，但是，我喜歡我的科學(xué)老師—梁老師。
梁老師，我想對(duì)您說(shuō)，您很辛苦。有一次你讓我?guī)湍隳靡粋�(gè)教具，到了辦公室，拿完?yáng)|西準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然我看到了您的課程表，“哇，梁老師的課排的'好滿啊！“梁老師除了帶我們班還帶其它幾個(gè)班。我不禁佩服梁老師，因?yàn)橐菗Q做我們一定會(huì)叫苦連連地，但老師沒(méi)有一句怨言，我覺(jué)得老師像一位超人。
梁老師，我想對(duì)您說(shuō)，您很負(fù)責(zé)任。只要你布置了作業(yè)，第二天一早就會(huì)像一個(gè)定時(shí)鬧鈴一樣來(lái)到教室里檢查我們收作業(yè)的情況。并且同學(xué)們交上去的作業(yè)也會(huì)十分認(rèn)真的批改，即便是一字之差，老師也會(huì)圈起來(lái)。記得有一次，我把音高寫成了音量，老師給我圈了起來(lái)并提醒讓我訂正，讓我感受到了科學(xué)這門科目的嚴(yán)謹(jǐn)性。
梁老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像我們的好朋友。為了激發(fā)大家對(duì)科學(xué)的興趣，以及上課認(rèn)真聽(tīng)講，每節(jié)課都會(huì)評(píng)出小組，而且還有一顆糖�？蓜e小看這一顆糖，它可起到了巨大的作用。這顆糖讓同學(xué)們更愛(ài)學(xué)科學(xué)。
我的科學(xué)老師是一位辛苦，負(fù)責(zé)任，友好的老師。老師我想對(duì)您說(shuō)，您打開(kāi)了我科學(xué)求索的大門。我喜歡您，梁老師。
小學(xué)五年級(jí)老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
徐老師，我感謝您，您教了我兩年。在我心里有很多話想對(duì)您說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，只能把它變成靜靜的文字。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至。您教我們?cè)鯓犹吆们�，跑步如何步伐整齊�！庇幸淮危覀儼嗌狭艘还�(jié)大型公開(kāi)課，可是天就像一個(gè)鬧脾氣的小孩子，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒天晴。您看天這么不給面子，擔(dān)心我們淋雨會(huì)感冒生病，于是就把那節(jié)重要的公開(kāi)課給取消了。
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您既嚴(yán)厲又溫柔。”每當(dāng)上課的時(shí)候，您很嚴(yán)厲，您讓我們跑兩圈操場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)，跑的不好的要繼續(xù)跑，有時(shí)我實(shí)在是跑不動(dòng)了，這時(shí)的您時(shí)那么的嚴(yán)厲。但每當(dāng)我們表現(xiàn)的很好時(shí)，您都會(huì)帶著一絲笑意跟我說(shuō)：“可以去踢足球了。”這一刻的您帥極了！
老師我想對(duì)您說(shuō)：“您真是笑里有剛，眼睛發(fā)光，任何的.一絲小動(dòng)作都逃不過(guò)您的火眼金睛�！庇幸淮涡炖蠋熥屛覀兣軆扇Σ賵�(chǎng)，我們以風(fēng)一樣的速度跑完了，但隊(duì)形卻是那么的糟糕，此時(shí)我看見(jiàn)他嘴角上揚(yáng)，微微一笑，就感覺(jué)有些不安�！皼](méi)跑好，再跑！”果然被我猜中了，又是同樣的下場(chǎng)……我只想說(shuō)：“我太難了。”
我知道任何形式，都不能充分的表達(dá)我對(duì)您的尊敬和愛(ài)戴。就讓我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“徐老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�
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