實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文(通用6篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　我家新來了一位“鄰居”—小倉(cāng)鼠。

　　那只小倉(cāng)鼠有著毛絨絨的身子，像一只會(huì)滾動(dòng)的毛毛小球。一雙漂亮的大眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)地看著我，好像在撒嬌。它長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的“小櫻桃”—鼻子。它的爪子又尖又小，缺十分有力，一雙短腿喜歡在木屑里踢來踢去。要是給它一套衣服和鞋子，現(xiàn)在準(zhǔn)是倉(cāng)鼠界有名的“格斗大師”，在拍賣會(huì)上拍賣呢！它的尾巴短，活像一只微型的.愛吃蘿卜和青菜的“小白兔”。

　　我家那只小倉(cāng)鼠不但外形可愛，在生活里也處處惹人喜愛，就連吃飯也不列外。

　　記得有一次，我走到它住的“五星級(jí)大豪宅“—超大的籠子旁，正要給它吃它的最愛美食時(shí)，發(fā)現(xiàn)“大土豪”—那只倉(cāng)鼠像孫悟空變法術(shù)一般，不見蹤影。正當(dāng)我想喊爸爸媽媽來時(shí)，那個(gè)調(diào)皮的小家伙像是聞出了它的最愛似的便鉆出來了，原來是跟我在玩捉迷藏呢！它見我找不到它，從“毛毯”—木屑中露出頭來，看我手上有它的最愛，便淚水汪汪地看著我，像在說：“主人啊，你怎么這么晚才送食物來��！我可伶的小肚子早就對(duì)我‘咕咕’地唱著‘空城計(jì)’了。快點(diǎn)給我吃��！”這個(gè)小家伙可饞啊。我把它的最愛放入它的“大豪宅”里喂它吃。

　　只見它盯著食物，見它不動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一口吞下了食物，嘴一下子鼓了個(gè)大圈，我想，這事怎么回事呢？于是，我便以其人之道還至其人之身—躲到沙發(fā)后，目不轉(zhuǎn)睛地 觀察小倉(cāng)鼠的一舉一動(dòng)，功夫不負(fù)有心人。過了一會(huì)兒，它把食物再?gòu)淖熘型鲁鰜�，然后藏入木屑中，想必是在�?zhǔn)備過冬呢！這真是人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

　　小倉(cāng)鼠給我的生活帶來了樂趣，我也很喜歡它那逗人的樣子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天，學(xué)校組織全體同學(xué)去寧波綠色學(xué)校春游。我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，迫不及待地乘上了旅游車。經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)左右的車程，我滿懷著期待的心情走進(jìn)了寧波綠色學(xué)校。這次春游令我最難忘的就是 ：我克服了兩個(gè)困難，走過了五環(huán)橋，完成了兩人走繩的項(xiàng)目。

　　我們先來到的是兩人走繩項(xiàng)目的前方。活動(dòng)要求是：一人在繩子上走，另一個(gè)人子在下面扶著。我和好朋友金典一組。我在上面走，金典在下面扶著。繩子搖搖晃晃的，我很害怕。走到中間的'時(shí)候，我 突然感到重心不穩(wěn)，搖搖欲墜，于是，我緊緊地拽住金典的肩膀，生怕一不小心掉下去。金典也牢牢地抓住我的衣服。終于，在我們齊心協(xié)力的合作下，我們順利地到達(dá)了終點(diǎn)。

　　隨后，我們來到了五環(huán)橋旁。哇，五環(huán)橋真高，真大呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從五環(huán)橋上通過，但有的同學(xué)差點(diǎn)跌倒，有的同學(xué)過橋時(shí)雙腿在不停地發(fā)顫。輪到我的時(shí)候，我感到膽怯，可也壯著膽子上去了 。上去后，我才知道，五環(huán)橋雖然高大，踩腳的桿子間距大，但兩旁有許多桿子當(dāng)護(hù)欄，只要雙手抓住這些桿子，就一點(diǎn)也不覺得害怕了。在我走過五環(huán)橋后，一同去春游的媽媽也夸贊我很勇敢哩！

　　我克服了以往沒有克服的困難，戰(zhàn)勝了自己。這次春游真讓人難忘！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開的日子里。老師宣布明天去春游，叫我們自己帶好干糧和水。興奮的我們第二天一大早就來到了學(xué)校。等大家都準(zhǔn)備好后，老師組織我們坐上了車。一路上，我看見道路兩旁小山坡上開滿了紅艷艷的桃花，那一朵朵粉粉的桃花多像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，真是美極了!也應(yīng)了杜甫寫的那句詩(shī)“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅？”收回視線，你會(huì)看見道路兩旁還有一棵棵夾滿嫩綠色發(fā)卡的柳樹，最有意思的是車子在中間開，兩邊的柳樹又像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們正在向我們敬禮呢。

　　不久，我們便高高興興地來到了小河邊。哇，小河邊有許多形態(tài)各異的小石頭，立刻大家就忙活開了：有的同學(xué)拿著石頭擺了一個(gè)人的形狀，有的同學(xué)用石頭擺了一個(gè)羊在吃草的形狀，有的同學(xué)用石頭擺了一個(gè)笑臉……突然有一個(gè)同學(xué)無(wú)聊的拿起石頭向河里扔去，“咚”的一聲，石頭不見了，水面上只留下一圈一圈蕩漾開去的漣漪�！笆�頭為什么會(huì)沉入水底呢？”有個(gè)同學(xué)滿臉的疑問地問老師，“對(duì)呀，石頭為什么會(huì)沉了呢？”“為什么呀？”大家七嘴八舌地問老師，“老師，為什么石頭會(huì)沉入河底呢?”老師微微一笑，說：“這是沉的現(xiàn)象！”老師一邊說，一邊走。走到了一個(gè)水很淺的小池塘邊，老師隨手撿起一塊很小的石頭扔進(jìn)水里，石頭沉下底了。我們不明白老師的意思，恰好老師旁邊有一塊小木塊，老師拿起小木塊，向水里扔去。木塊并沒有沉下去而是浮起來了。老師讓我們思考了一會(huì)兒，說道：“石頭沉入水底是因?yàn)椋菏�頭的密度比水的密度大，所以石頭會(huì)沉入水底；木塊會(huì)浮在水面是因?yàn)椋耗緣K的密度比水的密度小，所以會(huì)浮在水面上�！薄�…

　　一回到家，我迫不及待地拿出一個(gè)盆子和一塊木塊、一塊石頭。我先把盆子里接滿水，然后把木塊放去，木塊浮起來了:“木塊為什么會(huì)浮起來呢？這就是老師說的.因?yàn)槟緣K的密度比水的密度小�！庇职咽�頭放下去，石頭沉下去了：“石頭為什么會(huì)沉下去呢？這當(dāng)然是因?yàn)槭�頭的密度比水的密度大，所以會(huì)沉入水底�！苯又�我又拿了許多東西去試，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)鐵塊、玻璃球、鋼針等都會(huì)沉入水底，而塑料玩具、竹筷子、木質(zhì)鉛筆等都會(huì)浮在水面上。

　　最后，我通過上網(wǎng)查資料得出了結(jié)論：任何東西比水的密度大，就會(huì)沉入水底;比水的密度小，就會(huì)浮在水面上。

　　我感謝這次春游，也感謝老師，更感謝那位提問的同學(xué)，因?yàn)樗麄冏屛抑�道了我們身邊處處有科學(xué)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　在一個(gè)大型的停車場(chǎng)里，有許許多多的汽車在這里休息，汽車的品牌和種類繁多，可謂是一個(gè)汽車王國(guó)，它們的國(guó)王是一輛白金做的布加迪威龍，它統(tǒng)治著所有的汽車。

　　而今晚的停車場(chǎng)內(nèi)很熱鬧，因?yàn)閲?guó)王決定在所有車中進(jìn)行一場(chǎng)比賽，大家正在為比什么激烈的爭(zhēng)論著，一輛寶馬z4說：“比速度，看誰(shuí)跑得快�！币惠v加長(zhǎng)林肯說：“比外形，看誰(shuí)最漂亮�！币惠v悅達(dá)起亞卻說：“應(yīng)該比比誰(shuí)最環(huán)保�！贝蠹叶紶�(zhēng)著發(fā)表自己的意見，最后，比速度的一方勝出了。

　　第二天，所有參加比賽的車都來到了賽場(chǎng)，大家都來到檢錄員威航那里檢查車?yán)锏南到y(tǒng)是否正常，來檢查的車可真多，足足排了有5千米遠(yuǎn)，就像一條彎曲的汽車長(zhǎng)龍。“比賽即將開始，請(qǐng)各車到場(chǎng)邊準(zhǔn)備�！睆V播員smart說。檢錄好的車都來到了場(chǎng)邊，開始啟動(dòng)，隨著裁判員邁騰的一聲槍響，只見那輛s級(jí)奔馳和一輛紅色的蘭博基尼蝙蝠立刻沖到了前面，搶到了第一和第二的位置，其他車也不甘示弱，紛紛開足了馬力，一時(shí)間停車場(chǎng)里到處都是馬達(dá)的轟鳴聲，那輛s級(jí)奔馳和那輛紅色的蘭博基尼到底是名牌跑車，他倆一直你追我趕的沖在最前面，互不相讓。他們只顧著爭(zhēng)搶，沒注意到前面有個(gè)急轉(zhuǎn)彎，“砰”的一聲撞到了護(hù)攔上，車頭都撞爛了。蘭博基尼看見了大聲的笑著：“你不是我的對(duì)手，再見了朋友！”緊跟后面的拖吊車來把奔馳拖進(jìn)了汽車醫(yī)院。隨著時(shí)間一分一秒的過去，比賽就剩最后一個(gè)彎道了，蘭博基尼始終沖在前面，對(duì)第一他是勢(shì)在必得�？墒�，意想不到的情況發(fā)生了，一輛本來在第三位的法拉利突然來了個(gè)280的提速，一下子了超越蘭博基尼，奪得了冠軍，蘭博基尼只好屈居第二名。

　　接下來應(yīng)該是頒獎(jiǎng)儀式了，大家都高高興興的等著，可國(guó)王布加迪威龍卻一臉嚴(yán)肅的`走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，對(duì)大家說：“親愛的汽車們，我覺得我們今天好像犯了一個(gè)錯(cuò)誤，大家看看這滿天的煙塵，呼吸一下這夾雜著濃濃汽油味的空氣，再回想一下剛剛比賽時(shí)的噪音，你們還覺得這些開得快的汽車應(yīng)該是優(yōu)勝者嗎？”聽了國(guó)王的話，大家你看看我，我看看你，場(chǎng)上立刻陷入了沉默。國(guó)王接著說：“我想，我們應(yīng)該采納悅達(dá)起亞的提議——比比誰(shuí)最環(huán)保。明天，我們要重新比賽，只有最節(jié)能，尾氣排放最少，噪音最小的汽車才是最優(yōu)秀的”。聽了國(guó)王的話，汽車王國(guó)一片歡騰。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我喜歡“天國(guó)”這兩個(gè)字，因?yàn)樗�代表無(wú)法摧毀的幸福與美好。

　　這次所設(shè)計(jì)的作品——“天國(guó)的寓言”，靈感也全來源于它。高潔是對(duì)“天國(guó)的寓言”的第一印象，白色是這次作品的主色調(diào)。之所以選用白色，是因?yàn)榭粗厮�的浪漫與唯美。大地被潔白的雪花披上了一件高貴而典雅的紗衣。而淘氣的.小精靈們又在竹葉間放任而浪漫的“開”滿了一樹。仔細(xì)觀賞的朋友，不難發(fā)現(xiàn)在一根竹子的尖端靠著一把掃帚，其實(shí)這是個(gè)“寓言”，寓言著在“天國(guó)”一切不好的東西都將被掃掉。想到用竹子來布景，也正是看重它的那種獨(dú)有氣質(zhì)，以及那種讓人充滿力量的顏色。在嚴(yán)寒的冬天，竹子卻以其頑強(qiáng)的生命力傲雪生長(zhǎng)，這寓言著“世上無(wú)難事，只要肯去做”，生命將更絢麗。

　　快看，雪人仙子笑了，她總是微笑著眺望前方。這寓言著：我們要笑著面對(duì)人生。如果說生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的珠子，那么我們必須笑著數(shù)完它。

　　有人說我創(chuàng)作的作品過于夢(mèng)幻，但我卻不認(rèn)同。因?yàn)樵诿總�(gè)人的心底都有一座天國(guó)，只是個(gè)人欣賞品味不同。這次的作品是最忠于我內(nèi)心的想法，它并不神秘，并不遙不可及，心誠(chéng)則靈。

　　“天國(guó)的寓言”，寓言著：生活也可以寧?kù)o中不乏浪漫，浪漫中不乏幸福，幸福中不乏純粹。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　“嘰嘰喳喳”，這是誰(shuí)在叫呢？原來，是我家的小企鵝在學(xué)鳥叫呢。

　　這是一只吹起來的玩具企鵝，是姐姐送給我的生日禮物。它有一雙小而發(fā)光的眼睛，張開大嘴巴笑個(gè)不停。后面是紫色、藍(lán)色和紅色的斑紋，還長(zhǎng)有一只小角，肚皮上印有一條小魚。只要你用手捏一捏，它就會(huì)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的'聲音，可愛極了。你別小瞧它，本領(lǐng)可不小。不管你從什么地方往下扔，它始終是站立著的，使勁打它，雖然猛然地?fù)u晃著，它還是能站立。如果你把它頭朝下，只要手一放，它就會(huì)翻個(gè)跟斗又站起來，原來，它是一只“不倒翁”。怎么樣？厲害吧！

　　這只小企鵝睡在我的床邊，爸爸說我睡在“動(dòng)物園”里，為什么呢？因?yàn)槲艺眍^邊有一只小豬、一只小牛和一只小熊，腳底下躺著一只小狗、一只小老虎和一只小兔。哎！這也沒辦法，誰(shuí)叫我喜歡動(dòng)物呢。我這樣做，是因?yàn)槲宜�著了，如果有人打擾，它們就會(huì)當(dāng)我的保護(hù)神，這樣，我就平安無(wú)事了。

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