小學(xué)五年級(jí)作文6篇[熱]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
春天在哪里?春天在公園里,地上的小草長的碧綠碧綠的,大樹上冒出了一個(gè)個(gè)小樹芽,岸邊的柳樹出抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,嫩嫩的,綠綠的,使我不由得想起"碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”的千古佳句來。
春天在哪里?春天在田野里,我抬頭遠(yuǎn)眺一望無際的油菜花,一片片金黃的油菜花在風(fēng)中快樂的搖擺,風(fēng)中還帶著油菜花的清香,真是美極了。再看桃樹林里的桃樹也上開滿了一個(gè)個(gè)粉紅的桃花,像是一張張笑臉掛在上面。田野兩旁的大樹挺直了粗壯的身子,好像一位位士兵站在田野的兩旁。
春天在哪里?春天在小河邊,河岸上的`草地里開出了一朵朵紅艷艷的花朵,五顏六色的相當(dāng)?shù)拿匀。小河里的小魚在水面上游來游去嬉戲玩,還不時(shí)的跳出水面,好像在迎接春姑娘的到來;也好像在提醒人們:“春天來了,春天來了,快快耕田播種。
春天還有許許多多美麗的景色……我熱愛春天,春天就像一位魔法師,把大地的每一個(gè)角落都變的更加絢麗多彩!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有一次,我們從寧波回來的路上,開車的小葉叔叔笑著神密地說:“我們換一條路回去吧?”我們都同意了。但是,這條路崎嶇不平,一路禿山環(huán)繞,我心里想:“這是什么破路呀,還不如來時(shí)的高速公路寬大順暢呢!”
就在我們紛紛抱怨的時(shí)候,車子轉(zhuǎn)過了一個(gè)彎道。突然,我們的眼前展現(xiàn)了另一個(gè)世界:這里群山環(huán)繞,樹木茂盛,鳥語花香,溪水潺潺……我們都?xì)g呼雀躍起來,車上充滿了歡聲笑語。
正當(dāng)我們陶醉在山間美景的`時(shí)候,車子轉(zhuǎn)出了山路,車?yán)锏娜硕籍惪谕暋巴郏 钡亟辛似饋,抬頭望去,只見一片開闊的水域,遠(yuǎn)處隱隱青山飄在水天連接之處。那青山顏色有深有淺,錯(cuò)落有致,仿佛一卷水墨山水畫。
我們禁不住停下車來,漫步湖邊,欣賞美景。清新的空氣迎面吹來,令人陶醉。近處湖邊有幾排筆直的水杉,有幾棵壯碩地長在岸上,有幾棵優(yōu)雅地立在水中。水浸過了它們的根部,好象完全生長在了水里,水面上倒映出樹微微波動(dòng)的影子。樹上不時(shí)飛來幾只水鳥,嘰嘰喳喳地打破了水面的平靜。水面上偶爾會(huì)有魚躍出來,在空中滑出一條優(yōu)美的弧線后跌入水中,平靜如鏡的水面,頓時(shí)碎了……
面對(duì)如此美景,我的耳邊又響起了熟悉的旋律:“看那青山蕩漾在水上,看那晚霞吻著夕陽……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時(shí)候起,不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動(dòng)物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機(jī)盎然。
在書中,我終于找到了自己的快樂。比如讀《丑小鴨》,我第一次發(fā)自內(nèi)心地感到它可憐,也感到它的堅(jiān)強(qiáng)。書還有很多特別之處,它會(huì)通過一個(gè)事物來贊揚(yáng)另一個(gè)事物,但又不明確地說出另一個(gè)事物是什么,怎么好,好在哪里。書就是這么神奇。如果你苦著臉讀,那是體會(huì)不到其中奧妙的。
書中的詩,是祖先在對(duì)我們訴說一切。只要細(xì)心閱讀,認(rèn)真思考,就能從中感悟到人生的真諦。多讀好書,會(huì)使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。
書是陽光,讓我們看到希望和未來;書是甘露,滋潤著我們的心田;書是戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地;書是輪船,載著我們在歷史與現(xiàn)實(shí)的海洋里來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的'階梯”這句話還真沒錯(cuò),從我呀呀學(xué)語到明白事理,我所學(xué)的知識(shí)多數(shù)來自于書。
我喜愛閱讀,它使我快樂。我喜愛閱讀,因?yàn)樗俏抑R(shí)的源泉。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
騎自行車,是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),它可以幫助我們減肥、鍛煉身體等等。我今天和小姨騎車不僅是為了減肥,還想逛逛八所市區(qū)。因?yàn)樾∫淘趪夤ぷ鞫嗄,她想想八所的變化?/p>
首先我們經(jīng)過了大海,在那里我們傾聽著海風(fēng)的聲音,撿海螺、拾貝殼是每個(gè)人到海邊最想做的事情。望著廣闊無邊的大海,才能讓自己的心胸更開闊,更好地融入到大自然中……
每個(gè)人都有自己的母校,接下來,我們經(jīng)過了小姨的母!獤|方市第五小學(xué),這是一所美麗的校園,這七個(gè)金光閃閃的大字,讓小姨回到了她的童年。小姨告訴我:“在我們那個(gè)年代,外公外婆非常貧窮,攢錢把我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到第五小學(xué),我靠自己的努力掙來獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)費(fèi)幾乎是從我的獎(jiǎng)學(xué)金里拿出來的`……”我們又經(jīng)過了小姨的第二個(gè)母校—八所中學(xué),小姨說:“八所中學(xué)是重點(diǎn)中學(xué),我在這所學(xué)校讀了初中和高中一共六年,這所學(xué)校讓我考上了西安電子科技大學(xué)!”……
現(xiàn)在的生活越來越好,很多中學(xué)生都要求父母給他們買電動(dòng)車。就缺乏了鍛煉,因此中小學(xué)生肥胖現(xiàn)象越來越普遍。在這一年里,我也逐漸地長胖了,我要堅(jiān)持鍛煉身體,因?yàn)樯眢w是革命的本錢!
天氣雖然很冷,但是我們渾身是汗。終于到家了,這次自行車環(huán)八所一游,是我增長了不少見識(shí)。我不但能鍛煉身體,而且還懂得了向小姨學(xué)習(xí),爭取考上名牌大學(xué),從現(xiàn)在做起。大家動(dòng)起來吧,不要每天呆在家里,我們一起騎自行車吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
樓下老爺爺家的院子里種了一棵桂花樹。它的樹干有碗口般大小,樹葉常年不落,就像為老爺爺家的院子立了一頂大帳篷。這棵桂花樹的花心為淡黃色,桂花按花色分為三種:花色為檸檬黃、金黃色的是金桂、花色為純白乳白的是銀桂、花色為橙色橙紅的是丹桂。這棵桂花樹的桂花偏金黃色,應(yīng)該是金桂里的“大葉黃”。
每次,我從那兒經(jīng)過的時(shí)候,就會(huì)聞到一陣濃郁的香味。這時(shí)心中總有個(gè)想法油然升起:是什么花散發(fā)出這么好聞的香氣?真所謂是“聞其香不見其形”。桂花的`特點(diǎn)是小而多。俗話說“物以稀為貴”,桂花又小又多,所以就不被人們珍惜,可是我卻非常喜歡它。瞧!小小的黃桂花從綠色的大帳篷里鉆出來了。有的花瓣兒全展開了,露出淡黃色的花蕊;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。每個(gè)枝條上都是花,無一空枝,而且長得很密,一朵挨著一朵,一朵挨著一朵,擠成了一串。滿樹繁花,是那樣的熱熱鬧鬧,又是那樣的安安靜靜。這么多的桂花,一簇有一簇的姿態(tài)?纯催@一簇,很美;瞧瞧那一簇,也很美。
桂花開得正盛時(shí),爺爺會(huì)支一張黑色的大網(wǎng)撐在樹下。第二天,大網(wǎng)里就落滿了桂花,奶奶一朵朵的把它們聚攏收集起來。我問奶奶為什么要把桂花收起來。奶奶說可以做桂花糕、桂花茶,還可以釀桂花酒呢?饞得我呀口水直流。
仔細(xì)的看,小小的一朵桂花,是那么的樸素,非常的不起眼。可是這一叢桂花卻能“十里飄香”。這就說明團(tuán)結(jié)就是力量,這也正是我們要向桂花學(xué)習(xí)的精神。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一個(gè)可愛的小動(dòng)物,它非常的帥,全身三種顏色,我們叫它“彩帶”!一張“能說會(huì)道”的嘴巴,兩個(gè)大大的翅膀和一個(gè)小巧玲瓏的尾巴,看到他呆呆傻傻的樣子,我就想笑。你想知道這個(gè)小動(dòng)物是誰嗎?那就向下面看吧。
有了它之后,我們家多了煩惱,不過,也多了許多讓人銘記在心的歡笑。
先說它煩的一面吧,我們在睡覺的時(shí)候,彩帶還瞪著那可愛的大眼睛,沒睡覺,可能是有一輛救護(hù)車走過,彩帶哇哇哇哇地叫著,把我驚醒了,它好像是一個(gè)深夜鬧鈴。
再說說它別的.吧,它可是在我們家出盡了風(fēng)頭,它像人一樣,說話那么的流暢,客人一來,它就說:“你好,你好,恭喜發(fā)財(cái),恭喜發(fā)財(cái)。”一下子,就成了我們家大明星哩!
它的本領(lǐng)也大著哩,能捉小偷。有一次,我和彩帶在家,小偷從開著的大門進(jìn)來,彩帶剛好在學(xué)大人們說話,說:“誰呀?”又換一個(gè)人的聲音說:“誰呀,誰呀!彼鼘W(xué)了七八個(gè)人的聲音,小偷以為有很多人在家,所以就跑了。這一次,它可立了大功,所以我獎(jiǎng)勵(lì)它,它最喜歡的東西——薯片。
現(xiàn)在知道這個(gè)深夜鬧鈴、大明星、警官是誰了吧,它就是大話精鸚鵡。
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