小學(xué)五年級(jí)作文6篇[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今年的國(guó)慶節(jié)我們一家來(lái)到玉環(huán)縣看海。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是秋天，可是這里的氣溫還是蠻高的。

　　我們坐著公共汽車，向著玉環(huán)縣進(jìn)發(fā)。一路是風(fēng)景如畫，到處都是楓樹和芬芳撲鼻的菊花香。我問(wèn)媽媽，這紅紅的楓葉像什么。她說(shuō)，像秋天的小精靈。時(shí)間大約過(guò)了兩小時(shí)，我們成功到達(dá)玉環(huán)縣。

　　一下車，我就被這里炎熱的氣溫嚇壞了。爸爸去海灘附近的商店買了一把遮陽(yáng)傘和一個(gè)游泳圈。爸爸擦著汗水說(shuō)：老婆，我給你買了一把遮陽(yáng)傘。你就在海灘上，我先帶女兒去游泳了。就這樣，我被爸爸拉出去游泳了。下海前，爸爸問(wèn)我：文藝，你害怕嗎?我不自信地?fù)u了搖頭。爸爸又說(shuō)：別怕，有我保護(hù)你!我?guī)�上啦游泳圈，一下子跳下去。我閉上眼睛，心想：要死了，死定了!短短幾秒鐘，我就覺(jué)得像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我試探性地睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有掉進(jìn)海里。全身上下只有腳泡進(jìn)在海里。

　　一回頭，爸爸在岸上笑得不成樣子。我心想：學(xué)不會(huì)的!算了吧!于是我把游泳圈丟在岸上，說(shuō)：我去淺灘上撿貝殼了。光著腳丫，輕輕地走在沙灘上。哇!這個(gè)沙灘上好多貝殼呀!我彎下腰，撿起了一個(gè)大海螺，仔細(xì)的聆聽著它的聲音。又起身，看到遠(yuǎn)處的沙灘上有更多五彩斑斕的貝殼。我心里很開心，一蹦一跳地走了過(guò)去......

　　海灘上全是撿貝殼的'小孩，而海則是大人們游泳的圣地。我靜靜地踩著沙子上，撿著好看的貝殼。太陽(yáng)快落山了，海里的水也變得冰涼起來(lái)。我要回家了，我戀戀不舍的看了一下海灘。再見了，美麗的海灘，我一定會(huì)再回來(lái)的!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　母愛是一股小小的溪流，流進(jìn)我們的心胸。父愛則是一座座高高的大山，保護(hù)著我，讓我健康的長(zhǎng)大。

　　我清楚的記著那烈日炎炎的一天，我和爸爸在附近的小溪里抓小魚。我拿著淘米籃，里面放了一些米飯，放在小溪里，過(guò)了片刻，我偷偷地把淘米籃拿上來(lái)，小魚還沒(méi)來(lái)得及逃跑，都在淘米籃里被我抓到了盒子里了，我高興得一蹦三尺高。之后我又抓到了許多小魚。父親走過(guò)來(lái)想要看看，一不小心滑倒扶住了我，把盒子打翻在地上，小魚們逃走了，我痛哭起來(lái)，撩起手打他，他一臉內(nèi)疚的看著我，嘴里不停地說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”我哭著說(shuō)：“這是我好不容易抓來(lái)的，你看，現(xiàn)在魚都跑掉了！你賠我小魚。”爸爸不好意思地說(shuō)：“天暗了，怎么能抓得到魚呢？”我沮喪地跑回了家。

　　我躲在被子里，嚎啕大哭�？拗�哭著，漸漸地睡著了。等我醒來(lái)，父親守在我床前把好多條小魚遞給了我，甚至比我抓到的還多。聽媽媽說(shuō)，爸爸昨晚拿著手電筒在小溪里找魚，找了很晚。找到時(shí)他高興的連忙趕到我的房間，想要馬上給我看，結(jié)果我已經(jīng)睡了。媽媽的話讓我的'心波濤起伏，我的眼淚從我的臉頰上滑落下來(lái)，抱緊了父親，父親和藹的看著我，臉上露出了笑容。

　　在之后的成長(zhǎng)路上，每次想要抱怨父親時(shí)，就會(huì)想起那件小事，想到小魚里有著父親對(duì)我濃濃的愛。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“叮鈴鈴!”鬧鐘響了！我趕緊去洗漱，扒了幾口飯，拿起書包，飛快地向?qū)W校跑去。進(jìn)了教室一看，只見班里的一切事物都變了，咦！是怎么回是呀？再看一下日歷：20xx年5月9日！我竟然穿梭到了未來(lái)！

　　20xx年教室里所有東西都是吸引人眼球的，班班通變成了語(yǔ)音班班通，老師說(shuō)什么，班班通就會(huì)顯示什么；如果有個(gè)字寫錯(cuò)了，老師就會(huì)說(shuō)：“把某字改成某字�！卑喟嗤ň蜁�(huì)按老師說(shuō)的改字，改成對(duì)的字，這樣坐在第一排的同學(xué)就不會(huì)吃粉筆末了。還有那時(shí)的桌子像是一個(gè)平板電腦，如果老師要學(xué)生們寫卷子的話，老師就可以在電腦上寫題然后再發(fā)到學(xué)生的平板電腦上，學(xué)生寫完作業(yè)就發(fā)到老師的郵箱里，老師收到作業(yè)后批改，然后再回復(fù)給學(xué)生，然后讓學(xué)生改錯(cuò)題……

　　他們的桌子其實(shí)不是平常的桌子，其實(shí)是一個(gè)巨大的儲(chǔ)存庫(kù)，如果他們拿的東西太多了，這個(gè)儲(chǔ)存庫(kù)就派上用場(chǎng)了，就把多的東西放進(jìn)儲(chǔ)存庫(kù)里面，一來(lái)可以不把東西亂放，省的搞混、二來(lái)可以給教室騰出很大的空間，真是一箭雙雕��！

　　那時(shí)的椅子可以增大可以縮小。如果有運(yùn)動(dòng)會(huì)，就不用從教室里搬重重的`椅子了，如果太大了只要說(shuō)一句縮小到什么程度，它就會(huì)按你說(shuō)的做；到了操場(chǎng)上就說(shuō)放大，它就會(huì)放大到你坐的程度。

　　教室的墻壁是軟的，以前如果有人磕著了撞著了，總會(huì)流血，而現(xiàn)在，就不用擔(dān)心了。還有，這種墻壁還可以根據(jù)你的心情變換顏色，心情好了是紅色，心情不好是藍(lán)色……這種墻也是語(yǔ)音，你想要卡通，它就變成卡通，還有……

　　“叮鈴鈴!”這回鬧鐘真的響了！原來(lái)剛才的是一場(chǎng)夢(mèng)��！我這才突然清醒過(guò)來(lái)。長(zhǎng)大后我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我那個(gè)年代的教室變得像夢(mèng)里的一樣！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　同學(xué)們，對(duì)于電你應(yīng)該非常了解吧！那你們可知道電在我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)、工作、生活中取到了什么作用？我們應(yīng)該怎么樣對(duì)待這電呢？如果你還不夠清楚，那就聽我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。今天，我針對(duì)電來(lái)說(shuō)一點(diǎn)我的看法和體會(huì)。

　　你們可知道嗎，電在我們現(xiàn)在的生活中是不可缺少的一種必須品。沒(méi)有了電，那么我們就不會(huì)有明亮的電燈，不能夠使用方便的洗衣機(jī)，不能夠看到那生動(dòng)活潑的電視畫面……

　　在家里，以前我總是認(rèn)為媽媽小氣，經(jīng)常為一點(diǎn)小事情說(shuō)我。你聽，她一會(huì)兒說(shuō)：“紅紅啊，把那邊的頂燈換成一盞小燈�！币粫�(huì)兒她又說(shuō)：“紅紅呀，現(xiàn)在天還不暗，做作業(yè)到窗前去，這樣可以不開燈了，可以節(jié)約用電了�！蹦懵�，她又在說(shuō)我了，“紅紅，電視不看了，你就把畫面關(guān)掉，這樣既可以節(jié)約用電，還可以保護(hù)電視機(jī)�！�

　　可是，現(xiàn)在我改變了對(duì)媽媽說(shuō)話的看法，因?yàn)槔蠋熞苍谝�我們�?jié)約用電，還對(duì)我們說(shuō)了許多節(jié)約用電的道理。我這才明白那不是什么小氣，而是為了讓大家都能夠正常用電，避免拉閘限電，害得大家都跟著倒霉。因此，我不再等媽媽說(shuō)了，回到家，我總是坐在窗前的'桌子邊做作業(yè)，再也不開電燈做作業(yè)了。吃好飯以后，我總是主動(dòng)把客廳的電燈換成8支光的小日光燈。不看電視去做其他的事情的時(shí)候，我也會(huì)把電視機(jī)上的畫面關(guān)了……

　　好了，朋友，你是怎么節(jié)約用電的，是否比我還要能夠聰明用電呢？那就介紹出來(lái)讓我們一起向你學(xué)習(xí)，讓大家都能夠自覺(jué)地節(jié)約用電吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　每當(dāng)我唱起《真心英雄》這一道歌，里面的歌詞常常打動(dòng)著我的心，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　記得是在三年級(jí)的下學(xué)期。天氣異常的火熱。父親望著每天回來(lái)都大汗淋淋的我，提議去游泳。于是，我踏上了我的游泳之旅。到了游泳池旁，望著那一池的水，我興奮不已。當(dāng)我把手伸進(jìn)水里，一股冰爽的`感覺(jué)布滿了全身，刺激著我的神經(jīng)。我一下子樸進(jìn)了水里，可是這么做是有代價(jià)的，我忘記了我還不會(huì)游泳，吃了幾大口水。父親趕忙拉我起來(lái)，對(duì)我講游泳的竅門：“游泳要注意身體的配合，不要盲目的下水�！蔽抑�(jǐn)記父親的話，再一次下了水，這一次結(jié)果還是一樣——喝了幾大口水。上來(lái)后，我不再興奮，眼前的泳池仿佛變成了一個(gè)藍(lán)色的惡魔，隨時(shí)準(zhǔn)備將我吞下。我膽怯了，可這一切被父親看在眼里，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’不是你的座右銘嗎？要相信自己！”這一句話點(diǎn)燃了我心中的火苗，我深吸了口氣，丟開那些膽怯，勇敢地面對(duì)游泳。我一次次的扎入水中，一次次地出來(lái)。終于，我感覺(jué)我的身體好像變輕了，啊，我終于學(xué)會(huì)游泳了！

　　我遨游在水中，心中無(wú)限的快樂(lè)。那時(shí)，我覺(jué)得，我就是英雄！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　輕輕地，輕輕地，春姑娘打開了春天的大門，我家的桃花就就是其中最美的一角。

　　桃花已經(jīng)開了不少了�；ǘ浒ぐ�擠擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽(yáng)。桃花的顏色有兩種，一種粉色，一種白色，粉色代表喜慶，白色代表純潔，桃花把我家打扮成了花的海洋。樹上的桃花不但顏色美，姿態(tài)也很美呢！有的低下了頭，然后好像一個(gè)害羞的小姑娘，有的兩三朵靠在一起像幾個(gè)要好的姐妹在說(shuō)悄悄話，還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的`花朵千姿百態(tài)，把我家的花園打扮得更加美麗。

　　這么多的桃花，一朵比一朵美麗，一朵朵，一枝枝，院子里簡(jiǎn)直就就是花的海洋。假如我能把眼前的院子畫下來(lái)，那我就就是一位了不起的畫家。

　　我仿佛覺(jué)得自我就就是一棵桃花樹，站在院子里，一陣春風(fēng)吹來(lái)，枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了，我默默地站在那兒。花蝴蝶飛來(lái)，告訴我花朵的美麗。小桃花對(duì)我說(shuō)，感謝我把它養(yǎng)大……過(guò)了一下，我才記起我不就是桃花樹，我就是在看桃花呢！

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