小學五年級作文

時間：2026-03-04 17:06:48 小學五年級作文

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　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

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小學五年級作文篇1

　　童年里的事，不管大小，總會在心里留下一道印跡。童年，是一串冰糖葫蘆，酸和甜交織在一起，迷人而又使人回味。那么你的童年又哪些事值得回味的呢？

　　每當我躺在床上，總是在想以前的事情，記得那個時候，我把白云當作“棉花糖”,現(xiàn)在想起，還有一點不好意思，不過更多的，是開心。

　　其實，我還是喜歡小時候的那段生活，因為都是外婆帶我，所以，每當跟我外婆到攸縣時，我都格外的高興，每次去都是先去攸縣縣城，然后再去鄉(xiāng)下玩，我們都會住老外婆家，雖然不是繁華的都市，但人們卻都過著幸福的'生活，門前有許許多多外公親手種下的果樹，屋外旁邊還有一個大菜園，不遠處有一大片金黃的麥田，每次我都會跑到菜園玩兒，去摘老外婆種的菜。

　　老外婆家門前有幾棵板栗樹，成熟時，我們都會把板栗打下來，那是一種混身長刺的球球，因為那是我還不懂事，也學著一樣的去打，幾次都差點兒摔倒，坐到毛球上，變成小刺猬啦！那個刺扎在手上真的很疼。秋天還會有成熟的桔子、柚子、棗子，采摘的時候是我最開心、也是最幸福的時刻。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，愛它的高山流水，愛它的萬紫千紅，更愛姥姥家的那棵板栗樹。偶爾，我也會買一些板栗，雖然我不太喜歡吃板栗，但是，每當那甜甜的板栗滑過喉嚨，流入心田，我的心暖暖的，童年，就又被重新回味了一次......

小學五年級作文篇2

　　11月1號，踏著秋風我們來到了天安門對面的中國國家博物館。來到這里我感到非常的興奮，雖然天氣很冷，但同學們的心都是火熱的。

　　一進大門，“哇，好大呀！”我不禁贊嘆著。我們隨著牛姐姐，來到了2層的體驗室�！斑@是要干什么呢？”原來黃老師要給我們上一堂關于青花瓷的課程。在黃老師洪亮的嗓音中，我們知道了青花是中國瓷器制造技術中的一種工藝手法。接著，老師發(fā)給了我們一人一個盤子，這是干什么，原來老師讓我們自己花一個青花瓷盤。我畫的是：鴛鴦雙飛，石榴多子的美好寓意。時光飛逝，課程結束了。同學們還都意猶未盡，戀戀不舍的離開了。

　　接下來，我們來到了古代瓷器展，在牛姐姐的講解中，同學們都認認真真的聽著，講解員走到哪，同學們就跟到哪，這一次下來，同學們都懂得了很多很多，收獲及多。

　　時間雖然短暫，但學到知識也是很棒的`。通過這次藍博活動，我明白了：青花瓷又稱白地青花瓷器，英文名blueandwhiteporcelain，它是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經高溫還原焰一次燒成。釉下彩的一種。鈷料燒成后呈藍色，具有著色力強、發(fā)色鮮艷、燒成率高、呈色穩(wěn)定的特點。目前發(fā)現(xiàn)最早的青花瓷標本是唐代的(也有學者稱唐青花并非青花瓷）；成熟的青花瓷器出現(xiàn)在元代；明代青花成為瓷器的主流；清康熙時發(fā)展到了頂峰。明清時期，還創(chuàng)燒了青花五彩、孔雀綠釉青花等。

小學五年級作文篇3

　　在人生中，有一種愛，是看不見，但可一感受到。

　　黑色的一晚。冷風呼呼的吹，我坐在火車上，車廂安靜的很，連一根針也聽的見。我望著黑色的夜空，路燈在我眼前飛馳著，如同一個個火花。車燈閃閃發(fā)亮、像一顆顆星星，一閃一閃的。

　　我的眼睛看累了，想睡覺了。慢慢的、我閉上了眼睛。舒睡在夢中游玩，夜深了天氣也很冷了、我的腳和手都在向熱敷的地方移動。這時爸爸好像是睡醒了的一樣，看見我在發(fā)抖，把自己身上穿著的羊毛大衣脫了下來、輕輕地蓋在我身上。然后用那雙溫柔的雙手摸著我的小臉，爸爸的`臉上露出微笑。

　　我在夢里，幾乎感覺不到冷了，只是全身上下被一股暖流包著。

　　我從夢中醒來，看見我身上披著羊毛大衣，又看見了爸爸躺在凳子上，睡熟了，我拿起了大衣，輕輕的蓋在爸爸身上。

　　當我知道這是晚上時，爸爸看見我冷，大衣披在我身上，讓我感受到前所未有的溫暖，這一定是父愛的力量。

小學五年級作文篇4

　　I study at RuDong Primary School. My school is very big and beautiful. There are three buildings and a playground. There are many trees and flowers. My classroom is very big and bright. There are 60 students in it. They study hard and always help with each other. Our teachers are very nice and smart. I like my school.

小學五年級作文篇5

　　“啊？不是讓你們背《南轅北轍》嗎？怎么背成《諫兄廉潔》了？”“啊？老師，你不是讓我們背《諫兄廉潔》嗎？”“我不管，反正我今天要抽背！給你們五分鐘�！闭媸堑�！五分鐘怎么背的完嗎！老師真是的……

　　哎，竟然有一面半！我心里很不爽：老師好壞！不好好布置作業(yè)，害的我們來承擔后果！五分鐘怎么背的完！！反正誰都背不出來，要罰就一起罰，我才懶得背！真是的，背不出來也怪沈老師！我極不情愿地拿出書，一個字一個字的念，好像和老師慪氣似的——我在學校很少會抗拒老師的要求——除了這次。我一想到背不出來會不知道怎么被批死，才勉強認真一點，但很快煩躁又吞噬了這點兒認真感。

　　我注意到沈老師詭異的笑了笑，莫非……“嗯，太多了是不是？那就背《揠苗助長》吧，快一點，還剩四分鐘。”翻開《揠苗助長》，我心里涌上一絲絲小得意：哈，這么少！太好了，這么短的時間得一個一百分，不僅臉上有光，說不定還可以加分呢！一分，兩分，甚至三分，四分……我的口水都快流下來了，不過，好難啊……

　　我熱火朝天地背著，遇到背不清的.就斷句，或者看注釋，雖然就三行，但要背好可不容易！折騰了半天，好不容易才把它從頭到尾完完整整地背出來了難寫的也看清楚了，心里不免更加得意：沈老師，快聽寫吧！我已經迫不及待的想加分了！

　　“好，時間到！”一陣嘩嘩聲過后，我最后翻開書，看了一眼“出自《孟子》”之后，信心滿滿地蓋上書，想：如果我全對了，老師會不會讓我介紹是怎么在這么短的時間背出來的，交流心得體會�。∧俏揖驼f……嗯，真好！好緊張啊……

　　終于“聽寫”了，當我接到“寫作文”的通知時，頓時“淚流滿面”，心痛不已��！

小學五年級作文篇6

　　世界上有千種愛，只有母愛最偉大;世上有萬般情，卻只有親情最永恒。母親，您對我的感情就是那塵世間最偉大、最無私、最珍貴、最永恒的愛，使我永遠也無法忘懷。

　　母親，您就像一展航燈，指引著一只迷茫的小船歸航。

　　母親，您像一束普照不息的陽光。您的光芒讓生靈尋得了一份曠達與美好，您的熱情使萬物茁壯成長。

　　母親，您像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，干渴時飲您的清醇，雖平淡無奇，但清香四益。

　　母親，您給我的支持與安慰，使我消除郁悶，驅除煩惱。您給我的鼓勵，使我由彷徨無助變得充滿自信，讓我了解了世間的真理。深知修養(yǎng)、智慧和品質對于一個人的人生人路是何等的重要。

　　母親，您是一杯牛奶，載滿了您點點滴滴的關愛，您一聲簡短的話語，一個輕微的動作，都顯出您的絲絲縷縷的柔情。您一個嚴肅的眼神，告誡我要胸懷寬闊，待人要禮貌。您一個慈愛的笑容，為我的.學習之旅注入了前進的動力。

　　母親，世間的一切都無法與您的偉大相媲美，一切的文字都無法表達您對我的愛，但我只能用這樣的行為來報答一點對您的感恩之情，沒有您，我的生活將變得無序，我們的精神將變得無依。

　　母親，我深深地祝福您節(jié)日快樂!

小學五年級作文篇7

　　冬爺爺伴著溫暖離去，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。她穿著五顏六色的裙子，給小草和樹木送來了祝福，她用那美麗的長發(fā)，滋養(yǎng)著萬物生靈，她的長發(fā)就是春雨。

　　春雨淅淅瀝瀝的下著，是那么的飄逸，那么瀟灑。雨絲是透明的，她那么細，那么輕，那么小，如同斷了線的細細的珍珠項鏈一樣，自由自在地飄灑下來。獨自漫步在雨中，雨絲落在我的頭發(fā)上，臉上，眼睫毛上，雨絲也落在我的背上，肩膀上。輕輕的，柔柔的，散出淡淡的泥土清香。這如詩如畫的.景色，讓我不由自主的想起來幾句春雨的古詩：“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，是的，春雨就是這么靜默地滋潤著大地萬物，一切高樓屋舍都被籠罩在一抹濃濃的輕煙里。

　　我走在寂靜的山間小路上，彎彎曲曲的小路上，時不時有幾個孩子，在歡快的嬉戲。我走過田野，雨后的田野散發(fā)著清新的草香味兒，農民伯伯拉著牛鼻環(huán)耕地，谷雨時節(jié)真是春耕的好時候��！我經過一片柳樹林，柳樹發(fā)芽了，柳條隨風飄揚，柳樹仿佛在梳理著自己的頭發(fā)，還時不時發(fā)出微微的沙沙聲，仿佛在告訴路過的每一個人，每一只小動物，每一株小草：“春天來了，春天來了！”

　　俗話說春雨貴如油，而今年的春雨又是少之又少，真是應了這句老話。我喜歡春雨，因為它是滋養(yǎng)萬物的滋補圣品，我喜歡春雨，因為它又如知識般，灌溉著我們幼小的心田。

小學五年級作文篇8

　　和煦的陽光，極為深沉地踏過人間。靜靜的。不那么猖狂的寒風，緩緩摩挲臉龐。悄悄的。風一般穿梭于停泊的車輛間，許久許久，沒有吭氣。只是默默地騎著。默默的。

　　倏而，猛一剎車。我不由自主地仰起腦袋，向“它”彈出了略為驚異的目光———

　　一團小球極其迅捷地掠過半空，以閃電般的速度墜在地上，“啪”的一聲宛如隕石落地，重重地撞進了耳膜。未等我緩過神兒來，它又直直地朝空中飛去，竟這般堅決，仿佛一位魯莽的大盜，橫沖直撞地闖入別人的房中，沒有露出一絲一毫的遲疑；它又如一只被釋放出籠的小鳥，樂不可支且分外傲氣地向頭頂?shù)牧柙茝垞P它的偉大。它嬌小但堅實的球軀凌空飛舞，忽上忽下，眼前似乎天花亂墜。

　　驀地，那小球似乎有點兒打蔫了。充沛的體力仿佛被澆了一桶冰涼刺骨的水，悄然從軀體中飛出，遠遠地不知溜向何處。它宛如一只被子彈擊傷的大雁，無可奈何且身不由己，一個勁兒向下墜，筆直又迅速，卻隱約夾著幾絲無能為力，顯出被逼迫的弱小。興許是———

　　無形的力量。望似弱不禁風，卻擁有驚人的威力。只是條瘦長的細繩。當那小球墜地而爆出沉悶的“砰”響，出于驚詫，我被滿心的疑惑推下了車，推進車輛寥寥無幾一小圈空地，徑直推到了那小球眼前，略一俯身，視線就整個兒跌在它上面了。

　　是的，就是它，用自己細長的軀體死死纏住小球，它似乎很瘦弱，卻用那源自根底的力氣，那樣牢牢地束住了原本傲氣而目中無人的另一個強壯的身軀！望著兩樣微小的物品，我竟陷進了思忖的世界。

　　細細的繩，小小的球，如此的微不足道，卻在我眼中被賦予了生命，我仿佛看見，有多少條隱形的“線”，在我人生的角落，被我逐漸遺忘。從未想過，正是他們，理性地束縛住了我的心。我那活蹦亂跳的`心，我那自鳴得意的心，我那焦躁不安的心，我那自由散漫的心。不曾記起，正是他們，用自己僅存的精力，忍受娘里娘氣的哭腔與軟弱無力的抱怨，體諒了粗魯莽撞的行為與沾沾自喜的傲性，牽引著我，踏著泥濘，踏著艱難險阻，深一腳淺一腳地向閃著微光的遠方邁去。興許，我愧對了他們。

　　有誰曉得，他們還能牽著我，磕磕碰碰地走多遠呢？

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