【集合】小學(xué)五年級(jí)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于《魔戒》，他是一部超長(zhǎng)篇小說(shuō)。一共分三部曲：《魔戒現(xiàn)身》、《雙城奇謀》和《王者再臨》，共計(jì)約120萬(wàn)字！這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)要把它讀完并不算什么，但對(duì)于我這種做事常常三心二意，半途而廢的人來(lái)說(shuō)，那是多大的困難�。�
可是在不知不覺(jué)中，我好像越看越津津有味，不再那么哈欠連連，最終，就連我也身陷其境。
《魔戒》的簡(jiǎn)介就十分吸引人：天真無(wú)邪的哈比男孩佛羅多繼承了一枚戒指，卻發(fā)現(xiàn)他就是黑暗魔君鑄造的至尊魔戒。在甘道夫的指導(dǎo)下，佛羅多和精靈、矮人、哈比人組成遠(yuǎn)征隊(duì)，要將魔戒扔進(jìn)火山口銷毀，一路上困難重重。
讀了這簡(jiǎn)介，你是不是也想讀這本書(shū)呢？我也是。作者用了很多生動(dòng)、巧妙的.語(yǔ)言，風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言，讓你忍不住“噗哧”一笑。這本書(shū)的畫(huà)面感很強(qiáng)，場(chǎng)面切換得十分驚妙。當(dāng)你非常急迫地想知道后來(lái)怎么樣的時(shí)候，場(chǎng)景又切換到了別的地方。
《魔戒》中有一句話我覺(jué)得寫(xiě)得很好——“禁錮眾戒黑暗中，魔多妖鏡暗影伏”這句話深深回蕩在我的心間。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
很多同學(xué)釣過(guò)魚(yú)，可是在寒假里，我卻釣了一回貓。
正月初一那天，家家戶戶走親訪友，人來(lái)客往，我們村顯得格外熱鬧。突然，我發(fā)現(xiàn)小巷里的一輛小轎車前圍著一群小孩，正在熱烈地討論著什么。于是我也走上前去，原來(lái)是一只小貓鉆到轎車底下去了。我仔細(xì)一看，小貓胖乎乎的，全身長(zhǎng)著黑白相間的柔軟絨毛，看上去像個(gè)小皮球縮在那里。小貓那包子似的腦袋上豎著一對(duì)小耳朵，微紅的鼻子下有一張“人”字形的小嘴，再加上那對(duì)綠寶石般的眼睛，可愛(ài)極了！
“咦？這只小貓?jiān)趺催@么眼熟呢？”哦！這不是隔壁陳奶奶家的貓嗎？怎么會(huì)鉆到車底下去呢？如果這輛小轎車一動(dòng)，小貓不是要被軋死嗎？這下陳奶奶可又要傷心了，更何況今天還是正月初一呢？記得上一次，陳奶奶家的'小狗不見(jiàn)了，陳奶奶哭得死去活來(lái)，傷心了好多天呢？
“喵、喵……”我焦急地呼喚著小貓，可它卻對(duì)我不理不睬的。怎么辦呢？不行，我不能讓陳奶奶再傷心了，得快點(diǎn)想個(gè)辦法。對(duì)了，我想起了剛剛看過(guò)的作文《釣魚(yú)》，那我何不來(lái)個(gè)釣貓呢？于是，我飛快地跑回家，拿了一條香噴噴的油炸魚(yú)，“糟了，忘了拿繩子了！”就用鞋帶代替吧！我解下鞋帶，把魚(yú)穿好，然后扔向小貓。小貓聞著魚(yú)的腥味，剛想張口來(lái)吃，我牽動(dòng)了一下繩子，魚(yú)就隨著移動(dòng)，就這樣，小貓一步步地向外走來(lái)……
“喵”，小貓終于出來(lái)了，我如釋重負(fù)地舒了口氣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天早上，我要跟著爸爸媽媽去清江摘草莓，一路上，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)草莓的好處很多。它營(yíng)養(yǎng)豐富，富含多種有效成分一克鮮肉中含維生素C60毫克，比蘋(píng)果、葡萄含量還高，果肉中含有大量的糖類蛋白質(zhì)，有機(jī)酸、果膠等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
到了清江，我們開(kāi)往摘草莓的地方，進(jìn)了摘草莓的地方，很讓我們失望，因?yàn)槲覀兛吹降亩际谴笃笃牟莸�，紅色只是不起眼的東西，在第一個(gè)棚里，我們一家只摘了連手都沒(méi)滿的草莓，在這些綠油油的草莓叢里，我們用眼睛急切地尋找著那些又好吃又有營(yíng)養(yǎng)的草莓，就聽(tīng)一個(gè)叔叔喊；出來(lái)出來(lái)，到另一個(gè)棚里，我們剛開(kāi)始很高興，可是一到另一個(gè)棚，我們變?cè)俅问�，因�(yàn)槟莻�(gè)棚還不如我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)棚的草莓多呀，我們好像在舉行摘草莓大賽，每個(gè)人都那么急切，想多摘，我們也一樣，四處尋找，可是一些又大又紅的`草莓卻被可惡的蟲(chóng)子們吃了一半，我們也沒(méi)摘到多少草莓我們從第二個(gè)棚出來(lái)后，有人又幫我們找到了一個(gè)棚。我們來(lái)到第三個(gè)棚，棚內(nèi)的草莓并不多，可是比前面兩個(gè)多，所以我們很高興，我一順路走來(lái)，就摘著一大堆草莓，時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼吃飯的時(shí)間到了，我們走出了草莓棚，那時(shí)的我，別提有多高興了，我摘著整整一籃草莓，嘗一個(gè)，哇，真甜，好甜的草莓呀還只有一半紅的草莓也很甜。
今天的收獲真大，不僅收獲到了草莓的一些知識(shí)，更重要的是，還收獲了一籃草莓。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我班來(lái)了一位復(fù)習(xí)生，這位復(fù)習(xí)生有些與眾不同，并不是高考失利，而是不滿足自己現(xiàn)在的大學(xué)，所以回來(lái)重新高考。
對(duì)于沒(méi)經(jīng)過(guò)高考的我們來(lái)說(shuō)，高考和大學(xué)都有一種神秘感，我們迫不及待的詢問(wèn)這位新同學(xué)高考和大學(xué)的情況。
他從高考開(kāi)始講起，高考那天有穿著一套紅色衣服的考生，這多數(shù)是家長(zhǎng)要求的，還有的穿灰色褲子，黃色上衣，寓意“輝煌”。進(jìn)入考場(chǎng)，會(huì)有屬于自己的文具，靜靜的等待發(fā)卷，鈴聲敲響后，即可答卷�？紙�(chǎng)很安靜，考場(chǎng)外會(huì)有巡考視察。同學(xué)說(shuō)考場(chǎng)內(nèi)有人抄他的卷子，是語(yǔ)文。同學(xué)說(shuō)，每科考試都會(huì)有人要作弊，有的小聲叫你，有的甚至翻出了和你是小學(xué)同學(xué)，只要專心答自己卷子就好，不用理別人。
他認(rèn)為最煎熬的是等待成績(jī)的那段日子，直到查詢成績(jī)的前幾秒，班級(jí)的`qq群里依然在討論成績(jī)和分?jǐn)?shù)線，這時(shí)候最害怕聽(tīng)到的就是分?jǐn)?shù)線上漲。查到成績(jī)后，班級(jí)qq群頓時(shí)很安靜，會(huì)突然蹦出來(lái)一個(gè)人問(wèn)同學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱镁枚紱](méi)有回復(fù)。
大學(xué)并不是老師口中的“上了大學(xué)你就輕松了”，這是老師善意的謊言，大學(xué)甚至比高中起的早，有早操，還有各種事情，依然有晚自習(xí)，課也很多，不能掛科。老師只是讓我們好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)，為我們的以后著想。上了大學(xué)后很懷念高中單純的友情，很想念高中的同學(xué)。
我是一名高三學(xué)生，我做好了高考的準(zhǔn)備，給自己加油，給所有高三學(xué)子加油！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在我家客廳沙發(fā)的旁邊有一個(gè)大大的非常漂亮精致的魚(yú)缸，這個(gè)魚(yú)缸是老爸專門(mén)從長(zhǎng)沙帶回來(lái)的，魚(yú)缸里布設(shè)了海底背景，黑金沙，還有水藻和假山，小金魚(yú)們?cè)隰~(yú)缸里悠閑地生活著。
我給這些漂亮的金魚(yú)分別都取了很好聽(tīng)的名字，那條黑黑的、瘦瘦的、不愛(ài)吃食的叫“老瘦皮”，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的、樣子非常精干、無(wú)憂無(wú)慮的叫“小歡喜”、那條白白胖胖、頭頂著紅色絨球的“鴻運(yùn)當(dāng)頭”叫“美人魚(yú)”，那條全身金黃、反應(yīng)異常神速的叫“機(jī)靈鬼”。
每天早晨上學(xué)前，我都要給他們喂食，食物一丟到水里，那個(gè)“機(jī)靈鬼”總是反應(yīng)最快，以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄到水面大吃起來(lái)，然后才是“小歡喜”和“美人魚(yú)”不緊不慢的游過(guò)來(lái)也搶著吃，“老瘦皮”卻對(duì)食物總是不感興趣，很少看見(jiàn)它搶著吃食。終于有一次，“老瘦皮”像是好久沒(méi)有吃食，餓極了，魚(yú)食剛到水里，它就迫不及待、狼吞虎咽地大吃起來(lái)，逗得我哈哈大笑。
星期五那天我過(guò)生日，家里來(lái)了好多客人，我們有的在玩電腦，有的在看電視，有的在做游戲，可孫翔一個(gè)人卻背著我們?cè)谕娼痿~(yú)，他像是“孫悟空大鬧天宮”一樣，先是用舀魚(yú)的`網(wǎng)在水里逗魚(yú)玩，玩了一會(huì)兒像是不過(guò)癮，后來(lái)干脆把手伸進(jìn)魚(yú)缸里去捉它們，把魚(yú)缸里搞的烏煙瘴氣、亂七八糟，我心愛(ài)的魚(yú)兒們也被折騰得死去活來(lái)。第二天，由于“老瘦皮”和“小歡喜”經(jīng)不起孫翔殘酷的折磨，浮上了水面死了，我傷心極了，大哭了一場(chǎng)，連續(xù)幾天都對(duì)孫翔耿耿于懷。
到現(xiàn)在，我都還惦記著“老瘦皮”和“小歡喜”，真希望它們能復(fù)活呀!因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥选?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)與眾不同的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在每個(gè)季節(jié)里都會(huì)變化，不信你就聽(tīng)一聽(tīng)吧。
家鄉(xiāng)的春天，小河融化了，河水變得越來(lái)越清，河邊的柳樹(shù)剛剛冒出新芽，小魚(yú)兒從河里跳出來(lái)又跳回去，它們就在水里這樣跳來(lái)跳去，開(kāi)心極了。人們也在春天里戴上美麗的帽子，穿上漂亮的衣服，換著長(zhǎng)長(zhǎng)的褲子，小燕子飛回來(lái)了，小燕子一來(lái)，小鳥(niǎo)的歌聲也跟著唱起來(lái)了，特別好聽(tīng)。
家鄉(xiāng)的夏天，小河的水變得澄清清的，小魚(yú)兒在水里做游戲，水中世界是它們的自由天堂。夏天河邊的柳樹(shù)更加茂盛了，閑暇下來(lái)的'人們可以在樹(shù)下進(jìn)行各種游戲呢！有畫(huà)畫(huà)的，有跳舞的，寫(xiě)書(shū)法的，還有下棋的，孩子們來(lái)到河里洗澡，抓魚(yú)，大家玩得可開(kāi)心了。
家鄉(xiāng)的秋天，小河面上掉落了一片片火紅火紅的楓葉，這些葉子像小船一樣在河面上漂來(lái)漂去。小魚(yú)兒躲到葉子下面乘涼，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，小燕子要飛回南方了，人們換上美麗的秋裝，田野里一片豐收的喜悅，玉米舉著黃槍，稻谷笑彎了腰，一棵棵大白菜整齊的站在地里，紫盈盈的葡萄讓人饞涎欲滴呢，到時(shí)候歡迎大家來(lái)品嘗美味吧。
家鄉(xiāng)的冬天，河面結(jié)上了厚厚的冰，魚(yú)兒在水晶宮里玩耍，我們穿上厚厚的棉衣玩耍在這晶瑩剔透銀白色的世界里，打雪仗，堆雪人，打爬犁，成了我們美妙的游戲。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它的千變?nèi)f化，愛(ài)它的景色宜人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我是一棵樹(shù)，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，靜靜地挺立在大地上，陽(yáng)光帶給我心靈的溫暖，風(fēng)兒帶給我舞動(dòng)的音符，雨兒帶給我甘甜的汁露。我?guī)е卸髦�，帶著歡樂(lè)心情，帶著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，走過(guò)四季。
你瞧，燕子落在我的頭頂，在啾啾地歌唱。哦，春天來(lái)了。我可愛(ài)的孩子——小樹(shù)葉，他們?cè)缫哑炔患按靥匠鲱^來(lái)。揉揉他們惺忪的睡眼，看著美妙的一切，他們活躍起來(lái)。我和我的孩子們一起歡笑，做游戲，快活極了。就這樣，春天不知不覺(jué)地走了。
夏天，烈日炎炎，孩子們爭(zhēng)著給我遮擋陽(yáng)光，還有的給我按摩，真是舒服極了，我的.心里美滋滋的。小鳥(niǎo)在我的臂膀做窩，我們相處得十分友好，我很自豪自己可以為小鳥(niǎo)遮風(fēng)避雨。人們?cè)谖业呐赃呅⒊藳�，談�(wù)撝磉叺氖�，看到他們開(kāi)心的樣子，我的心里也洋溢著幸福。還有那蟬兒，它們放開(kāi)喉嚨在盡情唱。雷陣雨來(lái)了，我和孩子們并不害怕，那是歲月的洗禮，一切都是自然的。
不知不覺(jué)中，秋天到了，孩子們都長(zhǎng)大了，有的都開(kāi)始枯萎了，秋風(fēng)襲來(lái)，它們一個(gè)接一個(gè)地投進(jìn)了大地的懷抱。淡淡的憂傷從心中涌起，雖然不舍，但我知道：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。它們躺在我的腳下，靜靜地睡覺(jué)了。
一眨眼，漫長(zhǎng)的冬天來(lái)了，我不得不換上了白色的大衣，與冰雪抗?fàn)�。它們一個(gè)接一個(gè)地跳在了我的頭上。我盡力地把它抖掉，就讓我快泄氣時(shí)候，一股香味撲入我的鼻子。哦，是梅花，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，在寒冷的冬天，只有梅花一枝獨(dú)秀，我振作精神，迎著肆虐的風(fēng)雪，與梅花一道執(zhí)著地堅(jiān)守信念。
慢慢的，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)春天來(lái)了。
突然，什么刺痛了我，原來(lái)是一個(gè)淘氣的男孩在我身上刻字，但我并不因此而生氣，依然為人們報(bào)春。
我每天早早起床，看那初升的太陽(yáng)，看那五彩的霞光，看著它們升起、落下。我對(duì)過(guò)路的小鳥(niǎo)說(shuō)：“你好，小鳥(niǎo)，小溪，你天天唱歌，嗓子難道不累嗎？”我對(duì)旁邊的同伴說(shuō)：“你好，朋友們，你今天又有了那些收獲呢？”
作為一棵大樹(shù)，我沒(méi)煩惱，我很快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
他是一個(gè)男孩。
他從小就被父母拋棄，因?yàn)樗且粋�(gè)聾啞人。他被孤兒院收養(yǎng)了，他每天過(guò)著平凡的生活，接受著別人的憐憫與同情。直到那天，孤兒院的音樂(lè)老師用鋼琴為孩子們演奏了一首又一首的歌。男孩雖聽(tīng)不見(jiàn)，但男孩能夠用心去感受每一個(gè)音符的跳動(dòng)，從此，他迷上了音樂(lè)。男孩知道自己的情況，覺(jué)得自己不可能學(xué)會(huì)音樂(lè)這門(mén)藝術(shù)。但男孩想嘗試，嘗試著用自己的心去感受音樂(lè)的魅力。一次，男孩把自己的'想法寫(xiě)在一張紙上，把這張紙交給了老師，并用懇切的眼神詢問(wèn)著老師。老師看了紙上的內(nèi)容之后，點(diǎn)點(diǎn)頭，便同意了。自男孩學(xué)習(xí)音樂(lè)第一天起，老師就發(fā)現(xiàn)男孩在音樂(lè)這方面十分有天賦，特別是在鋼琴上。男孩也發(fā)現(xiàn)了，自己對(duì)音樂(lè)有著非比尋常的靈性。男孩在高中擇業(yè)時(shí)，選擇了音樂(lè)。轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，那個(gè)男孩早已成為了一個(gè)著名的鋼琴演奏家。
上帝再給他按下靜音鍵時(shí)，也為他打開(kāi)了音樂(lè)的大門(mén)……
不要為先天的不足而自卑，因?yàn)槟阒灰畛鲎约旱膬r(jià)值來(lái)，完成自我的升華就好。
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