小學五年級作文[集合6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

　　我每天上學都會碰到穿著米灰色的衣服的保潔員，不管是嚴寒還是酷暑，不管是刮風還是下雨，他每天很早出現(xiàn)在小區(qū)的道路上，樹林里，樓梯上等各個地方，不厭其煩地打掃著。

　　工作雖然平凡，但他們有不平凡的表現(xiàn)。有一年大年三十的晚上，家家戶戶熱熱鬧鬧地放著鞭炮和煙花，響聲震兒欲聾，所有人都沉浸在歡樂的.海洋中，那鞭炮煙花上飄散下來的紙屑飛得道路上，草叢里，樓道上都是，有紅的，有綠的，有黃的，裝扮著節(jié)日的小區(qū)，簡直成了一個童話世界。然而，天有不測風云，又下起了小雨，我想：明天童話世界肯定是一片狼籍了。天越來越亮，我早早地醒了，我一看窗外，驚奇地發(fā)現(xiàn)小區(qū)干干凈凈的，連一點紙屑的影子都沒有。我有點不相信自己的眼睛好像根本就沒發(fā)生這件事一樣。我努力在尋找答案，我看見遠處隱隱約約有幾位保潔員，在草地上，在路上，拿著掃帚一點一點地掃著，一絲不茍，沒有半點馬虎。

　　啊!保潔員，你真了不起，你平日里工作，一絲不茍，嚴謹認真。節(jié)日里，大家都放假，而你卻在加班，你給小區(qū)帶來了干凈、祥和，而我平時，我的房間里，弄得一片狼籍，爸爸讓我整理，我還有各種各樣的理由不打掃，我要向你學習。

　　保潔員，你真了不起！

小學五年級作文 篇2

　　一名偉大科學家——霍金，在21歲時所面臨的疾病，倒置他的手、腳、口都不能動，但是，這并沒有難倒他，他在跟病魔做斗爭，堅強的過著每一天，最終，他以科學著論《時間簡史—— 從大爆炸到黑洞》，成為與牛頓并排的`偉大科學家，同時也用他那堅強的意志力，贏得了這場與病魔的斗爭，體現(xiàn)出了他那股頑強的斗志力。

　　看看他，在回想自己，常常因為一些小病小痛，而鬧得大哭大鬧，把家里高的雞犬不寧，讓本來就忙的媽媽，忙上加忙，最近，剛剛體檢完，結(jié)果一出來，我就急了，我居然心臟有雜音，我整晚都睡不著，在房里大哭，心想：“我會不會死？到底有沒有事？……”滿腦子的問題，弄得我頭暈眼花，媽媽拿我沒招，便說：“韌韌，別著急，媽媽從小心臟就有雜音，直到上大學才好，放心，你這肯定是遺傳，”媽媽這句話，才讓我安靜下來，。

　　就因為這些小病小痛，我就如此著急，如此害怕，甚至還會胡思亂想，而霍金卻如此鎮(zhèn)定，就算他身上的所有器官都不能動，但他還有個腦子， 他可以用自己的腦子去造福于人，我雖然四肢健全，我的思維與心靈卻沒有他那么健全，如果換做是我，我想我根本不可能辦到，所以霍金不僅征服了科學界，也征服了全世界上億人的心靈。

　　因此，我的心靈也被他洗禮了一番，變得更加勇敢起來，不管什么大風大浪，都去勇敢的面對，向更遠的道路堅強的走去。

小學五年級作文 篇3

　　生活中難免都會遇到困難，我也不例外，但是，讓我遇到困難印象最深還是那一次。

　　記得一個星期日的上午，我把作業(yè)做完了。媽媽說：“今天天氣這么好，不如我們到體育場去鍛煉身體吧!”我和弟弟高興地跳起來，異口同聲地說：“好!”于是我們搭著的士車來到了體育場。一下的士車，我和弟弟就看到了體育場新開的' “體能樂園”。

　　開始我覺得很新奇，就想進去看看、玩玩。于是我拉著媽媽和弟弟進去了。里面都是鍛煉身體的器材，有 “山高路險”、“勇攀高峰”，我把許多的器材都克服了。我正準備挑戰(zhàn)“勇攀高峰”時，我突然有一種不知說不出的感覺從心頭涌出。當我爬到一半往下面看的時候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾十米那么高了。我生怕自己會掉下去。

　　于是，我又準備下來，我馬上就要下來了時，我的手突然一松，讓我掉落了下來。讓我對“勇攀高峰”又增加了恐懼感。媽媽似乎看穿了我的心思說：“怎么了?害怕了嗎?”我支支吾吾地說：“是。”媽媽把我?guī)У搅恕坝屡矢叻濉蹦抢�，說：“再去嘗試一下�！蔽矣峙懒艘淮危�還是半途而廢。

　　這時，媽媽給我指了指有個地方，我發(fā)現(xiàn)一個兩三歲的孩子正在爬“勇攀高峰”：他一步一步地往上爬，不退縮，不放棄，最終到達了最高處。媽媽說：“兩三歲的小孩子都能做到，你怎么可能做不到呢?”我心想：“是呀，別人能做到，我也能做到!”于是我又再次開始往上爬，爬到一半時恐懼感又來了。

　　不過這次我沒有放棄，因為我心里一直有一個念頭：我一定能做到，我一定能做到!最后，我終于到達了最高處。站在最高處，我開心地笑了，媽媽的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　通過這件事，我知道了做什么事都要努力、堅持，只有這樣，才能克服各種困難。

小學五年級作文 篇4

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。在我心里，你——我的同桌，就是我一生的朋友。同桌，有了你，我的學習生活不再變得孤單乏味。在學校里，我們的任務(wù)只是學習，毫無樂趣。于是，上天派了你做我的同桌，帶給我歡樂。你常常對沮喪的我說：“張欣怡，干嘛那么悶悶不樂？人生短暫，快樂才是王道。笑一笑吧！”每當這時，我聽著你那句充滿溫情的話語，心中升起了對學習生活的熱愛。你那張陽光的臉、瘦小的身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。同桌，有了你，我的世界變得豐富多彩。從前，我的生活中只有“學習”和“休息”兩個字眼。

　　但你卻改變了我千年難變的生活習慣。我們笑著，一起去興趣班補習奧數(shù)；一起努力，參加“希望杯”競賽；我考砸了，你會仔細教導我并安撫我……你對我說：“張欣怡，春夏秋冬是多么美好，我們要多出去走走，別把自己悶在家里，別讓沮喪占據(jù)了你的大腦，別讓無聊增快你長大的速度�！泵慨斶@時，我聽著你那句充滿溫情的.話語，心中升起了生活的豐富多彩。你那積極開朗的臉、削瘦的身體，都成了我心中揮之不去的記憶。也許這個秋天我們就要分離，但我想讓你記住我——我這個可愛頑皮的女孩。我也想要記住你——你這個活潑開朗的男孩。

小學五年級作文 篇5

　　自從上學開始，我就不由得被老師這個神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學習了知識，他們我的夢想是當一名老師，美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。

　　假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的.海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關(guān)心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

　　假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關(guān)愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。

　　假如我是老師，我會號召大家運動健身。讓同學們都鍛煉出強健的身體，因為沒有好的身體就沒有精力投入到學習中。我會與同學們一起運動、游戲。學校舉行運動會時，我會率先報名，以我的行動影響我的學生。我想象著，在一次次的運動會上，我飛快的跑著，聽著同學們?yōu)槲覅群爸�威；而我也為賽場上奔跑跳躍的學生們加油。我的學生里也許會出現(xiàn)第2個劉翔、姚明……。

小學五年級作文 篇6

　　在生活中有許多值得稱贊的事，而我想說的這件事，就是一次爬山。

　　那是在一個鳥語花香的春天，爸爸媽媽帶我和弟弟來到了黃山，準備進行爬山。弟弟見山這么高，對我和爸爸小聲地說：“咱們能不爬山嗎？這座山也太高了�！薄皩Π。瑑鹤�，這山太高了，咱們坐纜車吧！”“不行，你們不爬那就別爬了，反正我今天一定要爬到山頂！”弟弟聽了，首先堅定地說：“那我在下面等你們，你們爬吧。”爸爸聽弟弟一說，沉思了一會兒，就說：“那這樣吧，你先跟媽媽等著，我和你哥爬山去�！蔽衣犃诵南耄喊职挚隙ㄊ窃趽�心我，才同意和我去的`。于是，我就和爸爸去爬山了。

　　爬到半山腰時，爸爸突然對我說：“兒子，你看現(xiàn)在離山頂還有一半路程，要是爬到了山頂，人都累得快不行了。所以我們就別爬了吧！”我聽了，不以為然地說：“不，不管現(xiàn)在離山頂有多遠，我都不會退縮！只有爬到山頂時，我才會停下來�！卑职致犃�，嘆了一口氣說：“那好吧，我陪你�！蔽覀冃菹⒘艘粫�，又鼓足勇氣向山頂走去。

　　當離山頂還有幾十米時，我卻被一個地方難住了，那里不僅經(jīng)常被水沖刷，而且石頭都是平面的，簡直就是寸步難行。我?guī)缀趺孔咭徊剑�都要摔一次跤，所以腿上許多地方摔破了皮。但我并不退縮，心里只想著：李碩涵，加油！就算這條路再難走，也不能放棄，只有堅持才能獲得勝利！我強忍著疼痛，向前艱難地走去。一步！兩步！五步！十步！我終于走過了這段艱難的路程。但此時我已精疲力盡了，不能再走下去了，可我還是不放棄，一步一步地向前走去，終于到達了山頂。我眺望遠處美景，山巒重疊，松濤陣陣，有一種豪邁之情涌向心頭。

　　這一次爬山，鍛煉了我的意志，我真為自己感到自豪。

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