小學(xué)五年級作文(經(jīng)典6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
有了好身體，才能更好的學(xué)習(xí)和工作；也可以說，好的身體是數(shù)“1”，其它都是“1”后的“0”。所以想要有一個健康的身體，就必須運(yùn)動，多運(yùn)動。
其實運(yùn)動就在身邊。比如放學(xué)回家的路上就有運(yùn)動，寫字時手也在運(yùn)動。所以運(yùn)動不一定非得跑、或跳。
我最喜歡的運(yùn)動項目是：羽毛球、乒乓球、籃球。但是乒乓球光會看別人打，自己卻發(fā)球都不會。羽毛球的運(yùn)動場地不像籃球場地那么大，也不像乒乓場地那么小。剛會打羽毛球不久，我發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題，搞運(yùn)動的幾乎很少有人配帶眼鏡。這讓我想起了羽毛球，一個人一直盯著一個長“羽毛”的球飛來飛去，視力怎么可能不好呢！
我剛開始玩的時候，知道幾個規(guī)則：一是球不能出界，二是球不能落地；三是第一局誰獲勝了誰就拿住了第二局的發(fā)球權(quán)。過了幾天，發(fā)現(xiàn)我的球技沒有別人好，因此，我就下定決心，刻苦練習(xí)，過幾天再比一場，又發(fā)現(xiàn)自己的球技有了突飛猛進(jìn)的'進(jìn)步，我的大對手放棄比賽，這讓我明白了一個道理：只有發(fā)現(xiàn)問題，去有針對性的練習(xí)，才能有進(jìn)步�，F(xiàn)在我也學(xué)了一些技巧，如高遠(yuǎn)球、打?qū)�、平抽和扣殺，其中我的必殺技是：平抽和打�(qū)恰?/p>
籃球運(yùn)動量很大，但我覺得非常好玩。每次打完，都會發(fā)生一個很有意思的事，那就是頭上臉上有鹽結(jié)晶。我的父母開玩笑的說：“孩子快把你臉上和頭上的鹽撿撿”，咱家做飯不用買鹽啦。其實籃球我也沒有學(xué)太多花樣，比較得心應(yīng)手的就是擦框球、傳球。我的籃球技術(shù)不高，但是通過打籃球讓我明白一個道理，打籃球要有合作精神。
“1”和“0”一定要記住誰最重要。運(yùn)動使人快樂，讓我們身體健康，學(xué)會了許多技能……，所以奉勸大家，每逢周六周日、節(jié)假日不妨去玩玩吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
現(xiàn)在，有些孩子在家里是“小皇帝”、“小公主”，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。可那些父母想過孩子以后的路嗎？我現(xiàn)在代表那些被嬌寵慣了的孩子，對家長說一句：“我們不要做溫室里的花朵！”
那些孩子在家里，父母什么都不讓做，一切事情都由父母代勞，可要吃好的，穿好的，有一點沒順自己的意，就鬧得天翻地覆，雞犬不寧，什么都要“唯我為尊”…。以后父母老了，做不了事了，到時候，他們該怎么辦？他們可能會因為缺乏動手能力，沒有主見，沒有責(zé)任感而找不到工作……那時的他們還能靠父母嗎？不能了，到時候什么都要靠自己！
那些孩子在家里是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，由于過分地溺愛孩子，使孩子承受不了任何壓力，如果面對巨大的變故后則束手無策。有一則新聞?wù)f，一名中學(xué)生由于父母的溺愛，在父親遇車禍去世后，親手用鐵絲勒死了自己發(fā)瘋的母親，然后自己跳樓自殺了……那些過分溺愛孩子的父母，難道也想讓自己的孩子變成第二個他嗎？
有些父母則對孩子很嚴(yán)格，從小就培養(yǎng)孩子的自立能力，讓孩子有一顆堅強(qiáng)的心，堅持自己的事情自己做，讓他們知道父母的.辛苦，擁有一顆感恩的心……這樣成長起來的孩子，即使沒有出人頭地，但他們也會成為父母的驕傲，因為他們會一步一個腳印地走在自己的人生之路上……
親愛的父母啊，您們放手吧，我們已經(jīng)長大了！我們不要做溫室里的花朵，我們要做搏擊長空的雄鷹！
小學(xué)五年級作文 篇3
我在班里最要好的同學(xué)是一個肥頭大耳，總該揣著明白裝糊涂的人，有時也愛和人打鬧，但是不影響學(xué)習(xí)。
有一次數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)在黑板上講一道非常簡單的數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題全班同學(xué)幾乎都會做，當(dāng)這位同學(xué)講完了的時候，他突然舉手站起來說：“為什么要這樣做這道題啊？”
整的全班同學(xué)全部無語，當(dāng)時我回了一下頭對他說：“你是不是就會揣著明白裝糊涂，這么簡單的題，提出這樣的問題�！闭n下我去找他為啥提出這樣的問題，他卻說為了搶分啊。真是讓人搞不懂啊。但是，他有時揣著糊涂裝明白，老師講了一道很難的.數(shù)學(xué)題，老師講完，問同學(xué)懂沒懂，就只有他一個人說懂了，等到下課我對他說：“你懂了，那你跟我講一遍。”
他說他也沒聽明白。孔子曰：“知之為知之，不知為不知�！彼�真是奇怪。他也很愛和人打鬧，記得有一次，我忘記了語文作業(yè)，就問他，他把語文作業(yè)告訴我之后，說：“這都能忘，記性太太次�！庇谑�，我折了一個紙飛機(jī)朝他扔去，他又扔回來，我倆一直來回扔，但是被班主任逮了個正著，他說我先仍他的，一個人被挨了一下。出去了之后，他繞到我背后，把我摔倒好幾次。反正都挨打了，也不用這么狠吧。
我的最要好的朋友很奇怪，愛打鬧但不影響學(xué)習(xí)，愛提問題，一天不提倆問題心里都難受。
小學(xué)五年級作文 篇4
奶奶家的院子里開滿了五顏六色的太陽花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象鋪上了彩色的地毯。我挺喜歡太陽花的，因為它的花兒總?cè)欢蛑枴?/p>
太陽花的花兒顏色很多，有黃的、有紫的、有粉紅的可多啦！太陽花開的時間不太一致，有的早一天開，有的'晚一天開，夏季開得多，冬季開得少。太陽花的層數(shù)也不相同，有一層的、有兩層的、有三層的。第一層然而平的，第二層然而斜的，第三層然而立的，組織在一起，五彩繽紛，就更美麗了。
每天早晨太陽剛剛露出小半個頭的時候，太陽花就露出一絲笑容，太陽慢慢地升起，太陽花也就慢慢地開了。傍晚，當(dāng)太陽落下的時候，太陽花也就把花合攏，形成一個花苞。天天如此。
太陽花只有見到太陽才會開的，如果在燈光下然而不會開的。有一次，外面刮著風(fēng)，我把太陽花搬進(jìn)來，打開燈，白白的燈光照射著它，花開了一點點，然后就合攏了。我想：可能然而光線太弱了。我便把太陽花搬到書房，那兒的燈亮極了。過了好一會兒，太陽花還沒有開。我真弄不明白，后來，書告訴我：只有在陽光下，太陽花才會開放。
我愛太陽花那美麗的花瓣，更愛太陽花那向往光明的品性。
小學(xué)五年級作文 篇5
“啊喲，老頭子，你在哪兒啊？”奶奶，醒了！
爺爺立刻過去，又笑又哭：“老婆子啊，我還以為……你可把我嚇壞了�！�
奶奶帶著點滑稽的口腔說：“多大了？還和小孩子一樣……呵呵�！睜敔斦f：“是啊，要不然怎么會心疼你呢？”爺爺奶奶你一言我一語的講了起來……
我見此情形，就像奶奶道歉：“奶奶，對不起。是我不好，我不該和您吵的。我知道您是為了我好，可，我卻……”奶奶要開口了，是想罵我吧？可，奶奶并沒有罵我，而笑了。等等，笑了！？“琪琪啊，奶奶也有不對的地方。哎，這個給你。”奶奶笑著說，邊說還邊把銀的手鏈給了我：“這可是你姑給你買的'。可我怕影響你學(xué)習(xí)，所以就暫且保管了�，F(xiàn)在你長大了，應(yīng)該不會因為臭美、炫耀而影響學(xué)習(xí)了。夢夢她不對我知道，可她還小，所以我就順著她來了。等她不想要了，就自然會換給你�！痹瓉恚棠陶娴膶ξ液芎��？墒俏覅s因為不理解奶奶的用意而和親愛的奶奶鬧別扭，這是多大的不應(yīng)該�。∥医o奶奶一個甜美的微笑：“奶奶，謝謝……”奶奶撫摸著我的頭，說：“傻孩子，跟奶奶還這么客氣……”說完，奶奶的笑容就讓我覺得更慈祥了。
是啊，奶奶是愛我的。是真的很愛我的，我也很愛奶奶……
小學(xué)五年級作文 篇6
在生活中，讓我敬佩的人如天上的繁星，如荒漠中的沙子，如草原上的小草那樣數(shù)不清。有愛我的媽媽。有幽默的王老師，還有為人民服務(wù)的解放軍叔叔……但還有一位說出來你可能會嚇一跳。他就是生活在西漢初期的漢高祖—劉邦。
在秦朝末年，國家十分混亂，老百姓們一個個吃不飽，劉邦就是在這個窮苦的'環(huán)境下誕生的。小時候，劉邦的習(xí)慣很不好，常常令別人感到討厭。于是，附件的鄰居紛紛抱怨著：“哎呦!你看看，隔壁那太太生了個混小子—劉邦，這么小就會偷雞摸狗，這長大后習(xí)慣會多糟糕��！”“對呀！你看，我家的雞原來有十來只，現(xiàn)在只剩下5只了，這小子太可惡了！”就這樣，小劉邦就在這樣的環(huán)境下長大。
又過了幾年，這時的劉邦已經(jīng)是一個二十歲的青年了。這一年，老百姓們?nèi)淌懿涣饲爻谋┱�，于是紛紛組成了許多支起義軍。其中，最強(qiáng)的兩支起義軍的統(tǒng)帥是劉邦和項羽。經(jīng)過這些人的合作努力下，終于滅了秦朝。
后來，劉邦和項羽都野心勃勃地想當(dāng)皇帝，于是，他們兩軍打了起來，猶如兩只兇猛的老虎正在打架。項羽的軍隊力量大，打的劉邦的軍隊落花流水。劉邦若無其事地說：“沒事，就讓他先得意一會兒吧，總有一天，我會將他打敗的�！�
又過了許多年，劉邦認(rèn)為：復(fù)仇的時候到了。于是，出動了他的十萬大軍去攻打項羽。項羽的軍隊想殺出重圍，但是劉邦的士兵一個不要命似的沖上來。項羽的士兵一個個倒下，項羽最后只剩下一個人，他悲痛欲絕，于是，拔劍自刎。
劉邦最后在人民的擁護(hù)下，當(dāng)上了皇帝。劉邦之所以能成功，是因為他善于用人，又謙虛。這一點值得我學(xué)習(xí)和敬佩。
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